外研版九年级英语上册 Module 3 Unit 3教案.docx
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外研版九年级英语上册Module3Unit3教案
Unit3Languageinuse
ⅠTeachingmodel
Listening,speakingandreading
ⅡTeachingmethod
归纳总结强化训练能力提升
ⅢTeachingaims:
1.掌握本单元单词和短语
2.掌握Grammar(语法):
原因状语从句,目的状语从句和结果状语从句.
Usefulphrases:
beproudof=takepridein以……为骄傲,setoff出发,开始
onone‘swayto+地点,在某人去某地的路上getaway逃离nomatterwhat无论怎么样
ⅣTeachingaids:
Taperecorder,OHP,pictures,handouts
ⅤTeachingSteps
Step1:
Revision
Revisethenewwordsandphraseswehavelearnedinunit2.
Step2:
Listeningandvocabulary
1.Learnhowtousebecause,so,sothat.
2.Playthetapeandhavethemreadandfollow.Andthenchoosethebestanswer.
Step3:
Explaintheimportantanddifficultpoints
1.proudof=takepridein以……为骄傲
区别比较:
proud是形容词性,pride是名词性,beproudof和takepridein后面都可以加sth.或doingsth.区别就是在be和take上,一个是用be动词,一
个用的是动词。
例:
I‘mproudofhelpingotherswhentheyareintrouble.
我为自己能在别人有困难时帮助他人而自豪。
Itakeprideinhelpingotherswhentheyaretrouble.
我为自己能在别人有困难时帮助他人而自豪
2.Thentheysetoffforhome然后他们出发回家。
Setoff
1)开始旅程
Set off for Europe. 开始欧洲之旅。
2)爆炸:
引起爆炸
Setoffachemicalreaction.发生化学反应
3)区分:
指出不同;区分
Featuressetshimofffromthecroed.使他与人群分开的特征
4)强调:
通过对比引起注意;强调
Setoffapassagewithredcolour
用红色强调一段。
常用词组
(1)setabout开始:
开始或出发
setaboutdoingsth.开始着手做某事。
Setaboutsolvingtheproblem.着手解决
(2)setout着手:
开始一个热切的计划;
setouttodosth.开始着手做某事
Hesetouttounderstandwhytheplanhadfailed.他开始明白为什么计划失败了。
(3)setapart
1)留出,拨出:
留出以备专用
Youmustsetapartsomemoneyforthefuture.你必须留出一些钱来以备将来之用。
2)使引人注目(setapartfrom从……中分离出来)
Herhighheightsetsherapartfromhersisters.高高的个子使她在其姊妹中分外引人注目。
(4).setdown
1).坐:
使坐;坐下
Setthebabydownhere.让小孩坐这儿。
2).记录:
写下;记录
Wesetdownthefacts.我们记下事实。
3).把……归于:
由……引起;
Let‘ssettheerrordowntoinexperience.让我们把错误归于没有经验。
4).着陆:
(飞机)着陆
Theplanesetdownontheairport.飞机在机场着陆。
(5).setup
1)直立:
放于竖直位置
Hesetupthestatueinthesquare.他把雕像竖立在广场里
2)组装:
集合并装配
Setupanewmachine.组装一台新机器
3).建立
Setupacharity.建立一家慈善机构
3.tenmoreyearsonthewayhome
onone‘swayto+地点,在某人去某地的路上。
地点是home,there等地点副词时,省略to
Imetmyoldfriendonmywaytopark.我在去公园的路上遇到了一位老朋友。
Ican'tentermyhousebecauseI'velostmykeyonmywayhome.
我进不了自己的房子,因为在回家的路上我把钥匙丢了。
4.theonlyonewhorecogniseshimishisolddog.
recognisevt.
1)识别出某人[某事物];
Myclassmatedoesn’trecognisemebecauseIcutmyhairyesterday.
我同学没有认出我,因为我昨天把头发剪了。
2)承认…有效(属实); 认可;
Recogniseanewgovernment承认新政府
3)承认[认清](某事物);
Irecognisenosuchthing.我不承认任何这类事情。
5.buthemanagestogetaway.但是他成功逃脱了
getaway离开,脱身; 逃掉; 抽身; 拔身;
1)走开,离开:
例句:
Shedidn‘tgetawayuntilninelastnight.昨晚九点她才离开。
2).逃走,跑掉;逃离犯罪现场:
例句:
Icaughtthreemice,butonegotaway.我逮住了三只耗子,但有一只逃脱了。
3).休假:
例句:
Icouldn‘tgetawayatalllastyear,Iwastoobusy.去年我根本不能休假,我太忙了
6.Ialsolearnfromhimthatgreatmennevergiveup,nomatterwhatdifficultiestheyface.
nomatter与疑问词who,what,where,when,how,if,whether等连用,意为“无论,不管”。
如:
1)Don‘topenthedoor,nomatterwhocomes.不管谁来都别开门
2)Don‘ttrusthim,nomatterwhathesays.无论他说什么,都别相信他。
3)Nomatterwhereyouwork,youcanalwaysfindtimetostudy.
无论你在哪里工作,你都能找到时间学习。
Step4:
Grammarbox:
状语从句总结
1.时间状语从句
由as,after,assoonas,before,since,until,when,whenever,while等连词来引导
Asheexploredthesea,hetookalotofpictures.他探海的时候拍了很多照片。
AssoonashearriviedinFrance,hecalledme.他一到达法国就给我打了电话。
HehasbeeninShanghaisincehewasborn.自他出生以来他就一直在上海。
Don’tcomeinuntilyouarecalled.除非你被叫到,否则不要进来。
Wheneverwe’reintrouble,he’llhelpus.无论何时只要我们有困难,他都会帮助我们。
WhileIwaswatchingTV,thebellrang。
我正在看电视的时候,门铃响了。
2.原因状语从句
常用引导词:
because,since,as
Ididn’tgosurfing,becauseitwastoocold.我没有去冲浪,因为太冷了。
Asthecarisexpensive,wecan’tbuyit.因为车太贵了所以没有买。
Sincehewasbusy,hedidn’tcome.他太忙了所以没有来。
3.目的状语从句
常用引导词:
so,sothat,inorderthat
We’llsitnearthefrontsowecanhearthespeakerbetter.
我们坐在前面,这样可以更好地听演讲。
Hesatinthedarksothathecouldn’tbeseen.坐在暗处,这样的话不容易被发现。
4.结果状语从句
常用引导词:
so,so…that,such…that,
Hewassoweakthathecouldn’twalkon.他如此虚弱所以不能走路。
Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.他起的如此早,这样他就能赶上头班车了。
It’ssuchagoodchancethatwemustnotmissit.这是一个很好的机会我们不能错过了。
5.比较状语从句
常用引导词:
as(so)…as,than等引导
Sheisnotso(as)bad-temperedashermother.她脾气不像她母亲那样暴躁。
Thehouseisthreetimesasbigasours.这房子比我们的大三倍。
6.条件状语从句
常用引导词:
if,unless
We’llstartourprojectifthepresidentagrees.如果总统同意,我们就会开始我们的项目。
IfyoutravelinIndia,youcanuseEnglisheverywhere.
如果你去印度旅游,再任何地方你都可以使用英语。
Iwon’tpasstheexamunlessIworkhard.除非我努力学习,否则不会通过考试。
Step4:
Exercise
一、根据句意及首字母或汉语提示写单词。
1.Johnjoinedthea______twoyearsago.Thatistosay,hehasbeenasoldierfortwoyears.
2.Peopleallovertheworldcallforpeace,buthatew______.
3.Adictionaryisaverygoodt______whenwelearnEnglish.
4.Thewriterdecidestor_______thestorybecausesomeboysdon’tlikeit.
5.Thedoctordecidedtogivetheboycompletet________.
6.Linglingwantstodom__________researchwhenshegrowsup.
7.Thismorningsomeforeignerscametovisitourschool.TheyareallC__________.
8.Edisontriedthousandsoftimes,andfinallyhei__________thebulb.
9.Luckily,theo__________ontheoldladywasquitesuccessful.
10.Bellwasoneofthegreatest________(发明家).Heinventedthephone.
11Heisaperson_______(没有)manywords
二、单项选择
()1.Whathesaidmadeourteacher.
A.angryB.angrilyC.sadlyD.happily
()2.In1938,Dr.BethunecametoChinatheChinesesoldiers.
A.treatedB.treatingC.totreatD.totreated
()3.ThefamousnursewasbornMay12th,1820anddiedAgust,1910
A.in;onB.on;inC.on;onD.in;in
()4.Ifyouhavequestions,youshouldasktheteacherinformation.
A.byB.atC.forD.to
()5.Ican’tpronouncetheword.Let’sinadictionary.
A.lookupitB.tolookitupC.tolookupitD.lookitup
()6.littlefoodisn’tenoughformanypeople.
A.Such;soB.So;suchC.Such;suchD.So;so
()7.There’rebooksinourschoollibrary.
A.thousandsB.thousandofC.twothousandD.twothousandsof
()8.Canyoumakethegirlcrying?
A.tostopB.stoppedC.stoppingD.stop
()9.Hisparentsaskedhimplaycomputergamesforalongtime.
A.notB.tonotC.don’tD.notto
()10.It’skindyoutohelpme.
A.forB.withC.ofD.about
三、根据所给的汉语句子补充完整(每空一词)
1.老师要求他重写作文。
Theteacher________himto________thecomposition.
2.雷锋是我国最知名的英雄。
LeiFengwasoneofthemost______________inChina.
3.他一直在照顾那位受伤的战士。
Hekeptlookingafterthe______________.
4.医生立即为老人实施了手术。
Thedoctor_______an_______ontheoldmanatonce.
5.他们正在报纸上查阅信息。
Theywere______________theinformationinthenewspapers.
6.些学生在公园里玩得很开心。
Thestudents________________intheparkyesterday.
练习题答案:
一、根据句意及首字母或汉语提示写单词。
1.army2.rewrite3.tool4.rewrite5.treatment6.medical
7.Canadians8.invented9.operation10.inventors11.without
二、单项选择
1-5ACBCD6-10ACDDC
三、根据所给的汉语句子补充完整(每空一词)
1.asked,rewrite2.famousheroes3.woundedsoldiers4.performedoperation
5.lookingup6.enjoyedthemselves
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