六下语文同步练习答案.docx
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六下语文同步练习答案
1、长江之歌
长江有着古老悠久的历史,从远古走向未来,场面宏伟博大,源远流长,江水一泻而下,真是气势磅礴啊!
长江是笙乐,用古老悠久的涛声唤醒高山大海;
长江是乳汁,用宏伟博大的情怀哺育各族儿女;
长江是春潮,用源远流长的清泽灌溉花的国土;
长江是大涌,用气势磅礴的力量推动新的时代。
她用丰盈灵动的身姿为古老悠久的华夏乐章伴舞,
她以气势磅礴的怒吼唤醒沉睡于寂寥中的中华魂。
她源远流长,
从青藏高原的雪峰下信步徐来,向东海的千堆雪浪呼啸奔去。
她宏伟博大,
纳湖汉河渎成汪洋仪态,揽山峡峰岭显恢弘气度。
她就是我们的母亲河——长江!
3、烟台的海
烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台.仿写
尼亚加拉瀑布,是一段词,是一首长远的歌谣,是一段雄奇的旋律.
尼亚加拉瀑布,是一首诗,是一曲悠远的歌谣,是一个难忘的传说.
我们的校园,是一首诗,是一曲动听的歌谣,是一道永恒的风景.
长江,是一首词,是一个遥远的传说,是一部壮阔的史诗.
家乡的田野,是一首诗,是一曲动人的歌谣,是一道永恒的风景.
家乡的田野,是一阕词,是一个美妙的故事,是一段珍贵的记忆.
杭州的湖,是一首诗,是一位清秀的佳人,是一面澄澈的明镜。
杭州西湖,是一首诗,是一副天然图画,是一个美丽动人的故事......
我们的校园,是一首诗,是一派迷人的境界,是一曲华美的乐章。
我们的校园是一首诗,是一个温馨的乐园,是一道迷人的风景线。
长江的水,是一段词,是一首长远的歌谣,是一部不灭的旋律。
烟台的海,是一首诗,是一曲神韵的歌谣,是一不变的传说。
美丽的大草原是一幅画,是牛羊们的广阔的游乐场,是牧羊人民歌唱的舞台。
美丽的大草原,是一首歌,是一张斑斓的幕布,是一帧美妙的图片.
温馨的家,是一个港湾,是一处栖息的爱巢,是一枚坚强的盾牌.
桂林山水,是一首诗,是一片人间的仙境,是一幅旷世的丹青.
秦始皇兵马俑,是一首诗,是一曲神韵的歌谣,是一不变的传说.
秦始皇兵马俑,是劳动的结晶,是活灵活现的雕像,是给人以灵感的物品,古代劳动人民用自己的双手塑造了着栩栩如生的画卷
尚湖春色
我的家乡,是富饶美丽的鱼米之乡——常熟。
而尚湖就如翡翠玉带,贯穿于我的家乡。
它无论是在哪个季节都这么柔美。
春天的尚湖,更是分外的旖旎([yǐnǐ]:
多用来描写景物。
柔美、婀娜多姿的样子)明媚。
春天的尚湖,美在一个“静”字。
静得让人觉得那仿佛不是水,而是一块碧绿的毯子。
蓝天、绿树、白云都把倩影投进了她的怀抱,静静的碧波中透着一丝深沉。
春姑娘的手臂轻轻地扶摸着它,它就如一个酣睡的少女,以草为枕,以花为被,睡得那么香,那么甜。
晶莹的湖水出奇的清澈,湖里的小雨缓缓得游着,伴随着飘送的幽幽花香,简直令人陶醉。
春天的尚湖,美在一个“动”字。
微风徐徐,它就像一条变幻无穷的绿绸,绿得那么纯,似乎把天也染绿了。
阳光映照下,跃起粼粼波光,如飞花,似碎金,泛起的一道道水纹,潺潺得从一边向另一边推进。
岸上的树木“沙沙”作响,像是在诉说春的神韵……
春的尚湖,美在一个“早”字。
当春寒料峭时,岸边的小草早已开始默默地更衣了,不知不觉已长出了一截截嫩芽。
俗话说得好“春江水暖鸭先知”,小鸭们三五成群的在水中游泳,扑打着翅膀。
真是顾盼生姿。
偶尔还会掠过几只燕子,在空中鸣叫几声。
你感受到春的脉搏了吗?
春雨中的尚湖又是另一番景象。
千丝万缕的银线,密密地在天地间织着或横飞,或斜飘,或直洒,纵横交错,纷纷扬扬。
雨姑娘迫不及待地摇动花篮,把晶莹的小雨花撒在湖面上。
一朵,两朵……就像一幅轻沙薄雾笼罩下的水墨画。
“刷刷,刷刷……”这声音就似母亲的喃喃细语,又似明月下清风浮过荷花池,悠然飘荡的落花声……
春色中的尚湖,诚然是美极了。
我永远爱它,就如我永远爱着这片水乡的情怀……
第一单元练习
1、这房子可牢靠了,都经过几十年风吹雨打了。
您放心,这人办事牢靠着呢!
2、这草莓新鲜得很,早上刚从地里采回来的。
温暖的阳光,新鲜的空气,让人感觉神清气爽。
春天的洞庭湖波澜不惊,柔情似水,宛若甜美文静的处子。
春天江南的雨常常如烟如雾,就像一位机灵、调皮的孩童。
寒冬烟台的海往往波澜壮阔,俨然一个豪放、粗犷的汉子。
春日江南的雨常常淅淅沥沥,宛若一个温婉、可人的女子。
冬天北方的风冷冽如冰,仿佛一个狂傲、不羁的汉子。
春光西湖的水潋艳空蒙,似是一个浅笑嫣然的少女。
冬日大漠的风往往凌厉似刀,好比一个泼辣、暴怒的悍妇。
随着歌手的情绪变化,歌声时而高昂,时而低沉,时而婉转,时而豪放。
随着歌手的情绪变化,歌声时而激昂,时而柔和,时而悲怆,时而轻快。
这首协奏曲时而急促,时而缓慢,时而优雅从容,时而慷慨激昂。
风从水上走过,留下粼粼波纹;鸽子从天空飞过,留下串串欢韵。
花从春走过,留下缕缕芬芳;叶从夏走过,留下片片绿荫;
风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下重重希望;
阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;帆从海上走过,留下朵朵浪花;
孩子从路上走过,留下阵阵欢笑;岁月从树上走过,留下圈圈年轮。
云从头顶飘过,留下丝丝晚霞;夕阳从远处斜来朵朵金黄。
你从身边走过,留下屡屡发香;回忆从心底泛起阵阵涟漪。
月从夜空走过,留下点点余光;太阳从天空走过,留下徐徐光芒。
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下点点叶片;草从秋走过,留下丁丁翠色。
月从夜空走过,留下丝丝宁静(洒下絮絮银光)
云从蓝天飘过,留下片片纯洁。
羚羊从草原跑过,留下阵阵快乐。
花从春天舞过,留下缕缕清馨;时光从树干掠过,留下圈圈年轮
春天,明媚的阳光下,鲜花争先恐后地向人们露出笑脸
春来了,明媚的阳光谱写出绚丽的乐章,花儿竞相开放,炫耀着她们伊人的歌喉。
春来了,明媚的阳光唱起动听的歌曲,鲜花陶醉于其中,脸上泛起了浓浓的红晕。
昨夜,雪花悄然无声地落下。
早上醒来,我漫步在这银装素裹的世界中,心情格外的舒畅,道路两旁的树挂,玉树琼枝,形态各异,远处的高楼,来往的车辆,都披着一层白色的天鹅绒,我仿佛走进了童话般的世界。
今天天气晴朗,我就跑到郊外想画画美丽的风景.谁知道,天气说变就变.刚刚才万里无云,现在乌云就悄然无声地来了.我无处可躲,明知不可,我还是跑到树下躲雨.感叹着变化多端的天气,心里想着会不会被雷劈到.原本以为今天的画是无法完成了,可是看看这形态各异的乌云,似乎也有另一种美态.我这时才知道,有的时候,坏的事情,从另一个角度看,也是很美好的.
微不足道吗?
1、联系上下文解释词语
(1)司空见惯:
指事情经常见到,不足为奇。
(2)微不足道:
指意义、价值等小得不值得一提。
(3)膛目结舌:
指一个人惊呆了,说不出话来。
2、文中举了不少“因小失大”的例子,请归纳一下,写出其中的两个例子。
答:
(1)因为一个工人乱丢了烟头酿成1986年那场大兴安岭森林火灾。
(2)推进器上一颗螺丝钉的松动,竟使火箭升空时爆炸。
3、你是如何理解“但‘心是一个盲目的猎人’,一不留意,你就‘逃了一次车票’。
”这句话的?
可结合实际谈一谈。
答:
有时候,你会因为细小的疏忽犯下了错误,也许你不会把它放在眼里。
但是有了第一次,很难说有没有第二次。
所以要留意生活中的每一个细节,时时处处注意,不要放过自己的负面思想,一定要在适当时间制止,否则会因小失大。
生活中,有人第一次犯过错误(因小失大),如此下去,从此荒废一生。
4、读了文章最后一自然段中所写的西方民谣,你想到了那些成语或歇后语、名人名言?
请写下来。
答:
失之毫厘,差之千里(失之毫厘,谬以千里)
一着不慎,全盘皆输
千里之堤,溃于蚁穴(千里之堤,毁于蚁穴)
一失足成千古恨
捡了芝麻丢了西瓜.
5、做人要注意生活中的每一个细节,谨慎小心,要注意往远处看,统观全局,不要因小失大。
5、卢沟桥烽火
嗡嗡嗡嗡的说话声;哗啦哗啦的翻课本声;吱扭、哐啷的开门、关门声;咕咚咕咚的跑步声;日本鬼子唔哩哇啦的叫声;枪栓喀啦的响声;嗖嗖的子弹声
1、位置
4、作者经过了许久谋划并且用心的去实施,做足了功夫,最后如愿以偿的坐到了理想的位置。
5、文中未找到相关句子。
但是联系短文。
此句应该在老师说完后。
答:
作者的心受到触动,对老师的话有所理解,想到自己谋划了这么久的位置就真的是我自己应该坐的位置吗?
明显不是。
对自己的行为感到有所内疚了。
6、找到老师,主动调换座位,坐回自己该坐的位置上去。
1题目:
自己的位置
2我得意的句子:
终于,“功夫不负有心人”,我如愿以偿,心里像喝了蜜,甜滋滋的。
3因为那不是真正的理由,是我为了中间的位置编的谎话。
4位置是指人应该做的事,应该承担的责任,是需要人的地方,是让人实现价值的地方。
不同的位置需要不同的人,不同的事需要不同的人做。
有的人能够做自己应该做的事,承担应该承担的责任,有的人不知道自己该做什么,自己有什么样的责任。
5因为我认识到了错误:
为了得到中间的位置欺骗了老师,并且影响了女同学看黑板。
这个位置不属于我,它属于需要它的人,我不应该坐这个位置。
我会找老师主动承认错误并且和那个女同学交换位置。
2。
终于,“功夫不负有心人”,我如愿以偿,心里像喝了蜜,甜滋滋的。
上帝保佑,老师总算没让我和那位女同学调换。
3因为这些理由并不是真实存在的,而是我为了不和那位女生换座位而找出来的借口
4有的人可以认清自己,客观看待自己,找到属于自己的价值所在,但是有的人却总是不能给自己恰当定位
5我为了一己私欲而失掉了诚信,损害了别人的利益,得到本不属于自己的东西,受到了良心的谴责;课后向老师承认自己的错误,找到属于自己的位置。
8、三打白骨精
此时唐僧会想:
原来悟空刚刚没有打错人,我误会了悟空,还念了紧箍咒来惩罚他,真是错怪他了,我应该向他道歉。
此时唐僧会说:
“悟空,为师肉眼凡胎,错怪你了。
这次要是没有你,妖怪就得逞了,那为师就危险了。
你说得对,为师再也不轻易相信别人,上妖怪的当了。
师父向你道歉。
”
9、词两首
比喻:
雨过天晴。
彩虹像一道挂在天空中的七彩桥。
校园更美了。
香樟、黄杨、金桂等树叶上挂满了晶莹剔透的露珠,好似一颗颗闪亮的钻石,闪烁着无与伦比的光芒。
拟人:
蝴蝶在花圃里翩翩起舞,小鸟在树上不停地唱着婉转悠扬的歌……学校到处充满了勃勃生机。
小鱼在清澈见底的小溪里嬉戏,几分淘气,几分顽皮。
小青蛙身着碧绿的外衣,唱着有趣的歌谣,一蹦一跳地上了岸.一切都充满着生机。
小鸟在树上在唱一首春天的歌.
天边像是挂起了一块红色的幕布,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,像是在手心里捧着一颗颗珍珠。
小鱼无忧无虑地在湖里游来游去,像是在逛庙会呢!
小青蛙也特别地高兴,跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机。
昨天夜里雨点虽然稀疏,但是风却刮得急猛,沉沉的酣睡却不能把残存的酒力全部消尽。
于是就问正在卷帘的侍女,庭园里海棠花现在怎么样了?
她只对我说:
海棠花依然和昨天一样。
你可知道,你可知道,这个时节应该是绿叶繁茂,红花凋零了。
11、读书要有选择
歌德说过:
“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。
”
意思是:
你读了一本好书,就能知道作者内心的想法,就像和他在交谈一样,不断的和这些高尚的人接触,我们就能感受到无数高尚的人格和心灵,并受其感染,让我们的心灵受到净化,从中受益。
说话谈话讲话叙述陈述复述申述说明声明
讲明谈论辩论议论讨论商谈哈谈商量畅谈
商讨话语呓语梦话怪话黑话谣言谰言恶言
狂言流言巧言忠言疾言傻话胡话俗话废话
发言婉言危言谎言直言预言诺言诤言
四字词语:
口若悬河滔滔不绝一言不发巧舌如簧舌若莲花
头头是道七嘴八舌滔滔不绝口若悬河侃侃而谈
念念有词喋喋不休夸夸其谈好说歹说和颜说色
横说竖说胡说八道胡说白道胡说乱道胡诌乱说
花说柳说话长说短会道能说家见户说家至人说
讲经说法讲是说非街谈巷说空费词说口说无凭
论长说短论今说古谩辞哗说盲人说象门到户说
梦中说梦能说惯道能说会道能言快说懦词怪说
千言万说善为说辞生公说法说白道黑说白道绿
说长道短说长话短说长论短说长说短说地谈天
说东道西说东谈西说短道长说短论长说古道今
说古谈今说好说歹说好嫌歹说黑道白说黄道黑
说今道古说来话长说来说去说梅止渴说千道万
说千说万说亲道热说三道四说是道非说是弄非
说是谈非说一不二说嘴郎中谈古说今谈空说幻
谈空说有谈情说爱谈天说地谈玄说妙谈圆说通
答:
启示:
学习要一心一意,勤动脑筋;玩要玩得有趣有益,能陶冶性情。
联系实际:
平时回家以后做作业的时间和玩的时间要分开。
做作业的时候不能老想着玩,要专心致志;玩的时候要有选择则,不能沉迷于一些不健康的游戏,如网络游戏,多和父母做一些益智的小游戏,或者是到户外活动,锻炼身体。
第三单元练习
1、“这样”指的是因为别人的嘲笑;因为他们难以忍受这些沉重的打击,以及在这种难堪的条件下继续被嘲笑,他们也没有足够的勇气与信心战胜来自生活中的打击,不能够坚定自己的目标。
2、答:
嘲笑的力量很可怕,如果你对自己没有足够的信心和勇气去战胜它,就会被它所打败。
3、答:
人生的每一条通向成功的路都是由长长的失败铺成的,梵•高正是对自己有着足够的信心以及抱着足够的勇气才走向了成功。
一个人要有勇于战胜生活中的困难,比如嘲笑。
几乎历史上的每一个伟人,当他们要做一件事,或者要有伟大的发明是都会被那些不了解的人嘲笑,但是他们并没有在意这些,他们坚定自己要做的,最后终于成功了。
所以一个人,想要获得成功,就要战胜各种困难,并持之以恒!
如果一味的在意别人的嘲笑,可能会是自己陷入更困窘的地步。
所以在生活中有时不要在意别人的嘲笑以及打击的言语。
正视自己,并坚定不移。
每一条成功之路上,必定少不了嘲笑,但只要有足够的信心和勇气,就会把它打败
4、答:
选“嘲笑的力量”
二、生命中的伞
(1)在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
(2)许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个渐老的身影向我走来。
于是明白,一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上,望着远方迷梦的远山和近树便在心里说,父亲又送伞来了吗?
在风中在雨中。
(3)那是读中学时候的一天,就在临近下课时,骤然乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨,我早就犹豫起来,到家肯定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深,我硬着头皮冲进了雨里。
(4)一路小跑,隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。
走近了才知道是父亲。
父亲苍白的脸庞露出了微笑,站在那里等着我。
我无言地从父亲手中接过了伞,似乎连一句感谢的话都没说。
一路上,我和父亲一前一后地走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在前面,就这样回到家中。
(5)再后来,每逢下雨父亲总是默默出现在我眼前。
一次,两次,三次……我始终把这看成是父亲的义务。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后,似乎这一切都是父亲应该做的。
(6)有一天下雨,父亲却没有来。
走在雨中迟迟不见父亲,我不禁生起了父亲的气。
跑回家中,却见父亲病恹恹(A)躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。
我呆呆地看着父亲,心底油然而生出无限的歉意。
母亲走过来,告诉我:
“你爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。
”我猛(B)地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。
父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟到这刻骨铭心爱的方式。
(7)淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?
站在异乡异地的蒙蒙细雨中,我又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。
1、联系上下文理解词语:
无地自容:
刻骨铭心:
2.“在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
”此句在文中起什么作用?
3.文中直接抒发自己对伞的赞美之情的一句是:
4.围绕伞,作者具体写了哪两件事?
请用简洁的语言加以概括。
①
②5、加批注是读书的好习惯,从品词语、悟感情的角度,请简要分析第七自然段中加批注的A、B两处加点词的作用。
批注A:
批注B:
6、省略号有不同的作用,这篇短文中“一次,两次、三次……”这句话中的省略号表示:
。
你从中体会到了:
。
7、“我”又想起了远方的父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地镶嵌在心灵深处“这句话在文中的作用是什么?
请用“”在文中画出与这句话相呼应的句子。
8、.为什么开始“我”始终父亲给我送伞都是父亲该做的,而后来却领悟到这刻骨铭心爱的方式?
9.“生命中的伞”有何特殊含义?
10.每个父亲的性格各不相同,对儿女爱的方式也不同,请你用精练的语言概括你的父亲是如何表达对你的爱的。
1无地自容在文中指“我”突然明白了自己错怪父亲了,觉得没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
刻骨铭心指我领悟到了父亲对我深深的爱,值得“我”铭刻在心灵深处。
形容记忆深刻,永远不忘。
2.开篇点题,引人深思
3、一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱
4、.一件是雨中父亲送伞,我想着自己的心事却忘了父亲的存在;另一件是雨中没接到父亲的伞,很生气,回家才知父病了,手中还紧紧握着伞。
5.批注A:
写出了父亲非常疲惫,身体很虚弱,已经没多大力气了,但心中仍牵挂着自己,衬托出父亲对“我”浓浓的爱。
批注B:
“猛”写出了“我”这才恍然大悟,知道了父亲的心思,感受到了父亲对自己深深的爱。
6、这句话中的省略号表示:
父亲不是一次两次给我送伞,父亲把送伞这件事看得很重要,已经是天经地义的事情了,可是不懂事的我却忽略了。
从中体会到:
母爱是伟大的,文中的父爱也是伟大的,父亲所做的每件事都是为自己的孩子好的。
7、作用是:
篇末点题,照应开头。
许多年了,我依旧常常伫立雨中回味着萦绕在心头的伞的故事,思绪明晰而鲜艳,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个渐老的身影向我走来。
我始终把这看成是父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意话都不曾说
8、因为我年少的时候都是以自我为中心,而忽视了父亲默默的付出,当年华带去了曾经的懵懂无知,“我”才终于意识到,原来最爱“我”的父亲,一直默默地为“我”撑着那把生命的伞。
9.“生命中的伞”就是父亲温暖的胸膛,有力的手臂,为“我”遮风蔽雨,给“我”雨天的呵护,包含了父亲深沉的爱。
。
)
8.提示:
语言要简洁概括,突出个性特点
4·因为那时我懵懂无知,后来通过母亲生病一事,发现错怪了母亲,这才体会到母亲无言的爱。
5·生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱。
在长长的生命中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。
李虹恳切地说:
“爸爸,我想要一部随身听。
”
爸爸严厉地说:
“不行,它会严重影响你学习的。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
在学习的时候,不能分心,要多多看书呀。
”
李虹认真地说:
“爸爸,有了随身听我保证不会影响学习,我会用这份礼物听英语单词等对学习有用的东西。
我懂得‘少壮不努力,老大徒伤悲’这个道理。
”
爸爸欣慰地说:
“乖女儿真是懂事了呀!
今天爸爸就去给你买。
”
李虹高兴地说:
“谢谢爸爸,您真好!
”
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