课堂用语.docx
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课堂用语
目录
1、第一学期课堂用语4---18
语文课堂用语4---10
一年级
(1)5
一年级
(2)6
二年级
(1)7
二年级
(2)8
三年级
(1)9
三年级
(2)10
数学课堂用语11–18
一年级12
二年级13–16
三年级17–18
2、第二学期课堂用语19--29
语文课堂用语19–-22一年级20
二年级21
三年级22
数学课堂用语23--29
一年级24--25
二年级26
三年级27--29
3、课任课堂用语30--46
美术学科31–33
一年级31
二年级32
三年级33
计算机学科34–36
一年级34
二年级35
三年级36
书法学科37–39
一年级37
二年级38
三年级39
健康教育学科40–41
一年级40
二年级41
体育学科42–46
一年级42–43
二年级44–45
三年级46
一年级语文
(1)
坐好,我们上语文课。
坐好,看老师。
我们要认真写作业。
请大家举手发言。
请同学们打开课本**页。
我们来学习写字。
我们分组来说一说。
我们一起来复习。
请大家跟老师一起来写字。
我们准备考试。
请同学们数一数这个字有几画?
一年级语文
(2)
上课,站起来。
同学们好!
老师好!
我们上语文课。
我们坐好,看老师。
和老师一起读。
谁会?
请举手。
男同学站起来。
女同学站起来。
你真棒!
我们学习生字词。
我们坐好,看老师讲课。
这节课,我们学习韵母。
今天是几月几日,星期几。
二年级语文
(1)
请同学们打开语文书。
请同学们读一遍课文。
请坐好,看老师讲课。
请﹡﹡同学到前面指一指。
谁会?
请举手。
请﹡﹡同学到前面说一说。
***到前面把生字找出来。
谁能把词语划出来?
谁会读课文句子?
谁能把句子停顿的地方划出来?
你读了几遍课文?
句子开头空几个格?
图上画的是谁?
图上画的是什么地方?
图上画的是什么时候?
二年级语文
(2)
今天我们学习第##课。
同学们坐好看老师。
打开书,第几页。
我们分组来读一读。
看图回答问题。
同学们要认真检查。
三年级语文
(1)
上课,同学们好!
第几课的题目是什么?
打开语文书(多少)页。
请同学们自己读一遍课文。
这篇课文有几个自然段?
这个自然段有几句话?
请两个人一组讨论讨论。
三年级语文
(2)
曹老师是三年级的班主任曹老师是三年级的语文老师
我们上语文课
这节课我们上语文课
上课要专心看老师
请同学们打开书。
请同学们拿好书
跟老师一起朗读课文
我们学习生字词
我们学习课文
这篇课文的题目是什么?
这篇课文的题目是《###》
我们上练习课
一年级数学
准备课:
课堂用语:
薛老师数学课数学课本到同学们好老师好上课坐好看老师下课同学们再见老师再见我们上数学课
几月几日。
数学用语:
大小长短多少同样多()比()上下、多()比()少
左右、有、没有、分类。
10以内数的认识和加减法
说算式:
几加几等于几;几减几等于几
读写1到10数一数1到10
比较1到10读写加减号
作业:
几月几日P多少页数一数算一算
二年级数学
日常用语:
词语:
上课同学们好老师好我们上数学课
口算直接说得数
下课同学们再见
老师再见布置作业
句子:
今天是几月几日?
上节课我们学习了哪些数学知识?
这节课我们上练习课。
20以内的进退位加减法:
词语:
20以内的进位加法
9加几8加几、7加几、
6加几4加几、3加几、2加几
分析:
先把4分成1和3,再把9
和1凑成10,10和3组成13,所以9+4=13。
句子:
谁来告诉大家你是怎样想的?
20以内的退位减法:
词语:
十几减几
句子:
图上有什么你发现了哪些数学问题?
你是怎样想的?
你能列出一道减法算式吗?
分组互相的说一说,你是怎样想的?
位置:
词语:
上下、前后、左右。
句子:
我前面是,我后面是,我左面
是,我右面是。
上面是,下面是。
100以内数的:
词语:
数数读写数读作
写作数位
句子:
(1)十个十个的数;
一个一个地数;
5个5个地数。
(2)从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
(3)10个十是一百。
一百里面有10个十。
5个十是()。
()个十是90。
4个十和5个一是()。
78里面有()个十和()个一。
40前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
(4)按照从大到小的顺序排列下面各数。
按照从小到大的顺序排列下面各数。
认识时间:
词语:
时针、分针、时、分
句子:
钟面上有什么?
看一看现在是几时?
作业:
词语:
看书读一读
句子:
把你学的数学知识讲给你的家人听。
三年级数学
长度单位:
词语:
米、厘米
句子:
铅笔的长度是多少厘米
大树的高度是多少米
100以内的加减法:
词语:
连加、连减、加减混合
角的初步认识:
词语:
角、顶点、边、
直角
句子:
角的大小和边的长短没有关系。
三角板的三个角中,有一个角是直角。
统计:
词语:
收集数据、整理数据、制作统计表、绘制统计图、信息、分析数据
句子:
从统计图中我可以得到的信息有
数学广角:
词语:
排列、组合
一年级语文
把书、本、文具盒摆整齐。
这是什么?
这是谁?
今天是几月几日。
打开语文书。
今天的作业是##。
认真写作业。
同学们背书。
二年级语文
上课了,同学们坐好看老师。
这节课我们看图学习词语。
这节课我们看图学习句子。
请同学们打开课本。
请同学们自己读一遍课文。
请同学们划出不懂的词语。
请同学们和老师一起读句子。
请同学们划出句子停顿的地方。
这节课我们上练习课。
读一读,看看题目有几个要求?
说一说,第一个要求是什么?
说一说,第二个要求是什么?
谁到前面讲一讲词语的意思。
谁到前面讲一讲句子的意思。
我们要认真复习,认真写作业
三年级语文
上课,同学们好!
老师好!
打开语文书(多少)页。
请同学们自己读一遍课文。
第几课的题目是什么?
这篇课文有几个自然段?
这个自然段有几句话?
请两个人一组讨论讨论。
一年级数学
数一数比一比:
词语:
同样多、多、少、长、短、高、矮
句子:
我们上数学课
1—5的认识和加减法:
会数1-5的各数;读写符号“+”、“-”“>”、“<”、“=”;会说加、减法的算式
认识物体和图形:
词语:
长方体、正方体、圆柱和球
长方形、正方形、三角形和圆
分类:
词语:
分类、分一分
6-10的认识和加减法:
词语:
6-10数的顺序10以内的加、减法
连加、连减、加减混合:
词语:
连加、连减、加减混合算式
11—20个数的认识:
词语:
正确地数出在11—20的物体的个数
认识:
“十位”、“个位”
认识钟表:
词语:
认识钟面会看会说出整时和半时
20以内的进位加法:
词语:
20以内的进位加法“凑十法”的过程
二年级数学
100以内数的认识:
句子:
10个10个地数、
1个1个地数、
5个5个地数
10个十是一百;
100里面有10个十
人民币的认识:
词语:
元、角、分
句子:
读出各种面值的人民币
100以内的加法和减法
(一)
句子:
读100以内的加、减法的口算算式
解决问题词语:
解决问题
找规律词语:
找规律
统计词语:
统计
三年级数学
解决问题:
词语:
解决问题
表内除法
(一)
词语:
乘法、计算、乘法口诀、平均分、除法、除号、信息句子:
表内除法
(二)
词语:
商、计算方法、除法、乘法口诀
句子:
1.第一行数目是第二行数目的几倍?
万以内数的认识词语:
四位数、比大小、组成、计数单位、认识、练习、近似数、加法、减法
克与千克:
词语:
克、千克、天平、秤、公斤
句子:
1、1克有多重?
2、1千克有多重?
万以内的加法和减法
(一)
词语:
进位、加法、两位数、减法、口算、估算、回收、环保、体重、千克、称、计算、
解决问题:
句子:
1.每份同样多
2.平均分多少份,每份有多少
图形与变换:
词语:
锐角、钝角、平移、旋转
统计词语:
统计、合理化建议、
句子:
1.我的体重是多少
2.每人平均分多少?
3.参加()小组的人最多
句子:
1.这个数又()个千,()个百组成的
句子:
1.每个表示多少
2.参加计算机小组的有多少人?
找规律
词语:
规律、排列、图形、数字、测量、
学科:
美术
一年级
常用句子:
这是什么?
(这是水彩笔;这是油画棒)。
这节上什么课?
(这节我们上美术课)。
这幅图好看吗?
(这幅图好看)。
专业词语:
红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、灰色、浅蓝、深蓝色、浅绿色、白色、深绿色、粉色、桔黄色、颜色、水彩笔、油画棒、折纸、直线、斜线、曲线、折线、圆形、三角形、正方形、长方形、撕纸、线条。
词语:
彩虹、雷电、云、太阳、月亮、星星、天空、漂亮、秋天、线、美术课、涂色、添色、画画、纸、做一做、比一比、加油、我真棒、太棒了、折、实线、虚线、剪刀、胶水、粘贴、蘑菇、城堡、手套、脸型、发型、五官、贺卡、小吃、玩偶、新年、彩灯、手套、勤劳、蚂蚁、蜜蜂、字母、娃娃、游戏、纸盒、秋天、可爱、玩具、早餐、蜗牛、摆花样、变脸、印、涂色。
二年级
常用句子:
我会画(动物、刮画等)。
我会做(团花、头饰等)。
我喜欢这张画。
这是水彩笔;这是油画棒。
这是什么?
这是剪纸(刮画等);
你画的(做的)是什么?
我画的(做的)是花衣服(头饰等)。
专业词语:
浅蓝色、浅绿色、深绿色、深蓝色、粉色、灰色、桔黄色、桔红色、赭石色、图样、素描纸、软陶、擀棍、揉、搓、捏、压、陶艺泥、泥塑、团花、剪纸、折纸、实线、虚线、粘贴、划痕、直线、曲线、折线、交叉线、弧线、梯形、半圆形、椭圆形、菱形、头饰、花纹、外形、挂饰、材料、色彩、刮画、剪贴、拼贴、绘画、农民画、卡通、对称形、对折、拓印、设计。
词语:
脸型、发型、五官、喜欢、形状、读一读、想一想、做一做、衣服、好看、人物、我们、眼睛、做操、下雨、丰收、水果、蔬菜、春节、元宵节、过年、人、正面、背面、多彩、新颖、梦、喜欢、桥、北京、记忆、不倒翁、滚动、风轮、泥巴、少数民族、礼物、太空、植物。
三年级
常用句子:
这是什么?
这是彩纸……。
你喜欢哪件作品?
为什么?
我喜欢这幅画(这件作品)。
我会画恐龙(连环画等)。
我会做染纸(软陶等)。
专业词语:
染纸、软陶、刻刀、擀棍、镊子、水彩颜料、水粉颜料、毛笔、调色盘、调色、临摹、压、泥塑、色彩、漫画、封面、连环画、素描纸、吹塑纸、版画、对印、对称、面塑、民间、皴、滴染、文房四宝、卡纸、三原色、生宣纸、油水分离、水粉画、木版水印、中国画、水墨画、彩墨画、盘筑法、陶罐、美术字、标志、摄影、纸版画、
词语:
原色、混合、方法、故宫博物院、人物、夸张、变形、概括、人物、表情、联想、字母、卵石、想象、四季、季节、游乐园、庙会、胡同、节日、乳胶、双面胶、民间玩具、饰品、荣宝斋、墨、泥条、神话、美术馆、古树、古塔、古建筑。
学科:
计算机
一年级
句子:
今天我们上什么课?
今天我们上计算机课。
这是哪?
这是计算机教室。
我们上什么课?
我们上计算机课。
这是什么?
这是显示器;这是主机;这是键盘;这是鼠标。
这是显示器的开关;这是主机的开关。
桌面上有什么?
桌面上有图标、任务栏、开始按钮。
这是什么区?
这是(功能键区、主键盘区、编辑区、小键盘区)。
这是什么?
这是(数字开关键、数字键、删除键、回车键、符号键)。
这是什么?
这是(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)。
打开计算机、关闭计算机、打开儿童电脑乐园、退出儿童电脑乐园
词语:
看图片或实物说名称:
显示器、键盘、鼠标、主机、单击、双击(鼠标左键)。
二年级
句子和词语:
1、这是哪?
这是计算机教室。
2、我们上什么课?
我们上计算机课。
3、这是什么?
这是字母键盘。
4、什么叫基本键?
ASDFJKL;这八个键叫基本键。
5、十指分工是什么?
左手小拇指负责QAZ……
6、这是什么?
这是主键盘区、这是字母键、这是上排键、这是中排键、这是下排键。
这里大写
字母A、这是小写字母a
7、上排键里有(QW……)、中排键里有(AS……)、下排键里有(ZX……)
三年级
句子和词语:
1、怎样调出智能ABC输入法?
方法一:
用鼠标选择输入法
方法二:
用键盘上的组合键
2、这是什么键?
这是隔音符号键。
3、你的名字叫什么?
你今年几岁了?
你在哪个学校读书?
我的名字叫(),我今年()岁了,我在()学校读书。
4、这是什么?
这是文件。
这是什么?
这是文件夹。
5、基本键共有八个,它们是ASDFJKL;。
6、十指的分工是什么?
说出每个手指负责的字母键。
如:
左小指负责:
QAZ、……。
7、Shift这是换档键、CapsLock这是大写字母锁定键、这是文件、这是文件夹、保存文件。
学科:
书法
一年级
常用词:
书法、铅笔、橡皮、文具盒
书法词汇
(1):
横、竖、撇、捺、折、钩、点、提
书法词汇
(2):
提、顿、横钩、竖提、撇点、斜钩、撇折、竖折
二年级
常用词:
毛笔、宣纸、墨汁、砚台、执笔、坐姿
书法词汇
(1):
横、竖、撇、捺、折、钩、点、提;双人旁、走之儿、单人旁、三点水、竖心旁、禾字旁、宝盖头、提土旁、草字头
书法词汇
(2):
运笔、逆锋起笔、顿、转、提、回锋收笔、回锋提挑
三年级
常用词:
毛笔、字帖、宣纸、墨汁、砚台、执笔
书法词汇
(1):
日字头、禾字头、草字头、女字底、四点底、木字底、水字底、单人旁、双人旁、竖心旁、三点水、提手旁
书法词汇
(2):
逆锋起笔、重起轻收、轻起重收、回锋提挑、横轻竖重、口框下窄
学科:
健康教育
一年级
短句:
老师好、上课、明白了、什么课、我喜欢吃…
常规词语:
健康、老师、名字、书、漂亮、正、快、好、疼、塔、各种水果的名字、各种
主食的名字、打电话、生病。
课程词汇:
胳膊、腿、头、鼻子、耳朵、太阳、1-8节拍的喊法、身高、视力、食物宝塔、
层、水果、主食、油、打针、安全、坏人、119、110、120
二年级
短句:
我喜欢…、因为…所以
常规词语:
名字、长大、交作业、好、下次、多、早上、晚上,起床,吃饭、各种昆虫的
名字、各种零食的名字、个子高、擦黑板、力气大、擦窗台、
课程词汇:
健康教育、眼睛、耳朵、嘴、鼻子、皮肤、牙齿、刷牙、铅笔、饮料、甜食、
胖、薯条、油炸、胃、传染病、病人、蜇、咬
学科:
体育
一年级
我们和郭老师一起上体育课。
你叫什么名字?
我叫××。
我们上体育课要注意安全。
上下楼梯要靠右行。
我们要认真听老师讲课。
集合站队要快、静、齐。
我们学习做徒手操。
我们练习转呼拉圈。
我们学做呼拉圈操。
我们练习听指令做动作。
我们练习跑步。
我和××赛跑。
我们分两队进行比赛。
我们和老师一起做游戏。
老师带我们做游戏。
我们喜欢做游戏。
我们做猫捉老鼠游戏。
我们用呼拉圈做游戏。
我们用实心球做游戏
我们练习立定跳远。
我们练习跳绳。
我们练习投沙包。
我们练习滑滑板。
我们练习折返跑。
我们练习拍球。
我会拍球。
我能连续拍球。
我们练习跳长绳。
××和××负责摇绳,我们练习跳绳。
饭前和饭后半小时不要做剧烈体育运动。
运动前和运动后不要立即大量饮水。
二年级
我们在路上要注意安全。
快、静、齐站好队,挺胸抬头有精神。
我们学做武术操。
我们听音乐做武术操。
我们要认真锻炼身体。
我们练习传球。
我和××练习传球。
我们在体操垫上做练习。
我们在体操垫上做前滚翻练习。
我们进行短跑比赛。
我的跳远成绩进步了。
××比××跳得远。
这节课,我们练习了立定跳远和跳绳。
我们要虚心向别人学习。
我们要互相帮助、团结友爱。
同学们围成一个圆圈做游戏。
我们做投沙包游戏。
我们要遵守游戏规则。
我们做运球接力游戏。
我们做游戏时要遵守规则,注意安全。
我们在参加体育锻炼时要注意安全。
三年级体育
接力棒、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、毽子、网球、滚球、实心球、柔力球、羽毛球拍、乒乓球台、篮板、篮球架、排球架、投掷板、体操凳、沙包、跳箱、垫子、单杠、皮尺、跑鞋、跑道、哑铃、高尔夫球杆、双杠、跨栏架、接力棒、滑板、呼拉圈、海绵垫、调高架、杠铃、飞盘、足球架、跳绳、羽毛球架、铁环、空竹。
手倒立侧手翻跑步篮球比赛前滚翻做操
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