高中语文苏教版同步选修写作教师用书顺理而成章议论文的结构+Word版含答案doc.docx
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高中语文苏教版同步选修写作教师用书顺理而成章议论文的结构+Word版含答案doc
素材一
【画面描述】 人类用自己的双手砍伐地球上的树木,无异于断掉了自己的手指。
人类用双手使地球残废,最终是使人类残废。
【寓意点评】 人类要用双手呵护建设我们的家园——地球。
素材二 郎平:
雄心志四海
【颁奖辞】 临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!
拦击困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。
一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。
因排球而生,为荣誉而战。
一把铁榔头,一个大传奇!
【人物事迹】 在1984年洛杉矶奥运会女排决赛中,中美上演巅峰对决,身高1米84的中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线,帮助中国女排登上了冠军的宝座,赛后诞生了一个流行词——“铁榔头”。
她不仅是一名出色的运动员,也是一名恪尽职守的教练。
“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期,主动接下中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”:
第一次是在1995年女排生死存亡之际,她毅然归国,担任女排主帅,累倒在工作当中:
第二次是在2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰,2013年队友陈招娣撒手人寰,这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结,于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任,仅仅一年半时间,郎平就带领中国女排于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台,最终夺得亚军,并于2015年重夺世界杯冠军。
从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅,“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词。
【速用示范】
话题一:
拼搏。
在一次次的压力下,在中国女排的生死存亡之际,都会闪现郎平的身影,她不沉迷于昔日的辉煌,不在意他人的眼光,只是在每一场比赛、每一次训练中默默付出,展现出拼搏的精神。
铁榔头精神,就是中国女排的精神。
话题二:
为国坚守。
面对外界的质疑,面对失去队友的悲痛,面对周而复始的病痛,她缄口不语,一如既往地坚守在中国女排的阵地。
身负压力,唯有坚守;收获成绩,唯有坚守。
[走进现场]
阅读文本材料,结合初中学过的《中国石拱桥》,想一想,你同意哪一种意见?
你认为“中国石拱桥之所以取得如此光辉的成就”,其主要原因是什么?
次要原因是什么?
你认为文章在列举原因时,应该如何安排顺序?
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【答案】 重新审视《中国石拱桥》一文的结构,旨在让我们建立起这样一种认识:
结构,不仅仅是一个形式问题,其中往往包含着作者的价值判断,是作者的思路在文章形式上的反映。
用“首先”、“其次”、“再其次”这样的形式来安排文章的结构,一般有三种情况:
一是并列,之所以分出“首先”、“其次”、“再其次”,只是为了论述的方便和条理的清楚,其次序可以调换;二是次序,即按照事物本身发展变化的过程来安排“首先”、“其次”、“再其次”,这种次序是不能随意调换的;三是主次,即这种结构安排中包含着作者的价值判断,一般是先主后次,这种次序也是不能随意调换的。
在《中国石拱桥》一文中,应该说原文的次序安排更符合客观实际。
正是中国独特的自然环境和文化传统使中国石拱桥取得了如此光辉的成就。
[活动体验]
一、结构是思路的体现
学生习作《我们需要微笑》,观点正确,语言流畅,阐述也比较具体,但结构安排上有些混乱。
阅读文章后,根据原文的意思,帮助作者把思路理清楚。
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【答案】 《我们需要微笑》原文在谈微笑的价值时,思路不够清晰,几个方面的内容杂糅在一起,给人的印象是面目不清。
纵观全文,可以把作者的主要意思分成三个方面来加以论述:
微笑使人美丽,微笑使人自信,微笑使人成功。
对原文可作这样的修改:
我们需要微笑
微笑是人的一种本能,一种纯洁的美丽。
可是,随着无生气无感情的钢筋水泥建筑的增多,高科技的发展,生活节奏的加快,人与人之间的关系逐渐变得淡漠。
人们仿佛忘记了微笑,或挤不出微笑的时间,或只是为了工作需要而微笑。
于是,微笑少了或商业化了。
其实,生活中离不开微笑。
微笑使人美丽。
即使长相平凡的人,微笑时给人的感觉也是美丽的,因为人们相信微笑体现的是人善良温和的一面。
当人的内在美德通过微笑而得以显现时,怎么会不美呢?
自古以来描写微笑的诗句都是极美好的,有道是“回眸一笑百媚生”,“人面桃花相映红”,“桃花带露浓”。
爱美之心人皆有之。
为了使自己美丽,使世界美丽,我们应该微笑。
微笑使人自信。
当我们对自己的魅力有信心时,心情才变得开朗,步伐才变得轻快,微笑是我们自信的第一步。
一位著名政治家说过:
“人的微笑,值百万美金。
”表情胜于语言,微笑的魅力在于不仅可以表示我很喜欢你,见到你我心里高兴,同时也表示我对自己有足够的信心。
微笑使人成功。
和别人交往,要使别人快乐,首先要使自己快乐。
很难想象一个满面愁容或怒容的人能带给他人快乐,这样的人成功的比例也必然是低的。
只有良好的心情才能使人保持平稳的精神状态。
一个面带微笑的人,由于充满自信而精神焕发,给周围的人一个良好的印象;当你的微笑给他人好印象时,幸运和机遇往往随之降临。
这时,你的创造力也可得到较大的发挥,从而取得更大胜利。
不要吝啬你的微笑吧,让我们做一个深呼吸,放松自己,然后绽开我们美丽的笑容,向所有认识或不认识的人表示我们的友善。
二、结构是对混沌世界的整理
|顺理而成章——议论文的结构议论文就是要以抽象的形式,使模糊混沌、面目不清的客观事物条理化、有序化。
阅读《笑的艺术》,学习本文条理化、有序化的方法,对“哭”这种生理、心理现象进行抽象概括,列出几个论说的点来:
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【答案】 这项活动,旨在通过对抽象概念的具体化解,锻炼学生的分析能力、概括能力和迁移能力,并以此培养学生立提纲的写作习惯。
首先,请学生仔细阅读《笑的艺术》一文,体会作者是如何进行分析概括的。
然后请学生回顾上一个专题中的“砍木头”式的分析方法,从不同的角度入手,进行分析概括。
如:
“哭”的种类:
有声无泪谓之嚎,有泪无声谓之泣,有声有泪谓之哭。
“哭”的作用:
哭可以倾诉,哭可以悲叹,哭可以宣泄。
一哭二闹三上吊,哭是一种武器;大放悲声,痛诉冤屈,哭是一种抗争;诸葛亮哭周瑜,哭是一种姿态;“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,哭是一种境界。
三、结构与脉络
写作议论文的时候,如有一线贯穿,一脉相承,文章定能气韵生动,酣畅淋漓。
阅读《我要笑遍世界》一文,回答:
作者是用什么来贯穿全文的?
这样写的好处是什么?
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【答案】 《我要笑遍世界》一文,是用“我要笑遍世界”一句来贯穿全文的。
这句话在文中不断反复,不断地领起下文,不但起到了提纲挈领的作用,而且增强了文章的气势,把作者笑对自我、笑对生活、笑对世界的观点表达得气韵生动,酣畅淋漓,有很强的艺术感染力。
[写作实践]
一、议论文常见的结构形式有并列式、递进式等等,有时是几种形式的复合交叉。
阅读《幸福的时代叩问》,分析它在结构方面的特点。
模仿本文的结构形式,写一篇800字左右的议论文,谈谈你对“幸福”的理解。
【思路点拨】 本题旨在培养学生自觉的结构意识。
《幸福的时代叩问》一文,是《人民论坛》2005年的新年献词。
本文在新年伊始的时候,站在时代的高度,追问“幸福”的真正含义,颇能激起人的共鸣。
除了开头和结尾以外,文章可分为两个部分,每个部分中的三个段落之间是并列关系,前后两部分之间又是递进关系。
幸福就是……
幸福就是,生活中不必时时恐惧。
开店铺的人天亮时打开大门,不会想到是否有政府军或叛军或饥饿的难民来抢劫。
走在街上的人不必把背包护在前胸,时时刻刻戒备。
睡在屋里的人可以酣睡,不担心自己一醒来发现屋子已经被拆,家具像破烂一样丢在街上。
到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的,婴儿吃了会不会死。
买廉价的烈酒喝的老头不必担心买到假酒,假酒里的化学品会不会让他瞎眼。
小学生一个人走路上学,不必顾前顾后提防自己被骗子拐走。
江上打鱼的人张开大网用力抛进水里,不必想江水里有没有重金属,鱼虾会不会在几年内死绝。
到城里闲荡的人,看见穿着制服的人向他走近,不会惊慌失色,以为自己马上要被逮捕。
被逮捕的人看见警察局不会晕倒,知道有律师和法律保护着他的基本权利。
已经坐在牢里的人不必害怕被社会忘记,被历史消音。
到机关去办什么证件的市井小民不必准备受气受辱。
在秋夜寒灯下读书的人,听到巷子里突然人声杂沓,拍门呼叫他的名字,不必觉得大难临头,把所有的稿纸当场烧掉。
去投票的人不必担心政府作票、总统作假。
幸福就是,从政的人不必害怕暗杀,抗议的人不必害怕镇压,富人不必害怕绑票,穷人不必害怕最后一只碗被没收,中产阶级不必害怕流血革命,普罗大众不必害怕领袖说了一句话,明天可能有战争。
幸福就是,寻常的日子依旧。
水果摊上仍旧有最普通的香蕉。
市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡。
花店里仍旧摆出水仙和银柳,水仙仍然香得浓郁,银柳仍然含着毛茸茸的花苞。
俗气无比、大红大绿的金橘和牡丹一盆一盆摆满了骑楼,仍旧大红大绿、
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