Python教案课程职责教学设计.docx

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Python教案课程职责教学设计

　　　时间：

课题

程序设计基础--绪论

教

学

目

标

1.了解程序设计语言的发展历史

2.理解Python语言的特点及其重要性

3.掌握Python语言Hello程序的编写方法

4.掌握Python语言开发的运行环境的配置

教学重点

Python语言的特点及其重要性

Python语言开发的运行环境的配置

教学难点

Python语言开发的运行环境的配置

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课导入

1.计算机的定义：

能够根据指令操作数据的设备

•计算机的两个特性

–功能性

–可编程性

•计算机的可编程性需要通过程序设计来体现

2.程序设计语言：

计算机能够理解和识别操作的一种交互体系

●程序设计语言的种类

●机器语言

●汇编语言

●高级语言

●常用的程序设计语言

•高级语言的执行方法

–静态语言：

编译执行

–脚本语言：

解释执行

•编译和解释的区别

–编译：

一次性的翻译，需对目标代码优化

–解释：

每次运行都需要

•编译：

源代码（高级语言）转换成目标代码（机器语言）

●解释：

源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程

•编译的好处

–目标代码执行速度更快

–目标代码在相同操作系统上使用灵活

–解释的好处

–便于维护源代码

–良好的可移植性

•Python语言：

将解释器和编译器结合的脚本语言

•计算机已成为普通工具

•学会编程：

满足感和安全感

•C/C++等语言：

复杂

•Python语言：

充满快乐和创造性的全新旅程

3.Python语言概述

•Python语言的历史

–诞生于1989年，已有25年，达到成熟期

–2000年,Python2.0,2,.7.6

–2008年,Python3.0,3.4.x

•Python语言的特点

–强制缩进保证可读性

–不需要主函数

–可以同时被解释和编译执行

–语言简洁

–编程模式灵活（面向过程和面向对象）

4.Python语言的开发环境配置

•安装Python运行环境

–根据操作系统选择不同版本

–下载相应的Python2.7.6版本程序，跟随提示安装

•使用Python运行环境

–方法一：

启动Windows命令行工具，输入python，在>>>后输入Python语句，如图所示输入exit（）或quit（）退出

–方法二：

调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，

–方法三：

按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件hello.py。

打开Windows命令行，使用命令pythonhello.py来运行文件

•使用Python运行环境

–方法四：

打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存，使用快键建F5即可运行该程序

–方法五：

将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中

–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似

5.Hello程序

•你的第一个程序：

在屏幕上打印出“HelloWorld”

–print“HelloWorld”

–表示将引号中的信息输出到屏幕上

显示效果如下：

二、上机练习

首先进行Python的安装与开发环境配置，

接着完成第一个程序“HelloWorld”

三、本课小结

计算机的基本概念

程序设计语言分类

编译和解释

Python语言概述

Python的Hello程序编写及开发环境配置

课后

反思

时间：

课题

Python程序语言入门

教

学

目

标

•让学生了解什么是编程及对编程提起浓厚的学习兴趣；

　·PythonShell、GUI和Prompt（提示符）的理解；

　·学会与Python交互的方法，print指令；

　·新建程序文本文档、运行程序的方法、保存时需要注意什么；

　·学会怎样去查询程序的错误；　

教学重点

·让学生对编程提起浓厚的兴趣；

　·print指令的运用；

　·识别和修正程序的错误。

教学难点

·识别和修正程序的错误；

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

1、复习巩固

　　1、什么是编程？

　　　　2、Python－我们和计算机沟通的语言

所想要表达　　　　　　　编程软件翻　　　　　　　计算机接收

　的意思　　　　　　　　译成二进制　　　　　　　　并执行

常用、最流行的几种程序语言：

C、C++、C#、Java、VB、python

3、Python可以用来做什么

　　　·开发游戏＆软件（游戏后台大多数用python编写）；

　　　·制作更高级的Flash（webflashgame）；

　　　·创建数据库；

　　　·黑客hacker（远程攻击计算机、破解硬件or软件）；

　　　·发明变形金刚（2006年日本FANUC推出的人工智能机器人）；

　　　·学习其他语言的基础（所有程序语言都有共同性，学好python能够让你快人一步的理解其他程序语言）；

　　　·python几乎无所不能。

　　　========当然不是每一个学习python的人都能成功========

　　　========但是学习python你将获利以下几点========

√让你的思维更加敏捷！

√让你变的知识渊博！

√让你学习更多的英文！

　　　============也有可能带来一些“负面影响”===========

　　　　　　　　　　　×你的皮肤会变得粗糙>_<

　　　　　　　　　　　×你可能会变成一枚宅男╯□╰

　　　　　　　　　　　×花500元买一副眼镜⊙﹏⊙

2、上机操作从IDLE启动python

1、通过开始菜单；好比三种第一种：

2B青年

三种方法2、通过快捷方式；第二种：

普通青年

3、通过快捷键；网络青年第三种：

文艺青年

·窗口标题栏的文字“PythonShell”－中文意思是“python的外壳”，是作为用户输入文本与程序交互途径的一种。

·整个窗口被叫做“GUI”－中文意思是“图形用户界面”，GUI的特性是包含：

窗口、菜单、按钮、滚动条等。

没有这些特性的程序叫做text-mode（文本模式程序）、commandline（命令行程序）

*提问：

平时在使用电脑时有没有遇见过带有GUI的程序和text-mode、commandline？

（答案：

windows窗口DOS）

·>>>－叫做提示符（Prompt），指程序正在等待你键入信息时显示的符号。

3、来点指令吧！

>>>print“Heyman!

”回车（每输入完一行指令都要输入回车以跳转到下一行）

Print－打印（命令），指在屏幕上显示文本，而不是常说的用打印机打印在纸上。

！

！

注意>>颜色<<注意！

！

问：

IDEL里为什么会有这些奇妙的颜色呢？

答：

IDLE为了帮助我们更好的理解和阅读这些内容，会用不同的颜色来区分代码（code）不同的部分，print的颜色就是橙色。

！

！

注意>>错误<<注意！

！

问：

SyntaxError:

invalidsyntax是个什么东西？

答：

直译“语法错误：

无效的语法”，表示python不懂你输入的内容，因为print被错误的拼成了point。

4、与python交互

我们刚刚执行的第一条指令：

heyman，就是在和python交互，这种输入代码与计算机交流的过程就叫做交互。

多试一条指令！

>>>print5+3

8

>>>

计算机非常擅长算术运算，计算机被创造出来的初期就是被用来数据计算。

再试一条指令！

>>>print5*3

15

>>>

======Mr.LeeTIPS======

几乎所有计算机程序和语言中都使用*符号作为乘号。

这个符号称作“星号”或“星”。

======口算＆计算器＆python三者进行对比吧======

口　算：

Print5*3

======口算＆计算器＆python三者进行对比吧======

利用python你除了可以超大数的数学计算之外，你还可以做些令人意想不到的事情，例如：

>>>print“Dog”+“brother”

Dogbrother

>>

或者

>>>print“whereisplane”*20

whereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplanewhereisplane

>>>

计算机除了非常擅长运算外，另一件事情就是反复的做事情，重要的是它不会感到枯燥，就像上面我让计算机喊了20句whereisplane，如果你高兴可以让它喊到直到MH370出现，前提是马航要给力还有就是不要停电……

5、编程任务

到目前为止，我们只是看到单个python指令的演示，其实程序就是多个指令的集合。

1、创建程序的方法：

　　　　a.通过PythonShell菜单栏→File→NewWindows创建；

　　　　b.快捷键：

Ctrl+N。

　　　*新程序窗口标题栏显示“Untitled”（未命名）。

如何给程序取名字？

2、程序1　　我们的第一个程序－“我爱吃香蕉”

　　print“我爱吃香蕉！

”

　　print“香蕉”*20

　　print“mua”*40

　　print“我吃撑了！

”

3、保存/另存（命名）你的程序文档

　　　　File→Save/SaveAs

　　　　输入完指令后通过Save快：

Ctrl+N保存or另存为

SaveAs快：

Ctrl+Shift+S

　　！

！

注意>>扩展名<<注意！

！

　　输入完程序名称后一定不要忘了加上.py，否则在python中将看不到

　　程序中命令的颜色和windows不知道该用什么程序来打开这个文件。

　　======Mr.LeeTIPS======

　　如果你想要你的程序支持中文，需要在程序的第一行加上代码：

　　#encodingXXX#

　　XXX用各国文字编码代码来替换，各国文字编码代码可以查询XX。

　　例如，简体中文的代码是：

GBK，那么程序的第一行应写上：

　　#encodingGBK#

　　======Mr.LeeTIPS======

6、如果出了问题

在编程过程中容易出现的问题归纳为两大类：

1、syntaxerror（语法错误）：

指编程语言的拼写和文法规则出现错误，意味着你键入的某个内容不是正确的Python代码。

　　　例如：

　　　>>>

　　　printwhereisplane”

　　　syntaxerror:

invalidsyntax（语法错误：

无效的语法）

　　　there'sanerrorisyourprogram（这是一个错误的程序）

　　　>>>

　　　错误原因：

where前面漏了一个引号

2、runtimeerror（运行时错误）：

只会在程序运行时才会发生的错误，是IDLE或python无法检测出来的错误。

　例如：

　程序2　　运行时错误－“我爱大鳄鱼”

　　　>>>

　print“你好！

欢迎来到我的动物园！

”

　print“我的动物园有好多好多的动物，例如：

”

　print“鳄鱼”+5

　>>>

　错误原因：

　IDLE1.2.1　　　　========NoSubprocess=========

　>>>

　你好！

欢迎来到我的动物园！

　我的动物园有好多好多的动物，例如：

　Traceback（mostrecentcalllast）:

（错误的开始）

　　File“C:

\Users\Administrator\Destop\ilovebigcayman.py”,line4,in（错误发生的位置/程序文件保存的路径）

　　Print“鳄鱼”+5（出错的代码行）

　TypeError：

cannotconcatenate‘str’and‘int’objects（python认为可能存在的问题，并不一定是在这里，但是会在这附近）

　　=====================思　考=====================

　　为嘛print“鳄鱼”*5可以，print“鳄鱼”+5却不行？

　　=====================解　惑=====================

　　听我说，这有点像将苹果和鳄鱼放在一起，在python中不能将两个完全不同的东西放在一起，比如说数字（int）和文本（str）。

“鳄鱼”+5像是在说5个苹果和3只鳄鱼相加等于多少？

结果是8，但是8个什么？

完全没有意义。

　　不过几乎所有东西都可以乘以一个数来翻倍，如果你有1只鳄鱼，再乘以5，那么你就会有5只鳄鱼！

（克隆大乱斗！

）。

7、第二个程序任务

第一个程序“我爱吃香蕉！

”没多大实际意义，仅仅只是在屏幕上打印了一些内容，下面我们来是一个更加有意思的程序，记得给它取上一个名字，“NumGuess”是个不错的名字。

File→NewWindows→Save→“NumGuess.py”

输入以下代码：

======================================================

#encoding=GBK#

importrandom

secret=random.randint（1,100）

guess=0

tries=0

print"你好，同学……我和你们班主任之间有一个秘密！

？

"

print"这个秘密就在1-99之间的一个数字。

我会给你6次机会来猜这个数字，猜对你就可以获赠加多宝一罐！

"

whileguess!

=secretandtries<6:

guess=input（"来猜个数字吧！

？

"）

ifguess

print"太低了喔！

~"

elifguess>secret:

print"太高了喔！

~"

tries=tries+1

ifguess==secret:

print"哦也！

你猜中这个数字了！

！

那么加多宝的话，请出门左拐找你们蒋老师！

"

else:

print"我不会给你更多机会了，同学！

你现在得请我喝一瓶王老吉！

"

print"这个秘密数字就是————",secret

======================================================

程序解析：

while、if、else、elif和input指令我们在以后会详细的学到。

程序概念点：

•由程序随机选取秘密数。

•用户输入他猜的数。

•程序根据秘密数检查用户猜的结果：

太大还是太小？

•用户不断尝试，直到猜出这个数，或者用完所有机会。

•猜到的数与秘密数一致时，玩家获胜。

>>>教学过程结束。

课堂小结：

•学会了如何启动IDLE；

•了解了交互模式；

•交给Python一些指令来执行；

•看到了Python知道如何完成算术运算（包括非常大的数）；

•启动IDLE文本编辑器键入你的第一个程序：

我爱吃香蕉；

•运行你的第一个Python程序；

•了解如何查看错误消息；

•运行你的第二个Python程序：

猜数游戏。

课堂练习之用脑想一想：

1.如何启动IDLE？

2.print的作用是什么？

3.Python中表示乘法和除法的符号是什么？

4.GUI的特性包括哪些？

5.如果想要你的程序支持中文，需要做什么？

课堂练习之动手做一做：

　　1.在交互模式中，使用Python计算一周有多少分钟。

　　2.编写一个简短的小程序，打印3行：

你的名字、出生日期，还有你最喜欢的颜色。

（结果应该是下面这样）

　　　　　我的名字叫XX，我是XX运动队的。

　　　　　我1988年08月20日出生。

　　　我最喜欢的颜色是粉红色。

课后

反思

时间：

课题

判断循环

教

学

目

标

掌握if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套

完成条件语句实例：

登录认证模块

学会判断输入是否合法

了解三元表达式

掌握range（）

掌握循环语句

掌握for语句

掌握while

掌握break、continue、pass

完成循环语句实例：

登录认证模块扩展

教学重点

掌握if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套

了解三元表达式

掌握range（）

掌握循环语句

掌握for语句

掌握while

掌握break、continue、pass

教学难点

完成条件语句实例：

登录认证模块

完成循环语句实例：

登录认证模块扩展

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课讲授

1.掌握if语句

a）单分支

if表达式：

代码块1

else：

代码块

b）双分支

if表达式1：

代码块1

elif表达式2：

代码块2

c）多分支

if表达式1：

代码块1

elif表达式2：

代码块2

…

else：

代码块_其他

d）嵌套

2.了解三元表达式

Expression1ifboolean_expressionelseExpression2

如果满足条件A大于B,则max值为A,反之max为B

如：

max=AifA>BelseB

例如：

3.掌握range（）

range（）：

产生整数序列

例：

range（n）:

产生从0开始，到n的数字序列，不包括n。

range（m,n）:

产生从m开始，到n的数字序列，不包括n。

range（m,n,k）:

产生从m开始，到n，增量为k的数字序列，不包括n。

4.掌握循环语句

a）掌握for语句

语法格式：

forexpression1initerable:

for_suite

else：

else_suite

例如：

结果：

b）掌握while

c）掌握break、continue、pass

1.1语法结构：

whileboolean_expression:

while_suite

else:

else_suite

1.2解释：

如果boolean_expression的结果为True，循环就会执行;boolean_expression的结果为False时终止循环，此时如果有else分支，则会执行。

以上结构中，else分支为可选部分。

else代码块：

循环不满足循环条件终止，才会执行，如果循环终止是由break跳出，则else分支不会执行。

1.3例如：

break：

跳出所处的最近层循环

continue:

跳到所处的最近层循环的开始处

pass:

占位语句

例如：

执行结果：

二、上机练习

1.条件语句实例：

登录认证模块

a）判断输入是否合法

b）非法用户提示警告信息

c）合法用户提示登录成功

username=raw_input（"username:

"）

ifusername=='':

print"用户名不能为空"

else:

print"\033[1;33;45m登录成功，欢迎%s\033[0m"%username

chr（）

ord（）

2.循环语句实例：

登录认证模块扩展

a）直接回车无效，继续输入

b）验证用户身份是否合法

三、课堂小结

if语句：

单分支、双分支、多分支、嵌套、三元表达式、range（）、循环语句、for语句、while

、break、continue、pass

登录认证模块展示

课后

反思

时间：

课题

python序列-字符串

教

学

目

标

了解序列类型常用操作

了解索引和切片

掌握类型转化

掌握强制类型转化

学会字符串转换实例：

格式化输出菜单列表，将用户的输入数值转化整型并验证

掌握字符串常用方法

s.find（）s.join（）s.replace（）s.split（）s.strip（）s.index（）s.startswith/s.endswith（t）

s.isalnum（）/s.isalpha（）/s.isdigit（）/isupper（）/islower（）

s.upper（）/s.lower（）/s.swapcase

s.count（）

教学重点

了解序列类型常用操作

了解索引和切片

掌握类型转化

掌握强制类型转化

教学难点

学会字符串转换实例

主要教法

讲授演示法+上机操作

教　　学　　过　　程

一、新课讲授

1.序列类型常用操作

a）索引和切片

1.1.1索引：

例：

s[0]从左向右：

索引从0开始；从右向左：

索引从-1开始

1.1.2切片：

例：

s[0:

2]

1.1.3扩展切片:

指定步长,例：

s[0:

9:

2]

b）掌握类型转化

格式：

print“字符串%format1%format2…”%（变量或值1,变量或值2...）

符号及其对应输出格式：

%d或%i十进制整数或长整数

%f浮点数

%s字符串

%%用于输出符号%

举例：

c）强制类型转化

int（）：

强制转换为整型，

例如：

注意：

只能将由数字组成的字符串转换为整型

错误用法

float（）：

强制转换为浮点型例如

str（）：

强制转换为字符串例如：

2.掌握字符串常用方法

s.find（t）：

查找子串t，找到返回最小的索引值，找不到则返回-1

s.join（iter）使用s作为连接符连接序列iter中所有元素

如：

list2=["h","e","l","l","o",".","c","o","m"]

“”.join（list2）

s.replace（old,new）：

替换

s.split（sep）：

使用sep作为分割符，列表返回结果。

如：

str=””

str.split（"."）得到["www","