学年鲁人版高中语文必修一教师用书第2单元 自读文本 告别沈从文 Word版含答案.docx

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学年鲁人版高中语文必修一教师用书第2单元自读文本告别沈从文Word版含答案

自读文本　告别沈从文

[预习——夯实基础]

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

鞠躬（）　覆盖（）　沅水（）　玷污（）

脆弱（）挽联（）

【答案】jū　fù　Yuán　diàn　cuì　wǎn

二、多音字

1．组词辨析法

（1）圈

（2）单

（3）辟

（4）盛

【答案】

（1）quān/juàn　

（2）dān/chán　（3）pì/bì

（4）shèng/chéng

2．语境辨析法

（5）《沈从文传（）》采用夹叙夹议的方式，展现了沈从文富于传（）奇色彩的一生。

（6）他是个倔（）脾气，所以做事都很倔（）强。

【答案】（5）zhuàn/chuán　（6）juè/jué

第2步写字形——奥妙无穷方块字

（1）

（2）

（3）

（4）

【答案】

（1）详/祥/烊/徉　

（2）稿/槁/蒿/篙　（3）倔/掘/崛/茁　（4）绕/挠/娆/饶

第3步辨词语——于细微处细斟酌

1．理解词义

（1）涓涓细流：

______________________________________________________

（2）无坚不摧：

______________________________________________________

（3）兼容并包：

______________________________________________________

【答案】　

（1）细水慢流的样子。

（2）没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。

（3）把各个方面或各种事物都容纳进去。

2．理解辨析

（1）熟悉·熟习

二者都是动词，使用的对象不同。

“熟悉”指知道得清楚、详细。

含义较广，对象是具体的人、事或抽象的道理。

如：

他们彼此很熟悉。

“熟习”指（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻，对象常是技艺、语言、学问、知识等。

如：

他很熟习果树栽培技术。

（2）沿革·沿袭

前者是名词，后者是动词。

“沿革”指（事物）发展和变化的历程。

如：

社会风俗的沿革。

“沿袭”指依照旧传统或原有的规定办理；因袭。

如：

沿袭前人成说。

3．对点小测

判断下列加点词语的运用是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）冰冻三尺非一日之寒，铁杵磨成针也不是一日之功，水滴可以石穿，绳锯可以木断，涓涓细流可以汇成浩瀚无边的海洋，看似微乎其微的影响却有着不容忽视的力量。

（）

（2）在地震灾难面前，基层党组织就是一个无坚不摧的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。

（）

（3）借鉴我国古代文化和西方文化一定要有选择，不能兼容并包，囫囵吞枣。

（）

（4）获得真正的教养最重要的途径之一，就是要逐步熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。

（）

（5）他把沅水流域几百码头的人事哀乐、山光水色、历史沿袭搬进文学殿堂，构筑出独特的文学世界。

（）

【答案】　

（1）√　

（2）×　结合语境，应用“坚不可摧”。

（3）×　结合“借鉴”一词，应用“兼收并蓄”。

（4）√

（5）ד沿袭”为动词，句中应为名词，应用“沿革”。

[常识·速览]

中新社上海分社社长——王佳斌

王佳斌，中新社记者。

中新社上海分社社长。

主要作品有《告别沈从文》。

真情的告别，永远的怀念

1988年5月10日，世界文化名人、一代著名作家沈从文先生与世长辞了，终年86岁。

5月18日，沈从文先生的遗体在八宝山公墓火化。

遵照沈老先生生前留言，不为他举行追悼会和遗体告别仪式，因此，没有显要人物，没有悼词，只有他的家人、他亲近的朋友和弟子在八宝山公墓一个素朴的灵堂里向他告别。

文学常识

通　讯

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台常用的文体。

（1）特点：

具有真实性、客观性、时间性、形象性的特点。

（2）种类：

按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问（专访）、纪实、见闻、特写等。

[探究——精研文本]

[整体·感知]

文章从沈从文先生的遗体告别仪式写起，接着追述了沈从文先生的文学成就，用形象的语言对先生的品格给予了高度的概括和评价，最后文章用一副挽联对先生的为人品格和为文成就做了精练的概括，同时也表达了对这位伟大作家的景仰之情，以及失去这位作家的沉痛之情。

[文脉·梳理]

①________________　②________________

【答案】①送别沈从文　②崇高的精神

[文本·深读]

■自主探究····················································································

一、分析文章标题

1．如何理解“告别沈从文”这个题目？

此题目好在哪里？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】作为新闻标题，体现了标题的醒目性，让读者一下子把握住了新闻的核心内容；另外，此题目还一语双关，既是和沈从文的遗体告别，告别沈从文先生，也是告别了他所代表的一个时代，告别了一定时期的一种文学现象，在和一种文化告别，体现了标题的文学内涵。

二、把握文章内容要点

2．文中记叙了沈从文先生的传奇经历，沈先生的“传奇”体现在哪些方面？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】①“他自十二三岁离家，当过兵，当过水手，干过书记员和税收员”“他只念了小学，却成了大学的教授”，并“在文坛上开辟了自己的领地”。

②“正当他创作力旺盛的时候，却突然从文坛上沉默了，消失了。

留给人们的是无穷的悬念”。

③甚至连他的恋爱都如马拉松般奇特。

3．文章写道：

“先生对水的写照，也许能帮助我们理解他的品格，帮助我们理解先生后半生在艰难的条件下为什么能取得举世瞩目的史学成就。

”“水”与沈从文的人格精神有什么内在联系？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】先生热爱水，水与他的生命不可分，主要是因为先生看到水的德性中的博大包容、亦柔亦刚、柔中有刚，虽是涓涓细流，却能滴水穿石，无坚不摧。

水的这种美学价值正是先生一生所追求的。

正是以水的秉性来要求自己，先生才能在人生的噩运、挑战面前，岿然不动、无坚不摧。

三、揣摩细节描写的作用

4．文章中为什么要写“播放的是先生喜爱的肖邦的小夜曲和拉赫曼尼诺夫的钢琴曲”以及“张兆和在花圈上写着：

让音乐和鲜花伴随我们的心”？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】①表现了先生高雅的艺术情操和人们对先生的敬爱之情。

②表达了张兆和对先生的沉痛哀思及无尽的思念与祝愿。

■合作探究···················································································

5．“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人”是写在沈从文墓碑上的十六个字。

结合课文，谈一谈你对这句话的理解。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】（观点一）“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人”反映了沈从文的写作态度和对人性及生命的哲学思考。

“思索”是指我们每个人的“思考”“思想”“思维”“思路”……每个人的经历、阅历、世界观不同，所产生的思索也就不同，理解与认识也就不同。

但如果我们都能做到不断地思索，就能不断地成长与进步，对事物的理解与认识也就更深更透些。

（观点二）沈从文的一生，坎坷曲折，充满了传奇色彩。

其文独树一帜，湘西的河水铸就了中国的诗魂。

阅读沈从文的作品，了解沈从文的精神，让我们知道了他的慈让，他的坚韧，他的胸怀，让我们知道了应该怎样做人。

[迁移——学以致用]

[写法·借鉴]

1．写作特色

典型的细节描写

典型的细节描写，这是精品新闻的文学性的一种表现。

例如写告别场面：

“播放的是先生喜爱的肖邦的小夜曲和拉赫曼尼诺夫的钢琴曲。

亲友们尽量压低了哭泣声，像怕惊扰先生的梦魂。

”无论是音乐，还是哭声，都渲染出一种肃穆、静谧的氛围，表现出悼念者的沉痛与景仰之情。

又如写先生“文革”中被派去打扫女厕所时，写了他的一句话：

“对我老头真信任嘛！

”生动地表现出身处逆境的沈从文的豁达、幽默与坚韧。

如此细节，令今天的读者对先生的不幸遭遇感到同情，对先生泰然处世的睿智肃然起敬。

2．写法指导

如何运用细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

它是小说、记叙文情节的基本构成单位。

没有细节就没有艺术。

同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可读性。

运用细节描写要做到以下三点：

（1）运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。

（2）细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、以小见大的作用。

（3）细节要真实。

真实是艺术的生命。

真实的细节，是现实主义艺术真实的前提条件。

典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。

离开了真实的细节描写，就会失去感人的艺术力量。

细节还要新颖独特、有生命力。

3．迁移运用

运用细节描写刻画自己熟悉的一个人物，200字左右。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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【参考示例】校门口，一位青年与他的父亲在告别。

没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。

青年直视着父亲，发现父亲的皱纹又深了，黑发中又添了些灰白。

青年眼睛里滚着泪水，压抑着。

在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮，颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来，然后向门口指了指，父亲转过身走了。

望着父亲远去的背影，及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。

青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。

沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……

[素材·应用]

1．课内素材

柔弱与强韧

“水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式的任何离奇不经的事物！

却也从不受它的玷污影响。

水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范。

其实在柔弱中有坚韧，如集中一点，即涓涓细流。

滴水穿石，却无坚不摧。

”水造就了沈从文，赋予沈从文以水的性格。

人生中的磨难没有泯灭沈从文先生精神的光辉，艰难岁月中的幽默话语折射出先生坦荡磊落的胸怀，他海纳百川、纯洁无瑕而又坚韧无比。

【应用角度】“刚与柔”“意志力”“磨难”等。

2．精彩应用

追求如水品格，成就辉煌人生

沈从文先生热爱水，水与他的生命密不可分，主要是因为他看到了水的德性中的博大包容、亦刚亦柔、柔中带刚，虽是涓涓细流，却能滴水穿石，无坚不摧。

水的这种品格正是他一生的追求。

正是以如水的秉性来要求自己，沈从文才能在人生的厄运、挑战面前，岿然不动、安稳如山，才能在“文革”中被批斗、劳教，被派去打扫厕所时，表现出别人难以企及的幽默。

也正因如此，他才能在走过人生的诸多风雨后，为自己赢得了“星斗其文”“赤子其人”的美誉，用别具风采的道德文章为自己的一生做了最好的注脚。

[佳作·领悟]

导读：

沈从文离我们而去了，但他那朴素的文字、沉着的爱、纯洁的灵魂却一次次地涤荡着这个世界的灰尘，当然也包括我们那早已蒙尘的心灵。

当农村被城市飞速包围的时候，我们会越来越觉得我们需要先生的那份纯真……

怀念从文（节选）

徐　翊

认识沈从文，是在多年以前，那时还并不懂得许多文字的含义，只是觉得别人既然推荐，自己也该拿来一读，谁知道却是再难放下，成就了这么多年的喜欢。

人们总是把从文的文字以“淳朴”来修饰，是啊，一个城里的乡下人，又怎能弄得出那些奢侈得有些发腻的文字呢？

常听人讲：

由俭入奢易，由奢入俭难。

做人如是，文章亦如是。

其实淳朴的文字，才是识得一些字和写过一些文章的人最难达到的境界。

“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的你。

”每回见了从文这样的文字，眼前便涌现这样的情景——从文该在一座桥上，手里还该有把伞，脚下的路分明地伸向远方，望定了眼前，眼前有什么？

我以为，该是爱的方向。

比起小儿女似的卿卿我我，谁还见过这样沉着的爱么？

常见了路边一对小儿女忽然地喜，忽然地悲，这样的时候，便不由得想起从文一样沉着的爱，想去告诉许多人，前面还有很多的路，你还会看很多的云，你会只爱那个正当年龄的他（她）么？

徐志摩说：

“即使打爆我的头，也要保持我灵魂的自由。

”保持灵魂的自由固然不错，可凡尘的人在这世界上行走，总得为柴米油盐添上一些烦恼，哪里有志摩的潇洒，志摩只在悄悄地来与去之间勾绘了城里的人。

从文是不说这样的话的，他只说：

“我的小船已到了一个小小的水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声音，两山不大而翠色迎人，有许多待修理的小船皆斜卧在岸上，有人正在一只船边敲敲打打，我知道他们是在用麻头同桐油石灰嵌进船缝里去的，一个木筏上面还有小船，正在平潭中流着，有趣得很！

”从文就是如是的一个自由者，因了这乡下人的品质，也就少了许多挂碍的东西，可以尽情地去喝许多的酒，看许多次数的云和行许多的桥了。

然而有些事却终于是不能幸免的，无论你是个怎样的人。

我以为人生的境遇总归如此，给了你这些，却又剥夺你那些。

你是个无所求的人吧，可岁月却偏偏用刀在你脸上和心上刻下深深的印痕。

让你拿起，便放不下；放不下，却终于还要放下。

一个用文字涤荡心灵的巨匠，却原来还有另外一种涤荡的功用。

于是在一些特殊的年代，从文便得放下笔、拿起笤帚来涤荡另外一种尘埃。

于是他就把地板涤荡得和他的文字一样澄清，真如他的心灵，没有一丝的尘埃。

直到今天，眼前还总有这样的影——一个老人从满地的尘埃中抬起厚厚的镜片，脸上还挂着汗珠，轻轻地告诉你——我就是沈从文。

我以为，这是人间许多的美景中不可抹杀的一个，虽然，仿佛认同的人是越来越少了。

怀念从文，是因为如今的城市越来越大，乡下越来越小。

怀念从文，是因为好多的人与事，在多年的沉淀之后，却总在一些摇晃中重起波澜。

从文用他轻轻的文字，让你平息这些波澜。

告诉你，即使在城里，做一个乡下人也不是一件耻辱的事，像他那样，无论怎样，轻轻地生活，轻轻地沉浮。

只在这些生活和沉浮之间，看到了人世间走过许多路，看过许多云和喝过许多酒的美好，以及，用自己的文字或者体温让身边的人更加暖和一些的一种柔软还有力量……

【悟亮点】

1．巧用修辞

（1）第三段画线句子运用了什么修辞手法？

请简要分析。

提示：

“行过”“看过”“喝过”与“爱过”形成鲜明的对比，于朴实的语言中展现了对“你”的爱；作者引用沈从文先生写给张兆和情书里面的文字，彰显了先生朴实忠诚的性格特点。

（2）第六段画线句子采用了什么修辞手法？

表达了怎样的感情？

提示：

作者将“岁月”进行拟人化处理，以“印痕”喻各种身体和心理上的伤害，生动形象地描述了沈从文先生的不幸，委婉地表达了作者对先生所遭受不公的同情。

2．用词生动

（3）第五段中“打爆”一词有何妙处？

请简要赏析。

提示：

“打爆”一词生动形象地表现了徐志摩特立独行、倔强不屈的性格特点，与下文沈从文平实、朴素的性格特点形成鲜明的对比。

3．主旨深邃

（4）这篇文章的主题是什么？

请简要概括。

提示：

沈从文离我们而去了，但他那朴素的文字、沉着的爱、纯洁的灵魂却一次次地涤荡着这个世界的灰尘，当然也包括我们那早已蒙尘的心灵。

当农村被城市飞速包围的时候，我们会越来越觉得我们需要先生的那份纯真……

[训练——落实提升]

1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．倔犟（juè）　开辟（pì）

悬念（xuán）离奇不经（jīnɡ）

B．税收（shuì）玷污（zhān）

挽联（wǎn）涓涓细流（juān）

C．覆盖（fù）悼词（dǎo）

沅水（Yuán）行将老去（xínɡ）

D．鞠躬（jū）花圈（quān）

尽量（jǐn）兼容并包（jiān）

D[A项，“倔”应读jué；B项，“玷”应读diàn；C项，“悼”应读dào。

]

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．先兆　花蓝　仿佛　山光水色

B．伴随抑郁惊扰坚韧不拔

C．殿堂安祥寄托无坚不摧

D．脆弱幽墨构筑滴水穿石

B[A项，蓝—篮；C项，祥—详；D项，墨—默。

]

3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）

①不久，沈从文便以他自豪的山里人的坚韧和倔犟，在文坛上________了自己的领地。

②正当他创作力旺盛的时候，却突然从文坛上沉默了，________了。

③先生对水的写照，也许能帮助我们理解他的______，帮助我们理解先生后半生在艰难的条件下为什么能取得举世瞩目的史学成就。

A．开拓　消失　品格

B．开辟　消失　品格

C．开拓　消逝　性格

D．开辟　消逝　性格

B[“开拓”侧重在原有基础上扩大；“开辟”侧重在打开通路，开拓扩展，根据语意应选“开辟”。

“消失”侧重指（事物）逐渐减少以至没有，多指具体的东西；“消逝”指消失，侧重指一去不返，多指抽象的事物，如时间，根据语意应选“消失”。

“品格”指品性，品行；“性格”指在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，根据语意应选“品格”。

]

4.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

【：

11252051】

①多年来，虽然各界人士不断呼吁，但中小学生减负却一直如水投石，无大效果，这是单一的评价机制长期没有改变的结果。

②多年来，父亲为了撑起这个家，夙兴夜寐，尽心尽力照顾着多病的母亲和年幼的我们。

而今他已风烛残年，但在我们心中，他永远是一位高大的父亲。

③近日，银行的专业理财顾问告诉记者，其实“懒人们”把平时的小钱随时投资，只要稍稍动手就可以滴水穿石。

④美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱，洛杉矶市独辟蹊径，往水库里投放了近1亿个塑料球，以期高效节水，这种塑料球能有效阻止湖水蒸发。

⑤苏洵年轻时读书不努力，27岁才开始发愤学习。

直到五十二岁时方崭露头角，得到朝廷的任用，被委以秘书省校书郎一职。

⑥近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。

A．①③⑤B．③⑤⑥

C．②④⑥D．①②④

D[①如水投石：

像水泼石头，丝毫不入。

比喻听而不闻或言无效果。

②夙兴夜寐：

早起晚睡，形容勤劳。

③滴水穿石：

比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

语境强调积累，应用“集腋成裘”。

④独辟蹊径：

自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。

⑤崭露头角：

比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。

⑥蒸蒸日上：

形容事业天天向上发展，十分兴旺。

用错对象。

]

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．沈从文笔下湘西人的生活方式，反映出作者对现实生活中古老美德和价值观失落的痛心，表现出对重建民族品德的希望所在。

B．文化界流传，1988年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文。

沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。

C．沈从文的小说融写实、记梦、象征于一体，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。

D．沈从文创作的小说主要以湘西生活和都市生活为题材。

前者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。

C[A项，句式杂糅，应为“表现出对重建民族品德的希望”或“是重建民族品德的希望所在”；B项，“原因是因为”句式杂糅，可改为“但因为诺贝尔奖只会颁授给在世的人，因此沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂”；D项，成分残缺，“通过都市生活”应改为“通过描写都市生活”。

]