校园科技节活动方案创新体验成长.docx
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校园科技节活动方案创新体验成长.docx
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校园科技节活动方案创新体验成长
校园科技节活动方案:
创新、体验、成长
一、活动主题:
创新、体验、成长
二、活动口号:
创新一小步,前进一大步;用创意点缀人生,让科技融入生活;
我的实验,我做主;一点小创意,用餐更和谐;一点小创意,课间更和谐;
科学探索乐趣多,和谐进展你我他;科技引领、携手创新、共建和谐。
三、活动时间:
XX年12月中旬—XX年1月上旬
四、组别设置:
低段组:
1-3班级;中段组:
4-6班级;高段组:
7-8班级。
五、组织机构设置
1.领导小组:
丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良
2.项目组:
吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮
3.宣扬组:
刘海富、张玉琴、江敏
4.后勤组:
陈成华、富伟成
5.推动组:
施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红
六、活动过程安排:
1.预备发动阶段(12月10日—12月22日)
(1)策划、制定活动方案。
(团队室)
(2)制作宣扬横幅、电子字幕、海报展板等,营造节日氛围。
(宣扬组)
(3)利用升旗仪式,举行本届科技节活动启动仪式。
(团队室)
(4)向各班主任发放活动方案文本。
(团队室)
2.班内练习、选拔、报名阶段(12月23日-XX年1月5日)
(1)比赛项目由各班级自行组织辅导练习;
(2)各班级请于XX年1月4日(周五)之前,将选拔出的选手名单上报到团队室汇总;
(3)初中新校区金牌评委培训(团队室)
时间:
1月5日(周日)中午午间静校期间;地点:
一楼化学实验室。
3.展示、评选阶段(1月6日-1月11日)
(1)黑板报于1月11日(周五)放学前评选。
(2)各班级的摄影作品于1月11日(周五)前上交至朱增东老师处评选。
(3)其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。
七、计分方法:
计分项目一等奖(计7分),二等奖(计5分),三等奖(计3分),集体项目加倍积分,计入班级团体总分。
八、奖励办法:
1.各项比赛按参赛件数或人数分班级以1:
3:
6的比例分别设一、二、三等奖若干名,按照四舍五入取整数。
初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分班级取前三名,对应一、二、三等奖加倍计分。
中、低班级“我的课间我做主”1-3,4-6班级各以2:
4:
6取一、二、三等奖计分。
2.班级团体总分七、八班级各取前3名,中、低段组各取前5名。
3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计;
新校区7、8班级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。
九、各项目具体安排:
初中7、8班级详见附件1;
小学1、2、3班级详见附件2;
小学4、5、6班级详见附件3.
附件2:
1、2、3班级活动项目设置及安排
项目名称
活动规则和要求
参加对象
时间安排
活动地点
工作人员安排
现
场
赛
图书跳蚤市场
(1)发动班里学生踊跃捐出课外书,以达到沟通沟通、资源共享的目的。
(2)以班级为单位设售书点,设计好宣扬海报和广告语,班主任做好定价指导工作,因是旧书,建议打折出售。
(3)安排部分学生售书,其余学生带少量零花钱参加各摊点购书活动,班主任做好售书指导工作,维持活动现场秩序。
(4)售书所得款项作为班费,统一用于给班级图书角添置新书。
1-3班级全体学生
1月9日下午活动一
操场
徐继超、
各班主任
“科学课间,高效课堂”
1、设计适合课间活动的小游戏,游戏要求:
健康、安全、文明、有趣;适合各自班级的年龄特征,体现团结协作;不受场地限制,易推广,兼顾卫生。
2、以班级为单位,每班设计一个小组游戏,游戏人数在5~10人,单次游戏时间在3分钟以内。
3、可以对传统活动项目进行改进,也可以自主创意新的课间活动项目。
游戏可以是室内游戏,也可以是室外游戏。
1-3班级每班一个游戏
1月8日下午活动一
操场
纸船载重
1、用两张纸折两只纸船,限时3分钟。
2、把纸船放入水中,由学生本人在纸船中加硬币,以承载的硬币多少取成绩,最后一枚不算。
3、每人分别有两次机会,取载重多的一次计成绩。
4、材料:
统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。
1-3班级各班5人
1月8日下午活动一
健身房
非
现
场赛
科技节黑板报评选
1.与科技有关,主题自拟;2.要求版面布局合理,图文搭配合理,配色清爽,整体协调。
自行组织
1月11日放学前评选
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