地没扫干净检讨书1000字.docx

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地没扫干净检讨书1000字

地没扫干净检讨书1000字

（文章一）：

没扫地检讨书扫地逃走检讨书100字

（1）、扫地逃走检讨书尊敬的xx：

我们总会扫地，在每一个遥望落日和仰视天空的日子里。

我们总会扫地，在每一个受尽疲惫心灵麻木不仁的瞬间。

我总会不想扫地，但是我们往往忽略了，我们现在所做的一切，是必须完成的，于是我忘记了执行，忘记了扫地，任由得纸屑，漫天飞舞，直到回过头来的时候，才发现老师微笑着让我写检讨书。

我知道错了，所以老师请给我一次机会吧。

xx

（2）、逃避清扫卫生检讨书尊敬的班主任老师：

关于我缺席打扫卫生的行为，在此我向您做最深刻的检讨，以反省我的过错，请求你的原谅。

本次大扫除期间，我被安排到南操场拔草，由于我懒得顽皮等等不良品质，我怠慢了这份卫生打扫工作，一个人偷跑出来去了小卖部买饮料，逃避了打扫卫生的职责。

我十分恳切地向您表示道歉，并且希望您能够给我一次重新改过的机会，我将不辜负您的期盼，认真改正错误，弥补自身不足。

xx

（3）、扫地逃走检讨书敬爱的老师：

您好！

我昨天因为家中有急事，赶着回家，所以逃了扫地。

我知道这是不对的，回家之后我意识到自己的错误，希望您能原谅。

我将补扫，并向您保证，以后不会再犯这样的错误。

此致敬礼

检讨人：

xx

日期：

年月日

（文章二）：

早上没值日检讨书早上没值日检讨书

（1）、早上没有值日检讨书尊敬的老师：

您好！

老师，今天我没有打扫教室卫生，是因为我忘记了。

因为我的记忆力确实不好，记忆力好的话，成绩也就不会差了。

原谅我“只长个子，不长记性”。

归根结底，还是因为我怕吃苦，怕受罪，结果成了班级的拖累。

原谅我，是我错了，因为我太自我，太贪玩，从未把班级的事放在心上。

您可以惩罚我，错就是错，错就要受到相应的惩罚。

昨天的懒散，今天的后悔，事到如今不得不面对，千错万错都是我的错，恳请老师原谅我。

因为我的错，卫生检查不合格，因为我的错，才让你一肚子火。

现在我很惭愧，我很后悔，希望您能消消气别记我的过。

以前的我的确老犯错，现在是再一次犯错，处罚是应该的，罚我扫地一周，我无怨无悔，但要让我写一千字的检讨，那简直是要我的命，打死我也写不出来。

因为我平时写作文，也是东拼西凑才能冲关。

打我一下也好，骂我一顿也好，为何要让我写一千字的检讨？

劳动最光荣，但是今天扫地，我是自惭形秽。

扫地不丢人，是因为老师您的惩罚才觉得丢人。

老师，我向您保证，我再也不会犯这样的错误了。

我可以骗我自己，但我不会骗老师您！

没有办法凑一千字，敬请您的原谅。

您的学生：

xx年11月26日

（2）、学生早上不值日检讨书尊敬的庄老师：

您好!

我知道值日是学生的职责，是为了我们自己能在一个好的环境学习，我却没履行好职责，对不起，我知道自己错了，我会改正的。

&;&;年&;月&;日，星期五是轮到我们小组打扫值日，但我却没有留下来做值日，也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的赵同学推倒了，害的他手上被划伤了。

然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，我不应该这么懒惰。

然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。

其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。

我此时此刻感到无地自容，无奈这1米5的个头，实在钻不进地下。

要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作，是轮流进行的。

大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。

我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。

那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。

以上的一些，我到现在才意识到，真是无可救药的我。

好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。

希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。

老师!

尊敬的尊敬的庄老师!

请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。

请老师多多吩咐。

我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人!

xx

（3）、早上没有值日检讨书尊敬的xx：

今天早上没有值日在班内做了一个极差的榜样。

不仅影响了班级荣誉，直接导致班级被扣分，还间接影响了班内团结友爱互助负责的气氛。

我深知我的行为对为班级努力的同学们非常不公平。

这是我对班级的不负责任。

影响个人综合素质水平的提高。

我这种不负责任的行为间接表现出个人修养水平的缺陷，也对自己的形象造成了不良影响，没有好好回应老师和同学们对我的信任和期望。

这是我对自己的不负责任。

虽然现在我已知错，但悔亦晚矣。

我不负责任的行为造成的不良后果已经无法完全消除。

但我仍然要深刻检讨：

我会加强自己的思想和行为修养，正视自己的错误勇于改正，并付诸行动。

我会更重视班集体的利益，多站在整个班级的角度考虑自己应该做的事。

最后，我再次向整个班级郑重道歉。

请大家接受我的歉意并相信我，我会努力更认真地完成自己的任务并把事请做好。

xx

年月日

（文章三）：

没有遵守规章制度的检讨书没有遵守规章制度的检讨书尊敬的公司领导：

我上周末未跟医院请假就擅自离院回家。

违反了医院的规定，经过一番深刻思考后，我认识到了自己的错误，特做以下检讨。

我来到这个医院，在这里上班实习，就要服从医院的管理，遵守医院的规定，不能有丝毫的懈怠。

所以，我擅自离院是错误的，是对工作不负责，对学习不负责，对自己不负责。

有家可以不回，但有班一定不能不上。

虽然最初我以为我的做法没什么不妥，不过是两天治疗不上，回家看看生病的妈妈，于情完全合理。

但是医院有纪律在，就如同我们面前的一座高山不可跨越。

如果跨越了，就必须付出代价，接受惩罚。

所以，我心甘情愿认真的写检查。

我可以毫不遮掩，丝毫不给自己留脸面的说声我错了。

人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。

希望老师能够相信我，不要因为一次错误就否定我。

我自以为我总体上还是表现的可以的，不过，难免回有些小瑕疵。

草木皆有情，人怎可无情?

离家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每个人都有这样的心情和体会。

所以，我回家有情可原。

但是，于情可以说的过去的事情，却在纪律上不可以容忍。

所以，我还是错了，所以我检讨。

我只是微不足道的一个个体。

少了我一个，太阳依旧东升西落;少了我一个地球依然按既定的轨道转动;少了我一个，天气依然有阴晴的变化，不时的有雷雨暴雨;少了我一个，花依然循着季节开和落;少了我一个，医院的工作照常进行，不会受到丝毫的影响。

对于我生活的周围环境和群体来说，我并不重要。

可是，对于我妈妈来说，我很重要，在她需要我照顾的时候，我能在她顺便对她来说是莫大的欣慰和幸福。

如果换成别人是我，或许和我一样直接回家。

我可以无数次的强调我回家是有理由的，于情是合理的年。

可是，任何理由和感情在医院的管理面前都是苍白无力的，比值得一提。

我只所以没请假也包含这个原因。

因为我请假的理由在规定面前完全不被承认;就算得到了一丝丝承认，也是弱不禁风。

我主动请假也未必请的下来，所以干脆直接不请，还心存侥幸心理，认定不会被逮到，可是我还是没有漏网。

我说的这些完全属实，不含任何捏造的虚假成分。

无规矩不成方圆，做人做事都要遵循一定的准则。

我们从小到大接受的教育就是如此。

规则由人而定，而一经制定就成为客观存在，不在以他人的主观意志为转移。

岁偶然，每个人并不是生来就逆来顺受，注定要接受外界的约束和控制的。

可是，我们在这个医院实习，接受医院的管理和其制度的约束是理所当然的事情。

出此没有任何选择。

当我们的叛逆心和不情愿得以表达和延伸，但一旦碰到医院的管理制度，就只能收起来。

规矩在扼杀我们的不安分之心上起了莫大的作用。

所以，我们不能不遵守医院的规章制度。

（文章四）：

任务没完成检讨书任务没完成检讨书

（1）、未完成任务检讨书尊敬的领导：

我没完成支行领导交给我的任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。

古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。

古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。

悔悟后，归结原因如下：

（1）、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。

作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。

（2）、事发后，不能心平气和地面对错误，有逃避的心理。

一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。

为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!

每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：

（3）、一个人一生最重要的是做事做人的能力。

做人要专注，做事也要专注。

做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。

学习就在做人、做事的点点滴滴中。

经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。

“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时习之，不亦乐乎“。

（4）、“学习最重要的境界是体悟。

如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。

”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：

“儿子，你怎么连这点小事也做不好？

你怎么这么笨。

”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：

“我都念到研究所了，你还骂我笨!

研究所给了他什么？

有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？

只是给了他傲慢，给了他不受教。

这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。

事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。

听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!

总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。

“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。

“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!

此致敬礼

检讨人：

xxxx年xx月xx日

（2）、员工没完成任务检讨书为没有认真完成日志和月计划，我深表歉意，并深刻检讨!

申总和林理事多次强调，合理的计划，恰当的总结是一个合格的成员所必须拥有的；是成长为一个优秀职员所必经的道路；是能否成为一名合格的管理者所必需具备的。

早会上，经过林理事醍醐灌顶的教诲，豁然开朗，发现了自己的缺点，深知自己的不足。

倘若都没有做到一名合格的职员，怎能成长为一名合格的管理者，更不用妄想能够成为一名叱诧风云的boss。

时光是飞逝的，经验是积累的，经历是重要的，倘若没有踏实迈好每一步，那么就永远走不稳职场乃至人生的道路。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，连一个职员所必需的业务计划&;日志都不能好好的完成，怎么能够成为一名合格的领导者，怎么能够以示榜样作用，怎么能够领导营业小组做好业务。

计划，就是自己的目标。

小到日计划，月计划，工作计划，大到人生计划，是人生的导向标；是茫茫大海中的一座灯塔；是漫漫黑夜中的一盏灯；是指引自己稳步走向下一驿站的磐石!

是能否走好每一步的指导思想。

作为一个合格的tpc职员，做好分内工作，做好自己的工作计划是能否做好业务，能否为tpc的发展壮大贡献自己的光和热所必需的。

日志，是对自己的工作的总结。

小到日总结，月总结，工作总结，大到人生总结，是和计划相辅相成的，是check自己完成计划的百分比，是发现自己不足的重要依据。

没有合理，全面的总结，怎能知道自己的不足，怎能去向下一方向迈进？

!

为此，我特深刻检讨自己的过失，自己的不足。

一定要认真做好自己的计划，自己的总结，为让自己成为一名合格的管理者，为让自己成为一名万人敬仰的superboss而打下坚实的基础。

（3）、员工未完成销售业绩的检讨书尊敬的销售部经理：

非常抱歉!

让您在百忙之中抽出时间批评教育我。

此刻，我已深深认识到自己错误的严重，我错了!

我在近一个月的销售产品的工作期间存在工作懈怠、疏忽大意、工作积极性不高等问题。

这些问题直接导致了我没有完成销售业绩，而且我没有完成的不是一点两点，而是很多额度没有完成。

公司下发我这个月完成两万元的销售额，我仅仅完成一万一千多元，还有很大一部分额度没有到限。

面对错误，我感到深深的自责、懊悔，我真的觉得很惭愧，对不起经理日常对我的关心和照顾。

经过面壁思过，我已经深刻地决定了，我不能够忍受其他同事对我‘吃闲饭、吃底薪’的诋毁，我一定要有所行动：

首先，我要痛下决心，时刻提高自己的销售工作积极性，从内心迸发强大的工作热情，全心全意地投入产品销售工作当中。

其次，我要向经理表示一下道歉，就前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。

再有，我要吸取教训，总结经验，吃一切长一智，端正工作态度，改进工作方法，争取创造优良的产品销售工作业绩。

以上就是我的产品销售业绩未完成的检讨书，欢迎批评指正!

此致：

非常抱歉!

（文章五）：

没完成作业检讨书没完成作业检讨书

（1）、没完成作业检讨书尊敬的x老师：

由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。

真是极其不该。

这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。

使您对我产生了不良的印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

xx

（2）、没完成作业检讨书尊敬的潘老师：

上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

（文章二）：

没扫地检讨书

（文章一）：

没完成作业的检讨书没完成作业的检讨书今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.（这是第一段）!

对与没做作业,我深感抱歉!

。

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。

就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。

我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的?

?

您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

（1）、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

（2）、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我决定有如下个人整改措施：

（1）、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！

对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

（2）、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

（3）、和同学们加强沟通。

争取和全班同学共同进步最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，?

?

我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心?

?

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧！

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

《没写作业的检讨书》尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

人有失手，马有失蹄。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的\\上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。

作业是一定要写的。

这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。

你得知道自己哪儿不会才去学的。

知道了再去学会浪费不必要的时间。

写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。

当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。

成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。

但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的xx。

如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

（文章二）：

考试没考好的检讨书时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。

在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。

然而不幸的是这一次我成为了后者。

半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。

”确实，我总结了以下几点：

（1）、思想觉悟不够深刻。

思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。

一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。

不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

（2）、没有端正的学习态度。

态度跟思想是相辅相成的。

一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

（3）、基本功的不扎实。

平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。

一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

（4）、平时对自己要求过低。

有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。

平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

（5）、没有一个正确的学习目标。

每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。

然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。

正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

古人的话都是有道理的。

力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。

俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。

傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

（7）、缺少“不耻下问”的精神。

有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。

我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。

子曰：

“三人行，必有我师焉”。

每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。

比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

（8）、没有一个良好的学习习惯。

习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。

有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。

还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。

弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

（9）、缺少反省自我反省的意识。

每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。

（10）、缺乏创新的能力。

现在的社会是一个创新的社会，学生