初三年级组长工作计划.docx
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初三年级组长工作计划.docx
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初三年级组长工作计划
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。
对于每个九年级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。
为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优异的成绩。
我们九年级全体老师将群策群力,克服困难,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室完成各项任务,团结本组教师,搞好xx年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争中考取得好的成绩。
一、教学工作:
1、加强课堂教学交流,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。
团结各科全体教师献计献策,总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。
加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。
各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划,把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后,召开班会和师生交流会,通过师生交流,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性,更富有成效。
5、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。
同时,认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作,加大提优力度,对前100名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,确保尖子生培养上有所突破。
8、重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。
9、积极开展相互听课,同时配合各学科组做好xx年级教学研究工作,主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导,发现问题,及时解决。
10、做好九年级学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作:
1、定期召开xx年级组大会,对九年级xx年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育,以"拼搏创造奇迹,成功来自努力"、"一分耕耘,一分收获""知识改变命运、奋斗成就未来"激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。
4、关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题及时对症下药。
减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、具体工作安排:
二月份:
1、召开备课组长会议,初步制定复习教学模式、复习序时计划。
2、召开九年级教师会及学生大会,统一思想,明确目标。
3、各班根据实际情况,开展中考复习动员工作。
4、加强信息技术学科复习指导,加强体育锻炼。
5、中考报名。
三月份:
1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。
2、3月xx日,召开中考100天誓师大会,并邀请家长参加召开家长会。
各班开展中考倒计时,为中考复习造势。
3、各学科完成新课教学任务,全面开展复习。
一轮复习情况调研、反馈。
4、做好信息技术加试工作,努力提高信息加试满分率。
5、3月29、30日中考前第一次模拟考试,并做好分析总结。
四月份:
1、做好理化实验加试加试工作,努力提高理化实验加试满分率。
2、4月24、25日中考前第二次模拟考试,并做好分析总结。
3、部分学科薄弱老师座谈会。
4、老师备课、作业批改等常规检查,总结反馈。
5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)。
五月份:
1、中考体育加试。
2、积极开展第三次模拟考试。
3、开展学生心理疏导和冲刺教育。
4、调研学生一轮、二轮后学习效果。
六月份:
1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析,积极提出补救措施。
2、做好学生心理疏导工作。
3、做中考纪律宣传。
4、为学生估分和填报志愿做相应解释。
5、决战中考。
以上为九年级本学期的工作计划,如有不足之处望各位同仁批评指正,我们一定会积极听取,努力改正,全力提高教学质量!
九年级工作是学校的中心工作之一。
做好九年级工作是领导的重托,是学生的心愿,家庭的期待,社会关注的焦点。
我们全体九年级教师要发扬奉献精神,同心同德,以我校的大局为重,奋力拼搏,为赢得20xx年中考的胜利,为进一步提高韩城镇中学的声望而不懈奋斗。
踏入初三年级,就已经进入了冲刺中考的重要阶段,开学几周以来,我班在各个方面都做了完善。
一、总结初二,迎接初三。
我班从七年级开始就引领、制定目标,让学生逐步适应班级、学校的规章制度,而在八年级,我们开始规范并完善所制定的目标,让学生进一步严格要求自己。
如今,踏入初三后,我要求学生遵守制度,突破自己,取得进步。
对于七八年级,我们也做了一系列的总结。
1、由我班负责量化的班长在假期期间计算八下整体班级量化,并按名次评选出优秀和较差小组、个人,对于优秀小组个人,我们予以表扬,量化加分,并发送校讯通。
对于较差小组个人,我会亲自或者让班长、组长和他们交谈,将初三年级的重要性和紧迫性告知,希望他们严格要求自己,让自己在初三一年以积极的心态去面对中考。
2、①放假前由班长负责把八下成绩以校讯通的形式发送,并对部分同学家长单独发送校讯通。
②放假期间,我们又分几次发送校讯通,建议孩子有一个充实、快乐而又不虚度的假期,也让家长时刻督促孩子完成作业,开学前的校讯通里我们告诉了学生开学第一天的课程,让学生有所准备。
3、①开学后我们把作业分两批收齐,住宿生和走读生分别在8月31号和9月1号交作业,这样既减少了开学第一天的压力,也能轻松检查评选作业。
②我班负责作业的班长在两天时间内评选出了优秀作业和较差作业。
对于优秀作业,我班选出了一部分在班内展示,并发送校讯通;较差作业我班对其进行量化扣分,部分同学要求补齐或者重写。
二、规范突破,从班干部做起。
班干部,是一个班的中流砥柱,在我班,由组长和班长组成了班委会。
组长是班内的基层管理人员,在很多方面起着不可代替的作用,而班长负责带领全班,引领方向。
初三一开学,我就对班长、组长、课代表进行分批交流,对于他们的学习、纪律、工作加以询问和指导。
1、首先,我先针对班长开会。
步入初三,班级各方面都要有一个质的飞跃,而班长,作为一班之长更要做好带头引领作用,还要对学生不规范行为加以制止和管理,所以班长的所作所为尤为重要。
因此,我对于班长的要求格外严格。
我也会根据平时对任课老师的询问,并结合自己的观察,及时对这些孩子的个别行为加以批评,或者找其谈心。
2、其次,我会找班级的基层管理人员组长。
组长虽然只是一组之长,但却并不轻松,很多琐碎的事情都是考验一个组长能力的方式。
我会在平时找一些普通同学,向他们询问心目中的组长以及组长的不足之处,转课时我在看一些组时也会看组长的作用,中午学生吃饭、午自习、晚上放学后,我也会到班里检查卫生,从而观察各个组长的工作。
最近,我把一些组长换到其它组,让这些组长以一个普通同学的身份去学习,借鉴,从而更好地管理小组。
3、第三便是课代表。
课代表是班级和任课教师沟通的桥梁,负责一科的全部任务,同样至关重要。
我会从任课教师那里时刻询问我班课代表的工作情况,也会在同时教几个班的老师那里把我班和其他班进行对比,从而观察我班的优势和不足,将结果展示给课代表,督促他们进步。
三、对于学生,从做人入手。
我从初一以来就一直在教育学生先学会做人,然后学会做事,最后学会学习。
而进入初三后,这种理念更是要宣扬。
①在每周的班会课前,我们会由班干部组织,每周由一名同学找短小却精悍的故事读,并把其中发人深省的句子写在黑板前面,展示一周。
②在平时的交流中,我也会多用一些真实或者书上的故事来教育学生。
③我班一直鼓励学生看《读者》《青年文摘》等书籍,就是在让学生再增加阅读量的同时,也有所收获。
加强学生的自觉性和自我管理的能力,让学生能够自主要求自己做到班级规定,而不是一味的依赖于老师、班干部的管理。
四、班级管理,全面掌握。
1、加强与生活老师的联系,时刻掌握班级学生的住宿情况。
宿舍是老师要托管的地方,所以也是最重要的地方。
2、帮助各组、个人树立目标。
开学第一周,我班就要求各组就把组规贴在桌子左上角,并在上面写了上次期末考试成绩和目标,在第一次月考以后,我班负责班长便把月考单科的名次重新排名并加以总结,从而让学生清楚、深刻认识到自己的位置和部分科目的不足。
3、帮助学生养成良好的习惯。
①上课:
在课堂上如果有同学不能认真听讲,由同桌或组长进行提醒,珍惜课上的每分每秒,决不浪费虚度。
②自习:
督促学生充分利用自习时间,恰当、合适地安排好学习内容,做到自习安静、有序。
自习课我一向不在班内,只是偶尔去一两次,从而观察各个学生的自我学习程度。
③宿舍:
我班住宿生人数较多,分为四个宿舍,管理起来也不是很方便,所以宿舍更多依靠学生自己和宿舍长。
要全力引导学生按时休息,宿舍安静。
4、及时和家长联系。
学生在学校,免不了会出现各种各样的问题,这时,就要和家长时常交流学生的情况,帮助学生改正错误,取得进步。
五、班级建设,全面展示风采
1、建立回忆录。
我班从初一开始就有《九七回忆录》,进入初三,我们又将其整合,将我班的照片等资料放入,在毕业后刻录成光盘记忆。
2、继续制作班刊《七彩青春》。
作为我班班刊,每期的《七彩青春》不仅会介绍我班的一些优秀和较差同学,还会介绍我班的治班理念、也会把一些故事放进班刊,让家长和孩子一起阅读,从而学到父母和孩子之间如何正确交流。
六、总结
开学一个多月以来,我班一直在全力突破、进步,希望踏入初三后,我班能有一个好的表现,用积极奋进的心态去面对初三,冲刺中考!
一、形势分析
作为官店中学最重要的一个年级,在校各级领导的关心支持下,我们将以办人民满意的教育为宗旨,在实践中摸索,在困难中前行,在挑战中迈进,形成团结务实、和谐进取的年级团队精神,以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价,必然不辜负学校和教育局领导的信任,不辜负家长、社会的期望。
展望即将到来的一年感到责任重大,摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。
在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁,由于种种原因,暑期补课未能进行,给我们教学进度增加了很大的压力,随之而来的连锁反应,会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看,形势严峻,由于两年前这一届生源质量不尽如人意,我们要想一年后在中考中创造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上),还有许多艰苦细致的工作要做;要努力思考如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作,做到既丰产又丰收,也是我们工作的重要内容。
我们必须做好充分的思想准备,同时要树立必胜的信念,来迎接明年中考的考验。
二、指导思想:
面对初三紧张而繁重的教育教学工作,我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念,我们以办人民满意的教育为宗旨,统一思想认识,团结带领全年级组教师,发扬年级团结协作团队精神,继续抓好和谐年级组建设,依靠精细实的科学管理的工作作风,紧紧抓住提高教育质量这条生命线,争取在明年的中考中取得优异的成绩!
三、工作思路
面对严峻的中考形势,我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障,狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高,紧紧抓住提高教育教学质量这个中心,依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路,在具体工作中狠抓落实,切实把计划的工作做好做实。
针对时间紧任务重的具体情况,打算在年度前期适当减少月考次数,扎实推进教学进度,确保教学的进度与质量,在学生思想工作中以树立远大理想,树立正确的人生苦乐观,迎接人生考验为主题的教育。
年度中期,加大检验力度,做好月考的分析、研讨工作,注意稳定后进生,促进中等生,提高优等生。
使教研工作深化,学生方面继续做好稳定提高工作,为后期的全面冲刺打下扎实的基础。
年度后期,落实复习计划,做好每次中考模拟试卷分析,结合各种情况,有针对的进行补差补缺。
对学生进行考试教育,做好心理疏导、考试技巧的教育,还要针对具体,指导优秀学生的志愿填报。
四、具体工作
(1)教学方面
认真贯彻学校教科室教育教研计划,以教师专业化为指导,以提高教师教学教研水平,以"骨干教师"评选为契机,推动年级组教研水平的提高。
认真制定年级月考计划,切实发挥月考的检查提高作用,进一步完善月考工作制度。
积极推进备课组活动质量的提高,扎实有效的开展备课组活动,不断提高创新,使备课组工作再上新台阶。
组织每学期的学月考试,做到统一命题,统一布置考场与监考,统一流水阅卷,统一分析考试情况;协助教学管理处组织好期中、期末考试;毕业年级还要按要求协助德育管理处、教育管理处完成学生毕业档案的建立完善工作。
1.与各个教研组长一起,组织好本年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动;组织好本年级培优补差工作;协助教学管理处、教科室开展其它各项教学、教研工作。
2.加强教育教学常规的检查,定时不定时的抽查教师的教案和作业批改情况,期中期末分别检查全组教师教案,每学期召开一次学生座谈会,积极主动地听课,听取反映,对比较突出的问题要及时向学校反映。
3.施行帮扶制度,各班班主任带头带领科任老师定点定向帮扶具体学生,从学习,生活,行为多方面帮助学生自立奋进,并争取取得好的成绩。
4.中职早摸底,选定中职苗子,并响应国家号召,加大对中职的宣传,将中职招生问题落到实处。
5.充分发挥学校课堂主渠道的作用,渗透法制教育。
加强组织领导,完善工作机制,加大教师渗透法制教学培训力度,努力提高其法制教学水平;扎实实施好学科教学渗透法制教育工作。
6.年级主任带头,全年级组内随机抽查教师上课质量,防止备课与上课不符,监督教学质量,并关注"自主学习、小组合作、交流展示、小结质疑"这四个主要的教学环节的设计,把好45分的关,向45分钟要质量。
7.按学月制推进教学,严格检查教学质量,在上好课的前提下更快的完成教学进度,让中考总复习的时间更充分彻底。
在上半期的工作中,主要是完成教学计划,但同时要穿插整体教学,联系以前的知识,为后期总复习做好铺垫。
下半期在又好又快的完成教学任务后,迅速开展总复习工作,按照初中教学重点,难点,考点来复习,抓住不该丢的每一分,让复习取得真成效。
8.严抓初三体育课质量,按照体育课步骤开展实质的工作,让学生在体育考试中取得更优厚的成绩。
(2)管理方面
我们年级组是一只新组成的团队,许多教师有着丰富的管理教学经验,还有许多朝气蓬勃的年轻教师,年级组有团结和谐、扎实进取工作作风,这是我们工作的基石。
但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志,更需要严格的管理做保障,在严格科学的管理中提高教学质量,争创一流的中考佳绩。
全面贯彻"创快乐教育,建和谐校园"的教育思想,继续抓好学生管理为主线,以量化考核为载体,将年级管理推向深入、细致化,注意加大毕业班学生的理想信念教育,培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向,促进学生身心全面和谐发展。
年级组还将加大班主任队伍建设,不断提高年级组长、班主任的德育工作水平,以适应德育工作新形势、新要求。
拟本学期组织师生开展小型体育活动,丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;切实将团队建设落到实处,分工合作,增进感情,让大家融入团队,从队歌,团队宣言,团队集会中让大家以生为九年级的一员而自豪和骄傲,让人人有事做,人人有分管,将团队中人人参与九年级的管理,监控到位,快乐工作,以增强团队战斗力。
按部颁标准及学校办学目标要求,制定并执行年级教学计划;检查备课组集体备课情况;负责检查全年级教师教学上岗情况,包括集队集会,晚自习、上课时间教师到位情况。
加强办公用品和教室电教设备等公共财产管理。
注意节约,减少浪费。
办公室要做到人走灯灭、窗门关牢;办公室、教室的电脑不得用于玩游戏,并注意用完后关机;放学时注意关掉饮水机电源。
建立健全年级组考勤管理制度,工作做到科学化,人性化,做好年级组例会及教研组例会实效性的监督,切实保障各项工作计划的顺利落实。
注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用,使班级各项工作扎扎实实,努力做到严细实。
还注意协调各方面力量,发挥好家长委员会的监督、协调、宣传作用,努力让家长理解支持学校的工作,把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位,不流于形式,使家庭、学校协调一致,促进毕业班各项工作的开展。
加强教师队伍建设,继续发扬你机组优良的工作作风,加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度,以学校"教学能手竞赛"为契机,推动年级组教师业务水平的提高,尤其是年轻教师,要给他们压担子,使他们尽快成长。
(3)年级工作作风建设
工作作风建设的重点是师德教育。
年级主任应经常组织教师学习有关法律、法规及重要,提高教师的师德水平。
年级主任应坚持坐班,加强考勤,对迟到、早退、旷工、旷课的教师要严格按规定处理,并上报学校备案。
加强教风、学风的建设,年级组应大力鼓励教师精于治教,要面向全体学生,因材施教;培养学生勤攻苦读的精神;通过开展有效教学活动提高学生的整体素质,全力推进素质教育。
努力提高教师的整体水平。
一、认真学习《年级组长职责》。
《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求,其中指出了年级组长的工作职责,因此,要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。
二、履行好自己的职责。
1、加强对本年级学生课堂的考勤,每天上下午都能到教室去清点学生一次。
2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次,并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。
3、每周对内宿生的日用品进行检查一次,并通知其班主任督促其及时购买备齐。
4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次,检查的主要项目:
家校联系情况、个别学生的教育情况等,并把检查后的数据送交政教处。
5、协助政教处,每周对本年级各班的量化数据进行统计核算,并及时交政教处。
6、协助本年级班主任,对后进生的不良行为进行制止和批评教育。
三、做好记录。
对于自己所进行的年级工作及时整理资料,做好记录,以备本年级班主任查阅出入,也是对自己所作的事留下痕迹,以待作今后借鉴之用。
四、开展与初三年级相关的活动。
初三年级临近毕业,他们的活动主要是与升学与出社会相关,很多学生免不了出现惘然状态,为此,打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。
五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。
年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合,因此,在本学期中,得虚心主动联系,有情况及时向各班主任反馈和通知。
六、配合学校各职能部门,搞好对初三年级学生工作的进行。
本学期是初三年级学生毕业的一个学期,工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考,并期取好的中考成绩,为了完成此任务,保证初三学生能正常有序学习复习,一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅,二是领导的精神及时下达至各班主任,三是将班主任的意见向上反映,四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。
本学期开学后,根据学校安排我担任了我校初中XXX班的班主任工作,在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。
现将本学期班主任工作计划如下:
一、指导思想
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。
二、基本情况分析
在过去的一年半中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
班风正,学风好。
在上学期期末考试中,我班的数学和地理处于全市领先地位,生物稍显薄弱。
但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因,学生的成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势。
个别学生已经产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时交作业、作业质量数量不过关等,更有甚者,周末沉迷吧的电脑游戏,极大地损坏了身心健康。
三、工作目标
1、形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度。
2、形成勤奋好学,积极向上的班风。
3、做好家访工作,形成良好的教育氛围。
4、争取期末被评为先进班集体。
5、做好新生思想工作,稳定学生情绪。
6、加强科任之间的交流和沟通。
四、工作重点
1、建立班委会
组建一支工作能力强、热爱集体的班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锻炼,实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
2、思想教育
加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育,利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
教育学生不赌,远离。
在班中"设岗位,定专人",加强行为规范的检查和监督。
提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
3、培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。
为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:
笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学,树立学习榜样,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育;开展学习竞赛活动;开展"互相学习,共同提高"的互帮互助学习活动;关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯
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