上海市计算机二级考试C语言模拟题.docx
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上海市计算机二级考试C语言模拟题
计算机二级模拟考试试题
D
选D。
Stract是剪切“abc”到a的意思此外B中的a[i]=0因为a是一个字符,所以,0作为ASCII码输入,因此是a[i]有’\0’的意思,作为字符串的结尾
Ascanf(“格式说明”,存储地址);因为ch是一个数值,&ch是ch这个字符的地址,所以选A
C。
Switch里面,如果没有break,则执行除了满足本身的case之外,还要执行这句一下的语句直到switch语句结束。
此外,60/10这个数,60是int类型,10也是int类型,也就是说,两个相除还是int,故没有小数。
Eg:
69/10=6
B。
Include
i<100则i=100这次不执行,遇到这种问题,把100换成1看看多少次依次类推就可以了
A.Fopen中”w”是为输出打开一个文本文件,”wb”为输出打开一个二进制文件,”r”输入打开一个文本文件,”rb”为输入打开一个二进制文件
B.Continue结束本次循环,而break,结束整个循环,exit退出程序,return一般用于函数调用,返回一个值
D。
intfunc(inta[],intn)中,inta[]表示要输入一个数组,而在数组中,a表示数组的首地址。
并且,a[10]这个答案,已经超出了表示范围,
C。
因为要使a里面存’符号需要写a=’’’’;也就是要注明两次’符号才可以。
而16本身是个字符串,加入单引号也是不对的。
字符串需要用“”指明,而字符要用’’指明
D。
数组中定义n个,而实际计数是0~n-1
C。
同上
C。
指针,head,p,可以视为指向一个地址的指针,里面存放的是地址。
而p->next也是存放地址的。
也就是说,这道题的操作的结果就是要将head指向p,p->next指向一开始head所指向的位置,进而串成一个链表。
A。
21%9=33/float
(2)=1.5[转制,有一个浮点则得数为浮点,也就是带小数]
后面4/5=00*5=01.5+0=1.5
D*代表取后面地址的数值。
执行完while(*p!
=3)后,p执政指向3(a[1]),即*p=3,故要指向7则指针需要移动两位。
*(p+2)=7
程序功能:
函数f的功能是从字符串中删除所有的数字字符,并返回删除的个数;主程序调用函数f删除字符串str中的数字字符,并输出删除的字符数。
源程序:
#include
#include
intf(chars[])
{inti=0;
____1____;intcount=0
while(s[i]!
='\0')
if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')
{
strcpy(s+i,s+i+1);
count=count+1;/*count表示删除的数字字符数*/
}
else
____2____;i++
return____3____;count
}
voidmain()
{charstr[80];
intm;
printf("输入字符串:
");
gets(str);
m=____4____;f(str)
printf("删除数字后的字符串:
");
puts(str);
printf("删除的数字字符个数:
%d",____5____);m
}
输入一行字符串,分别统计字符串中各元音字母(AEIOU)的个数(不分大小写)。
源程序:
#include
voidmain()
{chara[80];
intn[5]={0,0,0,0,0};/*数组n存放各元音字母个数*/
____1____;inti
gets(a);
for(____2____;a[i]!
='\0';i++)i=0
switch(____3____)a[i]
{
case'A':
case'a':
n[0]++;break;
case'E':
case'e':
n[1]++;break;
case'I':
case'i':
n[2]++;break;
case'O':
case'o':
n[3]++;break;
case'U':
case'u':
n[4]++;break;
}
for(i=0;i<5;i++)
printf("%d\n",____4____);/*输出各元音字母个数*/n[i]
}
程序运行时输出如图所示的数字倒三角形
1234567
12345
123
1
源程序:
#include
voidmain()
{inti,j;
____1____;intk
for(i=1;i<=4;i++)
{k=1;
for(j=1;j
putchar('');/*输出空格*/
for(j=9-2*i;j>0;j--)
{
printf("%d",k);
____2____;k++
}
putchar(____3____);'\n'
}
}
3.程序调试题3(X_2_3.C)
调试要求:
下列程序不能得到正确的结果,它包含3个错误,请按题中的功能要求,调试并修改该程序(在所修改语句后加/*modified*/字样的注释),使其运行能得到正确的结果。
将结果(包括X_2_3.C文件和X_2_3.EXE文件)保存到目录C:
\KS\中。
\\直接打开C:
\KS\的X_2_3.C文件就可以了,还有X_2_3..EXE在编译完成后的Debug文件夹里面,其他编译文件记住删除,因为如果C:
\KS\太大了,我们的试卷提交会失败的。
此外/*modified*/一定要写呀!
!
功能说明:
函数fun分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数,main()函数完成字符串的输入和统计数的输出。
如输入:
AAaaBBb123CCccccd
则输出:
upper=6,lower=8
带错误原程序(见C:
\KS\X_2_3.C):
#include
voidfun(char*s,int*a,int*b)
{
while(*s!
='\0')/*modified*/
{
if(*s>='A'&&*s<='Z')
(*a)++;
if(*s>='a'&&*s<='z')/*modified*/
(*b)++;
s++;
}
}
main()
{
chars[100];
intupper=0,lower=0;
gets(s);
fun(s,&upper,&lower);
printf("\nupper=%d,lower=%d\n",upper,lower);/*modified*/
getch();
}
四、编程题(2小题,共35分)
1.编程题1(X_4_1.C)
编程要求:
请按题中的功能要求,编写程序并能得到正确的结果。
将结果(包括X_4_1.C文件和X_4_1.EXE文件)保存到目录C:
\KS\中。
\\这里把程序定义的时候,文件名直接复制题目这个红的字体X_4_1.C,这样定义就是c格式了,一般按我们原来的方式都是cpp格式,还有X_4_2.EXE在编译完成后的Debug文件夹里面,其他编译文件记住删除,因为如果C:
\KS\太大了,我们的试卷提交会失败的。
功能说明:
编写程序,通过以下步骤验证一个正整数对是否符合特定的编码规则:
(1)输入正整数a与b;
(2)计算a的所有不同的质因子(包括1)之积,记为s;
(3)如果s等于b,则通过验证,输出"OK",否则输出"Err"。
输出格式参见以下示例。
运行示例1:
输入:
58842
输出:
588:
1*2*3*7=42,OK
说明:
输入数为588(对应a)和42(对应b),588的质因子为1、2、3和7,其累乘结果为42(对应s),由s等于b(均为42),输出OK。
运行示例2:
输入:
1755
输出:
17:
1*17=17,Err(17!
=55)
说明:
质因子为1和17,乘积仍为17,不等于b(55),输出Err,及不通过原因"(17!
=55)"。
#include
voidmain()
{
inta,s=1,i,j,k,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("%d:
1",a);
for(i=2;i<=a;i++)
{
if(a%i==0)
{
k=0;
for(j=2;j<=i/2;j++)
{
if(i%j==0)k++;
}
if(k==0)
{
s=s*i;
printf("*%d",i);
}
}
}
if(s==b)
printf("=%d,OK\n",s);
else
printf("=%d,Err(%d!
=%d)\n",s,s,b);
getch();
}
2.编程题2(X_4_2.C)
编程要求:
请按题中的功能要求,编写程序并能得到正确的结果。
将结果(包括X_4_2.C文件和X_4_2.EXE文件)保存到目录C:
\KS\中。
\\这里把程序定义的时候,文件名直接复制题目这个红的字体X_4_2.C,这样定义就是c格式了,一般按我们原来的方式都是cpp格式,还有X_4_2.EXE在编译完成后的Debug文件夹里面,其他编译文件记住删除,因为如果C:
\KS\太大了,我们的试卷提交会失败的。
功能说明:
编写程序,实现以下成绩处理功能(输出格式参见示例):
(1)输入n和n个成绩(成绩为浮点数类型,数组名记为a,假设1≤n≤50);
(2)计算并输出成绩的累加和(记为sum)与平均成绩(记为ave),将≥ave的成绩归为A档,将<ave的成绩归为B档;
(3)分别统计A、B两档的人数,计算在总人数中的比率;
(4)求出A档学生的最低分和B档学生的最高分,它们与平均成绩的差值;
(5)将上述结果输出到文本文件"X42.TXT"中。
运行示例:
输入:
955.599.550.090.08859.5486078.0
输出:
Sum=628.5,Ave=69.8
A:
4,44.4%B:
5,55.6%
MinA:
78.0,+8.2MaxB:
60.0,-9.8
运行后文件内容:
Sum=628.5,Ave=69.8
A:
4,44.4%B:
5,55.6%
MinA:
78.0,+8.2MaxB:
60.0,-9.8
说明:
输入的第1个数表示学生人数(n=9),接着输入的9个成绩中,累加和为628.5(所有小数均保留一位小数输出),平均分为69.8分;平均分以上(A档)有4人,占44.4%,平均分以下(B档)有5人,占55.6%;A档的最低分为78分,超出平均分8.2分,B档的最高分为60分,距离平均分还有9.8分的差距。
#include
voidmain()
{
inti,a=0,b=0;
floatmina=0,maxb=0,score[50],n,sum=0,ave;
FILE*p;//这个定义一定要放在main()里面的前面(就是强行将程序分成定义部分和程序部分,定义部分在前面,所以定义全部要在这里写清楚),不知道为什么,格式转换成C以后,定义在后面就出错
scanf("%f",&n);
for(i=0;i { scanf("%f",&score[i]); sum=sum+score[i]; } ave=sum/n; for(i=0;i { if(score[i]>=ave) { if(a==0)mina=score[i]; else if(mina>score[i])mina=score[i]; a++; } else { if(b==0)maxb=score[i]; else if(maxb b++; } } if((p=fopen("X42.TXT","w"))! =NULL) { fprintf(p,"Sum=%.1f,Ave=%.1f\n",sum,ave); fprintf(p,"A: %d,%.1f%%B: %d,%.1f%%\n",a,a/n*100,b,b/n*100); fprintf(p,"MinA: %.1f,+%.1fMaxB: %.1f,-%.1f\n",mina,mina-ave,maxb,ave-maxb); } fclose(p); }
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