专四作文评分标准.docx
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专四作文评分标准
专四作文评分标准
———————————————————————————————— 作者:
————————————————————————————————日期:
ﻩ
SectionA:
Composition(15%)
能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇200个单词左右的作文。
能做到内容切题、完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体。
考试时间35分钟。
Section B:
Note-writing(10%)
能根据所给提示写50至60个单词的便条、通知、请帖等。
能做到格式正确,语言得体。
考试时间为10分钟
SectionA:
Composition
评分标准:
14分:
切题。
表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本无语言错误。
11分:
切题。
表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
8分:
基本切题。
表达思想比较清楚,文字上连贯,但语言错误较多,其中有少量严重错误。
5分:
基本切题。
表达思想不够清楚,文字连贯性差,有较严重的语言错误。
2分:
条理不清,思想紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多为严重错误。
交白卷者或作文与题目毫不相关,则以零分计算。
注:
1.如题目中给出主题句、起始句、结束句,均不得计入所写字数。
2.对于规定三段的作文,只写一段者:
0—4分;只写两段者:
0—9分。
3. 按规定,考生作文若为0分,考试均作不及格处理;若作文分高于0分,低于6分,要在总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分。
注:
字数不足应酌情扣分。
*累计字数在150-170之间,扣1分。
*累计字数在130-150之间,扣2分。
*累计字数在110-130之间,扣3分。
*累计字数在90-110之间,扣4分。
*累计字数在90个以下,最多给5分。
作文命题
英语专业四级命题作文的出题范围是根据考生的知识结构、年龄特点和文化背景而确定的,不外乎校园生活、社会生活等日常话题,不涉及知识面过广、专业性太强的内容
校园话题:
MyIdeaofa UniversityArtsFestival(2005)
TravelBroadens theMind?
(2001)
TheImportance ofExtracurricular Activities (2000)
社会话题
1.社会生活
The BenefitsofVolunteering (2008)
SavingMoneyor SpendingTomorrow’s Money (2006)
2.环境与健康
TheImportanceofKeepingaGoodMood(2003)
The BestWaytoStayHealthy (2002)
3.科技与校园
IsIt WisetoMakeFriendsontheInternet?
(2007)
WillPhonesKillLetterWriting?
(2004)
AMajorAdvantage/DisadvantageofAdvertising on
Television (1999)
Section B:
Note-writing
根据《大纲》,便条的满分为10分,评分主要参照作文格式、内容、语言以及语言得体性四方面进行评分。
以2008年专业四级考试的便条写作要求为例:
WriteonANSWERSHEETTWOanoteofabout50-60wordsbasedon thefollowing situation:
Jane,yourclassmate,isthinking of subscribing toan English-language newspaper.And youwouldliketo recommendonetoher. Writeanote, tellingher whichnewspaperitisand describingtwofeatures ofthepaper.Markswill beawarded forcontent,organization,grammar andappropriateness.作文格式、内容、语言、语言得体性
评分标准:
1.格式
日期、称呼和结尾不符合格式,人名没写或用XX表示
等要扣1分,最多扣2分。
2.内容
要求涵盖tellingherwhichone+twofeatures
少一点扣一分,最多三项内容扣3分。
3.语言
严重词法、句法错误扣1分,一个句子或同类错误扣1分,拼写等小错误两个扣1分,最多扣4分。
4.语言得体性
总分在8分及以上可考虑加此分。
总字数少于40或多于70字扣1分。
便条写作要领:
一、格式固定
1.日期2.称谓3.便条主体4.署名
1.要求日期写在右上角,以下写法均可:
1(st)October(,) 2008May 20(th),2008
20/5/2008 5/20/2008
May20th May20
2.称呼写在日期下一行左侧
DearJane, DearJane:
DearDr.Herce,
DearMr. Wang,
DearGrandpa, DearAunt,
3. 结尾写在右下方
Yourssincerely, Sincerely yours, Sincerely,
Yours,
二、信息明确
便条内容要明确,如时间、地点和事由等。
三、语言通俗
写便条时应该避免使用过于书面化的语言。
从语言上来讲,便条的语言一般通俗易懂,接近口语。
例如:
Wearegreatly honoredtowriteto you.Havingbeenlivingon thecampus forawholeyear,wehave happilywitnessedthegreatchangeshere.
(过于正式)
四、内容得体
从语言得体性上来讲,便条的语言要区分对象,使用不同的礼貌语言。
不同的便条用语要有所不同。
如邀请朋友参加音乐会,
Theconcert is ofmodernsignificance.Your acceptance willbe highly appreciated.
(过于客气)
→Theconcertis great. I’m sureyouwilllikeit.
另外,过于随意的语言在试卷中也是不合适的,如
I’mgonnago.Seeya.
TEM4便条的要点:
一、写便条的原因
二、要告诉的事情
三、有关的希望、建议或要求等
Task1
WriteonANSWERSHEETTWOanote ofabout50-60 wordsbasedonthefollowing situation:
Jane,yourclassmate, isthinkingofsubscribing to anEnglish-languagenewspaper.And youwouldliketorecommendoneto her.Write anote, tellingher whichnewspaperitisanddescribingtwo features ofthe paper.
Marks willbeawardedforcontent,organization, grammarandappropriateness.
May 20
Dear Jane,
Ihaveheardthatyouarethinkingofsubscribing toanEnglish-languagenewspaper.I’dlike torecommend21stCentury toyou.Thepaperisalsocharacterizedby itssimple languageand lotsof information.You cannot only learnEnglishbut alsobroadenyourhorizonbyreadingitregularly.Ihopeyoucanfind thenewspaperthat you want.
Yours, Mary
1.Appointments
UsefulExpressions:
•Could/Shallwe meet/go/discuss…
•Would youpleasemeet (sb.)/pick(sb.)up…
•The flight/trainarrives/leaves/departs…
•Would/Couldyou please pickmeup/arrangeforsb. to (do)…
ExerciseOne:
留条给RobertStein, 告诉他已安排好小周送他去机场,请他11点在宾馆大厅等候。
April.5
DearRobert/Mr. Stein,
I’ve arranged forMr.Zhouto takeyouto theairport. Pleasewait forhimat11a.m.atthehotellobby.
Yours,
(yourname)
AssignmentOne:
Writeanote toaforeignexpert,andmakeanappointmenttodiscusstheoutlineofyourpaperwithhim/her.
2. Apologies
致歉类便条主体通常包括四个部分:
第一部分是作出道歉;
第二部分是向对方说明道歉的原因;
第三部分是具体解释过失事件的原因;
第四部分是提出补救措施。
致歉类便条应该注意语言的得体性。
UsefulExpressions:
•(I am)(very/terribly)sorrythat…
•(I’m) sorry about/for(doing/not doing)sth.
•I amafraid…/I am sorry…
•I (must/do)apologizefor…
•Iwouldliketoexpress myapologiesfor…
•Please acceptmy (sincere/earnest/deepest/belated)apologiesfor…
I/We very muchregretany inconvenienceitmaycauseyou…
Task2
Directions:
Youare Katherine. Youhavemadea meetingwithyourbusinesspartnerSamonMar. 6.Unfortunately,youhavetobeoutoftownthatday.Soyouwantto postponethedatetothesame timetwodayslater.Write anotetotellhimthedelayand make anapology.Markswillbe awardedfor content,organization,grammarand appropriateness.
March 3
Dear Sam,
Iamsorrytosaythat Ishallbe outoftownonbusinessonMar.6,so IamafraidIwill have to postponeour meetingtoFriday, Mar.8 atthesamehour.Ihopethatyou canstillcome,andIamregretfulforthe inconvenience that thispostponement bringsto you.Please tellme ifyoucancomeonFriday.
Yours,
Katherine
Task 32001年
Writeon ANSWER SHEETTWO anoteof about50-60 wordsbasedonthe followingsituation:
Yesterdayyoufailedtoturnupfortheappointment withyourteacher, ProfessorWang.Writehimanoteof apologyand make arequestforanothermeeting.Youshouldalsosuggestthe timefortherequestedmeeting.
Oct. 5
DearProfessorWang,
I’mdeeplysorryIwasunabletokeep my engagementtomeet you. I fearyouare displeasedbutIhopeyouwill forgiveme, for mymotherwassickearly yesterday morningandIhadtosendher to hospital.
Iknowyou’rebusythesedays, butIwonderifyou couldarrange foranotherappointment bythisweekend.I look forward toyour earlyreply.
Yours,
John
AssignmentTwo:
写便条给外国教师David King,因没有能够在校图书馆为他借到他要的书向他致歉,并告诉他将设法到其他图书馆试试能否找到。
Assignment Three:
You’rePeter/Mary.You had aParty atyourhome recently,butyouunintentionallyneglectedtoinviteaclosefriendofyours---Victoria. Writeheranoteapologizingforthisandexplaininghow themistakecameabout.
3.Informalinvitations
邀请类便条书写时要注意以下要求:
1.便条中的时间、地点、场合一定要清楚,不能让对方有疑问。
时间要精确到时刻,以便被邀请者能够安排好时间。
2.邀请类便条的语言应该注意礼貌用语。
要选择合适的称呼。
朋友或同学可以直呼姓名,不太熟悉的人或者长辈、职位较高者加相应称呼,如Mr.&Mrs.
UsefulExpressions:
•Howaboutgoing (shopping/skating…)
•Would youliketo…/I’d likeyouto…
•Iwouldliketoask/inviteyouto…
•Woulditbe possiblefor youtojoinus…
•Wewouldbe very happyif youcouldbe withus/come.
•Welookforward toseeingyou.
•Wehope you will come/joinus.
Task 4
M留条给Jarvis教授说英语系同学将于
5月4日下周三晚7点在401教室
举行演讲比赛,请他做评委。
DearProfessorJarvis,
StudentsoftheEnglishDepartmentwillholdaspeechcontestinRoom401at7p.m.next Wednesday/Wednesdaynextweek,May 4.Wewouldbe veryhappy ifyoucouldbeone of the judges.
Yours,
(yourname)
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