盐都区中小学部分学科青年教师教学基本功大赛方案.docx

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盐都区中小学部分学科青年教师教学基本功大赛方案

2018年盐都区中小学部分学科青年教师教学基本功大赛方案

附件1:

2018年盐都区中小学部分学科青年教师

教学基本功大赛方案

按照《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程（2017年修订）》要求，并结合我区情况和学科特点制定以下各学科方案。

小学数学

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1.粉笔字

在同一时段，选手同时进行比赛，时间10分钟。

选手书写相同的规定内容（包括数学用语），字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序。

现场观看一段10分钟以内的教学片段视频后进行针对性的点评，点评主题自拟，准备时间2分钟，演讲时间3～5分钟。

3.教学设计与课件制作

抽签决定选手的分组。

在规定时段，分批次进入比赛候考室等候通知进入备课室备课，按每一组指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房，用提供的规定教材和同一电子素材包独立完成1课时（40分钟）的教学设计，并制作好课件。

（

给两个课题分别为第一、第二学段根据自已的情况自选一个；

提供的软件环境分别是：

Office2003（套件）、Authorware7.02（中文版）、Flash（mx2004中文版）；

素材包内容：

电子教材、配套光盘及相关素材）。

备课时间为4小时，完成教学设计文稿和教学课件电子稿。

4.课堂教学

备课顺序即为上课顺序。

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。

上课形式为借班上课，时间为20-25分钟（前5分钟为当场熟悉学生时间可自行把握。

），根据选手自己的教学设计和教学课件电子稿上片段课。

（二）专业技能

1.教育教学知识测试

在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为60分钟。

测试内容包括教育学、心理学、小学数学教学论、《义务教育数学课程标准》（2011年版）的新理念新要求等，注重教学理论与教学实践的结合。

题型有填空题、选择题、判断题、简答题、论述题等。

2.数学学科知识测试

在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为60分钟。

测试内容主要是小学数学的教学内容（包括教材的例题、习题）、基础理论（包括与小学数学教学内容有关的初中数学例题、习题等）、数学史常识，注重教师的数学素养。

题型有填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、论述题等。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为70%，专业技能项目权重为30%。

其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重15%；教学设计与课件制作权重20%（10%+10%）；课堂教学权重30%；教育教学知识权重15%；数学学科知识权重15%。

小学美术

一、比赛项目及办法

（一）通用技能项目

1.粉笔字（总分值5%、现场书写用时10分钟）字体为楷体，当场抽签确定书写内容。

2.即兴演讲（总分值5%、现场演讲用时10分钟）当场抽题，2分钟准备，现场演讲时间不超过5分钟。

3.教学设计与课件制作（总分值20%、操作时间180分钟）参赛选手在封闭无网络电脑房运用统一安装的软件和提供的电子素材包独立完成1课时（40分钟）的教学设计并制作课件，规定使用江苏凤凰出版传媒集团少儿出版社出版的最新美术课程标准版小学美术教材（参赛选手须自带全套小学美术教材备用），禁用教学参考用书、各种电子产品和其他材料。

4.课堂教学模拟（总分值20%、每人限时15分钟）

按照教学设计与课件制作的内容，进行课堂模拟教学，同时展示教学课件。

课堂模拟教学不与评委互动。

（二）专业技能项目

1.教育理论（总分值10%、闭卷、考试用时90分钟）

考试内容：

《义务教育美术课程标准》；美术基本常识；美术教学观念、方法和案例分析。

2.手工创作（总分值20%，现场制作用时160分钟）

统一提供卡纸，当场命题，独立进行立体纸工创作，不得使用任何参考资料。

相关工具自备。

3.色彩画创作（总分值20%、现场创作用时160分钟）

色彩画，当场命题，独立进行主题创作，统一提供铅画纸或水彩纸，不得使用自带画纸和任何参考资料，其他工具材料自备。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目（权重50%）：

粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重20%（10%+10%）；课堂教学权重20%。

专业技能项目（权重50%）：

卷面笔试权重10%；手工创作权重20%；色彩画创作权重20%。

初中数学

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1.粉笔字

在同一时段，选手同时进行比赛，时间10分钟。

选手书写相同的规定内容（包括数学用语），字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序和演讲主题，准备时间2分钟，演讲时间3～5分钟。

3.教学设计与课件制作

抽签决定选手的分组。

在规定时段，分批次进入比赛候考室等候通知进入备课室备课，按每一组指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房，用提供的规定教材和同一电子素材包独立完成1课时（45分钟）的教学设计，并制作好课件。

备课时间为180分钟，完成教学设计文稿和教学课件电子稿。

4.课堂教学

备课顺序即为上课顺序。

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。

上课形式为模拟教学，时间为10-15分钟，根据选手自己的教学设计（含课件制作）中取一段内容，进行模拟上课。

（二）专业技能

在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为120分钟。

测试内容主要包括初中数学的教学内容（包括教材的例题、习题）、教育学、心理学、中学数学教学论、课程标准的新理念新要求、学科专业知识以及中学数学解题能力测试等。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为50%。

其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重20%（15%+5%）；课堂教学权重20%。

专业技能项目权重为50%。

其中，教育教学知识权重10%；数学学科知识权重40%。

初中英语

一、比赛项目及办法

（一）通用技能 

1.粉笔字在同一时段，选手分批进行比赛，时间8分钟。

所有选手在统一提供的小黑板（60cm*90cm）上书写相同规定的英文内容（40词左右），字体不限。

2.即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。

准备2分钟，然后用英语演讲3分钟。

3.教学设计与课件制作

围绕统一的教学课题，利用提供的统一设备和素材，在没有网络环境中独立完成教学设计和课件制作。

时间为180分钟。

结束时须交教学设计电子文稿（PDF格式，A4，2-3页）和教学课件电子稿。

4.课堂教学

采用观摩、评课方式。

选手先集中观看一节课的教学视频（45分钟左右），然后在无网络环境下，在电脑上操作，60分钟内完成一份电子评课稿（PDF格式，2000字左右）。

（二）专业技能

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。

内容包括英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。

题型有选择题和非选择题。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为70%。

其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重15%，教学设计与课件制作权重为25%（15%+10%），课堂教学权重20%。

专业技能项目权重为30%。

初中道德与法治

一、比赛项目及办法

（一）通用技能 

1.粉笔字。

以课堂教学中板书为评定依据，字体不限。

2.教学设计与课件制作。

全体选手同时进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材、素材等独立备课。

完成1课时（40分钟）教学设计，并制作好课件，做好课堂教学的准备。

结束时对所有备课材料打包保存，结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。

备课时间为180分钟。

3.课堂教学。

全体选手赛前抽签决定比赛顺序，上课采用模拟课堂现场教学形式进行。

选手面对评委上课，但不与评委互动；教学过程体现教学设计，展示教学课件；模拟课堂教学时间为每节课15分钟。

4.即兴演讲。

选手根据抽签决定演讲顺序和演讲主题。

准备3分钟，然后用普通话演讲3分钟。

（二）专业技能

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。

题型客观题和主观题，内容包括：

1.初中《思想品德课程标准（2011）版》的理解和践行；2.《道德与法治》七（上）七（下）八（上）八（下）教学专业知识；3.对“十九大报告精神、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、学科核心素养”等的理解和践行。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为70%。

其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重10%，教学设计与课件制作权重为20%（10%+10%），课堂教学权重30%。

专业技能项目（笔试）权重为30%。

初中历史

一、比赛项目及办法

（一）通用技能 

1.粉笔字。

比赛内容随机抽取，同时进行，时间10分钟。

2.教学设计与课件制作。

全体选手同时进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材、素材等独立备课。

完成1课时（40分钟）教学设计，并制作好课件，做好课堂教学的准备。

结束时对所有备课材料打包保存，结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。

备课时间为180分钟。

3.课堂教学。

全体选手赛前抽签决定比赛顺序，上课采用微课形式进行。

教学过程体现教学设计，展示教学课件，时间为15分钟。

4.即兴演讲。

选手根据抽签决定演讲顺序和演讲主题。

准备3分钟，演讲5分钟。

（二）专业技能

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。

总分值100分。

考试内容：

《义务教育历史课程标准（2011）版》；初中历史基础知识；历史教学案例分析。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为70%。

其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重10%，教学设计与课件制作权重为20%（10%+10%），课堂教学权重30%。

专业技能项目（笔试）权重为30%。

初中美术

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1.粉笔字（总分值5%、现场书写用时10分钟）字体为楷体，当场抽签确定书写内容。

2.即兴演讲（总分值5%、现场演讲用时10分钟）当场抽题，2分钟准备，现场演讲时间不超过5分钟。

3.教学设计与课件制作（总分值20%、操作时间180分钟）参赛选手在封闭无网络电脑房运用统一安装的软件和提供的电子素材包独立完成1课时（40分钟）的教学设计并制作课件，规定使用江苏凤凰出版传媒集团少儿出版社出版的最新美术课程标准版小学美术教材（参赛选手须自带全套小学美术教材备用），禁用教学参考用书、各种电子产品和其他材料。

4.课堂教学模拟（总分值20%、每人限时15分钟）

按照教学设计与课件制作的内容，进行课堂模拟教学，同时展示教学课件。

课堂模拟教学不与评委互动。

（二）专业技能

1.教育理论（总分值10%、闭卷、考试用时90分钟）

考试内容：

《义务教育美术课程标准》；美术基本常识；美术教学观念、方法和案例分析。

2.手工创作（总分值20%，现场制作用时160分钟）

统一提供卡纸，当场命题，独立进行立体纸工创作，不得使用任何参考资料。

相关工具自备。

3.色彩画创作（总分值20%、现场创作用时160分钟）

色彩画，当场命题，独立进行主题创作，统一提供铅画纸或水彩纸，不得使用自带画纸和任何参考资料，其他工具材料自备。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目（权重50%）：

粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重20%（10%+10%）；课堂教学权重20%。

专业技能项目（权重50%）：

卷面笔试权重10%；手工创作权重20%；色彩画创作权重20%。

高中英语

一、比赛项目及办法、

（一）通用技能

1.粉笔字：

在同一时段，选手分批进行比赛，时间10分钟。

2.即兴演讲：

选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。

准备2分钟，然后用英语演讲3分钟。

3.教学设计与课件制作:

 选手抽签决定教学课题，利用提供的统一软件、统一素材和统一电脑，在没有网络环境中独立完成教学设计和课件制作。

时间为3小时。

结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。

4.课堂教学:

 采用说课方式，用英语讲述教学目标和所采用的教学方法。

在教学过程中体现教学设计，展示教学课件。

选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。

选手说课时间为10分钟，回答专家提问时间为3分钟。

（二）专业技能

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。

内容包括英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。

题型有选择题（选择填空、完形填空、阅读理解）和非选择题（任务型阅读、英文写作）。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为70%，其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重10%，教学设计与课件制作权重为30%（15%+15%），课堂教学权重20%。

专业技能项目权重为30%。

高中物理

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1.粉笔字

选手同时进行比赛，时间10分钟。

所有选手书写内容相同（包括文字、简图等），字体不限。

2.教学设计与课件制作

指定高中物理课题，选手利用学校统一提供的电脑操作系统在没有网络的条件下独立完成教学设计和课件制作。

时间为180分钟。

结束时须交教学设计文稿电子稿和教学课件。

3.课堂教学

采取模拟课堂教学的方式组织，在教学过程的组织实施中，由评委或观摩老师做学生。

体现教学设计，展示教学课件。

选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。

模拟教学时间为15分钟。

4.即兴演讲

在课堂教学结束后考查。

准备2分钟，演讲时间3分钟。

（二）专业技能

1.物理专业知识测试

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为100分钟。

测试内容注重教学理论与教学实践的结合，能反应教师物理教学理论素养和物理学科专业知识的掌握情况。

包括物理学科教学理论知识和解题及试题评价能力。

2.物理实验设计及操作技能

按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。

每人15分钟。

内容为高中物理教师应掌握的实验设计及操作技能。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重为60%。

其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重为20%（10%+10%）；课堂教学权重25%。

专业技能项目权重为40%。

其中物理教学专业知识纸笔测试权重为20%；物理实验设计及操作技能权重为20%。

高中音乐

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1.教学设计与课件制作

参赛教师进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材和电子素材包独立备课，并制作课件，时间180分钟。

结束时，须交教学设计文稿和教学课件电子稿。

2.课堂教学

采取模拟课堂教学形式进行，应体现教学设计、展示教学课件，课堂教学的课题与教学设计的课题一致。

时间20分钟。

（二）专业技能

1.声乐

演唱一首自选的独唱歌曲（不能用流行唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏。

时间6分钟。

2.键盘（限钢琴或手风琴）

演奏一首自选独奏曲。

时间6分钟。

3.器乐或舞蹈

两项中任选一项。

乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器，乐器自备（演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带）；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。

时间6分钟。

二、评价标准与评分规则

通用技能项目权重50%。

其中：

教学设计与课件制作20%（10%+10%）；课堂教学30%。

专业技能项目权重50%。

其中：

声乐20%；键盘20%；器乐或舞蹈10%。

通用技能的评分标准以《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。

专业技能的评分标准另行确定。

所有学科的比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。