最新护理专业英语教学大纲讲课教案.docx

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最新护理专业英语教学大纲讲课教案

《护理专业英语》课程教学大纲

一.课程基本信息

课程编号

0502000156

课程名称

护理专业英语

课程英文名称

NursingspecialEnglish

总学时数

28

授课学时

28

实践学时

实验学时

习题课学时

设计学时

学分

2

开课单位

护理学院

适用专业

护理学专业

先修课程

护理学导论.基础护理学.大学英语

课程类别

学科基础课

选用教材

《护理专业英语》（第二版）,人们卫生出版社,宋军主编

主要教学

参考书

《实用护理英语》第一版人民军医出版社，徐淑秀主编

《护理专业英语》（第一版）,吉林科学技术出版社,绍荣主编

《牛津高阶英汉双解词典》牛津大学出版社

本课程任务和目的

本课程为专业基础课。

通过本课程的教学,使学生掌握护理工作中常见的专业词汇的英语表达，典型的工作场景常见的医（护）患对话，内容包括挂号.急诊接待.注射.入院指导等，护理专业知识的英语表达，同时加强英语的沟通和表达能力的训练，注重科学性.实用性.可读性和听说读写译能力的培养，兼顾基础英语向专业应用英语的过度和提高。

教学大纲

制订单位

基础护理教研室

教学大纲

制订时间

2012-08

二.课程内容及基本要求

Unitonemodernnursing

课程内容：

1.护理的发展历史

2.护理教育的层次

3.护理理论

4.美国的注册护士的种类

5.对我国护理发展的憧憬

基本要求：

1.掌握能用英语口述现代护理的发展.护理教育的层次及不同层次人才培

养的目标.

2.理解能用英语口述美国的三种注册护士.高级实践护士的种类

3.了解护理学发展的趋势

本章重点:

护理教育的层次及不同层次人才培养的目标

本章难点：

美国注册护士的分类及其职责

Unittwonursingprocess

课程内容：

1.护理程序的步骤

2.护理评估的基本类容

3.护理诊断的概念及内容

4.护理计划制定的目的及过程

5.护理程序的特点

基本要求：

1.掌握能用英语口述护理程序的五个步骤.护理程序的特点.护理计划

内容.护理诊断的特点

2.理解护理评估的的内容，护理资料的分类

3.了解:

护理计划的目的

本章重点:

护理程序的五个步骤的英语表达.护理程序的特点

本章难点：

护理计划的内容

Unitthreehealthassessment

课程内容：

1.健康评估的内容

2.评估前的准备

3.身体评估的主要内容和方法

4.评估方法—触诊的要点及注意事项

5.评估方法—叩诊的要点及注意事项

6.护士在评估中的作用

基本要求：

1.掌握护理评估的概念.护理评估的内容和方法

2.理解护理评估方法：

触诊和叩诊的要点及注意事项

3.了解身体评估前病人的准备.护士的准备

本章重点:

护理评估的内容.方法。

本章难点：

叩诊的要点及中予以事项

UnitfourCommunityhealthnursing

课程内容：

1.社区护理的概念

2.社区护理的特点

3.社区护理的基本要求

4.社区卫生保健的内容及目标

5.社区护士的工作方法

6.社区护士的主要工作内容

基本要求：

1.掌握社区护理的概念和特点

2.理解社区护士的要求.工作方法.工作内容.社区护士家访的要点

3.了解社区护理的发展趋势

本章重点:

社区护理的概念.社区护理的特点

本章难点：

社区护士的能力要求.工作方法

UnitfivePostoperativenursing

课程内容：

1.术后护理的重要性

2.术后护理评估的重要性

3.术后护理评估的内容

4.术后护理诊断的要点及内容

5.术后护理要点

6.术后护理评价

基本要求：

1.掌握术后护理的重要性.术后护理的要点

2.理解术后护理评估的内容.护理诊断的要点

3.了解术后护理评价

本章重点:

术后护理的要点

本章难点：

术后护理评估的内容.护理诊断的要点

UnitsixMidwiferyandperinatalcare

课程内容：

1.助产专业的特点

2.助产士的功能

3.孕期或分娩后常见的问题

4.助产士在孕期或分娩后护士中的要点

5.妊娠期常见的并发症

基本要求：

1.掌握助产士的功能.孕期或分娩后常见的问题及护理要点

2.理解孕期或分娩后常见的问题

3.了解妊娠期常见的并发症

本章重点:

孕期或分娩后常见的问题及护理要点

本章难点：

术后护理评估的内容.护理诊断的要点

UnitsevenPromotingcopinginHospitalizedchildren

课程内容：

1.儿童住院期间常见的问题

2.分离性焦虑的概念及特点

3.分离性焦虑的三个阶段

4.分离性焦虑的护理方法及要点

5.儿童住院问题---失控

6.儿童住院问题的常见护理方法

基本要求：

1.掌握儿童住院问题的常见护理方法如教育性游戏.生理促进性游戏.音乐画画等

2.理解儿童住院期间常见的问题.及问题出现的原因分析

3.了解儿童住院问题---儿童性焦虑的特点

本章重点:

儿童住院问题的常见护理方法

本章难点：

儿童住院问题---儿童性焦虑的特点

UniteightNursingCareoftheoldestold

课程内容：

1、高龄老人的生理.心里特点

2、护士在护理高龄老人理念上的一些错误

3.高龄老人在用药上常见的问题

4.高龄老人生命体征的特点

5.高龄老人体温的特点

基本要求：

1.掌握高龄老人的特点.高龄老人常见的问题

2.理解高龄老人常见的用药问题.生命体征的特点

3.了解护理认识上的误区

本章重点:

高龄老人常见的问题及护理

本章难点：

高龄老人常见的用药问题及护理

UnitninePrinciplesandmethodsOftraditionalChinese

Medicineinnursing

课程内容：

1.饮食指导时常见的专业词汇

2.饮食指导的内容

3.饮食指导的常见护患沟通内容

4.常见疾病—阿尔茨海默的概念

5.阿尔茨海默的临床表现及发病机制

6.阿尔茨海默的护理措施及预防

基本要求：

1.掌握饮食指导时常见的专业词汇.饮食指导的常见护患沟通内容

2.理解常见疾病—阿尔茨海默的概念

3.了解阿尔茨海默的临床表现及发病机制

本章重点:

饮食指导的内容.饮食指导的常见护患沟通内容

本章难点：

阿尔茨海默的护理措施.阿尔茨海默的预防

UnittenmentalhealthPsychiatricnursing

课程内容：

1.出院指导的相关词汇

2.出院指导的内容

3.出院指导时常见的护患沟通内容

4.术后护理的重要性及意义

5.术后护理的内容

6.术后常见并发症及护理

基本要求：

1.掌握出院指导的相关词汇.出院指导时常见的护患沟通内容

2.理解出院指导的内容

3.了解术后护理的重要性及意义

本章重点:

出院指导的内容.出院指导时常见的护患沟通内容

本章难点：

术后常见并发症及护理

UnitelevenRehabilitationnursing

课程内容：

1.康复的概念及特点

2.康复护理的程序

3.康复护理的重要性

4.康复护理的主要方法

5.康复护理中护士的职能

基本要求：

1.掌握康复护理的重要性及主要方法

2.理解康复护理中护士的职能.患者本人配合的重要性

3.了解康复护理程序

本章重点:

康复护理的主要方法.康复护理中护士的职能

本章难点：

康复护理的针对性

UnittweleveEmergencynursing

课程内容：

1.急救护理的概念

2.急诊护士的在急救护理中的重要性

3.急救护理程序的具体内容

4.急救评估的内容

5.急救护理中常用的护理技能及其实施要点

6.急救护理发展的趋势

基本要求：

1.掌握急救护理的概念.急救护理的程序

2.理解急救护理评估的内容.急救护理中常用的护理技能及其实施要点

3.了解急救护理发展的趋势

本章重点:

出院指导的内容.出院指导时常见的护患沟通内容

本章难点：

急救护理的程序

三.学时分配表：

教学环节

教学时数

课程内容

讲

课

实

验

实

践

习

题

课

讨

论

课

设

计

其

他

小

计

Unitone

Modernnursing

2

2

Unittwo

Nursingprocess

4

4

Unitthree

Healthassessment

2

2

UnitfourCommunityhealthnursing

2

2

Unitfive

Postoperativenursing

2

2

UnitsixMidwiferyandperinatalcare

2

2

Unitseven

Promotingcopingin

Hospitalizedchildren

2

2

UniteightNursing

Careoftheoldest

4

4

Unitnine

Principlesandmethods

OftraditionalChinese

Medicineinnursing

2

2

Unittenmentalhealth

Psychiatricnursing

2

2

Uniteleven

Rehabilitationnursing

2

2

Unittweleve

Emergencynursing

2

2

共计

28

28

四.课程教学的有关说明

1.本课程是一门理论性与应用性很强的课程，在教学过程中应注意培养

学生的口语表达和应用能力。

2．为突出专业的特点，教学中注重护理工作场景的选择，让护生熟悉常

见的护理工作场景及沟通内容.然后再锻炼其英语沟通的能力

3.教学中突出以“学生为主体”，让学生多动脑.多动口。

4.对学生能力培养的要求

通过本课程的学习，要求学生能够：

（1）掌握护理学的一些常见的专业词汇

（2）在一些常见的工作场景中灵活了解专业词汇进行护患沟通

（3）提高口语表达水平和能力

五.考核方式

1.本课程理论部分考试内容以教学大纲为依据。

2.考试为闭卷考试，考试成绩分平时成绩和期末考试成绩分别在总

成绩中占30%和70%。

平时成绩依据出勤率.平时作业.课堂表现.纪律遵守

等情况打分。

制订人：

谭美春刘欢审核人：

席文娟审定人：

王亚宁

金色摇篮幼儿园安全应急预案

安全事故应急工作领导小组

组长：

李春芳

副组长：

杨利平

成员：

各班班主任

应急工作领导小组成员职责

1、组长：

负责综合协调指挥全面应急救援工作；

2、副组长：

负责迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案；并实施防止事故扩大的安全防范措施；统一组织施救队伍开展具体工作。

3、成员职责：

负责后勤保障，筹措调集应急工作所需的物资和资金，做好事故紧急善后处理工作，负责宣传上报和材料的整理与上报工作，负责楼梯口疏散。

地震应急预案

一、紧急疏散原则

 指挥得力  保护师生  减少损失

 二、地震临震应急反应

（一）紧急避震

  1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

 2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。