福建省普通高中学生学业基础会考信息技术基础最新精选.docx

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福建省普通高中学生学业基础会考信息技术基础最新精选

机密★2008年1月12日

2008年福建省普通高中学生学业基础会考

信息技术试题

（信息技术基础）

（考试时间：

60分钟；满分：

50分）

注意事项：

1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试题上。

选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）

1．著名的控制论专家维纳提出：

“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，表明了

A．信息、物质、能量同属于资源

B．人类对信息的需求高于对物质的需求

C．人类对信息的需求高于对能量的需求

D．人类对物质和能量的需求高于对信息的需求

2．下列属于信息范畴的是

A．电视机B．上课铃声C．课本D．硬盘

3．我省是受台风影响较严重的省份，每次台风来袭前，为了使损失降到最低，气象部门

都会及时通过广播、电视、报纸、因特网等媒体发布消息。

这主要体现了信息的

A．时效性和价值性B．特殊性和真伪性

C．特殊性和传播性D．时效性和真伪性

4．下列选项中，体现从猿进化到人的重要标志是

A．印刷术的发明B．文字的使用

C．造纸术的发明D．语言的使用

5．收听电台广播，其主要的信息载体形式是

A．文字B．视频

C．声音D．图像

6．信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、通信技术和

A．医疗技术B．勘探技术C．传感技术D．工程技术

7．下列属于现代通信技术应用的是

①激光打印机②手写板③手机④因特网

A．①②B．②③C．①③D．③④

8．小李要到户外采集图像资料，下列合适的工具是

A．数码相机B．扫描仪C．MP3播放器D．话筒

9．下列属于IE浏览器默认的图标是B

10．下列书写完整的URL路径是

A．B．

C．D．http

11．目前因特网上常用的搜索引擎有：

全文搜索引擎和

A．条件搜索引擎B．动词搜索引擎

C．目录搜索引擎D．超链接搜索引擎

12．若使用搜索引擎检索北京奥运会主体育场“鸟巢”的相关信息，下列最有效的关键词是

A．体育场B．北京奥运会主体育场

C．鸟巢D．奥运会

13．为了撰写本校用水情况的调查报告，小明拟订了下列获取第一手数据的途径，不合适的是

A．向学校相关部门咨询B．对教师、同学进行问卷调查

C．到图书馆查找D．到学校用水场所实地考察

14．某课外学习小组同学计划以“全国交通建设与发展”为主题撰写研究报告，并要制作

成PowerPoint幻灯片。

为此，他们制定了如下表所示的信息需求大纲：

请问：

若要采集“福建城市道路现状”的资料，最便捷的采集途径是

A．道路规划专家、电视节目B．问卷调查、电视节目

C．问卷调查、道路规划专家D．因特网、地图

15．小明计划第二天上午到郊外踏青，所以他想了解第二天的天气情况，因为在学校看电

视、上网都不方便，在当天的报纸上又找不到第二天天气信息，所以，他可以采用的

最快捷、简便、准确的方法是

A．到气象局询问B．拨打天气预报信息台询问

C．向同学询问D．向家长询问

16．下列属于常用下载工具的是

A．AccessB．OutLook

C．FlashGet（网际快车）D．MediaPlayer

17．下列适用于文本编辑的软件是

①Word②WinRAR③记事本④Excel

A．①②B．②③C．③④D．①③

18．如图1所示，该文稿采用了表格排版，表格由

A．二行三列组成

B．三行三列组成

C．三行二列组成

D．二行二列组成

19．如图2所示，该文稿没有用到的对象是

A．艺术字

B．动画

C．文字

D．图片

20．如图3所示，该文稿采用的排版方式是

A．框架结构

B．分栏排版

C．图文混排

D．纵横混排

21．用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有

A．剪切、格式刷B．复制、粘贴

C．复制、格式刷D．剪切、粘贴

22．“music.mp3”文件是一种

A．文本格式文件B．图像格式文件

C．音频格式文件D．动画格式文件

23．我们借助动画了解“嫦娥一号”绕月卫星发射、变轨、绕月的整个过程，这主要体现了动画

A．生动形象的视觉效果B．图像色彩丰富

C．方便网络上快速传播D．音效震撼逼真

24．下列适用于处理音频文件的软件是

A．音频解霸B．写字板

C．FlashD．Photoshop

25．Excel工作簿文件默认的扩展名是

A．.docB．.xlsC．.htmD．.ppt

26．如图4所示，计算参加各课程选修的学生人数，应使用的函数是

A．MinB．Max

C．AverageD．Sum

27．如图4所示，修改2班参加选修《网络技术应用》课程的学生人数，应选中的单元格是

A．A5B．B5

C．C5D．D5

28．如图5所示，计算住户12月份水费，可在D3

单元格中输入公式

A．B3＊C3B．=B3×C3

C．B3×C3D．=B3＊C3

29．如图6所示，左右图表的类型分别是

A．柱形图和折线图B．饼图和折线图

C．柱形图和面积图D．饼图和面积图

30．如图6所示，左右图表分别表示中韩两国在近三届亚运会上获取的金牌数量和增长比

率，下列叙述中，不正确的是

A．左图表可以直观地表示中韩两国在近三届亚运会上取得的金牌数量

B．右图表可以直观地表示中韩两国在近三届亚运会上取得的金牌数的增长比率

C．两张图表从不同的角度反映出中韩两国体育运动的整体水平

D．图表太简单，看不出什么内容

31．下列问题中，最适合用计算机编程来解决的是

A．找出10000以内的质数B．制定一份旅行计划

C．处理音频文件D．处理数码照片

32．如图7所示，左右分别为计算两数之差的计算机程序和算法，它们的描述方式是

A．自然语言和数学语言B．程序代码和数学语言

C．自然语言和流程图D．程序代码和流程图

33．下列属于计算机程序设计语言的是

A．ACDSeeB．VisualBasic

C．WaveEditD．WinZip

34．某文件夹中存储着不同类型文件，小明想新建几个子文件夹将其中的文件按一定的规

则分类存储，方便使用，下列最合理的分类方法是

A．按中、英文文件名分类存储

B．按文件容量大小分类存储

C．按文件修改时间分类存储

D．按“图像、音频、视频、程序”等不同的文件格式分类存储

35．下列应用了人工智能技术的是

A．播放动画B．电脑录音

C．通过网络与机器人对话D．键盘输入汉字

36．语音识别属于人工智能学科中的

A．字符识别研究范畴

B．模式识别研究范畴

C．指纹识别研究范畴

D．数字识别研究范畴

37．对于居民户籍信息管理，下列最适用的计算机管理方式是

A．分类管理B．数据库管理

C．文件管理D．卡片式管理

38．下列不属于计算机网络数据库应用系统的是

A．网上银行B．股票交易系统

C．手机缴费系统D．电视电话会议

39．在关系型数据库中，数据表的每一列称为

A．字段B．序列C．记录D．项目

40．下列不属于在因特网上发布信息的是

A．通过QQ在线聊天B．发送E-mail邮件

C．在BBS论坛上发帖子D．在报刊发表论文

41．下列信息来源中，最可靠的是

A．教科书上的内容B．聊天得到的消息

C．非法出版物上的广告D．网络上的信息

42．案例

近期，股票市场行情火爆。

某日，小张收到一封电子邮件，邮件中提到：

“XX证券公司新开展网上股票交易业务，请从Http:

//XXXX账户内，即可进行委托证券交易活动”。

小林说：

“这是一条欺诈信息，因为这可能是个虚假网址”；小张说：

“既然有网址，可以试一试”。

你觉得他们说的对吗？

A．小林和小张说的都不对B．小张说的对

C．小林和小张说的都对D．小林说的对

43．下列关于信息安全策略的叙述，不正确的是

A．对信息系统中的数据进行加密

B．在计算机机房中铺设地毯

C．在计算机网络中安装防火墙

D．对使用网络信息的用户进行身份认证

44．案例

某人使用自己的电脑，非法登录到某通讯公司的服务器中，破译了部分用户的账

号和密码，并进行非法操作，造成用户数据丢失的严重后果。

请分析，这一案例中所描述的信息安全威胁来自

A．自然灾害B．意外事故C．黑客攻击D．软件漏洞

45．近来，小明启动计算机后，屏幕就弹出重新启动计算机的对话框，重新启动后，又弹

出该对话框。

产生这种现象的主要原因是

A．病毒入侵B．人为破坏C．设备故障D．数据丢失

46．下列关于计算机病毒的叙述，不正确的是

A．传染性是计算机病毒最主要的特点

B．计算机病毒主要是由于人为操作不当而引起的

C．计算机病毒会破坏计算机中的数据

D．计算机病毒是人为编制的程序

47．下列可能导致计算机感染病毒的行为是

A．播放正版DVD光盘B．拔掉鼠标

C．连接一个移动硬盘D．强行关机

48．为了减少计算机病毒带来的危害，我们要注意做到

①在计算机中安装杀毒软件②对计算机中的文件进行备份

③提高信息安全意识，不使用盗版软件④尽量不上网，堵塞病毒传播途径

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

49．为了防止信息被别人窃取，小王在自己的计算机中设置了开机密码。

下列选项中，最

安全的密码是

A．abcdB．fj08HKC．HKD．4321

50．因特网提供了开放式的信息传播空间，因此，我们应该做到

①自觉遵守信息安全相关法律法规②善于通过因特网进行良好的信息交流

③通过因特网诽谤他人④不在因特网上传播不良信息

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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教育实习总结专题15篇

第一篇:

教育实习总结

一、实习学校

中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。

9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

听完课后，找老师交流、吸取经验。

12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。

9月28日至30日，高一进行摸底考试。

10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。

9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。

10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。

11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。

要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。

当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标......

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第二篇:

高校生教育实习总结

学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。

在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。

我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。

以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。

1.听课

来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。

我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。

我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。

在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。

2.备课与上课

来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。

自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。

在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。

在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。

由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。

写好教案做好课件后请老师提出修改意见......

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第三篇:

师范专业中学教育实习总结

作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：

实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；

一课堂教学内容：

本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。

1，听课

听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。

2备课

参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。

3讲课

经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。

4评课

上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现

5课外辅导

课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题

6，批改作业

收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。

再整个实习期间总共完成：

，听课讲课修改作业。

二：

班主任工作

我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流......

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第四篇:

大学生中学教育实习总结

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。

作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。

本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。

一、实习目的

1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。

2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。

3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。

5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。

二、实习时间安排和主要任务要求

1、准备阶段：

月下旬至月20日

钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。

完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：

第一周月20日至月25日

（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

（2）积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任......

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第五篇:

英语教育实习总结

回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。

而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。

从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。

少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。

当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。

当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。

也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。

在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。

因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。

虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。

因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。

不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。

老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。

坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。

我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。

所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。

不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。

而现在，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有调皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。

也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得更差......

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第六篇:

农村教育实习个人总结

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。

实习的基本内容包括三部分：

课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：

1、课堂教学：

完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：

组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：

“你们听完课，印象最深的是什么?

”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢?

在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

那么如何才能激发学生