最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式2docx.docx
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最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式2
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第五周第2课
教材
一、耐久跑:
400米全程跑二、投掷:
原地侧向推铅球
任
务
一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
1、课堂常规(略)2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、专门性练习
a)体委组织整队
b)教师宣布本课内容,任务
c)教师指挥,口令
1、组织:
四列横队
1、向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、耐久跑:
400米全程跑重点:
体力分配合理
二、投掷:
原地侧向推铅球重点:
最后用力技术
1、组织:
分成四组分别进行
*、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、语言提示
4、个别指导
2、组织:
四列横队
*、教法:
1、找学生示范
2、教师讲解
3、互相指导
4、掷远练习
一、练习:
1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求:
掌握好技术,合理分配体力
二、练习:
1、原地徒手侧向推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求:
注意安全,听从指挥
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第六周第1课
教材
一、支撑跳跃:
斜向助跑直角腾越(考核)
任
务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、支撑跳跃:
斜向助跑直角腾越(考核)
1、组织:
分成四组分别进行
*、教法:
1、宣布考核办法
2、小组长负责
3、考核后分组练习。
一、练习:
1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求:
听从指挥注意安全
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第六周第2课
体育课教案
第七周第1课
教材
一、身体素质练习二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。
三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、身体素质练习
二、韵律操
1、组织:
时间控制定时转换
2、组织:
四列横队体操队形
*、执法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习:
1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要求:
按自身能力分配练习次数和速度三、练习:
1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求:
随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
教材
一、小篮球:
移动变向跑
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球:
移动变向跑重点:
1、反应灵敏2、控制球灵活
一、组织:
四路纵队
*、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习:
1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求:
反应快、动作敏捷
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第七周第2课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障二、武术:
基本功串联
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量
准备部分
二、课堂常规(略)三、准备部分2、队列、慢跑3、徒手操、伸展运动4、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍物跑
二、武术:
基本功串联
1、组织:
分成四组同时进行
2、教法:
3、教师口令指挥
4、学生练习
5、分组比赛
6、讲评
1、组织:
四列横队体操队形
2、教法:
3、动作示范讲解
4、听口令随教师同做
5、分组练习教师指导纠正
6、成套路练习
一、练习:
1、跳过5个小垫子2、钻过皮筋3、前滚翻3个4、跨过3个栏架5、要求:
快速安全机敏的通过障碍物二、练习:
1、正踢2、侧踢3、外摆4、里合5、蹬腿冲拳6、弓步冲拳7、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求:
动作到位,有力
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第八周第1课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍物的跑二、小篮球:
接球跑动单手投篮
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍跑
二、小篮球:
接球跑动单手投篮
重点:
投篮手型正确
一、组织:
分成四组同时进行
*、执教
1、师示范讲解
2、分组练习
3、小组进行比赛
1、组织:
分四组在篮球场上进行
*、教法:
1、教师讲解示范
2、分组练习
3、教师巡回指导
4、区别对待
一、练习:
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架4、跳过2-3米*、要求:
保证动作质量,遵守规则一、练习:
1、原地传接球练习2、原地运球3、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求:
动作连贯协调准确
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第八周第2课
教材
一、韵律操二、游戏:
钻圈赛跑
任
务
一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难,永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、韵律操
二、游戏:
钻圈赛跑
一、组织:
**
****
**○**
*、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、集体练习
4、随音乐练习
二、组织:
**-○——○-
**-○——○-
**-○——○-
**-○——○-
*、教法:
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
一、练习:
1、复习学过的韵律操动作2、分段、分节练习韵律操3、完整练习随音乐练习*、要求:
动作有节奏、富有表现力
二、练习1、体会练习方法2、分组练习3、比赛4、讲评*、要求:
听从指挥遵守规则
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第九周第1课
教材
一、小篮球:
接球跑动单手投篮二、游戏:
行到一致
任
务
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难,永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球:
接球跑动单手投篮
二、游戏:
行动一致
一、组织:
分成四组在篮球场地进行
*、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、个别纠正
4、巡回指导表扬与鼓励
二、组织:
分成四组带到游戏场地进行
*、教法:
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
3、比赛
4、讲评
一、练习1、跑动传接球练习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求:
动作连贯衔接自然二、练习:
1、体会游戏方示2、学生分组练习3、比赛*、要求:
按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第九周第2课
教材
一、跳绳:
跳短绳(考核)二、自选项目:
排球或篮球
任
务
一、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难,拼搏向上的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、跳绳:
跳短绳(考核)
二、根据学生兴趣选择练习项目(排球或篮球)
一、组织:
共分四组分别考核
*、教法:
1、宣布考核方法,注意事项及要求
2、编组考核
3、根据学生兴趣安排其它练习项目
二、组织:
自由形成小团体,锻炼或比赛
*、教法:
1、教师布置器材,观察
2、小组长负责
一、练习:
1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始*、要求:
听从指挥,遵守规则
二、练习:
分别在球类场地活动*、要求:
听从组长领导,自觉遵守纪律
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第十周第1课
教材
一、身体素质练习二、武术:
少年拳第一套
任
务
一、通过素质练习,使学生掌巡回锻炼的方法,增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套(1-4)动作要领。
三、培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
四、课堂常规(略)五、准备部分5、队列、慢跑6、徒手操、伸展运动7、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
5、学生听口令站队6、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
一、身体素质练习
二、武术:
少年拳第一套1-4节重点:
1、动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢,马步横打
一、组织:
分四组巡回锻炼
*、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、时间控制
二、组织:
四列横队
*、教法:
1、完整示范动作
2、分解示范并讲解要领
3、听口令进行分解练习
4、分组练习
5、互相指导并纠正错误
一、练习:
1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳*、要求:
在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习:
1、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、1-4动作练习6、分小组成套练习7、互相指导练习1-4*、要求:
步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第十周第2课
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