新闻作品评析课程.docx
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新闻作品评析课程
新闻作品评析课程
《新闻作品评析》课程
教学大纲
课程编号0721805
适用专业广播电视新闻学
学时54
学分3
徐州师范大学信息传播学院
2006年11月
《新闻作品评析》课程教学大纲
适用专业:
广播电视新闻学
学时:
54
学分:
3
一、编写说明
(一)本课程的性质、地位和作用
《新闻作品评析》是广播电视新闻学专业课程,它系统而全面地讲述了新闻评析的性质与作用、特点与目的、原则与方法,以及新闻评析的写作步骤与技巧、新闻评析工作者的基本素养等,并结合案例分析对各种新闻体裁及不同新闻媒体的新闻评析进行了阐述,从而进一步提高学生的新闻写作水平及对新闻作品的鉴赏能力,为以后的学习和工作打下必备的专业基础。
(二)本大纲制定的依据
根据本专业人才的培养目标,即能够适应广播电视传播事业发展的需要,应具备扎实的新闻写作基础以及对不同新闻作品的鉴赏能力,并结合本课程的教学性质和特点而制定的。
《新闻作品评析》课程的设置主要面向广播电视新闻专业的学生(非师范专业),属专业课程,于第三学期开设,每周3课时,开设18周,共54课时,占3学分。
(三)大纲内容选编原则与要求
一是全面系统的原则:
本大纲选用高等教育出版社面向21世纪课程教材,系统讲授新闻评析的相关理论以及新闻评析的写作步骤与技巧、新闻评析工作者的基本素养等,使学生首先具备全面而系统的新闻评析的理论基础。
二是理论联系实际的原则:
要求学生在掌握新闻评析相关理论和新闻评析写作原理的同时,突出实践环节,并通过个案分析与写作练习,使学生具备对不同体裁新闻作品的评析能力。
三是互动与创新原则:
在教学过程中,结合讲授内容,广泛开展讨论、实践练习等活动,形成良性的师生互动,并培养学生的独立思考能力和创新精神,提高学习效率。
(四)教学时数分配表
章节
序号
教
学学
分环
节
名称
课堂
讲授
讨论
写作
练习
期中
考试
(查)
课程
设计
小计
一
新闻评析的性质与作用
2课时
2课时
二
新闻评析的特点与目的
2课时
2课时
三
新闻评析方法与理念
4课时
4课时
四
新闻评析者的基本素养
4课时
4课时
五
新闻评析的原则
6课时
2课时
8课时
六
新闻评析的基本类型
6课时
6课时
七
新闻评析的写作步骤与技巧
6课时
4课时
10课时
八
报纸新闻作品评析
4课时
2课时
6课时
九
广播新闻作品评析
2课时
2课时
4课时
十
电视新闻作品评析
4课时
2课时
6课时
总计
40课时
2课时
10课时
2课时
54课时
(五)考核方法与要求
1.平时成绩:
包括出勤、课堂提问、讨论情况和平时作业(平时作业不少于四次),占总成绩的20%。
2.期中考试或期中考查成绩:
占总成绩的20%。
(考试采取试卷形式,考察采取一篇作业形式)
3.期末考试成绩:
试题库正在建设中,目前暂用教研室命题试卷。
占总成绩的60%。
4.综合成绩:
平时成绩+期中成绩+期末成绩
(六)教材与主要参考书(带*的为课程教材)
*1.《新闻评析》夏琼编著高等教育出版社2002年7月
2.《新闻写作教程》刘明华编著中国人民大学出版社2002年3月
3.《中外新闻名著鉴赏大辞典》白庆祥主编新华出版社2001年1月
4.《中外新闻作品赏析》程道才主编中国广播电视出版社1996年3月
5.《中国广播电视新闻奖1999——2003年度新闻佳作赏析》江欧利主编新华出版社2001年——2005年出版
6.《西方新闻作品选读》黎信主编中国广播电视出版社1984年10月
二、教学内容纲要
第一章新闻评析的性质与作用
一、教学基本要求
1.了解新闻评析的含义和性质
2.掌握新闻评析的重要作用
二、教学内容
第一节新闻与新闻评析
1.什么是新闻
2.新闻与媒体新闻
△3.新闻评析的含义
第二节新闻评析的新思维
1.新闻是社会进步的中介
2.新时期新闻工作的新思维
第三节新闻评析的性质与作用
△1.新闻评析的性质
△2.新闻评析的作用
第二章新闻评析的特点与目的
一、教学基本要求
1.了解新闻评析的基础及特点
2.掌握新闻评析的目的
二、教学内容
第一节新闻评析的特点
1.新闻的基础
2.新闻评析的基础
△3.新闻评析的特点
第二节新闻评析的目的
1.新闻价值
2.新闻价值的构成要素
△3.新闻评析的目的
第三章新闻评析方法与理念
一、教学基本要求
1.了解新闻评析方法
2.掌握新闻评析方法与新闻理念的关系
二、教学内容
第一节新闻评析方法的含义
1.用政治学的方法进行新闻评析
2.用社会学的方法进行新闻评析
3.具体作品的分析研究
第二节新闻评析方法与新闻理念的关系
△1.新闻评析方法与新闻理念的统一性
△2.新闻理念对评析方法的指导性
△3.新闻评析方法的相对独立性
第三节新闻评析方法的综合运用
1.哲学方法与具体科学研究方法相结合
2.传统方法与现代方法相结合
3.演绎法与归纳法相结合
第四章新闻评析者的基本素养
一、教学基本要求
掌握新闻评析者的基本素养
二、教学内容
第一节新闻专业理论修养
1.明晰新闻理论的相关概念
△2.准确把握新闻事业的性质、特征和发展规律
△3.正确把握新闻报道的基本原则
第二节新闻专业技能知识
1.了解客观实际的能力——“采”
△2.语言文字的表达能力——“写”“编”“评”
第三节新闻敏感与导向意识
1.新闻敏感
△2.新闻评析者的导向意识
第四节多元而丰富的知识结构
1.新闻专业的理论知识
2.与新闻作品相关的专业知识与人生体验
○3.一定的美学知识和评价学知识
第五章新闻评析的原则
一、教学基本要求
1.熟练掌握新闻评析的原则
二、教学内容
第一节真实性原则
1.真实是新闻的生命
2.新闻真实的三个层次
△3.新闻评析的真实性原则
第二节时效性原则
1.新鲜是新闻的灵魂
2.“抢”新闻的必要性
△3.新闻评析的时效性原则
第三节倾向性原则
1.新闻的倾向性
2.新闻的局限性
△〇3.新闻评析的倾向性原则
第四节审美原则
1.新闻文体
2.新闻的表现技巧
△3.新闻评析的审美原则
第六章新闻评析的基本类型
一、教学基本要求
1.了解新闻评析的基本类型
2.掌握赏析与感受作品的特点
3.掌握新闻结构功能与意识分析的特点
4.掌握新闻表现艺术与技巧分析的特点
二、教学内容
第一节赏析与感受作品
1.赏析与感受作品的具体方法
△2.赏析与感受作品的特点
第二节新闻结构功能与意识的分析
1.新闻结构功能分析的具体方法
2.新闻结构意识分析的具体方法
△3.新闻结构功能与意识分析的特点
第三节新闻表现艺术与技巧的分析
1.新闻表现艺术与技巧分析的具体方法
△2.新闻表现艺术与技巧分析的特点
第七章新闻评析的写作步骤与技巧
一、教学基本要求
1.掌握新闻评析的写作步骤
2.熟练掌握新闻评析的写作技巧
二、教学内容
第一节选题
1.信息价值判断标准
2.舆论价值判断标准
○3.审美价值判断标准
第二节写作技巧
1.对作品的复述
△2.对作品的分析
3.评析文章的结构
4.评析文章的语言
第三节几种新闻体裁的评析写作
△1.关于消息的评析写作
△2.关于通讯的评析写作
3.对新闻特写的评析
4.对新闻评论的评析
第八章报纸新闻作品评析
一、教学基本要求
1.了解不同报纸新闻作品的特点
2.掌握具体评析写作的技巧
二、教学内容
第一节专业报道类
1.政治新闻评析
2.经济新闻评析
3.人物新闻评析
第二节报道方式类
1.客观报道评析
○2.深度报道
第九章广播新闻作品评析
一、教学基本要求
1.了解不同广播新闻作品的特点
2.掌握具体评析写作的技巧
二、教学内容
第一节广播消息
1.广播消息的特点与写作
2.广播消息的结构形式
第二节录音报道
1.录音报道的发展与特点
△2.做录音报道应注意的问题
第十章电视新闻作品评析
一、教学基本要求
1.了解不同电视新闻作品的特点
2.掌握具体评析写作的技巧
二、教学内容
第一节电视消息
△1.电视消息的特点
2.实例作品分析
第二节电视专题
1.电视专题的特点
2.实例作品分析
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