三年级小实验作文1精选.docx

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三年级小实验作文1精选

　　星期六，姐姐向我发起了挑战，她拿了两本书过来，我不知道姐姐葫芦里卖的是什么药。

于是我就承受了挑战。

　　只听姐姐说：

“这是两本有“魔力〞的书，你信吗？

〞我说：

“这不可能，世界上是没有魔力的！

〞她又说：

“既然你不信，我就让你见识见识见识吧！

〞

　　姐姐把两本书翻开，一页一页地穿插在一起，弄好了之后说：

“你能把这两本书拉开吗？

〞我觉得很简单，双手紧紧地抓住两本书，使出九牛二虎之力想要拉开这两本书。

但是我只听见“嘶……〞的一声，书的“脸皮〞破了。

气急败坏的我用了“九九八十一〞种方法却没有让“相亲相爱〞的两本书分开。

　　只见姐姐两手轻轻地握着书，一抖一抖再一拉就让书分开了。

原来，一页一页的书穿插在一起会产生摩擦力。

但是只要把书一抖，就可以抵消了摩擦力。

所以就可以轻松地把书分开了。

　　在科学世界里神奇无处不在，只要你细心观察，就会发现其中的奥秘。

　　一天，我正在看一本有关科学制作的书。

突然，一个标题吸引了我——能拖住水的纸。

这怎么可能呢？

纸一碰到水就会破的啊？

于是，我满怀好奇地对着书做起了一项实验。

　　首先，拿出一个玻璃杯，一张平整的纸，还有一点水。

我先往杯子里灌了些水，然后将平整的纸小心翼翼地盖在瓶口上，并紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速倒转过来。

谁知水竟然“毫不客气〞地流了出来。

这是怎么回事？

我明明是按照书上写的去做的，我不解地问妈妈。

妈妈听完，仔细地看了看书上的内容，无奈地对我说：

“书上明明说要灌满水，你只灌了半杯，水当然会流出来了。

〞原来是这样啊！

都怪我太马虎了。

　　于是，我重新做了实验，这次我将玻璃杯装满水。

果然，实验成功了，水被纸稳稳地托住了。

这是什么原因呢？

我上网查了查，网上解释，在瓶口放纸，由于杯中装满了水，已经没有空气，所以不存在大气压。

然后，把杯倒过来的时候，纸的另一侧仍然受到大气的压力，所以水不会流出来。

　　啊！

这次的科学小实验太有趣了，它不仅让我体会到了成功的心情，同时也鼓励着我不断探究科学。

我永远也忘不了这次有趣的科学小实验。

　　一天下午，我来到车库里，我准备做瓶子‘吞’鸡蛋的实验。

　　我要用的工具是瓶子、火柴、熟鸡蛋。

　　首先，我将“蛋宝宝〞的“外套〞脱去，然后又把纸撕成条状，将纸点燃后迅速塞进瓶子里，等瓶内火一熄，又立即把一丝不挂的“蛋宝宝〞扣在瓶口上。

本以为瓶子可以把蛋吸进去，然而，出乎意料的是，那个被脱去“外套〞的“蛋宝宝〞很淘气，怎么也不肯下去。

怎么回事？

难道我的实验过程出了什么问题？

我仔细的阅读科学书。

原来，我撕得纸条有点儿少，瓶内温度不够热。

我又撕了些纸条，点燃后塞了进去。

这一次，鸡蛋终于被吸进去了。

我兴高采烈地欢呼着：

“我帮助瓶子吞掉鸡蛋了！

〞可是，有一个问题涌上了心头，为什么瓶子可以吃掉鸡蛋呢？

　　带着疑问，我问姐姐“为什么燃烧完的瓶子会把鸡蛋吸进去呢？

〞说：

“可能是热胀冷缩的原理吧。

由于燃烧，瓶内温度是热的。

当火熄灭后，瓶内温度降低，瓶外气压比瓶内大，所以鸡蛋就被挤进去了。

〞

　　其实科学在我们的生活中无处不在，只要你擅长观察，勤于动手动脑，一定会发现许多科学奥秘。

　　最近天气炎热，我想吃冰沙，可家长又不给买，于是我想到一个两全其美的好方法，自己做冰沙！

　　首先，准备好一瓶有汽的饮料、一个碗。

先把有汽的饮料放入冰箱冷藏两三个小时，两三个小时后，把饮料拿出来，后面，就是见证奇迹了，你要把饮料的盖子拧开，然后迅速把盖子盖上，把饮料倒过来，饮料瞬间变成冰沙。

　　我不明白这是为什么，所以我上XX找资料，原来，水在０摄氏度以下会结冰，但是水结冰有个前提条件，就是其内部必须有供冰晶生长的“凝结核〞。

我们把有汽的饮料降到０摄氏度，因为瓶子里压力大，再摇一下翻开瓶盖，那时饮料还是０摄氏度，就会瞬间结冰。

　　我边吃冰沙边想：

没想到，这小小的冰沙有这么大的学问呀！

我自己会做冰沙，以后再也不用花钱买冰沙了，真开心。

　　我今天在想：

两种色素可以交融成一种色素，那有什么方法让它们不会在一起，却是在同一个杯子里呢？

让我们一起来做个实验吧！

　　首先准备好：

高架杆、烧瓶、食用盐和七种彩虹色素这些工具。

　　如今我们来到一处潮湿的地方，用高架杆把烧瓶固定在半空中，在下面生火，烧的时候要倒并瓶矿泉水进去，烧半小时，烧到15分钟时到入一些食用盐，然后继续烧，烧完之后，我先滴一滴红色的和黄色的色素，结果，它们竟然在同一个瓶子里被隔开了！

　　这是怎么回事呢？

原来，是食用盐捣的乱。

在开水里倒入食用盐，会产生一片薄膜，我们管它叫“色膜〞。

色膜可以隔开色素，最多可以隔开18种颜色的，这就是色素不会被交融在一起的机密。

　　世界太奇妙了，我以后一定要多学科学知识，揭开更多的机密。

　　昨天，我做了一个实验——“来来回回的滚轮〞，在我的印象中滚轮只会向后滚，可不会向前滚啊。

于是我做了一个实验来验证一下。

　　首先，要准备四根小木棒、两片中间有洞的木片、一个螺母和两根橡皮筋，再把四根小木棒和两片中间带洞的木片拼在一起，这样准备工作就做好了。

　　接着，我们把橡皮筋和螺母绑定在一起，再把刚刚拼好的滚轮和被橡皮筋绑住的螺母拿出来，记住是把被绑的螺母多出来的橡皮筋放到木片的洞里，这样来来回回的滚轮就做好了。

　　可我把这个滚轮放到桌子上让它滚时，它就立在那一动也不动，像是要跟我作对，我立马拿起一旁的说明书，仔细地看了看，又看了看滚轮，就是不知道哪里出了错误。

“哦！

我知道了！

〞突然之间，我恍然大悟，原来是要先拉一下那个螺母，这个滚轮才会滚起来，拉螺母的力气越大，滚轮滚的时间就越长，用的力越小，滚轮滚的时间就越少，没有拉它就滚不起来了。

　　我看懂后，就用力地拉了一下螺母，结果它还真的滚前又滚后，怪不得叫“来来回回的滚轮〞呢！

　　为什么滚轮可以滚前又滚后呢？

原来橡皮筋具有弹性，螺母有重力，拉了橡皮筋后，橡皮筋想要变回原形，就把弹

　　力转化成了动力，这样滚轮就可以滚前又滚后了。

　　你们听说过能吸纸的笔吗？

在昨天的课上，教师就让我们自己做个小实验。

我冥思苦想，到底做什么实验呢？

我边想边用笔在头上擦来擦去。

当我把笔放下时，正好有一小片纸在旁边，一下子和笔粘住了，我惊呆了，丈二和尚摸不着头脑，这到底是怎么回事呢？

　　于是，我连续试了几下，小纸片都被笔粘上了，我想：

难道它也像磁铁有吸铁的功能吗？

我又撕了很多小纸片，重复摩擦笔，这些小纸片就像施了魔法一样全部吸附在笔尖上。

我恍然大悟，教师说过，摩擦能产生静电，所以我的小纸片才能被笔粘住。

　　我就把这个实验做给妈妈看。

可是这次，小纸片似乎不听话了，并没有吸附在笔尖上。

我很懊恼，问妈妈怎么回事，妈妈说：

“也许是你急出汗了，头发湿了，静电就没了。

〞我又把笔放在妈妈的头发上摩擦，我一试果然就成功了，纸片立马就飘了过来。

　　生活中处处有科学，只有细心观察，探究它的奥秘，才能有所发现。

　　今天我去格伦学校上课的时候，教师拿了一个杯子和一盆水、几张纸片走进了教室，小朋友们都很好奇教师今天要做什么东西，教师说：

“我们今天来做纸片托水的实验。

〞

　　一开场，教师拿起杯子，渐渐地把杯子装满水，并拿了一张纸片盖到有水的杯子上。

紧接着，教师把杯子快速地翻转过来，那时小朋友们都担忧，我猜教师的心里也在想：

水会不会洒下来啊？

小朋友他们一直看着这个杯子。

教师把手轻轻地放了开来，水竟然没有倒出来，小朋友说：

“教师是不是有魔法？

〞教师说：

“你们可以去拿杯子自己试试看。

〞

　　小朋友们快乐地去拿杯子做“纸片托水〞的实验了。

轮到我做的时候，我拿起一个杯子，然后拿了一张纸，我把杯子装满了水，把纸片盖到了杯子上，然后把杯子翻转过来时，我很小心，可我仍然失败了，但是我也很开心。

　　小朋友们，你们也来试一试吧！

　　今天，我在科学书上看见了一个小实验——拉不开的书。

　　我带着疑问，准备了两本书，开场了我的实验之旅。

我先把两本书相对翻开，再把书本一页页地叠起来，就像洗扑克牌一样，不一会儿，那两本书完全重合了。

然后我尝试拉开它们，看看能不能把两本书分开。

我自己试了试是拉不开的，我心里想：

是不是因为我自己力气小，所以才拉不开他们。

我又去找了妈妈帮助，最后我和妈妈两个人也拉不开。

我快乐地说：

“书上说的是真的，我成功了。

〞

　　我在手机上找到了原理：

物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，两张纸叠在一起也有摩擦力，但缺乏以使我们发觉，而随纸张数目的增加，纸之间的摩擦力也就越大，并超出了我们的拉力，所以我们怎么也分不开这两本书。

　　后来，我抖了抖书中间的纸张，轻轻一拉，两本书就能分开了。

　　这个实验真有趣。

　　周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。

　　这时，我的眼睛骨碌一转，啊！

有方法了。

我对爸爸说：

“我们回去把乒乓球修好吧。

〞

“修乒乓球？

怎么修，你会吗？

〞

“爸爸，你就等着瞧吧。

〞我得意地笑着说。

　　我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。

于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，翻开开关一眨眼苗条的火开场了“舞蹈〞。

一两分钟后，水开了，里面开场冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病〞的乒乓球放到热水中，球果然恢复“安康〞了。

爸爸在边上看的很惊讶，问我是怎么回事，我答复：

因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。

爸爸听了在一旁直夸我！

　　科学真是又有趣又奇妙啊！

　　你们见过火山喷发的'样子么？

假如没有见过，你可以自己做一个“火山〞哦。

　　首先第一步，准备材料，一、红色粘土〔非常多〕，二、小勺。

三、小烧瓶。

四、碳酸氢钠〔小苏打〕。

五、大盆。

六、红色食用色素。

七、护目镜。

八、手套碳酸钾。

九、五克碳酸钾。

　　首先先戴护目镜和手套吧，保护自己。

然后用粘土捏一个火山形状的物体，然后把这个火山从上至下一个圆柱大小的地方掏空，如今有火山了。

　　火山不能没有岩浆，岩浆不能没有火山，所以如今开场制作岩浆吧。

先把三个小瓶准备好，再两个小瓶中分别倒入100毫升水，再把小苏打放进那个空的小瓶中，按1比4配溶液哟，然后分两瓶装好，再分别倒入五毫升食用色素，这样，岩浆就做好了

　　最后在火山中放入五克碳酸钾，如今，把配制好的溶液倒到里面吧，这时，奇迹发生了，火山里面的岩浆不断冒泡，就哗的一下冲了出来。

这时一定要带好护目镜，以免眼睛被灼伤。

　　说了这么多的原因是什么呢？

答案是碳酸氢钠与碳酸钾反响产生了二氧化碳，所以二氧化碳就把溶液托了起来。

简单的说可乐摇摆后剧烈喷射差不多。

　　说了这么多，好累啊，动嘴不如动手，赶快去做一下这个实验吧！

　　今天我在家里做了一项小实验，这个实验的名字叫“盐水浮鸡蛋〞，我想测试一下盐水是否能把鸡蛋浮上来。

　　实验需要准备的材料有：

一袋食盐，一个勺子，一枚新颖的鸡蛋，一个盛了清水的玻璃杯。

　　首先，我拿起准备好的一枚新颖的鸡蛋，放在装有清水的玻璃杯里。

然后用勺子舀了三勺盐，一边用勺子搅拌，一边注意这不要打碎鸡蛋。

一会儿，鸡蛋往上升了一点儿。

我又往杯子里加了两勺盐，一直搅拌，杯子里的鸡蛋又往上升了一点儿，正好在杯子中间，我非常快乐，迫不及待地又往杯中加了三勺盐，我一直搅拌，鸡蛋逐渐上浮，终于浮出了水面，我兴奋得欢呼起来：

“实验成功咧，我是最棒的！

〞

　　为什么鸡蛋在清水里不能浮出水面，在盐水里可以浮出水面呢？

我上网查了一下，原来是鸡蛋有一个向下的重力，在水中水会给鸡蛋一个向上的浮力把鸡蛋拖起来，盐越多，浮力越大。

当鸡蛋的重力大于浮力时，鸡蛋就在水底下；当鸡蛋的重力小于浮力时，鸡蛋就会被托着冒出头来。

　　这个实验真是太有趣了！

　　一天，我吃完饭，洗完脸后，熄了灯准备躺在床上睡觉。

刚把毛衣脱下来，突然，啪啦啪啦地响，吓我一大跳。

快速地穿好衣服跑到了门外，找到爸爸。

爸爸给我解释说：

这个现象叫摩擦起电。

摩擦怎么会起电呢，我百思不得其解，又回到房间睡觉去了。

　　第二天，我翻了翻?

十万个为什么?

找到了图片，就看到这篇文章，仔细地看了看这个小实验。

　　我先将一个塑料的小卡片在衣服上连续又快速地摩擦了几下，放在了我的头顶试了下，好似没有效果。

爸爸突然对我说：

“怎么了，什么事伤心成这样了。

〞我对爸爸说：

“我第一次实验失败了。

〞爸爸摸了摸我的头说：

“宝贝，是你的头发太湿了，当然不会起电了。

〞我急忙跑到房间里，用吹风机把头发吹干了。

爸爸拿来一条毛巾往我头上快速地擦擦擦，然后又把毛巾拿了起来，我站在镜子前一看，头发都飞起来了。

我快乐地喊到：

“成功了，成功了。

〞

　　爸爸给我解释到，这是正常情况下。

一个原子的质子数和电子数量相等，正负电平衡，所以才表现出不带电的现象。

但是由于摩擦使原子的正负电不平衡，所以发生静电现象。

　　经过试验我明白了从小要养成留心生活、认真考虑的习惯。

　　今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

　　我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：

“怎样才能把纸片吸在笔上呢？

〞妈妈想了一会儿答复我说：

“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？

〞我照着妈妈说的，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！

我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！

果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，假如把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。

真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太快乐了！

　　这就是科学的魅力！

只要你敢于探究，你就能发现其中的奥秘！

　　今天，我做了个小实验。

　　首先，我准备三个玻璃杯，一包纸巾。

　　我把玻璃杯摆好“队形〞，两只杯子的间隔要刚好是一个杯底的间隔，上面铺了一张纸。

这时，我打了个喷嚏，回头一看，纸去哪儿了呢？

我定睛一看，原来纸被我的喷嚏吹到了地上，我急忙跑过去捡起纸巾，拍到桌子上，心里想：

“看样子不行！

〞

　　突然，我想起在课外书上看到过“水有吸力〞，就把杯子装满了水，再铺上了纸巾。

一看，纸好似被水吸住了，我的心情有点冲动，我马上拿了一个空玻璃杯放了上去，结果杯子立马就“摔〞下来了！

　　这时，妈妈走过来说：

“你可以把纸巾打湿，把杯子里的水倒光试试看。

〞妈妈说的是真的吗？

我按照妈妈说的做了做，把纸打湿，铺在了下面两个空杯子上，果然，纸巾吸在了玻璃杯上。

这时，我深吸一口气，小心翼翼地把第三个杯子放了上去，轻轻地松开我的手，杯子稳稳地站在“纸桥〞上，我兴奋地叫了起来：

“成功了，成功了！

〞我开心得手舞足蹈。

　　这个实验叫“有力的纸桥〞。

大家动手做做看，一定能行！