高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题.docx

高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题.docx

《高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题

人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》测试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．20世纪初，帝国主义列强把世界瓜分完毕，标志着

A．资本主义世界殖民体系形成B．非洲大部分地区成为殖民地

C．亚洲沦为殖民地和半殖民地D．拉美各国成为英美的附庸

2．埃及的华夫脱运动：

A．取消了英国在埃及的特权

B．使英国有条件地承认埃及独立

C．遭到英国当局的残酷镇压

D．最后取得了彻底胜利

3．19世纪中期以后，资本主义列强对外扩张的主要原因是

A．资产阶级欲望的恶性膨胀B．工业革命后各国需要更大市场

C．资本主义发展的不平衡性加强D．西方列强之间的矛盾加剧

4．1923年协约国与土耳其凯末尔政府签订《洛桑条约》，表明：

①凡尔赛体系维护的国家版图首次改动

②凯末尔政府得到国际社会的承认

③土耳其历时几百年的素丹制度结束

④土耳其开始走上发展资本主义的道路

A．①②

B．②④

C．①②③

D．①③④

5．朝鲜“三一”运动中，起草《独立宣言书》的是：

A．资产阶级民族主义者

B．封建王公的代表

C．农民与义兵的代表

D．无产阶级革命家

6．1919一1922年印度和埃及民族解放运动的相同点是：

①领导者倡导使用和平的斗争手段

②领导者提出了争取独立的斗争目标

③民族资产阶级充当了运动的领导力量

④都取得了预期结果

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7．下列发生于一战后的亚非民族解放运动中，与其他三项明显不同的是：

A．朝鲜的“三一”反日运动

B．中国的新民主主义革命运动

C．印度的“非暴力不合作”运动

D．埃及的“华夫脱”运动

8．列宁说：

“帝国主义战争也唤醒了东方，东方各族人民卷入了国际政治生活。

”其中最典型的事例是：

A．中国五四运动

B．印度的“非暴力不合作”运动

C．朝鲜的“三一”运动

D．埃及的“华夫脱”运动

9．下列有关拉美独立战争的说法，不正确的是

A．启蒙思想的传播促进拉美民族民主意识觉醒

B．鼓舞了殖民地、半殖民地的民族解放运动

C．其发生受美国独立战争和法国大革命的影响

D．独立运动完全肃清了该地区的外国殖民势力

10．20世纪初，资本主义殖民体系形成，世界成为一个密不可分的整体。

这个整体的真实内容是

A．世界各地联系紧密，政治经济都融为一体

B．资本主义制度取代封建制度是历史的进步

C．帝国主义列强对世界其他国家和地区的统治

D．人类历史上出现了合作共赢的新型国际关系

11．下列作品，有一幅取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的“七月革命”，歌颂法国人民向往自由、平等，为争取自由而斗争的精神。

该作品是

A．

B．

C．

D．

12．西班牙、葡萄牙两国首先进行海外殖民扩展活动的主要原因，是两国

A．资本主义经济最为发达B．处于大西洋沿岸有利位置

C．较早形成中央集权国家D．最先进行新航路开辟活动

13．一战后，土耳其资产阶级革命与印度民族解放运动的相似之处是：

A．主要以武装斗争反抗殖民统治

B．当时两国皆为英国的直辖殖民地

C．斗争得到了苏俄的支援

D．运动由民族资产阶级领导

14．有学者指出：

“（海地）从1791年爆发大规模革命运动到1803年发表‘独立宣言’，前后不过十几年，就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制转化。

独立后不久，海地宪法即规定：

海地为共和国，永远废除奴隶制，禁止白人获取地产，没收白种法国人从前占有的所有财产。

”这表明（　　）

A．独立符合民众的意志B．国家实现了社会稳定

C．缺乏必要的社会基础D．共和制更加符合国情

15．霍布斯鲍姆从整体史观的角度对近代世界历史按《革命的年代》、《资本的年代》、《帝国的年代》和《极端的年代》进行叙述。

其中《帝国的年代》叙述范围应是

A．1789～1848

B．1848～1875

C．1875～1914

D．1914～1991

16．有文学家把文学创作提高到社会研究的高度，像哲学家、历史学家那样把社会现象作为观察、认识和分析的对象，找到其中的内在联系和支配力量——金钱。

可见，其文学创作

A．注重审视和批判社会现实

B．反映了强烈的爱国精神

C．注重揭示人物的内心世界

D．表现西方社会精神危机

17．1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者在日本成立了“亚洲和亲会”，明确提出：

“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。

”并约定：

“亚洲诸国，若一国有革命事，余国同会者应互相协助。

”这表明（　　）

A．亚洲国家实现了革命斗争的联合

B．亚洲各国面临着共同的历史任务

C．联合斗争是革命取得胜利的保证

D．日本是民族解放运动的指挥中心

18．亚当·斯密提倡“自由主义”，是让民众按自己的意愿花钱，属于“三驾马车”中的“消费”，实现经济增长。

凯恩斯提倡“宏观调控”，是让政府花钱，属于“三驾马车”中的“投资”，也能保持经济增长。

据此可推知

A．西方经济学应从市场向国家调节过渡B．自由放任与宏观调控都是经济手段

C．凯恩斯主义是当今世界主流经济思想D．自由放任与国家监管需要相互融合

19．马克思指出：

资本主义世界市场的形成，“使一切生产和消费都成为世界性的了，民族的片面性和局限性日益成为不可能……它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。

”马克思

A．全面地论述了阶级斗争的观点

B．辩证评价资本主义世界市场的影响

C．否定了第一次工业革命的成果

D．科学分析了新航路开辟的积极作用

20．下表是《英国工业制成品出口市场的地域分布》（单位：

%）

A．英国逐渐失去了工业垄断的地位

B．国际工业品市场的竞争尚不激烈

C．殖民地对英国经济发展作用重大

D．欧洲不再是英国出口的主要市场

21．18世纪60~80年代，印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围。

东印度公司规定，印度织布工人在未完成公司订货之前，不得为其他人和其他市场工作。

这表明印度纺织业

A．己成为国民经济的支柱

B．得到了东印度公司的支持

C．因英国的排挤走向萧条

D．被卷入资本主义世界市场

二、简答题

22．简述同各自以往的斗争相比，中国辛亥革命和同一时期的印度民族解放运动的共同新特点。

三、材料分析题

23．阅读材料，回答下列问题。

材料

材料二从19世纪开始，西方绘画的变化发展日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。

如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒以至全部取代客观因素的过程。

——朱狄《当代西方美学》

（1）材料一分别涉及哪些文化领域？

他们共同属于何种流派？

图二所代表的流派具体有何特点？

（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明印象派绘画的主要特点并列举出其前期和后期的代表画家各一人。

（3）根据材料二分析19世纪以来西方绘画的发展趋势是什么？

24．阅读材料，完成下列问题：

材料1870年以后出现的营建帝国的巨大浪潮被称为“新帝国主义”，它使地球的很大一部分表面成为欧洲少数强国的附属物。

殖民地可以作为数量日渐增多的制成品的市场……工业革命还产生了剩余资本，剩余资本又致使各强国寻找殖民地作为其投资场所。

在19世纪上半叶，这些海外投资多半是在南北美洲和澳大利亚——在白人的世界。

但是，在19世纪下半叶，这些海外投资多半是在亚洲和非洲的非白人的、相对不稳固的国家。

投资者自然为其资本的安全而忧虑。

他们宁愿在其投资所在的地区出现“文明的”行政管理，而且这种管理最好是由他们各自的政府来进行。

工业革命还引起对供给机器用的原料的需求，这些原料大部分来自世界“未开化的”地区。

新帝国主义的起源还有其他种种因素在起作用。

一个因素是，希望得到像在马耳他和新加坡那样的海军战略基地以加强国家安全；另一因素是，需要获得另外的人力来源，就如法国人在北非所做的那样。

再一因素是传教士的影响，这些传教士一直试图使土著皈依，他们有时受到土著的虐待，甚至被杀死。

政府知道，可以利用这类事件作为进行军事干涉的借口。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·下》

（1）结合材料，概括“新帝国主义”起源的因素。

（2）根据材料，说明帝国主义统治对殖民地国家的影响。

参考答案

1．A

【详解】

根据所学知识可知，20世纪初列强把世界瓜分完毕，标志着资本主义世界殖民体系的形成，A选项正确；非洲、亚洲、拉美沦为殖民地、半殖民地和英美的附庸，是列强在世界各地侵略的表现，不是对整体世界的影响，BCD三选项错误。

2．B

【详解】

第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。

战后，埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。

1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争。

故排除ACD，B符合题意；

3．B

【详解】

根据所学知识可知，19世纪中期工业革命以后，需要更多的市场是列强对外扩张的主要原因，B选项正确；资产阶级欲望膨胀，不是列强向外寻求市场的主要原因，A选项错误；工业革命后，资本主义发展的不平衡性加强，同列强向外扩张一样，都会导致列强之间的矛盾加剧，CD两选项错误。

4．A

【详解】

1920年8月，协约国与土耳其签订奴役性《色佛尔和约》。

经过武装斗争，1923年，协约国与土耳其凯末尔政府签订《洛桑条约》，确定了土耳其的边界，废除外国在土耳其的领事裁判权和财政监督权。

《洛桑条约》是凡尔赛体系维护的国家版图首次改动，表明土耳其凯末尔政府赢得了国家的主权和民族的独立，得到国际社会的承认，故①②符合题意。

1923年10月29日，土耳其共和国成立，对内废黜了封建社会的总头目素丹及他代表的封建君主专制制度，对外摆脱了民族危机，为发展民族经济、文化和社会进步创造了前提条件，故③④不符合题意。

故排除BCD，A符合题意。

5．A

【详解】

朝鲜“三一”运动中，朝鲜工商企业界一部分人联合起来,自称“朝鲜民族的代表”,起草了《独立宣言书》，所以起草《独立宣言书》的应该是资产阶级民族主义者，故排除BCD，A符合题意。

6．B

【详解】

印度1919—1922年非暴力不合作运动提出的斗争目标是“自治”而不是“独立”，运动过程中，由于群众斗争突破了非暴力的界限，甘地和国大党停止了这次非暴力不合作运动，所以②④与史实不符。

1919—1922年印度和埃及民族解放运动都采用和平的斗争手段，都是由民族资产阶级充当领导力量，故①③正确。

故排除ACD，B符合题意。

7．B

【详解】

中国的五四运动标志中国无产阶级登上历史舞台，开始领导新民主主义革命，其它三国都由资产阶级政党或组织领导，故B符合题意；朝鲜的“三一”反日运动指1919年3月1日处于日本殖民统治的朝鲜半岛爆发的一次大规模的民族解放运动，印度的“非暴力不合作”运动是由圣雄甘地领导印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动，埃及的“华夫脱”运动埃及民族资产阶级华夫脱党企图通过和平方式谋求埃及的完全独立的民族解放运动，三者都属于资产阶级民族革命范畴，故ACD不符合题意。

8．A

【详解】

材料强调国际政治生活对国内政治的影响。

五四运动爆发的导火线是巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求，引发国内民众对北洋军阀的不满，故A符合题意；朝鲜的“三一”运动指1919年3月1日开始的朝鲜半岛反抗日本殖民统治的的民族解放运动，印度的“非暴力不合作”运动是由圣雄甘地领导印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动，埃及的“华夫脱”运动埃及民族资产阶级华夫脱党企谋求埃及的完全独立的民族解放运动，三者都不是基于“国际政治生活”，故BCD不符合题意。

9．D

【详解】

结合所学知识可知，拉美独立运动摧毁了西班牙在拉丁美州的殖民统治，西属美洲除古巴外均获得独立，开始确立共和制和代议制，沉重打击了奴隶制和封建制，为资本主义发展创造了条件，D选项表述错误题意；AC选项属于拉美独立运动的背景，排除；B选项属于拉美独立运动的影响，排除。

故答案为D。

10．C

【详解】

根据所学知识可知，20世纪初资本主义殖民体系的真实内容为，帝国主义列强对世界其他国家和地区进行殖民统治，C选项正确；世界各地联系密切，政治经济融为一体，只是外在表现，不是真正内容，A选项错误；资本主义取代封建制度是资本主义各国国内政治发展的表现，与世界殖民体系的内容不符，B选项错误；合作共赢不是20世纪初帝国主义瓜分世界后，殖民体系的真实内容，D选项错误。

11．C

【详解】

依据所学可知，《自由引导人民》是法国画家欧仁·德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的一幅油画，C正确；《格尔尼卡》是西班牙立体主义画家毕加索于20世纪30年创作的油画，A错误；《伏尔加河上的纤夫》是19世纪80年代初列宾创作的现实主义油画，B错误；《日出·印象》是法国印象派画家莫奈于1872年创作的一幅油画，D错误。

12．D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，西班牙、葡萄牙最先进行海外殖民扩张活动的主要原因是它们最先进行了新航路的开辟活动，D选项正确；16世纪前后，西班牙、葡萄牙是典型的封建国家，A选项错误；处于大西洋沿岸和较早形成中央集权国家，是它们首先进行海外扩张活动的客观条件，不是主要原因，BC两选项错误。

13．D

【详解】

土耳其资产阶级革命与印度民族解放运动都是由本国资产阶级领导的，故D符合题意；印度民族解放运动主要采用和平方式反抗殖民统治，故A不符合题意；土耳其资产不属于英国的直辖殖民地，故B不符合题意；土耳其资产阶级革命不仅得到人民群众的支持，还得到了苏俄的援助，但是印度民族解放运动没有得到苏俄的支持，故C不符合题意。

14．C

【详解】

由材料及所学可知，海地独立时间短，独立后即颁布海地宪法，这种实现快速而激进的政治变革，由于缺乏必要的政治、经济与文化基础，容易发生新的动乱，实际上是欲速则不达，故选C；A项仅为材料的表象，无法体现材料的本质，排除；由材料无法看出国家是否实现了社会稳定，排除B；材料并没有体现共和制与其它政体的比较，不能得出共和制更加符合国情的结论，排除D。

15．C

【解析】

《帝国的年代》是一个先进地区支配广大落后地区的世界，是英美法德等欧美强国瓜分了非洲、大洋洲的所有领土，在拉美、亚洲划定了势力范围，形成了一个个幅员辽阔的帝国，大致上也就在1875～1914被称为帝国时代，综上所述只有选C才是符合题意的，正确。

16．A

【详解】

由材料中关键词“文学创作”“高度”“对象”“内在联系和支配力量——金钱”等可知，“他”的文学创作则重对社会现象的剖析，努力挖掘其中隐含的深刻意义亦即社会发展规律，也体现出作家强烈的社会责任意识，其文学作品具有批判现实主义的风格，故A项正确。

强烈的爱国精神不符合材料中现实主义文学的特点，B项错误；C项为浪漫主义文学特点；D项为现代主义文学的特点。

17．B

【详解】

由材料信息“在日本成立了‘亚洲和亲会’”“若一国有革命事，余国同会者应互相协助”可以看出，亚洲许多国家面临着共同的反帝反封建的历史任务，也促使各国在革命斗争中加强联合，故B正确；材料信息没有体现亚洲国家实现了革命斗争的联合，错在“实现”上，A错误；联合斗争不一定能够取得革命的胜利，亚洲革命运动多数失败了，C错误；在日本成立“亚洲和亲会”并非说明日本是民族解放运动的指挥中心，D错误。

【点睛】

解答本题的关键信息是“在日本成立了‘亚洲和亲会’”“若一国有革命事，余国同会者应互相协助”，紧扣关键信息分析解答。

18．B

【详解】

材料对比了两种经济调节手段，认为他们都有其积极作用。

B项表达与材料一致，故B正确；A项强调的是演变过程，而材料只是对比两种手段，不符合，排除A；凯恩斯主义70年代被新古典主义经济学取代，排除C；题目主旨是对两种经济思想的对比没有涉及融合，排除D。

故选B。

19．B

【解析】

【详解】

根据材料“它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”可知，马克思从正反两面评价了资本主义世界市场形成的影响，B选项符合题意。

材料与阶级斗争无关，A选项排除。

否定了第一次工业革命的成果的说法片面，C选项排除。

材料与新航路开辟无关，D选项排除。

20．C

【详解】

依据材料中信息可知，18世纪以来，非洲、近东、亚洲、澳洲和拉美等殖民地在英国工业制成品出口市场中所占比重逐渐增大，这说明殖民地对英国经济发展作用重大，因此C选项正确。

A选项错误，材料并未比较英国和其他国家的工业发展情况，无法得出英国逐渐失去了工业垄断的地位。

结合所学可知，19世纪中期，英国工业总产量居世界第一位，处于“世界工厂”的工业垄断地位；B选项错误，材料并未反映国际工业品市场的竞争情况；D选项错误，依据表格数据可知，欧洲在英国工业制成品出口市场中仍占有较大份额。

故正确答案为C选项。

21．D

【详解】

材料指出印度纺织工人接受东印度公司的订货，这说明印度纺织业被卷入资本主义世界市场但又受到了相应的限制，故选D项；材料无法体现印度纺织业已成为国民经济的支柱，故A排除；材料也没有反映印度纺织业得到了东印度公司的支持，故B排除；材料未涉及印度纺织业因英国的排挤走向萧条的信，故C排除。

22．由民族资产阶级及其政党领导；提出了比较完整的资产阶级斗争纲领；体现了发展本国资本主义的历史潮流。

【详解】

结合所学知识可知，关于中国的辛亥革命和统一时期的印度民族解放运动的共同新特点需要从领导阶级、纲领目标及历史发展趋势等方面进行分析归纳即可。

如由民族资产阶级及其政党领导；提出了比较完整的资产阶级斗争纲领；体现了发展本国资本主义的历史潮流。

23．

（1）领域：

文学、音乐。

流派：

浪漫主义。

特点：

注重抒情性、自传性和个人心理的刻画，突出个人感受。

（2）主要特点：

重视光和色的研究.强调捕捉世界万物的瞬间印象，表现微妙的色彩变化。

前期：

莫奈；后期：

凡高。

（3）发展趋势：

主观因素逐渐压倒，以致全部取代客观因素

【详解】

（1）领域：

依据《巴黎圣母院》可知是文学领域；依据《蓝色多瑙河》可知是音乐领域。

流派：

依据所学可知《巴黎圣母院》和《蓝色多瑙河》都属于浪漫主义音乐。

特点：

结合所学的浪漫主义特点从注重抒情性、自传性和个人心理的刻画以及突出个人感受回答。

（2）主要特点：

依据材料二和所学从印象画派重视光和色的研究以及强调捕捉世界万物的瞬间印象等可知答案。

代表画家结合所学可知前期印象派画家是莫奈，后期印象派画家是凡高。

（3）发展趋势：

依据材料二“主观因素不断压倒以至全部取代客观因素的过程”可知主观因素逐渐压倒，以致全部取代客观因素。

24．

（1）因素：

经济上，工业革命后对市场、投资场所、原料和劳动力的强烈需求；政治上，为了占领海军基地加强国家安全，传教士的影响。

（2）积极：

促进了殖民地政治的近代化；成为资本主义世界市场的组成部分。

消极：

领土和主权遭到破坏，沦为西方强国的附属；市场、资源和劳动力被西方攫取。

【详解】

（1）因素：

解答本题可以从政治、经济等方面回答。

经济方面：

根据材料“殖民地可以作为数量日渐增多的制成品的市场”可知工业革命后需要更广阔的市场，“殖民地作为其投资场所”以及“这些原料大部分来自世界‘未开化的’地区”、“需要获得另外的人力来源”可知殖民地作为帝国主义国家的投资场所和原料产地，综合而言，经济上，工业革命后对市场、投资场所、原料和劳动力的强烈需求促成了新帝国主义的兴起；政治方面：

根据材料“希望得到像在马耳他和新加坡那样的海军战略基地以加强国家安全”可以得出新帝国主义兴起很大程度上是为了占领海军基地加强国家安全。

除此之外，教案往往成为列强军事干涉借口，因此传教士的影响也是新帝国主义兴起的原因。

（2）影响：

从积极和消极方面回答。

积极方面：

根据所学知识，列强入侵客观上促进了殖民地政治的近代化；在经济方面冲击旧的经济结构，使被殖民地区成为资本主义世界市场的组成部分。

消极方面：

列强入侵使得被殖民地区领土和主权遭到破坏，沦为西方强国的附属；结合材料来看，被殖民地区市场、资源和劳动力被西方攫取。