最新九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路B1 精品.docx
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九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路B
篇一:
新教材九年级历史与社会第二单元开辟新的发展填空练习题第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1、20世纪初,_____经济仍然落后于欧美资本主义强国。
在第一次世界大战中,俄国人民蒙受了深重的灾难,使国内各种________空前激化。
2、俄国人民喊出“________”“_____、_____和_____”等口号。
1917年3月,彼得格勒爆发了全城总罢工,并演化为________,推翻了_____专制统治。
但________组成的临时政府,宣布继续进行________。
人民的革命情绪再度高涨。
3、1917年4月17日,_____在__________代表会议上作报告,提出了从__________过渡到__________的任务,使政权转到_______和_______手中。
4、1917年11月7日,_____亲自指挥,“__________”号巡洋舰发出进攻的信号,_____被攻克,________被推翻,革命胜利了。
因为11月是俄历的10月,这次革命被称为__________革命。
5、在列宁和布尔什维克党的领导下,俄国成立了代表_____、_____和_____的_____政府,并宣布退出__________。
政府颁布《________》,把土地分配给农民。
世界上__________诞生。
十月革命的胜利,不仅改变了_____历史发展方向,也对整个________的发展产生了巨大的影响。
6、俄国十月革命取得胜利后,_______发动了武装干涉,国内_______也掀起叛乱。
为了集中人力、物力、财力应对严峻形势,__________根据需要向农民征收_____。
7、国内战争结束后,1921年3月,俄共(布)大会通过决议,决定以__________代替__________;在工业领域,允许本国_____和外国的______经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业;在流通领域,恢复________。
这些政策被称为是__________。
它是__________对如何进行__________的一次有益探索。
7、1922年,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和南高加索共同组成的____________________,简称“_____”。
8、1924年列宁逝世后,_______逐渐掌握党政大权。
1925年,联共(布)十四大召开,提出要使苏联“从一个输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家”,确立了__________方针。
9、工业化期间,苏联实行________,于_____年执行第一个国民经济_____计划。
“一五”计划期间,工业建设投资的四分之三用于______。
苏联从一个落后的_____变成一个强大的_____,也存在一些严重问题,苏联的_____生产和_____生产发展缓慢。
10、1927年,联共(布)十五大决定,把联共(布)十四大把个体小农经济联合改造为__________。
1929年,农业集体化速度加快,被称为“__________”。
到_____年底,农业集体化基本完成。
________是苏联农业集体化的基本形式。
11、社会主义_____和农业_____的经济体制被称为“__________”,它的特点是________,实行单一的_____,用_____命令的方法管理经济。
第二课民族民主运动的高涨1、20世纪初,土耳其已经远远落后于西方列强,沦为________,被视为“________”。
一战战败后成为西方列强瓜分的对象,被迫与_____签订了不平等条约,________愈加深重。
2、为挽救民族危机,爱国军官__________发动并倡导了________革命。
1920年,通过了被称为土耳其独立宣言的《________》。
1923年,协约国承认土耳其的领土完整和国家主权,__________建立,_______当选为第一任总统。
3、凯末尔改革表现:
打破轻视_____和_____的传统观念,颁布了一系列发展_______的法令,利用_____的力量发展________,并积极鼓励_____经济的发展。
共和国申明_____和_____完全分开,颁布_____,并以_______为蓝本制定了一系列律法。
土耳其通过立法议案,宣布用新的________代替__________。
文字改革不仅方便人们学习掌握_____语言,还为保存和继承________创造了条件。
在社会生活方面,土耳其提倡科学的_____精神,颁布了有关_____改革的法律,要求人们改穿_____;采用_____历法;提倡_____接受教育等。
4、土耳其是当时世界上_____增长速度最快的国家之一,成为令人尊敬的_______国家。
5、19世纪中期的印度,完成沦为英国的______。
统治印度期间,英国大力推广________、________,_______等,促进了________在印度的传播。
同时,英国大肆掠夺_____,加紧_______,牢牢控制了印度的_____命脉,印度的__________发展举步维艰。
6、面对工业文明的冲击和英国的殖民统治,印度社会开始觉醒,人们要求更多的_____、_____和_____权利。
________的不断增强,促成了__________(简称“_____”)的成立,印度的民族解放运动有了一个统一的_____组织。
一战进一步激化了印度人民与英国殖民者之间的矛盾,战后英国并未兑现印度成为_____的诺言,反而制定了新的_____,加强对_______的镇压。
7、被诗人泰戈尔赋予为“_____”的_____在南非时采用_____的方式,领导印度侨民进行了多次颇有成效的________斗争。
回到印度后,他又提出了“_____”一词,作为对非暴力抵抗运动的补充和完善,并且得到了国大党的支持,甘地被授予全权领导国大党,并成为印度________的领袖。
8、20世纪20—40年代,_____领导了三次__________运动。
该运动沉重打击了_____殖民当局,为印度的_____奠定了坚实的基础。
第一次除了普遍________外,人们有的放弃英国人授予的_____、_____和_____,有的抵制英国人开办的_____,有的拒绝在英国机构工作等。
第二次以“________”为开端,全印掀起抗英斗争的浪潮。
第三次发动要求英国“________”的运动。
第三课美国的资本主义改革1、第一次世界大战后,美国__________创历史新高,电气、钢铁、建筑等行业出现高涨局面。
当________远大于人们的________时,就造成“_____”和_____。
为鼓励人们消费,政府大力提倡________和_____购买_____等超前消费方式,股票上市量猛增,_____大幅度提高。
1929年10月24日,美国纽约华尔街_____市场形势急转直下,_____狂跌。
这一天被称为“__________”。
之后,________全面来袭。
2、危机重创了美国,并迅速席卷了整个_______世界。
这次经济危机波及_____特别广,持续_____比较长,_____性特别大。
危机期间,各国为了摆脱困境,纷纷提高_____,保护本国商品。
这一做法,不仅使________世界_____总额缩减了三分之二,还进一步恶化了_______。
严重的经济危机,也引发了_____危机和_____危机。
资本主义各国________尖锐,_____动荡,政府纷纷寻找办法。
3、面对严重的经济危机,美国总统_____制定了有限的________措施。
由_______和_______合作,扶持私人企业以摆脱危机。
结果经济危机在世界范围内的蔓延与美国国内危机的加深,宣告胡佛政府的反危机措施________。
胡佛的名字一时成为“”的代名词(胡佛认为,最好的经济是完全自由的_________经济,最好的政府是________经济的政府。
)4、1932年民主党候选人__________提出“为美国人民实行_____”的竞选纲领,得到民众的支持,当选为美国_____。
他上台后立即宣布推行新政,加强_____对经济的_____和_____。
新政期间,政府围绕着_____、_____和_____展开工作。
同时,首创“_____谈话”。
5、①面对银行危机,_____通过相关法案,开始实行国家对_____、_____等的控制与管理,规范股票市场及公司发行股票的程序。
在政府的资助下,银行业重新焕发生机。
②在工业领域,制定了有关_________权利的社会立法,给予工人________和________限制的保护,使工人有权组织。
③在农业方面,政府的目的是帮助农民减少________以提高价格。
④面对严重的失业问题,政府采取了以提供_______代替_____的方法,通过大力兴建________,为人们提供较多的工作机会,如______工程。
⑤政府还建立了__________制度,使退休工人能够获得_____,失业者可以获得________,子女年幼的母亲和残疾人能得到补助。
6、__________使美国经济慢慢恢复,人们的_____能力日渐增强,逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。
新政中采取的措施,开创了_____干预_____发展的新模式,后来被许多资本主义国家所借鉴。
第四课中国新民主主义革命的开始1、辛亥革命以后,多数中国人的_______并没有根本的改变。
历来被守旧人士当作君主统治的精神象征。
袁世凯________时,倡导祀孔祭天,掀起尊孔复古的逆流。
面对这种情况,深受西方_____、_____、______等思想观念影响的一批进步的中国知识分子痛感共和制度之所以不能真正得到巩固,主要是因为缺少一场对_____、_____、_____的彻底批判,人们缺少____和_____的觉悟。
2、1915年,_____在上海创办了《________》(后改名为《_____》),高举“_____”和“_____”的大旗,号召青年起来争取________,以_____的方法认识事物,向传统的思想、道德和文化宣战。
_____、_____、_____等人积极响应,参与《_____》的编辑或撰稿工作。
他们认为,要在中国实现真正的民主政治,不但要进行_____革命,还必须进行_____革命。
一场轰轰烈烈的__________开始了。
3、_____以“思想自由”“兼容并包”为办学理念,担任_______校长。
后来,在_______形成了一个以《_____》编辑部为核心的新文化阵营。
4、新文化运动的内容:
①提倡_____和_____,反对_____和_____;(新文化人士认为,是民主和科学的大敌,因此向其猛烈开火)②提倡_____,反对_____;(1917年,_____系统提出文学革命的主张,倡导用_____代替_____。
从_____年起,《_____》所刊载的文章全部使用_____。
)③提倡_____,反对_____。
《_______》是鲁迅发表的第一篇白话小说。
5、思想文化领域发生的这场运动,让军阀混战中的中国响起了_______的声音。
民主科学、妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出,使人们的思想,特别是_________的思想获得极大_____,从而更加广泛而深刻地影响了整个社会。
6、随着第一次世界大战的结束,国人热切地盼望利用________的身份取消一系列________。
________上中国外交遭受挫折的消息传到国内,人们心中的怒火像火山一样爆发了。
首先站起来的是_______。
1919年5月4日,_____各校学生举行游行示威,高呼“_______”等口号,要求严惩亲日派官员_____、_____、_____等人。
学生的示威活动遭到_______的镇压,三十多名学生被捕。
第二天,北京学生举行________,各地学生纷纷响应。
6月初,学生再次上街进行爱国宣传,北洋政府逮捕了八百多名学生,这激起全国人们的反对,运动中心转到了_______,这里的工人举行______,商人________,支援学生的反帝爱国斗争。
五四运动很快席卷全国,突破了青年学生、知识分子的范围,发展成以_______为主力的全国性的广泛的群众爱国运动,此后,中国的_________开始以独立的姿态登上政治舞台。
7、在全国爱国群众运动的巨大压力下,北洋政府被迫释放________,并罢免了三个_______的职务,中国代表团作出了拒绝在《________》上签字的决定。
8、“五四”运动是一场声势浩大的彻底的_________运动,是中国_________的开始。
经过“五四”运动的洗礼,人们的思想获得__________,开始用____________看中国、看世界。
9、俄国十月革命胜利后,中国人开始认识__。
新文化运动的领导人_______站在宣传_________的前列。
1919年,他发表了《______________》一文,对马克思主义做了较系统和较完整的介绍。
之后,马克思主义在中国传播开来,这是中国共产党成立的_______基础。
而中国_______队伍的壮大和______运动的发展,这是中国共产党成立的_______基础,各地_______小组的成立,这是中国共产党成立的______基础,党的成立,也得到了_________的帮助。
10、______年___月___日,来自各地共产党代表13人,在_____召开了中国共产党第一次全国代表大会(简称“中共一大”),会议最后一天转移到____________的一条游船上进行,大会通过了中国共产党______,确定党的名称为“___________”,当代奋斗目标是实现________、__________,要求党集中力量领导__________。
大会设立_______为中央的临时领导机构,_________任书记。
中国共产党的诞生,使中国革命的面貌从此_________。
11、____年7月,中共二大在_______召开,这次会议是党第一次明确提出______________的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。
第五课开辟革命新道路的艰难历程1、_____年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,大会通过了________和_____________的主张,事实上确立了_______、________、___________三大政策,确定共产党员可以______加入国民党的原则,标志着第一次________________正式形成。
2、在苏联和中国共产党的帮助下,孙中山创办了_____________,________为校长,________任政治部主任,短时间里培养了大批军事政治干部,成为国民革命军的骨干。
3、国共两党合作后,在全国范围内迅速展开了声势浩大的________运动。
1925年,_____在北京病逝,国民党在_____成立国民政府,组建______军。
_____年,国民政府任命______为总司令,率领国民革命军______。
主要对象是_____、_____、______三大军阀势力。
北伐过程中,_____领导的以______为主的第四军独立团作战勇猛,屡战屡捷,为第四军赢得了“______”的称号。
北伐短短十个月内,革命势力从______流域扩展到______流域,国民政府从______迁到______。
4、在北伐胜利进军之时,蒋介石等人发动______,屠杀共产党人和革命群众,不久又在______成立国民政府并继续北伐。
1928年12月,东北保安司令_________通电宣布“遵守三民主义,服从国民政府”,国民政府在形式上“_____”了全国。
5、南京国民政府屠杀共产党人和革命群众的暴行,宣告了___________的失败,第一次国共合作完全_______。
____年____月_____日,周恩来,贺龙等人率领革命军在_______发动起义,这次起义打响了______________的第一枪,也是中国共产党______、________的开始,后来____月____日就被定为中国人民解放军建军节。
6、为了总结大革命失败的教训,____月____日,中国共产党在____召开紧急会议,会议确立了________和____________的方针,毛泽东在会上提出了“____________________”的重要论断,中国革命开始由____________到____________的历史性转变。
7、毛泽东在________建立了第一个农村革命根据地——_____________________。
1928年春,_____________率领的部队也到了这里,根据地力量得到壮大,在根据地创建过程中,毛泽东提出了__________________的思想。
后来全国各地建立十多块革命根据地。
在这同时,________在根据地广泛开展起来,得到了广大农民的积极拥护。
8、中国农民最早的民主选举是1931年,在江西_______成立的中华苏维埃共和国临时中央政府进行的民主选举。
9、1933年10月,蒋介石调集50万军队,向中央革命根据地发动第五次“________”,但由于中共领导人指挥失误,使根据地形势危急,______年____月,中共中央被迫实施战略转移,开始_____。
1935年1月,中共中央在贵州______召开政治局扩大会议,会议批判了_____、_____在军事上的错误,肯定了_______在军事上的正确主张,选举______为中央政治局常委。
会后,成立了由____、篇二:
第二单元开辟新的发展道路复习资料第二单元开辟新的发展道路1、为巩固这一新生的政权,俄国苏维埃政府采取了哪些措施呢?
(1)、建立新型的无产阶级政权
(2)、将银行铁路和大工业企业收归国有;(3)、颁布《土地法令》,没收地主、寺院的土地,分配给农民耕种;(4)、1917年11月通过《和平法令》同德奥帝国议和,退出一战2、导致了十月革命的爆发的因素有哪些?
(1)俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家,二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策,还有第一次世界大战的影响。
(2)列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策,以及俄国工人阶级的力量比较集中。
3、十月革命的历史意义?
(1)人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家,开辟了人类探索社会主义道路的新时代,使马克思列宁主义传遍世界,极大的震撼了资本主义世界。
十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。
它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会,第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会。
(2)十月革命沉重地打击了帝国主义的统治,极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。
(3)改变了俄国历史的发展方向,用社会主义方式改造俄国的道路,对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。
4、新生的苏维埃政权面临怎样的形势?
、政治和军事上:
外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻;、经济上:
粮食严重缺乏,经济极端困难;5、“余粮收集制”是在怎样的历史背景下出现的?
在战争时期有什么作用?
“余粮收集制”是战争时期的非常措施,它的实施为苏维埃政权赢得军事上的胜利提供了物质保障。
6、为什么“余粮收集制”不能继续实行了?
这一政策用强制性经济统制手段来管理经济,损害了广大农民的利益,引起了人民群众尤其是农民的不满。
它破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
7、土耳其凯末尔革命的历史意义。
1)土耳其民族独立运动(又称为“凯末尔革命”)是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命,鲜明的反帝性质是这次革命最突出的特点。
2)结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有的民主共和国,是历史的巨大进步;3)使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经济、文化和社会进步创造了前提条件;4)凯末尔革命也是一战后殖民地半殖民地国家第一次取得胜利的民族民主革命。
8、评价凯末尔1)功:
①领导土耳其独立战争,反抗外国侵略,使土耳其摆脱民族危机,赢得独立;②建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革,使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
③是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
2)过:
在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,具有明显资产阶级局限性。
凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于“国父”称号。
9、凯末尔革命成功的原因1)国家的独立是改革成功的前提条件;2)相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验的借鉴是重要条件;3)凯末尔主义对指导革命和改革起了关键作用;4)采取了比较彻底的不妥协的态度;5)反封建斗争较为彻底;6)人民群众的拥护和支持;7)改革措施全面彻底。
10、评价甘地功绩:
创立并宣传甘地主义,指导民族解放运动;领导非暴力不合作运动,沉重打击了英殖民,一生献给了民族独立事业,被称为印度之魂。
他领导的印度非暴力不合作运动是亚洲觉醒的重要组成部分,创立了一条反抗殖民统治的独特道路,为亚洲民族解放运动做出了不可磨灭的贡献。
晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。
局限:
采用非暴力手段,限制人民革命运动;宗教色彩浓厚;抵制西方物质文明,体现了资产阶级局限性。
政治领袖、精神领袖被尊为“圣雄”、“国父”11、评价甘地领导的“非暴力不合作运动”积极:
打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心;运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望,促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了基础。
消极:
“非暴力不合作运动”把民族独立运动局限在非暴力的框架内,影响了民族独立运动的进一步发展,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
13、经济危机爆发的原因直接原因:
人民贫困,消费水平低于生产力水平,生产和消费的矛盾扩大;市场供需出现矛盾(生产相对过剩)根本原因:
资本主义制度的基本矛盾,即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。
14、阅读课本第43页的资料,请你归纳一下以上描述从哪些方面表现了经济危机给美国社会和美国人民带来的影响。
15、美国政府对田纳西河流域开发与建设基于哪些因素,分别起到了哪些作用?
(1)地理环境因素:
该地区河流众多,水资源丰富,具有建水电站的天然优势;该地区河水经常泛滥,修建水电站可控制水量,并向周边地区提供水力发电和灌溉
(2)经济发展因素:
该地区历史上是美国最贫困的地区一。
通过建水电站发展航运,带动其他行业的经济复苏,促使地区经济社
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