人教版八年级数学上册期中检测双向细目表.docx
- 文档编号:5062807
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:138.53KB
人教版八年级数学上册期中检测双向细目表.docx
《人教版八年级数学上册期中检测双向细目表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级数学上册期中检测双向细目表.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级数学上册期中检测双向细目表
八年级数学期中检测双向细目表
考点
课标要求
知识与技能目标
赋值
题号
了解
理解
掌握
灵活应用
全
等
三
角
形
全等三角形的概念
∨
3
2
全等三角形的性质
∨
9
6、11
12
三角形全等的判定方法
∨
9
3、9、18
尺规作图
∨
5
19
角平分线的性质
∨
3
15
综合法证明
∨
26
24、25、26、27
轴
对
称
轴对称和轴对称图形
∨
12
1、8
13、16
轴对称的性质
∨
3
10
探索简单图形之间的轴对称关系,并能作出简单轴对称图形的对称轴
∨
10
21
作简单图形关于一条直线的轴对称图形
∨
5
20
用坐标表示轴对称
∨
3
4
线段垂直平分线的概念与性质
∨
3
17
等腰三角形、等边三角形的概念
∨
11
5、22
等腰三角形、等边三角形的性质和判定
∨
14
7、14、23
八年级数学期中检测试题
一、选择题:
(本题满分30分,每小题3分)
在下列各题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的字母代号填在题后的括号内。
1.下列图案是轴对称图形的有()。
A.
(1)
(2)B.
(1)(3)C.
(1)(4)D.
(2)(3)
(1)
(2)(3)(4)
2.下列几种说法:
①全等三角形的对应边相等;②面积相等的两个三角形全等;
③周长相等的两个三角形全等;④全等的两个三角形一定能重合。
其中正确的是()。
A.①②B.②③C.③④D.①④
3.如图,BE=CF,AB=DE,添加下列哪些条件可以推证△ABC≌△DFE ( )
(A)BC=EF (B)∠A=∠D (C)AC∥DF (D)AC=DF
第3题图
4.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为()。
A.(—1,2)B.(-1,-2)C.(1,-2)D.(2,-1)
5.等腰三角形的底角与顶角的度数之比为2∶1,则顶角为()。
A.72°B.36°C.36°或72°D.18°
6.如图,∠B=∠D=90°,CB=CD,∠1=40°,则∠2=()。
A.40°B.45°C.50°D.60°
7.如图,△ABC中,AD⊥BC,D为BC的中点,以下结论:
(1)△ABD≌△ACD
(2)AB=AC(3)∠B=∠C(4)AD是△ABC的角平分线。
其中正确的有()。
A.1个B.2个C.3个D.4个
8.下列说法中,正确的是( )
A.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形
B.全等三角形是关于某直线对称的
C.两个图形关于某直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧
D.有一条公共边的两个全等三角形关于公共边所在的直线对称
9.下列条件能判定△ABC≌△DEF的一组是 ( )
(A)∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DF (B)AB=DE,BC=EF, ∠A=∠D
(C)∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(D)AB=DE,△ABC的周长等于△DEF的周长
10.如图,四边形ABCD沿直线l对折后互相重合,如果AD∥BC,
有下列结论:
①AB∥CD②AB=CD③AB⊥BC④AO=OC
其中正确的有()
A.4个B.3个C.2个D.1个
二、填空题:
(本题满分24分,每小题3分)
11.把两根钢条A'B、AB'的中点连在一起,可以做成一个测量工件
内槽宽的工具(卡钳),如图,若测得AB=5厘米,则槽宽
为 米.
第11题图
第12题图
第15题图
12.如图:
ΔABE≌ΔACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,
则AE=_____,∠C=_____。
13.写出五个具有轴对称性质的汉字:
______ 。
14.等边三角形的周长是30厘米,一边上的高是8厘米,则三角形的面积为______ _______。
15.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,若BC=5㎝,BD=3㎝,则点D到AB的距离为 。
16.小强站在镜前,从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表,其读数如图
所示,则电子表的实际时刻是____________。
17.如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC的垂直平分线交AB于D,交BC于E,则△ADC的周长等于。
18.如果两个三角形有两条边和其中一条边上的
高对应相等,那么它们第三边所对的角的数量关系
是(提示填写内容:
相等、互补或者互余)
三、作图题(本题满分15分,每小题5分)
19.找出下列图形的所有的对称轴,并一一画出来。
20.如图,写出△ABC的各顶点坐标,并画出△ABC关于Y轴的对称图形:
21.如图,已知牧马营地在M处,每天牧马人要赶着马群先到河边饮水,再到草地吃草,然后回到营地,试设计出最短的放牧路线。
四、解答题(本题满分16分,每小题8分)
22.一个等腰三角形的周长是20cm,期中一条边长8cm,求另两条边的长度。
23.如图,△ABC中,∠ABC=
,∠ACB=
,延长CB至D,使DB=BA,延长BC至E,使CE=CA.连接AD,AE.求∠D和∠DAE的度数。
五、证明(本题满分26分,第24、25题每题8分,第26题10分)
24.如图,AE是∠BAC的平分线,AB=AC,D是AE反向延长线的一点,则△ABD与△ACD全等吗?
为什么?
25.如图所示,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC外角∠DAC的平分线,试判断AE与BC的位置关系;并解答你的结论。
26.如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC
OA,ED
OB,垂足分别是C,D.
求证:
⑴∠ECD=∠EDC
⑵OC=OD
⑶OE是线段CD的垂直平分线
六、阅读理解题(本题满分9分)
19.八
(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
(Ⅰ)如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;
(图1)(图2)
(Ⅱ)如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.
阅读后回答下列问题:
(1)方案(Ⅰ)是否可行?
请说明理由。
(2)方案(Ⅱ)是否可行?
请说明理由。
(3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是 ;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?
“八年级数学期中检测”参考答案:
一、选择题
1-5CDDCB6-10CDAAB
二、填空题
11、0.05;12、5cm,
;13、略;14、
;15、2cm;16、10:
21;17、8;
18、相等或互补
三、作图题
19、
20、A(-3,2)B(-4,-3)C(-1,-1)21、
四、解答题
22、解:
如果8cm为腰
20-8×2=4
如果8cm为底
(20-8)÷2=6
答:
另两边长分别是8cm、4cm或者6cm、6cm。
23、解:
∵AB=BD
又∵∠ABC=
∴∠DAB=∠D=
同理∵CE=CA
又∵∠ACE=
∴∠CAE=∠E=
∵∠ABC=
∠ACE=
∴∠DAE=
答:
∠D=
;∠DAE=
24、解:
△ABD≌△ACD。
理由:
∵AE是∠BAC的平分线,∴∠BAE=∠CAE。
又∵∠BAE+∠BAD=180°,∠CAE+∠CAD=180°,
∴∠BAD=∠CAD
在△ABD和△ACD中
∴△ABD≌△ACD
25、解:
AE与BC的位置关系是AE∥BC。
理由如下:
∵AB=AC,∴∠B=∠C。
又∵∠DAC=∠B+∠C=2∠C,AE是∠DAC的平分线;
∴∠DAC=2∠EAC,
∴∠C=∠EAC,
∴AE∥BC(内错角相等,两直线平行)。
26、解
(1):
∵OE平分∠BOA
又∵DE⊥OB;CE⊥OA
∴DE=CE(角平分线上的点到角两边的距离相等)
∴∠EDC=∠ECD(等边对等角)
解
(2):
∵DE⊥OB;CE⊥OA
∴∠CDO+∠CDE=90°,∠DCO+∠DCE=90°
又∵∠EDC=∠ECD
∴∠ODC=∠OCD(等角的余角相等)
∴OC=OD(等角对等边)
解(3):
∵OC=OD
又∵OE平分∠BOA
∴OE是线段CD的垂直平分线(等腰三角形三线合一)
四、阅读理解题:
(1)可以;证明略
(2)可以;证明略(3)构造三角形全等,可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 八年 级数 上册 期中 检测 双向 细目
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)