初中语文现代文阅读训练及答案二十篇.docx

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初中语文现代文阅读训练及答案二十篇

初中语文现代文阅读训练及答案一、寂静除夕夜___每当

（1）地想起___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会年前的那个除夕夜。

20。

那是‚文革‛时期，父亲一夜之间被打成‚现行反革命分子‛

（2）的打击____消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。

这（3）个母亲不知所措，她疯了。

除了一个年过半百的姥姥，剩下的，和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，（4）就是我们几个未成年的孩子了。

（5）日子的艰难可想而知。

品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学分工。

尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。

5当上了民办教师，一天可挣得她有精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。

更痛苦的是，（后来由她但只要一看见人流泪或听到鞭炮声平日安安静静不言不语，个怪癖，，便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。

误会成枪声）因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。

（6）春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除（7）早已被折磨得不成人形的姥姥心力交夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。

万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，瘁，说你们出去给家家户户磕磕头、吩咐道：

我实省得你母亲接二连三的发作，三十再放，说好话看能不能过小年不放鞭炮，在是怕了。

于是，姐姐带着我们出发了。

（8）我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。

我们从头一排开始，每到（9）乞求他们少放一告诉她们母亲的病情，齐齐下跪，一户姐弟四人便一字儿排开，再后来家家户十传百，就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，次鞭炮。

户都陆续出来人了。

一位年长的大妈抱起围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，我，含泪道：

‛一个也不放。

我们不放鞭炮，不用磕头了，我们都晓得，‚苦命的孩子，（10）围拢来的我却分明看见，然而，拼命忍住泪水，我牢记着姥姥的叮嘱，（11）乡亲们全都流下泪来……小年就这样平静地过去了。

（12）先姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。

吃过晚饭后，三十那天，（13）然后让年幼的我上床是将乡亲们偷偷援助的家什—一转移到母亲够不着的地方，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。

他们四人则和衣而坐，休息，"8那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。

只听姥姥轻声吩咐（14）岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥11岁的二姐守前门，的任务是坚决别让母亲跑出屋。

时间一分一秒地慢慢过去，我终于热不住睡着了。

（15）（16）辞旧迎新的鞭炮声那一夜，公鸡的啼鸣声将我唤醒。

也不知过了多久，好心的人们为了不让我们这个风雨整个村庄热在一般鸦雀无声。

始终未曾响起，飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。

。

父____年的父亲只关了一年便得以15以后的日子好过得多，被判刑（17）并将我们全家迁再后来政府又补发了父亲的工资，亲出狱前母亲奇迹般康复了。

居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。

年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜（18）20熟识的人都说我特富同情心，乡亲们善良的义举时时感染着我。

却令我永生难忘，一个看似微不足道的举动也会给别人带来我深深懂得，因为我被乡亲们关爱过。

终生的慰藉，一如我，一如我们全家。

我再次遥望远方，默默祈祷：

（19）愿你们永远平安。

（20）．依次加到文中1。

）（内的词语最恰当的一组是：

__平反昭雪意想不到情不自禁响亮．清脆A．震耳欲聋B报仇伸冤突如其来不由自主报仇伸冤意想不到不由自主响亮．清脆C．震耳欲聋D平反昭雪突如其来情不自禁。

）．对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的是（2年前的那个寂静除夕夜，地点是在我们家当20．文章所叙主要事件发生在A时居住的那个村庄。

．本文叙写的人物是‚我‛的一家及众乡亲。

B．文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。

C．全文记叙的顺序是倒叙。

D。

）．下面对文意的分析概括不正确的一项是（3段中姥姥吩咐我们的话，意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮，以免（7）．A触发了母亲的伤痛。

段中‚围拢来的乡亲们全都流下泪来……‛这句话表现乡亲们对我（11）．B们一家的遭遇深表同情。

。

这个灾段写我们一家人‚静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难‛（13）．C难是指母亲疯病发作，给自己给家庭以毁灭性的摧残。

段写‚好心的人们……摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜（16）．D也没放鞭炮‛。

这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。

．结合文章内容填空。

4‚寂静除夕夜‛那件往事对我的影响是①和文章最后两段的祝愿，表达了‚我‛对乡亲们②．造成母亲精神失常的原因是什么？

导致母亲对破败之家进行毁灭性摧残的原5因又是什么？

．作者用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，这对表现中心有什么作6用。

）请选出不恰当的一项（?

．结尾写‚我深深懂得了…‛我懂得了什么道理7能给受创伤者以慰藉,善良的内心产生的行动A最值得珍爱,在最艰难时得到帮助B一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉C善良的义举都是出自对精神病人的关爱D．读过这篇文章使你想起了什么？

谈谈你对文章的体会。

8［美］海伦〃凯勒二、假如给我三天光明当然似乎遥遥无期。

但是这一天的到来，我们谁都知道自己难免一死。

（1）无所于是饱食终日，谁又会整日去惦念它。

谁又会想到它，人们要是健康无恙，事事。

（2）有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！

我们的每一天就不会过得如果认为岁月还很漫长，这就更能显示出生命的价值。

那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又我们对待生命如此倦怠，（3）失聪的人那些成年后失明、何尝不是如此？

只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

然而，就更是如此。

一旦失去了的事情万万就是这样，无任何鉴赏之心。

充耳不闻，他们视而不见，东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、（4）聋上几天该有多好。

寂静将教会他们真正领略喧哗黑暗将使他们更加珍惜光明，的快乐。

我问他看到些什么，他说d最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来（5）我终于领我真会大吃一惊。

要不是我早习惯了这样的回答，没什么特别的东西。

会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，我多么渴望看看这世上的一切，（6）那点缀奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！

那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

有了也许有人就是这样，世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

视力这种天赋不,的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

在明眼人的世上过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

教授应。

‚如何使用眼睛‛我要设一门必修课程：

假如我是一位大学校长，（7）看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐该让他的学生知道，趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

（8）请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？

想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？

你又会让你的眼睛停留在何处？

‚事‛后一个，的意思是‚事‛前一个二字，‚事事‛第①段中加点的．1。

的意思是段中加点的‚这‛和‚这样‛分别指代什么内容？

③．第②2‚这样‛指‚这‛指我们的每一天就不会过得那样‚如果认为岁月还很漫长，段中说作者在第②．3‚我们的每一天‛应如何度过才有意义，才能‚更，那么，有意义、有朝气‛。

显示出生命的价值呢？

（请用奥斯特洛夫的一句名言回答）。

如果把句中的段中，作者说‚只有那些聋了的人才更加珍惜光明‛．在第③4‚聋‛改成‚盲‛或‚瞎‛好不好？

简要谈谈你的看法。

从林中散步回来"朋友"段写（5）第．5",什么特别的东西"说并没有看到"我"回答,其原因是什么？

"段画线句子中（6）．第6的深层含义是"更多的意义"；的含义是"方便（7）在第．7中可以看出作者的"假设"从这一作者提出了一个大胆的假设，段中，请简要谈谈你对作者写作意图的理解。

.写作意图

三、莺布丰昆虫停是自然界的休眠和沉睡时期：

①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，所有的空中居民都失去了绿色，植物终止了生长，游蛇停止了运动，止了生命，岩大部分陆地动物被囚禁在山洞、水族生命被关在冰冻的牢狱中，被抛弃流放，鸟类的回归带来了初这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。

地洞内，洞、焕发了新的活力与生命，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，春第一个信息，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。

②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：

它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。

有些更喜欢有些住进我们的花园，这些小鸟来到了我们身边：

树木长叶开花时，莺雀布满大地各另有一些藏进了芦苇荡。

不少钻进了大森林，林荫大道和树丛，个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

但大自然似乎只赋予还希望它们漂亮美丽；③我们不仅喜欢它们无忧无虑，除两三种莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：

却忽视了装扮它们。

了它们可爱的性情，身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

一般在蔬菜或是种植蚕豆青豆等的菜田里，树丛中，④它们居住在花园里，架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。

这时，它们观看它们叽叽喳喳相互追离开爱的家园了。

该离开这块乐土，迁徙的日期临近，逐好似看一场节目，结果总是以几争斗也是天真无邪的，他们的打闹并不过火，莺总是快乐如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。

莺是轻浮爱情的象征，支歌结束。

雌莺孵卵也不缺少对爱情的忠诚。

它们实际上并非缺乏爱情，充满活力，无忧，时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。

尤其害怕遇到最危在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，⑤莺生性胆小，它又用不了一会儿，一切便抛至脑后，然而危险一旦过去，险的敌人——伯劳。

这时总把自己隐藏起来，它只在树林中最茂密处啃歌，又唱又跳。

变得欢乐愉快，早但很快便又回到密林中去。

只偶尔才在树丛边上露面，尤其是在炎热的中午，摇晃树枝它常来到湿润的树叶上，在夏季短暂的雨后，晨可以看见它采集露水，洗淋浴。

我们可以长时有些像夜莺。

声音最流畅，黑头莺叫得最好听，⑥在莺类中，仍可以听到树林里甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，间地享受它美妙的歌声，婉但十分美妙动听，尽管音域不大宽广，它们的歌喉轻快纯洁，黑头莺的歌声。

表达了幸福描绘了恬静的生活，这歌声仿佛涵养了树林的清新，转而富有层次，?

的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

、本文向我们介绍了莺的哪些特点1

答：

、在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？

2答：

、把第③段最后一句改为‚莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗3为什么?

淡的灰白色或褐色‛行吗?

答：

?

、读了第④段、第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢4答：

、第⑥段重点写黑头莺的歌声；请你就这一段内容拟—个题目，并作答；5题目：

答案：

?

为什么?

、本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题6答：

、本文把莺的歌声写得很美妙，但现实生活中我们却很少听到莺的歌声，7这是为什么？

答：

四、夏日原野上的追赶这样的作‚最有意义的事‛老师就不止一次地在黑板上写下①从上学开始，文题目。

什么是最有意义的事呢？

现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、如果要把它然而，扶老人过马路……这当然是有意义的。

让座位、因为人生最有意义的事将似乎也并不准确。

们说成是我们生命中最有意义的事，会影响到我们人会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会对我们产生恒久的影响，生的航线和生命的质量。

然而却往往就静默于你的生命之中，生命里最有意义的事，②我常常在想，会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

热A.（________山坡下有一块瓜地。

我在山里放羊。

③那是一年夏天的事。

看的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。

和暖）C.酷烈B.烈瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

连那把根扎了不知有太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，这大夏天的正午，他不睡着才怪呢！

叶子卷得扯都扯不开，都像在开水锅里煮过一般，多深的老树，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，一气，那该有多爽啊！

我但就在这时，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，④我终于鼓足了勇气，但当我虽然他的大喝带给我极大的恐惧，我抱上瓜就跑。

的背后传来一声大喝，一个六七十岁的老人要追上一个想想吧，我充满了自信。

抱着瓜开始跑的时候，他我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，那简直就是龟兔赛跑！

十二岁的孩子，

他怎他怎么就不想一想，我心里在笑他，跑起来的样子很好笑。

腿脚不太利索，么可能追上我呢？

我就在这样的田野里像一只被追赶的到处是绿色。

⑤夏日的田野是富有的，我他一瘸一拐地追着。

并不时回过头去看看那追赶我的老人。

兔子一样奔跑着，耳边的风掠过我的头然后继续往前跑。

就停下来向他举举手中的西瓜，跑一段，我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。

发，狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。

整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

他依然一瘸一拐地追可回头一看，心想他一定停下来了吧。

⑥我跑出老远，着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

嗓子像我已经气喘吁吁，⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，但我有些支持不住了，衣裤像水洗过一样贴在了身上。

吃过辣子一样干涩燥热，仿佛他丢失的不是他没有放弃的意思，看得出来，老人依然在一瘸一拐地追赶。

而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做而是别的什么东西；一个瓜，一个追赶者。

只他要追到什么时候才算个尽头呢？

但有一点我很明白，⑧我开始困惑了，要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！

⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影这就像马在风中跑，我跑不出去。

着我，笼罩）C影响B.阻挡A.（_______我害怕起来了，但马永远跑不出风的世界。

马比风的速度快，人一害怕骨头就酥看着他一跑到远处大口大口喘着粗气，我将瓜放在了路上，我不得不放弃。

了。

然后像一个将军拎起敌人的他抬起头看看我，最终到达西瓜跟前。

步一步逼近，首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。

我会时不时想起那场这些年来在社会上东奔西忙，这件事已经很遥远了。

11○夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母1.依次填在横线上。

根据选文，可以理出‚我‛在被追赶中心理、行为的主要变化过程。

请你从2.备选答案中选择恰当的三项，将字母填涂在答题卡上。

备选答案：

跑不出去C.轻柔舒适B.充满自信A.得胜而归F.选择放弃E.开始困惑D.。

）3（来起怕害）2（乐住不持支快松轻）1（分）3（）对选文分析不准确的是哪一项？

（3.选文的标题‚夏日原野上的追赶‛交代了事情发生的时间、地点，概括了文A.章的主要内容。

文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃B.的精神。

‚我‛反衬了第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写，C.在炎阳下奔跑的艰辛。

传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。

一词，‚凯旋‛第⑩段D.

25（限什么是‚我们生命中最有意义的事‛？

请用原文中的语句概括作答。

4.字以内）分）4（品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。

5.你认为老人为什么执意追赶‚我‛？

从夏日原野上的这场追赶中，你获得了6.分）5怎样的感悟？

（季羡林五、月是故乡明每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己的故乡的月亮。

事情大概就是这个样子。

在中国古代诗因此，未免显得有点孤单。

如果只有孤零零一个月亮，但是，‚三潭印、文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么‚山高月小‛月‛等等，不可胜数。

也不知从来没有见过山，我小的时候，我的故乡是在山东西北部大平原上。

山为何物。

我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

以恍然大悟：

才见到山，后到了济南，我在故乡望月，因此，山原来是这个样子呀！

，完全是从来不同山联系。

像苏东坡说的‚月出于东山之上，徘徊于斗牛之间‛我无法想象的。

在我几个大苇坑占了小村面积一多半。

我的故乡小村却大大地有。

至于水，但也颇有一点烟那样有气派，‚八月湖水平‛虽不能像洞庭湖这个小孩子眼中，数天上的星星。

我在坑边的场院里躺在地上，黄昏以后，到了夏天，波浩渺之势。

比白天用嚼成群的知了飞落下来，然后上树一摇，有时候在古柳下面点起篝火，烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

与水里抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，我走到坑边，到了更晚的时候，心中油然但也颇而乐之，我当时虽然还不懂什么叫诗兴，的那个月亮相映成趣。

在梦中见到两个月亮叠才回家睡觉。

有时候在坑边玩很久，有什么东西在萌动。

到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，第二天一早起来，清光更加晶莹澄澈。

在一起，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

在在济南住了十多年，漂泊天涯。

以后就离乡背井，我只在故乡呆了六年，

重又回到北京，然后在欧洲住了近十一年，又回到济南呆了一年，北京度过四年，我看过许我曾到过世界上将近三十个国家，在这期间，到现在已经四十多年了。

的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，

（1）许多多的月亮。

在风光旖旎这些月亮应该说我都看到过月亮，在巍峨雄奇的高山上，在碧波万顷的大海中，我立刻就想到我故乡那苇坑看到它们，但是，我都异常喜欢。

都是美妙绝伦的，这些广阔世界的大月无论如何我也感到，对比之下，上面和水中的那个小月亮。

我的心立刻不管我离开我的故乡多少万里，万万比不上我那心爱的小月亮。

亮，就飞来了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！

，住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点说，此地有茂

（2）我现在已经年近耄耋林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。

风光无疑是绝妙的。

前几年，我慨然他看到这样的风光，一个同在庐山休养的老朋友来看我。

从庐山休养回来，此地可见朗润园给人印象之深。

‛还到庐山干嘛呢！

‚你住在这样的好地方，说：

夜，一轮当空，月光闪（3）既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是耀于碧波之上，上下空难道还能不顾不管是谁来到这里，就在我的窗外。

荷塘月色的奇景，赏月胜地。

而乐之吗？

我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小每值这样的良辰美景，然而，月亮。

见月思乡，已经成为我经常的经历。

思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。

流光如逝，时不再来。

在微苦中实有甜美在。

心飞向我怅望南天，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！

月是故乡明，故里。

］泛指老年。

é）odiàm［耄耋（

（2）］柔和美丽。

ǐ）nǐy［旖旎（

（1）注释：

耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。

［望］夏历每月十五日。

（3）段中追忆了哪些童年趣事？

请按先后顺序填写。

5、4作者在第1.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？

（从2.）写法和目的两方面回答。

段画线部分相照应的文字。

6段中摘抄与第5从第3.

写法进行评论，语言、（可以针对文章的内容、请你写写阅读这篇文章的心得。

4.）字以内。

150也可以写自己的感受或联想。

字数在六、阴影与阳光岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

14前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。

黑板报出到一半，但是人家教室的门已经锁上取取经。

突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，了。

这样他就可以通人站在凳子上，高了。

于是他从自己教室搬来了一张凳子。

过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。

疑（）úh正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点地问了他一番后，就要他赶快回家。

连零所有老师的抽屉都被翻动，这一层的办公室遭窃。

这天夜里，巧的是，星小钱都被搜走。

就有理由被唤到教务处谈作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，这样，但是从虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，话。

教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

（）òm今天的事更是倒霉了。

现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

刚准备跨上自行车买了两本书后；放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，里面的儿童玩具散落一纸箱破了，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，时，他看司周围已有人趁机捡了便宜溜走了。

将车停下来时，待车上司机发现，地。

他的自行车却不好事做完后，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。

机挺急，!

那是才买了不久的新车啊!

见了呜呜呜……‛小佳边说边哭，眼泪越流越多。

!

小偷太坏了!

‚好心没好报以后一定要接受教训。

俗话说，各人自!

傻瓜?

哭了车子能回来吗?

‚哭什么问妈妈不是要你做个自私的人，是有一定道理的。

莫管他人瓦上霜，扫门前雪，免得招惹是不要多管闲事，所以要学会保护自己，人心不古，题是现在风气坏，

非……‛小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

听到了妻子的话，小住的爸爸从外面踏进门，‛?

‚你在培养儿子朝自私发展吗打趣道。

‚你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做‛小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小!

好事，被贼偷了佳哭得更厉害了。

爸爸今天的运气倒有点好。

你!

‚噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了回来路上觉得今天天气挺热的，取完照片，我是去那家摄影社取照片的，知道的，元钱，10这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。

我挑了一只，过了秤，正好米，忽听背后有人在叫。

我回头一看，那20我付了钱，骑上车就走。

骑了大约一边招手，个卖西瓜的骑着车子朝我追来，才知道原来一边叫我停。

我停了车，你想想看，儿子，!

元钱的90他是来追还我元票给了他，10我错将百元大钞当成他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为现在他却那就不会引起任何纠葛。

他还可以发现此事后马上溜走，我没有凭证；冒着烈日，是他做人!

是他的良心?

为什么要这么做呢骑着笨重的车子一路追来，‛!

你看这世上谁说没有好人!

的道德父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。

儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于元的100元与10他深深懂让他编了个美丽的故事。

作家与父亲的双重责任，是他的虚构。

故事，原载（太需要阳光。

岁少年的心里，14这个此刻，得，）有删改。

，《小小说选刊》生（）òm疑（）úh．根据拼音写汉字。

12?

他为什么会被唤到教务处谈话?

．小佳前天碰上了什么倒霉事?

．小佳今天为什么‚眼泪越流越多‛3）用原文回答?

（理由是什么?

，妈妈叫小佳接受怎样的教训4?

为什么?

你认为这样做是不是欺骗小佳?

元的故事100元与10爸爸为什么虚构．5

七、长大你的思维敏捷了，你的肌体强壮了，不知不觉，①曾经多么迫切地盼望长大。

青春的时青春时光真好。

你会感到年轻真好，这时，你开始忙活着自己的事情。

光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———②你的健康是一堵墙。

这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。

你可以把这世界很大，你可以努力去开创你钟爱的事业。

青春因此而充满活力，目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。

③