全县党章党规系列学习教育工作会讲话稿.docx
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全县党章党规系列学习教育工作会讲话稿
全县党章党规系列学习教育工作会讲话稿
全县党章党规系列学习教育工作会讲话稿继省市“两学一做”学习教育动
员视频会议之后,我们紧接着召开全县“两学一做”学习教育动员会议。
主要
目的是认真贯彻落实省市学习教育工作会议精神,全面安排部署我县“两学一
做”学习教育工作,确保学习教育达到预期目的。
下面,我再讲3个方面的问
题,请大家一并抓好落实。
一、关于“两学一做”学习教育工作
在全党开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严
三实”专题教育之后,中央推进党的思想政治建设的又一重大举措,对于巩固
十八大以来从严治党成果、增强党的生机活力,具有十分重要的意义。
(一)深化“四种认识”,切实把思想和行动统一到中省市的要求部署上来
具体来讲,要重点深化“四种认识”,切实增强开展学习教育的思想自觉和
行动自觉。
第一,要充分认识开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的
重要部署。
党的十八大以来,我们按照中央和省、市委的统一部署,从细化
落实八项规定,到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,
从强力肃贪反腐、正风肃纪,到完善各方面的规章制度等,打出了一整套从
严治党的组合拳,在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显
成效,党风政风为之一新。
但也要清醒看到,目前的成效还是阶段性的,严
肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重,严明党的纪
律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重,加强党员干部教育、建设高素
质干部队伍的任务还很重。
全面从严治党永远在路上,不可能“毕其功于一役”
,需要坚持不懈地抓下去。
如果管一阵放一阵、严一阵松一阵,不仅已有的
成果会丧失,而且还会失去群众的信任。
开展“两学一做”学习教育,就是要
坚持步步深入、环环相扣,以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治党的
良好态势巩固发展下去,真正做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
第二,要充分认识开展“两学一做”学习教育,是推进思想政治建设常态化
制度化的重要实践。
思想政治建设是党的根本性建设,是我们党的重要政治
优势。
近年来,全县党的思想政治建设适应新的实践要求,党员干部队伍的
思想政治素质得到了明显提高。
但是,在我们一些党员干部中,依然存在这
样那样的问题。
比如,政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题;党的意识和
党员意识淡化、在党不言党,不按规定交纳党费的问题;信仰不真信、修身
不真修、当“两面人”的问题;口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题;漠
视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的
问题;工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范
作用的问题;违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图
享受、奢侈浪费的问题,等等。
这些都需要我们切实加以解决。
实践表明,
抓党内教育,针对一个时期的突出问题,搞一些集中教育、集中整治,非常
有必要,也确有成效。
但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题,则需
要绵绵用力、久久为功,在经常性教育上下功夫。
这既符合党员干部队伍的
实际,也符合思想政治建设的特点和规律。
开展“两学一做”学习教育,就是
按照思想建党和制度治党相结合的要求,立足于抓常、抓细、抓长,推动党
内教育由集中性教育向经常性教育延伸,把思想政治建设融入日常的党内政
治生活之中。
第三,要充分认识开展“两学一做”学习教育,是推动管党治党工作向基层
延伸的重要举措。
全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。
这些年,从
严治党的重点是领导干部这个“关键少数”,通过织密制度“笼子”,正风肃纪,
打掉了一批“老虎”。
但也要看到,群众身边的“苍蝇”仍然不在少数,损害了
基层党员队伍的形象,损害了党群干群关系。
开展“两学一做”学习教育,就
是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根,既打“老虎”,又拍“苍蝇”,
让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,更好保持党的先进
性和纯洁性,让基层群众进一步感受到从严治党在基层带来的新变化。
第四,要充分认识开展“两学一做”学习教育,是推进经济社会追赶超越发
展的重要保障。
当前,我们正处于同步够格步入小康社会的决胜阶段、建设
美丽幸福新xx的关键节点,面临着发展动力不足与经济结构调整压力、资源
环境约束与要素设施瓶颈制约明显、全面建成小康社会与民生改善需求矛盾
突出、社会矛盾上升和社会管理风险加大交织等诸多风险挑战,艰巨性、复
杂性前所未有。
面对这些新情况新问题新任务,迫切需要通过学习教育增强
党员队伍的党性修养,提高党员队伍的能力素质,为进一步做好脱贫攻坚、
美丽乡村建设、工业经济发展等各项重点工作提供坚强保障,确保全面建成
小康社会目标如期实现。
(二)紧扣“五个重点”,集中精力开展好“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育,要紧紧围绕“五个坚持”“五个突出”“五个着力解
决”和“四个进一步”目标任务,扎实做好“专题学习讨论、创新方式讲党课、
召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作奉献、领导机
关领导干部做表率”6个规定动作,牢牢抓住“学、做、改、严、干”这五个重
点,确保学习教育取得实实在在的成效。
第一,“两学一做”,基础在学。
各级党组织要严格按照全县学习教育《方案》
要求,区分层次、区分对象,增强针对性和实效性,突出正常教育,聚焦党
章党规和习近平总书记系列重要讲话和毛泽东同志《党委会的工作方法》等
学习重点,突出全体党员、县级党员领导干部和科级党员领导干部两个层次,
全面抓好学习,打牢思想基础。
一要灵活学习方式方法。
在认真自学的基础
上,结合各自实际,采取党委(党组)会议集中学、中心组专题研讨学、分
级办班轮训学、组团服务宣讲学、现场参观体验学等多种形式,分层分类开
展学习,切实增强学习效果。
县委计划于4至5月,对党员科级领导干部和
村(社区)、非公企业、社会组织党支部书记进行集中轮训,镇办要对村(社
区)党员干部进行集中轮训,村(社区)党支部要组织全体党员进行集中学
习。
离退休党员干部可灵活学习方式,参加所在支部学习教育。
老弱病残党
员要以送学上门、“一对一”结对帮学为主,每季度由帮学党员上门进行一次学
习情况回访。
外出流动党员要以流入地组织学习为主,流出地党组织要落实
专人联系帮学,每季度通过书信、网络通讯等形式,回访交流一次学习心得,
了解掌握思想工作情况,确保党员学习教育实现“全覆盖”。
二要围绕专题学
习讨论。
以“三会一课”为主要形式,每个党支部4至10月每两个月一个专题,
分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”“坚守信仰信念、增强规矩意
识”“强化宗旨意识、联系服务群众”“发挥党员作用、勇于担当作为”4个专题
开展好学习讨论。
要紧密结合现实表现,联系个人思想工作生活实际,深入
开展学习讨论,真正达到提高认识、找准差距、明确方向的目的。
三要创新
方式讲党课。
县级党员领导干部、县直部门以及镇办党委的党员领导干部要
在所在党支部讲一次党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲
一次党课;要组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党
课;要鼓励和指导普通党员联系实际讲党课,注重运用身边事例,现身说法、
互动交流。
讲党课要做到“三个讲清楚”,即:
讲清楚党的纲领、党的性质、
党的宗旨、党的优良传统和作风、党的纪律规定、党员义务和权利等,讲清
楚本地区本部门本单位在“五个着力解决”方面存在的突出问题及严重危害,
讲清楚如何做一名合格党员和党员领导干部。
“七一”前后,每个党支部都要结
合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。
第二,“两学一做”,关键在做。
合格党员的标准是历史的、具体的。
这次学
习教育,明确提出共产党员要做到“四讲四有”,即:
讲政治、有信念,讲规
矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。
强调的是政治合格、执行
纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
这是着眼党和国家事业的新发展对党
员提出的新要求,与好干部20字标准、“三严三实”、忠诚干净担当等要求是
内在一致的。
全县各级党组织要在全体党员中深入开展“五个争当先锋”活动,
引导党员立足岗位、发挥作用、服务发展;在党员领导干部中,深入开展“争
做五个表率”活动,层层立标杆、作示范,努力形成上行下效、整体联动的良
好局面。
第三,“两学一做”,核心在改。
开展“两学一做”学习教育,要突出问题导向,
学要带着问题学,做要针对问题改。
要紧紧聚焦问题查、对照问题改,着力
解决好理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问
题、精神不振的问题和道德行为不端的问题。
要对照合格党员的标准,采取
“领导点、同志提、自己查”等方式,本着有什幺问题就改什幺问题的原则,
对照问题台帐,实行销号制度,真正做到整改到位一项、销号一项。
要拿出
勇气,甩开膀子,切实做到真抓实改,做到立说立行,做到边查边改,切实
让群众看到查找解决问题的决心和诚意,让群众感受到变化。
第四,“两学一做”,要义在严。
在学习教育中,广大党员要始终把政治纪律
和政治规矩摆在首位,自觉全面持续具体地向党中央基准看齐,切实增强“四
种意识”。
要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,坚持用习近平总书记一系列
重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,做到严规范、严要求、严管
理、严实施。
要按照毛万春部长提出的“确保今年动态消除农村和社区软弱涣
散党组织,彻底实现农村和社区活动场所建设‘清零’”的要求,严肃党内政
治生活,抓好基层党组织建设,加强对基层党组织的监督管理,强化基层党
组织“三会一课”制度,落实“党委议事日、支部活动日、党员奉献日”的要求,
努力形成大抓基层、严管党员的长效机制。
第五,“两学一做”,目的在干。
“学”和“做”的最终目的,是紧扣中心工作,
把党组织建设得更加坚强有力,更好地决战全面小康。
开展“两学一做”,要
与当前改革发展各项工作结合起来,坚持干字当头,鼓足“人一之我十之,人
十之我百之”的干劲,沿着正确方向干、领导带头干、联系实际干、围绕脱贫
干、抓住关键干、与时俱进地干、清正廉洁地干、发动群众一起干,按下“快
进键”、跑出“加速度”、开创新局面。
各级党员干部要切实增强思想自觉,强
化责任担当,提升素质能力,敢作敢为,善作善成,干在实处、走在前列,
脚踏实地、建功立业,以良好的工作业绩回报组织的信任。
(三)强化“六项措施”,确保“两学一做”学习教育取得实效
开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的一项龙头任务。
各级党组织
要按照上级的统一部署,用心用力,真学实做,务求取得实效。
第一,加强组织领导。
各级党委(党组)书记要履行好第一责任人职责,
切实抓好谋划部署和督促落实,带头开展学习,带头参加党的组织生活;各
党支部书记要履行好直接责任人职责,切实抓好党员学习教育的日常组织管
理工作。
县委组织部要履行好牵头抓总责任,建立组织协调机构,强化工作
力量,加强协调指导,确保学习教育有序推进。
县纪委、县委宣传部、县直
机关工委、县委党校等部门要配合做好相关工作,努力形成上下联动、齐抓
共管的工作格局。
第二,注重典型引领。
各级党组织要大力开展“用身边事教育身边人”活动,
努力在学习教育中培树一批优秀共产党员,创建一批学习教育示范党支部,
通过典型引领、示范带动,推动整体工作上水平。
各级党员领导干部要发挥
表率作用,做到走在前面、先学一步、深学一层,严格执行双重组织生活制
度,以普通党员身份参加所在
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