幼儿园健康活动优秀教案及反思撒花瓣技能教学.docx
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幼儿园健康活动优秀教案及反思撒花瓣技能教学
幼儿园健康活动优秀教案及反思:
撒花瓣(技能教学)
教育设计意图:
春天来了,为了让孩子们深刻地感受到春天的美,激发幼儿参与运动的乐趣,并愿意去尝试新的动作,在美丽的故事中、优美的音乐里尝试练习基本动作,让动作变得更有美感。
活动目标:
1.掌握平甩薄片动作技能,发展投掷能力。
2.提高在右手腕关节的灵活性,体验与他人合作锻炼的快乐。
活动重难点:
平甩薄片动作,复习走平衡、手膝着地爬、向前行进跳等动作。
指导要点:
指导幼儿会拿纸片,发展腕关节的灵活性和动作速度。
活动准备:
1.圆形大花片若干、泡沫垫、海绵垫、圈6个、平衡木2块。
2.背景音乐:
《春天》、《小鸟飞》、《花仙子》。
活动过程:
一、准备部分
1.幼儿听音乐做各种“小鸟”的动作飞进场。
2.幼儿分散站立在场地中,听音乐模仿老师动作做“春天”准备活动操:
伸臂——弯腰——踢腿——转手腕——旋转——跳跃等。
二、教学与练习部分
1.教师示范平甩薄片的动作。
A.教师:
春天来了,花仙子也来到草地上,把鲜花送给了草地。
出示薄片,小朋友们知道花仙子是怎样拿花瓣吗?
(用拇指、食指、中指握住花瓣。
)
B.教师:
花仙子怎样撒花瓣呢?
教师示范:
站在草地上,手拿花瓣,弯曲手臂在胸前,快速甩动手腕把花瓣向前方撒出去。
活动反思:
教师在出示圆形花片并进行演示、示范握花瓣的方法时,幼儿就很兴趣,跃跃欲试,但是有的孩子观察、倾听不认真,造成之后的活动中孩子的动作不够准确。
2.幼儿尝试平甩花片。
花仙子们各拿一朵花,站到草地(泡沫垫)上撒花瓣。
活动反思:
平甩的动作孩子们是初次练习,在第一次尝试平甩花片时,只有五分之一的孩子能用正确的握法和姿势进行练习,大部分的孩子都是以拿沙包的方法来投掷。
对小班孩子来说模仿很重要,于是我将幼儿分成两组,引导孩子从站位、握法、甩法一步一步跟练,在跟随练习了4——5次后,大部分的孩子才掌握了正确的方法。
3.幼儿示范撒花瓣。
请一两名幼儿示范,然后教师进行讲解再示范,幼儿小组练习。
4.教师介绍游戏场地与动作。
A.走过独木桥(去老虎家),爬过草地(去小象家),跳过小沟(去小兔家)。
B.幼儿自由选择三条小路去三个小动物送花。
(玩两遍)
活动反思:
孩子们对游戏都很感兴趣,基本能根据游戏规则进行,但是对小班孩子来说,自由选择意识不够强,有的孩子持续在一条小路上重复玩,有的孩子就站着不懂自己选择,秩序稍有些乱,于是我将孩子重新分成三组轮流进行,游戏进行得才比较顺利。
三.结束部分
教师:
花仙子真能干,把我们的小山坡打扮得真漂亮,小动物们说“谢谢你们”,我们跳个舞给小动物们看看好吗?
幼儿共同拾起草地上的花瓣离场。
教育设计意图:
春天来了,为了让孩子们深刻地感受到春天的美,激发幼儿参与运动的乐趣,并愿意去尝试新的动作,在美丽的故事中、优美的音乐里尝试练习基本动作,让动作变得更有美感。
活动目标:
1.掌握平甩薄片动作技能,发展投掷能力。
2.提高在右手腕关节的灵活性,体验与他人合作锻炼的快乐。
活动重难点:
平甩薄片动作,复习走平衡、手膝着地爬、向前行进跳等动作。
指导要点:
指导幼儿会拿纸片,发展腕关节的灵活性和动作速度。
活动准备:
1.圆形大花片若干、泡沫垫、海绵垫、圈6个、平衡木2块。
2.背景音乐:
《春天》、《小鸟飞》、《花仙子》。
活动过程:
一、准备部分
1.幼儿听音乐做各种“小鸟”的动作飞进场。
2.幼儿分散站立在场地中,听音乐模仿老师动作做“春天”准备活动操:
伸臂——弯腰——踢腿——转手腕——旋转——跳跃等。
二、教学与练习部分
1.教师示范平甩薄片的动作。
A.教师:
春天来了,花仙子也来到草地上,把鲜花送给了草地。
出示薄片,小朋友们知道花仙子是怎样拿花瓣吗?
(用拇指、食指、中指握住花瓣。
)
B.教师:
花仙子怎样撒花瓣呢?
教师示范:
站在草地上,手拿花瓣,弯曲手臂在胸前,快速甩动手腕把花瓣向前方撒出去。
活动反思:
教师在出示圆形花片并进行演示、示范握花瓣的方法时,幼儿就很兴趣,跃跃欲试,但是有的孩子观察、倾听不认真,造成之后的活动中孩子的动作不够准确。
2.幼儿尝试平甩花片。
花仙子们各拿一朵花,站到草地(泡沫垫)上撒花瓣。
活动反思:
平甩的动作孩子们是初次练习,在第一次尝试平甩花片时,只有五分之一的孩子能用正确的握法和姿势进行练习,大部分的孩子都是以拿沙包的方法来投掷。
对小班孩子来说模仿很重要,于是我将幼儿分成两组,引导孩子从站位、握法、甩法一步一步跟练,在跟随练习了4——5次后,大部分的孩子才掌握了正确的方法。
3.幼儿示范撒花瓣。
请一两名幼儿示范,然后教师进行讲解再示范,幼儿小组练习。
4.教师介绍游戏场地与动作。
A.走过独木桥(去老虎家),爬过草地(去小象家),跳过小沟(去小兔家)。
B.幼儿自由选择三条小路去三个小动物送花。
(玩两遍)
活动反思:
孩子们对游戏都很感兴趣,基本能根据游戏规则进行,但是对小班孩子来说,自由选择意识不够强,有的孩子持续在一条小路上重复玩,有的孩子就站着不懂自己选择,秩序稍有些乱,于是我将孩子重新分成三组轮流进行,游戏进行得才比较顺利。
三.结束部分
教师:
花仙子真能干,把我们的小山坡打扮得真漂亮,小动物们说“谢谢你们”,我们跳个舞给小动物们看看好吗?
幼儿共同拾起草地上的花瓣离场。
教育设计意图:
春天来了,为了让孩子们深刻地感受到春天的美,激发幼儿参与运动的乐趣,并愿意去尝试新的动作,在美丽的故事中、优美的音乐里尝试练习基本动作,让动作变得更有美感。
活动目标:
1.掌握平甩薄片动作技能,发展投掷能力。
2.提高在右手腕关节的灵活性,体验与他人合作锻炼的快乐。
活动重难点:
平甩薄片动作,复习走平衡、手膝着地爬、向前行进跳等动作。
指导要点:
指导幼儿会拿纸片,发展腕关节的灵活性和动作速度。
活动准备:
1.圆形大花片若干、泡沫垫、海绵垫、圈6个、平衡木2块。
2.背景音乐:
《春天》、《小鸟飞》、《花仙子》。
活动过程:
一、准备部分
1.幼儿听音乐做各种“小鸟”的动作飞进场。
2.幼儿分散站立在场地中,听音乐模仿老师动作做“春天”准备活动操:
伸臂——弯腰——踢腿——转手腕——旋转——跳跃等。
二、教学与练习部分
1.教师示范平甩薄片的动作。
A.教师:
春天来了,花仙子也来到草地上,把鲜花送给了草地。
出示薄片,小朋友们知道花仙子是怎样拿花瓣吗?
(用拇指、食指、中指握住花瓣。
)
B.教师:
花仙子怎样撒花瓣呢?
教师示范:
站在草地上,手拿花瓣,弯曲手臂在胸前,快速甩动手腕把花瓣向前方撒出去。
活动反思:
教师在出示圆形花片并进行演示、示范握花瓣的方法时,幼儿就很兴趣,跃跃欲试,但是有的孩子观察、倾听不认真,造成之后的活动中孩子的动作不够准确。
2.幼儿尝试平甩花片。
花仙子们各拿一朵花,站到草地(泡沫垫)上撒花瓣。
活动反思:
平甩的动作孩子们是初次练习,在第一次尝试平甩花片时,只有五分之一的孩子能用正确的握法和姿势进行练习,大部分的孩子都是以拿沙包的方法来投掷。
对小班孩子来说模仿很重要,于是我将幼儿分成两组,引导孩子从站位、握法、甩法一步一步跟练,在跟随练习了4——5次后,大部分的孩子才掌握了正确的方法。
3.幼儿示范撒花瓣。
请一两名幼儿示范,然后教师进行讲解再示范,幼儿小组练习。
4.教师介绍游戏场地与动作。
A.走过独木桥(去老虎家),爬过草地(去小象家),跳过小沟(去小兔家)。
B.幼儿自由选择三条小路去三个小动物送花。
(玩两遍)
活动反思:
孩子们对游戏都很感兴趣,基本能根据游戏规则进行,但是对小班孩子来说,自由选择意识不够强,有的孩子持续在一条小路上重复玩,有的孩子就站着不懂自己选择,秩序稍有些乱,于是我将孩子重新分成三组轮流进行,游戏进行得才比较顺利。
三.结束部分
教师:
花仙子真能干,把我们的小山坡打扮得真漂亮,小动物们说“谢谢你们”,我们跳个舞给小动物们看看好吗?
幼儿共同拾起草地上的花瓣离场。
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- 幼儿园 健康 活动 优秀 教案 反思 花瓣 技能 教学