人教鄂教版小学四年级科学下册每课练习题.docx
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人教鄂教版小学四年级科学下册每课练习题
人教鄂教版小学四年级科学下册练习题
1、一天的气温
一、填空题。
1、空气的温度简称。
2、用来测量气温的温度计叫。
3、你认识下面的温度计吗?
填一填各部分的名称。
4、气象人员一般安装在中的温度表测量气温。
一般安放在草坪上,箱门向开,以免直射入箱内。
5、将下图上显示的温度分别填在对应的括号里。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)
1、根据一天的气温折线统计图可以获取的信息不包括()
(1)这一天中气温的变化情况。
(2)这一天的最高气温和最低气温。
(3)第二天的气温。
2、在湖北省,一天之中的最高气温一般出现在()。
(1)上午8时
(2)下午14时(3)傍晚
3、下面说法中不正确的一项是()。
(1)读气温记的示数时,要平视液柱中的液面。
(2)应在气温记的示数正在上升时读书。
(3)天气预报中的气温是指在室外空气流通,不受阳光直射的空旷处,距离地面约1.5米测得的空气温度。
4、测量气温时,把气温记放在阳光下测得的结果和时间气温相比()。
(1)相等
(2)偏低(3)偏高
5、要观察、记录某个月的气温,应该()。
(1)每天在同一地点、不同时间进行观察、记录。
(2)每天在同一时间、同一地点进行观察、记录。
(3)每天在不同时间、不同地点进行观察、记录。
6、百叶箱中除了安装着温度表外,还安装着车辆大气温度的()。
此外,大百叶箱中一般安装带有传感器的()和(),可以自动、连续地记录温度和湿度数据。
(1)温度计
(2)湿度计(3)体温计
三、测量气温。
1、请你在一天中每隔一段时间测量一次气温,并把测得的数据记录下来
气温测量记录表
地点:
时间:
月日记录人:
时间
气温
2、请你根据记录的气温数据绘制气温折线统计图。
3、请你根据上面绘制的气温折线图说一说这一天中气温变化的情况。
2、风向和风力
一、根据你所学的“风级歌”和下面的图片来估测风力,并在估测的风力等级填写在括号里。
()()()
二、选择题。
1、风力可以用风向符号来表示,风向符号表示()。
(1)东北风
(2)西北风(3)西南风
2、风力是指风的强度。
在记录风力的时候,我们一般用0级表示()。
(1)无风
(2)北风(3)摧毁力极大的风
3、环卫工很难把落叶扫成一堆,说明这时的风力至少是()级。
(1)2
(2)3(3)4
4、当烟囱冒出的烟朝南方飘去时,附近的风向标上的箭头会指向()。
(1)北方
(2)南方(3)西方
5、我们可以用()方向来描述风向。
(1)4个
(2)8个(3)13个
三、连一连。
四、说一说你是怎么测量风的?
请写出你的方法。
3、观测云和雨
一、填空题。
1、和是常见的天气现象。
2、是云遮蔽天空的情况。
根据的多少,可以把天空分为、、和。
3、如果想知道某个地方一次、一月甚至一年下了多少雨,就需要用雨量器测量
。
4是气象观测站测量降雨量的基本仪器。
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、下雨是自然界的一种降水现象。
()
2、云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。
()
3、通常用仪器测量雨量,以厘米为单位。
()
4、晴天没有云。
()
5、不同的云预示着不同的天气。
()
6、霜不属于降水。
()
7、我们可以用喷壶模拟降雨。
()
三、选择题。
1、下雨时,雨水往往聚集在()的地方。
(1)地势低
(2)地势高(3)平坦
2、天空中的云是由()聚集而成的。
(1)水蒸气
(2)水蒸气和空气(3)小水滴和小冰晶
3、气象部门报告,某地昨天的降雨量是401毫米,它表示的是()的降雨量。
(1)每小时
(2)一天内24小时(3)一天内12小时
4、测量降雨量的仪器是()。
(1)气压表
(2)温度计(3)雨量器
5、下面与云有关的诗句是()
(1)月黑见渔灯,孤光一点萤。
(2)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
(3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
6、“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”描述的天气应该是()
(1)晴天
(2)阴天(3)多云
四、根据云量判断天气。
云量
天气
阳光明媚,只有少量的云
天空中的云比较多,有时可以看到太阳
云多而密,看不到太阳
4、气候和气象灾害
一、连一连。
二、选择题。
1、在湖北省大部分地区,春季的气候特点是()
(1)银装素裹
(2)春暖花开(3)烈日炎炎
2、在湖北省大部分地区,夏季的气候特点是()
(1)银装素裹
(2)一叶知秋(3)骄阳似火
3、在湖北省大部分地区,秋季的气候特点是()
(1)大雪纷飞
(2)秋风瑟瑟(3)春光明媚
4、在湖北省大部分地区,冬季的气候特点是()
(1)寒风瑟瑟
(2)百花齐放(3)烈日当空
三、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、我住在武汉,这里夏季炎热,冬季寒冷,有时会下雪。
()
2、我住在乌鲁木齐,这里四季如春,鸟语花香。
()
3、我住在昆明,这里冬天很温暖,海鸥都会不远万里飞过来过冬。
()
4、我住在三亚,这里冬季大雪纷飞,寒冷刺骨。
()
5、我住在哈尔滨,这里冬季漫长寒冷,夏季短暂凉爽。
()
四、说说面对暴雨我们应该怎么做?
五、简答题。
1、说一说你所在地区的气候特点。
2、举出几种你知道的气象灾害,并说一说它们通常多发于什么季节。
第一单元回顾
一、填空题。
1、气候是指经过多年观察得到的一定地区内的。
2、天气总在发生着,气候却具有一定的。
3、将下面的图补充完整。
4、漏斗式雨量器由、、和组成,还配有。
二、选择题。
1、我们可以用()来测量气温,用()来测量体温,用()来测量空气湿度。
(1)湿度计
(2)体温计(3)气温计
2、测气温时,把气温计放在室外背阴的地方测量的结果和放在阳光照射的地方测量的结果相比()。
(1)相等
(2)偏低(3)偏高
3、()会使植物枯死。
(1)干旱
(2)暴雨(3)地震
4、春天的风柔和清爽,不像()的风那样刺骨。
(1)春天
(2)秋天(3)冬天
5、下面属于气象灾害的是()
(1)地震
(2)台风(3)泥石流
6、霜冻属于()灾害。
(1)气象
(2)地质(3)海洋
7、“()”描写的是即将下雨的景象。
(1)一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。
(2)燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。
(3)早上下雨当日晴,晚上下雨到天明。
8、下面的透明容器中,适合用来做雨量器的是()。
三、请将制作风向标的顺序填在括号里。
()用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼,分别插入吸管两端的缝隙,并固定。
()用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。
()选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。
5、蚕出生了
一、选择题。
1、2000多年前,西汉的()开辟了通往西域的交通要道。
(1)张骞
(2)班超(3)张衡
2、养蚕的盒子要放在()的地方。
(1)通风
(2)密封(3)潮湿
3、下面的做法中错误的是()。
(1)蚁蚕太小,给它吃的桑叶要切成碎片或条。
(2)观察蚕卵的时候,我们可以用放大镜、显微镜等工具。
(3)蚕卵孵化后,我们要在蚁蚕身上喷洒少量水。
4、下面的做法中正确的是()
(1)一般而言,蚕卵有5-10毫米长。
(2)接触蚕和蚕卵后,不用洗手。
(3)刚孵出的蚁蚕很脆弱,要用羽毛或者毛笔将它扫到养蚕盒里。
二、判断对错,对的画“√”,错的画“x”。
1、蚕卵一动不动,因为它没有生命。
()
2、蚕是由蚕卵孵化出来的。
()
3、刚产下的蚕卵是黑色的。
()
4、刚孵出来的蚁蚕很脆弱,不能用手去捏。
()
5、在蚕卵孵化的过程中,我们用放大镜观察它的样子,发现它的大小没有
变化。
()
6、蚕卵孵化时,如果天气干燥,我们可以在蚕卵上喷洒少量水。
()
三、实验题。
为了探究温度对蚕卵孵化率是否有影响,某同学做了如下实验。
他算去了紫黑色的蚕卵若干,分成三组放到多功能培养箱中进行培养,实验结果如下表:
项目
甲组
乙组
丙组
蚕卵的数量(个)
100
1100
?
温度(℃)
16
25
30
湿度
75%
75%
75%
孵化出蚁蚕所需的时间(天)
10
9
8
孵化率
90%
98%
68%
1、依据实验,丙组的蚕卵的数量可能是个。
2、根据表格信息可知,实验的变量是,蚕卵孵化最适宜的温度可能是。
3、该同学最终得出的实验结论应该是。
6、怎样养蚕
一、下面哪些植物可以作为蚕的食物,可以的的画“√”,不可以的画“x”。
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
(1)蚕不会生病,所以在养蚕时不需要定期检查蚕是否有病蚕。
()
(2)喂蚁蚕时,要选用绿中带黄的嫩桑叶。
()
(3),养蚕时,要把养蚕盒放到25℃左右、通风的环境中。
()
(4)食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生长。
()
(5)如果饲养的蚕生病了,就要把生病的蚕和健康的蚕隔开。
()
三、选择题。
1、下面的养蚕方法中不正确的是()。
(1)蚁蚕出卵后,用毛笔或羽毛轻轻地把它们刷到桑叶上。
(2)为了保持空气清洁,应当在养蚕的房间放空气清新剂。
(3)蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥。
2、适合蚕生活的环境是()
(1)40℃的孵化器中。
(2)强烈的阳光下。
(3)25℃左右、通风的环境中。
3、刚出生的蚕叫做()
(1)蚕蛾
(2)幼虫(3)蚁蚕
4、蚕的生长过程中不需要()
(1)喂水
(2)食物(3)排泄
5、我们在养蚕盒上扎小孔的原因是让蚕宝宝()
(1吸收水分
(2)感受光线(3)呼吸新鲜空气。
四、连线题。
请将下面不同时期的蚕与对应的喂养方法连起来。
蚁蚕较嫩的桑叶
幼蚕较老的桑叶
蚕长大后黄中带绿的嫩桑叶
7、蚕的生长变化
一、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、蚕蜕皮钱不吃也不动,好像睡着了一样。
()
2、我们可以帮蚕蜕皮。
()
3、蚕吐丝的时候尽量不要挪动它。
()
4、剪开蚕茧后的蛹还能继续生长发育。
()
二、简答题。
1、蚕蜕皮的时候有什么变化?
为什么不能弄断它身上的丝?
2、在生长过程中,蚕的身体有哪些变化?
3、蚕茧里有什么?
4、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些不同之处?
5、蚕蛾的身体是什么样的?
请你描述一下。
三、将“抽丝”的过程按正确的步骤排序。
()将蚕茧放到盛水的锅内加热,水中加入少量的小苏打。
()向锅内加入一些凉水,使水温保持在60℃左右。
然后在锅内轻轻搅拌蚕茧,找到丝头。
()去掉桑蚕表面的乱丝。
()一边抽丝线,一边将抽出来的丝缠绕起来。
()水沸腾后,继续煮10-15分钟,直到茧壳变松软。
四、比较蚕蛾和蝴蝶有哪些相同点和不同点。
1、相同点:
2、不同点:
五、观察蚕蛾,填一填。
1、写出蚕蛾的各部分名称。
(1)
(2)(3)
2、蚕结茧后(),蚕蛾从蚕茧中钻了出来。
(1)四五天
(2)一周(3)十多天
3、下面的结论正确的是()
(1)每一只蚕蛾都会产卵。
(2)蚕蛾虽然有翅膀,但它不会飞。
(3)蚕蛾钻出蚕茧后仍然以桑叶为食物。
8、蚕的一生
一、选择题。
1、蚕的一生经历的时间大约为()
(1)半个月
(2)一个多月(3)两个多月
2、像蚕这样的动物叫做变态动物,下面属于变态动物的是()
(1)蝴蝶
(2)猫(3)小鸟
3、蚕的一生要经过()
(1)三种形态
(2)四种形态(3)五种形态
4、下面关于养蚕的说法,不正确的是()
(1)蚕的一生要蜕四次皮。
(2)蚁蚕在蜕皮前,会吐出丝把自己的脚固定住。
(3)蚕只吃桑叶才能吐丝。
5蜻蜓的一生与蚕的一生相比少了()这个阶段。
(1)幼虫
(2)蛹(3)成虫
6、乐乐在总结蚕的一生时,做了如下记录:
“身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。
”根据记录,你认为乐乐记录的是蚕的()阶段。
(1)卵
(2)幼虫(3)成虫
7、我们可以用()等方法记录蚕的一生。
A、填写记录表B、写观察日记C、拍照D、画图E、摄像
(1)ABD
(2)CDE(3)ABCDE
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
(1)蚕在生命过程中身长、体重、食量等都会不断发生变化。
()
(2)蚕的一生很短,从出生到死亡刚好一年。
()
(3)蚕的身体由许多体节组成,没有头胸腹的区别。
()
(4)蚕不会爬行,变成蛹后用手碰一下也不会动。
()
(5)蚕的一生以此经历卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段。
()
三、操作题。
1、请在下图中标出蚕蛾身体的各个部分,并将其与蚕蛾的相对应部分用线连来。
2、请在括号里写出与图片对应的蚕所经历的阶段。
四、如果要研究蚕的一生的生长变化过程,我们应该怎样做?
第二单元回顾
1、蚕的身体分为、、三个部分,有对触角,对足。
2、蚕的一生要经历、、、是个阶段,在这些阶段,蚕的形态特征差别特别大,像这样的生长变化叫作。
3、蚕从孵化出幼虫开始,经历蛹、(成虫)的变化,到最后死亡,这一过程叫作。
4、在抽丝过程中将蚕茧放到盛水的锅内加热时,水中应加入少量的。
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、我们可以用手去捏刚孵出来的蚁蚕。
()
2、喂蚁蚕的桑叶不能太新鲜,要放置几天后再给它吃。
()
3、蚕只吃桑叶,不吃其他的食物。
()
4、蚕即将吐丝时,身体长到最大,不再吃食物,身体洁白,几乎透明()
三、选择题。
1、下面的做法中错误的是()
(1)蚁蚕非常爱干净,给它的桑叶一定要干净。
(2)蚁蚕非常爱干净,要经常清除它的粪便和吃剩的残叶。
(3)蚁蚕非常爱干净,要经常在养蚕的房间喷杀虫剂,以防蚊虫叮咬。
2、在蚕的成长过程中,要经历()次蜕皮。
9、生物与非生物
一、填空题。
1、自然界中,植物、动物等具有生命的物体叫;需要从外界获取营养,能够、和。
岩石、土壤等没有没有生命的物体叫;不需要从外界获取营养,不能繁殖。
2、生物的生存离不开、、等非生物。
3、生物影响和改变环境中的因素。
二、选择题。
1、()是非生物。
(1)石头
(2)蚂蚁(3)小草
2、()是生物。
(1)星空
(2)海葵(3)机器人
3、()是有生命的。
(1)钟乳石
(2)康乃馨(3)塑料花
4、“春种一粒粟,秋收万颗子”说明了()。
(1)不同生物之间的关系。
(2)生物与非生物之间的关系。
(3)不能繁殖自己的后代。
5、生物与非生物最本质的区别是()。
(1)生物能开花,非生物不能开花。
(2)生物能动,非生物不能动。
(3)生物有生命,非生物没有生命。
6、()是没有生命的。
(1)盛开的百合花
(2)水中嬉戏的小鱼(3)漂亮的花瓶
三、哪些有生命?
哪些没有生命?
请你来分类。
(填序号)
(1)小鸟
(2)石块(3)斑马
有生命:
没有生命:
四、连一连。
玩具熊盛开的小花书包冬眠的蛇小狗
非生物生物
五、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、玩具狗是动物,是有生命的。
()
2、会走路的机器人是生物。
()
3、能否运动可以作为判断生物和非生物的依据。
()
六、小狗是动物,桃花是植物,它们有哪些相同点?
相同点:
10、不同环境中的植物
一、填空题。
1、植物的心态与它们的相适应的。
2、叶宽大的芭蕉生活在水分充沛、的南方。
3、生活在干旱环境中的植物有仙人球、、等。
4、水生植物一般具有发达的,如莲的和藕中都有能通气的。
5、多肉植物是指、、中至少有一种器官是肥厚多汁并具备贮藏大量功能的植物。
这样,在时,这些植物可以暂时脱离外界水分的供应而独立生存。
二、比较在水中生活的植物和在干旱环境中生活的植物,他们分别有哪些特点?
1、在水中生活的植物:
2、在干旱环境中生活的植物:
三、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、藕可以在沙漠里生长。
()
2、莲能够在缺乏氧气的淤泥中生长。
()
3、植物的形态和它们生长环境没有关系。
()
4、所有的植物都需要多浇水。
()
5、沙漠植物的叶一般为细长的刺。
()
6、仙人球能够适应长期缺水的环境。
()
四、下面哪些植物是在水中生活的?
请在在括号里画“√”。
芦荟()仙人球()莲()
松树()睡莲()
11、不同环境中的动物
一、填空题。
1、动物依季节不同而变更栖居地的习性叫做。
2、我们身边的候鸟有、等,留鸟有、等。
3、巢穴是动物的地方,有的动物会依赖筑巢。
二、选择题。
1、()没有迁徙的习性。
(1)燕子
(2)大雁(3)喜鹊
2、骆驼生活在()里。
(1)沙漠
(2)雨林(3)沼泽
3、下面动物行为中不属于动物对环境的适应的()
(1)大雁南飞
(2)蛇冬眠(3)母鸡下蛋
4、()有迁徙习性。
(1)蛇
(2)天鹅(3)青蛙
5、在()季,雷鸟的羽毛是白色的。
(1)春季
(2)秋季(3)冬季
6、在冬季,大雁为了适应环境,所采取的做法是()。
(1)换上厚厚的羽毛。
(2)向南迁徙。
(3)变换羽毛的颜色。
7、燕子会在()飞回北方。
(1)春季
(2)夏季(3)冬季
8、()不生活在极地地区。
(1)大熊猫
(2)企鹅(3)北极熊
9、动物要冬眠的原因是()
(1)应对季节变化的不利环境
(2)动物没有事情做(3)动物太累了
10、下面的哺乳动物中有迁徙习性的是()
(1)蝙蝠
(2)狐狸(3)鲸
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、麻雀以天然的土洞为巢穴。
()
2、燕子、蟑螂、青蛙都会到南方去过冬。
()
3、所有的鸟类到了冬天都要飞到南方去。
()
4、候鸟迁徙是为了适应环境的变化。
()
5、当南极的暴风雪来临时,那里大量的企鹅会挤在一起互相取暖。
如果我们把这些企鹅迁移到我过的海南岛,它们就能生活得更好。
()
四、你知道下面的小动物是如何适应环境的吗?
连一连。
松鼠冬眠
大雁用鳃呼吸
北极熊变色
变色龙储藏食物
鱼迁徙
五、下面哪些动物有迁徙习性?
哪些动物没有迁徙习性?
请你分类(填序号)。
1、大熊猫2、大雁3、北极熊4、海豚5、蝗虫6、兔子
7、松鼠8、驯鹿9、鸭子
有迁徙习性:
没有迁徙习性:
六、请列举你知道的一些动物的过冬方式。
第三单元回顾
一、校园里的小花园很漂亮,你知道里面有哪些生物与非生物吗?
找一找吧!
生物
非生物
二、根据本单元所学的知识,填空。
“人类和动植物的家园”包括()和非生物。
生物包含其他生物、()、动物。
非生物包含()、空气、岩石、()及其他。
植物包含()植物、沙漠植物、热带雨林植物、其他环境植物。
动物包含水生动物、()动物、草原动物、其他环境动物。
12、认识地球的形状
一、选择题。
1、生活在海边的人,观察送大海的远方行驶来的船,最先看到的画面是()
(1)船的上部
(2)船的中部(3)船的下部
2、卫星从太空中传回的大量精美地球照片证实了地球形状是()
(1)长方体
(2)圆柱(3)近似球体
3、地球是太阳系中的一颗()
(1)行星
(2)恒星(3)卫星
4、地球赤道周长约4万千米,赤道半径约6378千米,这组数据反映了
地球的()
(1)海陆分布
(2)质量(3)大小
二、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、地球是在圆形轨道上围绕着太阳运转的一颗行星。
()
2、麦哲伦率领的船队历时大约3年完成了人类首次环绕地球一周的航行()
3、地球围绕太阳运转一周为一年。
()
4、宇航员从太空中看到的地球形状近似球体。
()
5、地球比太阳大。
()
三、简答题。
1、你可以用什么方法证明地球是近似球体?
2、你还知道人类为了认识地球形状所经历的哪些事情?
13、太阳和月球
一、填空题。
1、、是我们常见的天体。
2、我们应该用观察太阳的观察太阳。
3、太阳距离地球大约千米。
太阳的表面温度约为摄氏度,内部温度高达摄氏度。
4、如果太阳是中空的,它的里面大约可以装下个地球。
5、月球是一颗本身发光,围绕着运转的卫星。
二、选择题。
1、月球围绕着地球运转一周大约为()天。
(1)7
(2)30(3)60
2、1609年,意大利科学家()经过潜心钻研,用风琴管和透镜制造出等放大30多倍的望远镜,并用来观测天体。
(1)伽利略
(2)达尔文(3)牛顿
3、太阳的直径约为()万千米。
(1)139.2
(2)140.2(3)136.2
三、判断,对的画“√”,错的画“x”。
1、我们生活在地球上,白天看到太阳西升东落,夜晚常见到不同形状的月亮挂在天空中。
()
2、我们可以不戴护目镜,用肉眼直接观察太阳。
()
3、太阳是由炽热气体组成的、能自身发光发热的一颗恒星。
()
4、月球表面是不平的,有许多高低不平的山脉,大面积的平原和大大小小的坑穴。
()
5、月球是一颗一动不动的恒星。
()
四、连一连。
五、比较太阳和月球的异同点。
1、不同点。
太阳:
月球:
2、相同点。
六、根据自己搜集到的关于太阳的资料,建立一个“太阳基本情况档案”。
太阳基本情况档案
基本
情况
直径:
离地球距离:
表面温度:
其他
特点
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