人教版语文七年级下册第三单元12 闻一多先生的说和做习题精选四十.docx
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人教版语文七年级下册第三单元12闻一多先生的说和做习题精选四十
2019-2020年人教版语文七年级下册第三单元12闻一多先生的说和做习题精选四十
第1题【单选题】
下列各句中没有语病的一句是()
A、这些蔬菜长的这么好,是由于菜农们精心管理的结果。
B、我每次向他借书,他不顾年老体衰,都亲自冒着严寒酷暑跑进小书屋寻找。
C、为了发展国民经济,难道我们共产党人还有什么个人得失是不能抛弃吗?
D、她虽然缺乏对待顾客的热忱,却有一套对付顾客批评的本事。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列划线字注音全部正确的一项是()
A、函寄(hán)硕果(shuò)锲而不舍(qì)
B、弥高(ní)校补(xiào)迥乎不同(jiǒng)
C、潜心(qián)迭起(dié)沥尽心血(lì)
D、赫然(hè)凝结(níng)气冲斗牛(dòu)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列划线词语的解释正确的一项是()
A、鲜为人知(少)群蚁排衙(衙门)刮目相待(擦拭)当涂掌事(当权)
B、当之无愧(愧色)义愤填膺(肚子)杂乱无章(章法)踌躇不前(犹豫)
C、警报迭起(屡次)兀兀穷年(没完没了)慷慨淋漓(情绪激动)锲而不舍(放弃)
D、迥乎不同(远)气冲斗牛(北斗星、牵牛星)燕然勒功(山名)博学多识(广博)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中成语运用不正确的一项是()
A、他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
B、全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。
C、十八大以后,各地发扬愚公移山精神,不断完善充实提升,锲而不舍地推进各项工作。
D、在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子中没有错别字的一项是()
A、闻一多先生,是卓越的学者,热情彭湃的诗人,大勇的革命烈士。
B、他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
C、他在给我的信上说:
“此身别无长处,即然有一棵心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
”
D、杜甫晚年,疏赖得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱,他是无假及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句子划线成语使用正确的一项是()
A、中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年,终于开始面对世界,同时,西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。
B、考试前夕,我班学习委员李军连发了几天高烧,使他痛心疾首,焦急万分。
C、在近期举行的全国青年歌手大奖赛中,有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷,哑口无言,令观众非常遗憾。
D、日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难,可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列书写有错误的一项是()
A、钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B、深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
C、十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
D、这个方面,情况就迴乎不同,而且一反即往了。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
指出有错别字的一项()
A、衰微一反既往气冲斗牛
B、迭起凶多吉少声震天地
C、赫然热情澎湃心会神凝
D、独裁生死关头潜心灌注
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
仿写。
①我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一抹新绿。
仿写:
______。
②如果你是一棵大树,就投下一片阴凉;如果______,就______;如果______,就______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
读课文《闻一多先生的说和做》,“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
”句中的前一个“李公朴”指的是______,后一个“李公朴”指的是______,这句话的意思是______。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。
弥高______赫然______锲而不舍______
兀兀穷年______迥乎不同______警报迭起______
______qiè而不舍______lì尽心血气冲______dòu牛
______qián心贯注心会神______níng______jiǒng乎不同
慷______kǎi淋漓______wùwù穷年
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下面文章,回答后面的题。
闻一多先生的说和做臧克家“人家说了再做,我是做了再说。
”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。
起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:
“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
”他“说”了,跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在,他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:
“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。
”这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:
你们站出来!
你们站出来!
他“说”了。
说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:
“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。
他,是行的高标。
文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?
体会下列句中加点的“说”的含义。
①人家说了再做,我是做了再说。
__________________________②“做”了,他自己也没有“说”。
__________________________③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。
起先,小声说,只有昆明的青年听得到。
____________
文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?
说说你对下列句子的理解,注意其中加点部分的意思。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
请根据文章内容归纳,作为学者和革命家的闻一多,具有哪些崇高的品格?
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下面短文,回答文后题目。
《闻一多先生的说和做》闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。
起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:
“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
”他“说”了,跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在,他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:
“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。
”这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:
你们站出来!
你们站出来!
他“说”了。
说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:
“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。
他,是行的高标。
作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?
""
结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。
""
说说对下面句子的理解①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思。
②他“说”了:
“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
""
选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?
""
请在选文中找出穿插的形象描写写下来,并说说这些描写的作用。
""
最后两段,能不能合为一段,为什么?
""
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
最后一次讲演(节选)
闻一多
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态.他们的心怎样长的!
(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!
所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
你们将失去千百万的人民!
你们看着我们人少,没有力量?
告诉你们,我们的力量大得很,强得很!
看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!
此外还有广大的市民!
我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?
翻开历史看看,你们还站得住几天!
你们完了,快完了!
我们的光明就要出现了。
我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争取到光明!
我们的光明,恰是反动派的末日!
(热烈鼓掌)
文中的“他们”是指______,“你们”指的是______,“我们”是指______。
“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
”这句话有什么含义?
表达了作者怎样的情感?
“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”用了什么修辞方法?
表明了什么?
联系课文的后半部分,说说作为革命家的闻一多先生是一个怎样的人,我们应该向闻一多先生学习些什么。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下文,完成题目闻一多先生的说和做(节选)1)“人家说了再做,我是做了再说。
”2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
”3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
4)不动不响,无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
5)他并没有先“说”,但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
⑹“做”了,他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑺做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。
文章第一、二自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?
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第三自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?
有何作用?
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第三自然段中和第七自然段中“精神食粮”和“这”分别指代什么?
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第六自然段中“一部‘校补’赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么?
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“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼的主人’”,这句话的含义是什么?
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【答案】:
【解析】:
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