学年中考英语解题技巧重点知识点归纳学生版.docx

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学年中考英语解题技巧重点知识点归纳学生版

重点知识点归纳--中考精华版（人教新目标）

1.What'sthisinEnglish？

这个用英语怎么说？

【考点精讲】

（1）What是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份或职业等。

eg：

Whatisyourname？

你叫什么名字？

Whatcolorisit？

它是什么颜色的？

（2）inEnglish意为“用英语”，“in＋某种语言”意为“用……语言”。

eg：

inChinese用汉语　inJapanese用日语

2、Excuseme，Grace.Isthisyourpencil？

打扰了，格雷丝。

这是你的铅笔吗？

【考点精讲】

（1）Excuseme是会话时常用的客套话，常用在句首，有“劳驾；请问；请原谅；对不起，打扰了”等意思。

它常用于以下几种场合：

①当你要向他人询问一件事时；②当你有事请他人帮忙时；③当你向别人问路时。

eg：

Excuseme.Canyouhelpme，please？

劳驾。

请你帮我一下好吗？

【拓展】◆Sorry.是I'msorry.的省略形式，是说错话、做错事、认错人等之后向对方致歉的用语，其答语通常是That'sallright/Notatall/Nevermind/Itdoesn'tmatter.等。

eg：

—I'msorry，I'mlate.对不起，我迟到了。

—That'sallright.没关系。

◆Pardon是Ibegyourpardon的省略形式，常用于正式的场合，当做错了事向别人道歉，意为“请你原谅”；当没听清对方的话，请求重复时，意为“请再说一遍”。

eg：

—MayIaskyouaquestion？

我可以问你一个问题吗？

—Pardon？

请再说一遍。

（2）Isthis…？

常用来询问近处的物或人，意为“这是……吗？

”而Isthat…？

则是询问远处的物或人，意为“那是……吗？

”。

需要注意的是：

对Isthis/that…？

进行回答时，答语中要用it来代替this或that。

eg：

—Isthathereraser？

那是她的橡皮吗？

—No，itisn't.不，不是她的。

3、Thankyouforyourhelp，Anna.安娜，谢谢你的帮助。

【考点精讲】

（1）thankyoufor…意为“为……感谢你”，其中for为介词，后面可接名词、代词或动名词。

常见的短语有：

thanksb.forsth.“为某事而感谢某人”；thanksb.fordoingsth.“为某人做某事而感谢某人”。

eg：

Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。

【辨析】thank与thanks

thank

及物

动词

Thankyouverymuch.非常感谢你。

ThankyouforteachingmeEnglish.

谢谢你教我英语。

thanks

名词

复数

Thanksalot.非常感谢。

ThanksforteachingmeEnglish.

谢谢你教我英语。

（2）help此处用作不可数名词，意为“帮助；相助”。

eg：

Thankyouforyourkindhelp.谢谢你的好意相助。

Withthehelpofourteacher，IcanlearnEnglishwell.在我们老师的帮助下，我能学好英语。

【拓展】help是动词，意为“帮助”，常用于helpsb.（to）dosth.“帮助某人做某事”；helpsb.with（doing）sth.“帮助某人做某事”；help（to）dosth.“帮助做某事”；helponeself（to）…“随便吃……”；help作名词，withthehelpof/withone'shelp在……的帮助下。

Couldyouhelpme（to）learn

English？

你能帮我学英语吗？

它相当于CouldyouhelpmewithmyEnglish？

eg：

Helpyourselvestosomefruits，kids.孩子们，随便吃些水果吧。

Withthehelpofmyfriend，Ipassedtheexam.在我朋友的帮助下，我通过了考试。

4.Well，let'splaybasketball.好，我们打篮球吧。

【考点精讲】

（1）let's的用法

let's是letus的缩写，意为“让我们……”，用来提出建议。

接受建议用：

It/Thatsoundsgood./Goodidea./Sure./OK./Allright.等；不接受建议用：

No，let's…“不，让我们……”（提出不同建议）；I'dliketo，but…“我倒是很想那样，但……”。

eg：

—Whataniceday！

Let'sgooutforapicnic.今天天气真好！

我们出去野餐吧。

—Goodidea！

好主意！

【注意】①letsbdosth.意为“让某人做某事”，sb后跟动词原形作宾补；letsbnotdosth.意为“让某人不要做某事”。

eg：

Letmehelpyou.让我来帮助你吧。

②let's和letus虽然都是“让我们”的意思，但let's包括听话者，而letus不包括听话者。

以let's开头的祈使句，附加问句应用shallwe，而以letus开头的祈使

句，附加问句应用willyou。

【拓展】在英语中，表示建议或请求有以下几个句型：

Let

'sdo…！

让我们做……吧！

Shallwe…？

我们……好吗？

Whydon'tyou/we…？

＝Whynot…为什么不……呢？

You'dbetter（not）do…你最好（不）做……

Wouldyouliketodo…？

你想做……吗？

How/Whatabout…？

……怎么样？

5.【辨析】family/house/home

【考点精讲】

◆family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。

eg：

Myfamilyareallathometoday.今天我的家人都在家。

◆house的意思是“房屋，住宅”。

一般指家人所居住的建筑物。

eg：

Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有许多新房子。

◆home的意思是“家”。

主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感情色彩（如团聚、思念等）。

eg：

Eastorwest，homeisbest.金窝银窝不如自己的狗窝。

6.【辨析】look/see/watch/read

【考点精讲】

◆look强调“看”的动作，可单独成句；后接宾语时加介词at；作系动词时表示“看起来”，后

接形容词作表语。

eg：

Look！

Thereisabeautifulgiraffebytheriver.

看！

河边有一只美丽的长颈鹿。

Well，nowlet'slookatthispicture.好，下面让我们来看一看这幅图片。

Peter，youlookpale.What'swrongwithyou？

彼德，你脸色看上去很苍白。

你哪儿不舒服吗？

◆see强调“看”的结果（看见……）；常用于表示“看电影/看病/……”；也可表示“理解；考虑”，如：

Isee.我明白了。

see后常可接不带to的动词不定式或现在分词作宾语补足语，即seesb.dosth.看见某人做某事；seesb.doingsth.看见某人正在做某事。

eg：

You'dbettergotos

eeadoctor.你最好去看看医生。

Isawamanfallintotheriverlastnight.我昨天晚上看见一个人掉进了那条河里。

◆watch强调“（聚精会神地）看；注视”；常用于表示“看电视/看比赛/……”；也可以作名词“手表”。

其后接宾补时与see的用法相同。

eg：

Wouldyouliketowatchafootballmatchwithme？

您愿意同我一起看一场球赛吗？

◆read强调“读”，常用于表示“看书/看报刊杂志/……”。

eg：

Myfatherusuallyreadsnewspapersaftersupper.

7.SportsStarEatsWell!

体育明星吃得好！

【考点精讲】

（1）eat意思是“吃”。

have也可以表示“吃”或“喝”。

英语中的一日三餐为breakfast（早饭），lunch（午饭），supper（晚饭），习惯上用have来表示吃早饭、午饭或晚饭。

eg：

Tomeatslotsofhealthyfood.汤姆吃许多健康的食品。

Let'shavelunch.我们吃午饭吧。

（2）此处well用作副词，修饰动词eats，意为“好”。

8.【辨析】good与well

两者都是“好”的意思，但是用法不同。

◆good，adj.好的；好心的；擅长的。

可用在be动词、一些感

官动词（taste，smell，sound等）之后作表语，也可放在名词前作定语。

常用于begoodat…，begoodfor…，begoodwith…短语中。

eg：

Thesouptastesgoo

d.汤尝起来很好。

◆

（1）well，adj.（身体）好，此时只能作表语，放在系动词（be、look）后。

eg：

I'mnotfeelingwelltoday.我今天感觉不舒服。

（2）adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。

eg：

Hedanceswell.他舞跳得好。

9.Howmucharethesesocks？

这些袜子多少钱？

【考点精讲】

“Howmuch＋be＋主语？

”常用于询问价格，意为“……多少钱”，其中be动词的单复数形式由后面的主语来决定。

询问价格还可用What'sthepriceof…？

和Howmuchdoes…cost？

这两个句型。

eg：

Howmuchisthecoat？

＝What'sthepriceofthecoat？

＝Howmuchdoesthecoatcost？

这件外套多少钱？

【拓展】howmuch还可用来询问不可数名词量的多少。

询问可数名词量的多少用howmany。

eg：

Howmuchbreaddoyouwant？

你想要多少面包？

Howmanypeoplearethereinyourfamily？

你家有几口人？

10.Whenisyourbirthday？

你的生日是什么时候？

【考点精讲】

when在此作疑问副词，意为“什么时候，何时”，用来引导特殊疑问句。

eg：

Whendoyouusuallydoyourhomework?

你通常何时做作业？

【拓展】when还用作连词，意为“当……时候”，用来引导时间状语从句。

when表示“什么时候”时也用来引导宾语从句。

eg：

IlovedmathwhenIwasatschool.我在学校时喜欢数学。

Couldyoutellmewhenhewillleave？

你能告诉我他什么时候离开吗？

11.【辨析】also/too/either

【考点精讲】

三个词都有“也”的意思，但其用法有所不同。

◆also正式用语，用于肯定句，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前，不用在句末。

eg：

LiMinghasbeentoAmerica.Ihavealsobeenthere.李明去过美国。

我也去过那儿。

◆too用于肯定句，比also更通俗，和also可以互相替换，但通常放在句末，前面常有逗号。

eg：

HestudieshardandIstudyhard，too.他学习用功，我也用功。

◆either用于否定句中，而且只能放在句末。

eg：

Hedidn'tknowit.Ididn'tknowiteither.他不知道那件事，我也不知道。

12.【辨析】say/tell/speak/talk

【考点精讲】

◆say的意思是“说、说道”，多指用言语表达自己的思想，强调说话的内容，是及物动词，它的宾语可以是名词、代词或从句。

eg：

PleasesayitinEnglish.请用英语说。

◆speak的意思是“说话”，作不及物动词，通常指说话的能力和方式，也有“演讲，发言”之意。

作及物动词时，其宾语多是表示语言的名词。

speakto常表示“同……说话”。

eg：

IcanspeakalittleEnglish.我会说一点英语。

◆talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般作不及物动词用，与介词to或with连用，表示“与……交谈”，谈到关于某人或某事时，talk后接介词of或about。

eg：

He'stalkingto/withafriend.

他正在同一位朋友谈话。

◆tell的意思是“讲述，告诉”，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说的意思，如：

tellthetruth（说实话），tellalie（说谎），tellastory（讲故事）等，tell可接双宾语结构或复合宾语结构，有时表示嘱咐或语气较轻的命令，常用于tellsb.（not）todosth.结构中。

eg：

MymotheroftentellsmeastorybeforeIgotobed.我妈妈常常在我睡觉之前给我讲故事。

13.—Whydoyoulikepandas？

你为什么喜欢熊猫呢？

—Becausethey'reverycute.因为它们很可爱。

【考点精讲】

（1）why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问事情发生的原因，以why引导的特殊疑问句常用because回答。

eg：

—WhydoyoulikelearningEnglish？

你为什么喜欢学英语？

—Becauseit'sinteresting.因为它很有趣。

（2）why相当于what…for，意为“为何目的”。

eg：

Whydoyoucomehere？

＝Whatdoyoucomeherefor？

你为什么来这里？

14.、hundrednum.一百

【考点精讲】

hundred前加基数词，表示“一百，二百，三百……”，hundred要用单数形式；hundred与of连用表示“数百”时，hundred要用复数形式。

eg：

It'sfivehundredkilometersfrommyhometowntoBeijing.从我的家乡到北京有500千米远。

Therearehundredsofpeopleinthepark.公园里有数百人。

【友情提示】与hundred用法相同的还有thousand“千”、million“百万”、billion“十亿”。

15.Parentsandschoolsaresometimesstrict，butremember，theymakerulestohelpus.父母和学校有时是严格的，但是记住，他们制订规则是为了帮助我们。

【考点精讲】

strict形容词，意为“严格的，严厉的”，在句中作表语、定语。

常用短语：

bestrictwithsb.“对某人要求严格”；bestrictinsth.“对某事要求严格”。

16.Whatishedoing？

他正在做什么？

【考点精讲】

这是现在进行时的特殊疑问句。

其结构为：

疑问词＋be＋动词ing＋其他？

其答语用现在进行时回答。

现在进行时结构：

助动词be（is/am/are）＋v.ing。

一般疑问句则把be动词提前，否定句则在be动词后加not。

【注意】表位移的动词（come/go/arrive/leave等）可以用现在进行时表将来。

eg：

Mymotheriswashingclothes.我的妈妈正在洗衣服。

IamgoingtoBeijing.我将去北京。

17.【辨析】another/（the）other/（the）others

【考点精讲】

another，（the）other和（the）others都可表示“另外的、别的”，但其意思及用法仍有所不同。

◆another指的是三个或三个以上的人或同类中的“另一个”，只能和单数名词连用；theother指已知两个人或事物中的另一个，常和one搭配使用，构成“one…theother”句型。

它和复数名词连用指“其他的……”。

◆other可用作形容词，修饰单、复数名词。

eg：

WestudyChinese，maths，Englishandotherlessons.我们学习语文、数学、英语和其他课程。

◆others表示泛指，意为“其他的人或物”，表示除去一部分以后的另一些，但不是剩下的全体，有列举未尽的意味在内，常和some搭配构成some…others句型。

eg：

Therearealotofpeopleinthepark.Somearewalking，somearelookingattheflowers，othersareboating.公园里有许多人。

有些人在散步，有些在赏花，另一些人在划船。

◆theothers表示特指，意为“其他的人或物”，它指一定范围内除去一部分以后，剩下的全部的人或物。

eg：

Twochildrenwent，buttheothersstayed.两个小孩走了，但其他的都留下来了。

18.【辨析】arrive/getto/reach

【考点精讲】

arrive，getto和reach都表示“到达”，但应注意其异同。

◆arrive是不及物动词，要接介词in/at＋地点名词，一般来说，到达大的地方用in，到达小的地方用at。

eg：

WearrivedinBeijingthismorning.我们今天早上到达北京。

Theyarrivedatthesmallvillagelastnight.他们昨晚到达这个小村庄。

◆reach是及物动词，后可直接跟宾语。

eg：

Wearesuretoreachthevillagebeforesix.我们一定能在六点前赶到这个村庄。

◆get也是不及物动词，其后接介词to，再和表示地点的名词连用。

eg：

HewillgettoTokyotomorrow.他将于明天到达东京。

【提醒】当它们后面接地点副词home，there，here时不接任何介词。

eg：

Wearrived/got/reachedherelastnight.我们是昨晚到达这里的。

19.Isthereapostofficenearhere？

附近有家邮局吗？

【考点精讲】

（1）该句是therebe结构，表示某处有（存在）某人或某物。

其中的be动词应根据主语的人称、数的不同而变化，主语是单数名词或第三人称单数时用is，主语是复数名词或其他人称时用are。

eg：

Thereisapostofficenearhere.这儿附近有一家邮局。

Therearetwoboysinthestreet.在街上有两个男孩。

（2）therebe结构的一般疑问句是将be动词提到句首，句尾用问号。

回答时先用Yes或No，再作简单回答。

eg：

Isthereapostofficenearhere？

这儿附近有邮局吗？

Yes，thereis./No，thereisn't.是的，有。

/不，没有。

Aretheretwoboysinthestreet？

有两个男孩在街上吗？

Yes，thereare./No，therearen't.是的，有/不，没有。

（3）该句型的否定形式是在be动词的后面加not。

eg：

Therearen'tanyboysinthestreet.街上没有男孩。

【友情提示】therebe结构中be的后面若只有一个主语，谓语动词的数则取决于该主语的数；若有几个并列主语，则通常与靠近的主语的数保持一致。

eg：

Thereisapenandsomebooksonthedesk.桌上有一支钢笔和一些书。

Therearesomebooksandapenonthedesk.桌上有一些书和一支钢笔。

20.How'stheweatherinBeijing？

北京的天气怎么样？

【考点精讲】

句型“How'stheweatherin＋地点？

”常用来询问某地的天气，回答用“It's…”。

该句型等于“What'stheweatherlikein＋地点？

”。

eg：

—How'stheweatherinShanghai？

＝What'stheweatherlikeinShanghai？

上海天气如何？

—It'scloudy.多云。

此外，谈论天气的常用语还有：

◆Itlookslikerain.天看起来要下雨了。

◆Lovelyweather，isn'tit？

天气真好，不是吗？

◆It'sraininghard/heavily.天下着大雨。

◆What'stheweatherreportfortomorrow？

天气预报说明天什么天气？

21.Whatdoeshelooklike？

他长什么样？

【考点精讲】

这个句型是用来询问人的外部特征的，回答常用高矮、胖瘦、大眼睛、高鼻子等。

即可用“主语＋系动词＋形容词”句式；或者“主语＋have/has＋名词”句式，意思是“某人长着……”。

eg：

—Whatdoesyourbrotherlooklike？

你哥哥长什么样？

—Heistallandthin.他又高又瘦。

【提醒】句型“Whatis/aresb.like？

”常用来询问人的性格。

eg：

—What'syoursisterlike？

你妹妹什么性格？

—Sheisoutgoing.她很外向。

22.I'dlikesomenoodles.我想要些面条。

【考点精讲

】

wouldlike的用法

（1）wouldlike作“想要，愿意”讲时，常用于口语中，语气平和、委婉。

would常与主语缩写为“'d”的形式，如Iwould＝I'd，Hewould＝He'd等。

（2）常用的句型结构

①wouldlikesth.（名词或代词作宾语）想要某物

②wouldliketodosth.想要做某事

③wouldlikesb.todosth.希望/想要某人做某事

【拓展】含wouldlike的陈述句变成一般疑问句时，直接把情态动词would提前。

Wouldyoulike/love…？

比Doyouwant…？

语气委婉，常用于