九年级成绩分析会发言.docx

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九年级成绩分析会发言

九年级第二次成绩分析会发言稿

二中附中李治星

还记得上一次成绩分析会上在总结时我用到了喜忧参半这个词，那么在这次成绩分析会上我想用的词语就是忧心忡忡：

上次我还可以骄傲的说，我们所有科目都平均分全部超过东部强校，400分以上我们是192人，永和一中149人，吕村一中79人，北郭一中78人，那么这次呢，我们的领先科目仅仅有语文、数学、化学，英语和永和一中持平但落后于北郭一中，但数学英语领先优势已经损失殆尽，物理、政治、历史均落后于永和一中；400分以上人数我们这次169人，永和一中127人，吕村一中97人，北郭一中67人，同比之下我们人数下降了23人，而吕村一中上升了18人，所以说这次的成绩分析我要用忧心忡忡来表达我的心情。

接下来大家看一下你手中的成绩分析我从两方面来分析一下我们这次成绩的得与失：

一是和外校对比，二是本校内部对比：

大家可能先看一下手中表格：

蓝色部分为我校成绩，红色部分为每个分段超过我们的学校和科目，如果那一科红色部分较多，就要引起注意了，说明整个学科处于落后地位。

学科之间即协作组之间和外校相比（西部三强校水冶一中三中，铜冶一中）：

语文学科远远处于领先地位，但大家要注意一个数据，我们和吕村一中成绩都远高于其它兄弟学校，这说明什么，我问了一下咱们自己的语文教师，因为我们改卷不是专业人士，得分较松，所以说我们的优势是毫无疑问的，说明我们是处于领先地位不错，但远不到可以骄傲自满的地步，生于忧患，死于安乐，还需我们的语文教师更加努力，再创辉煌！

数学学科和北郭永和相比我们是略微胜出，但和西部乡镇相比尤其是水冶一中相比，我们就有差距了，平均分相差5分。

英语学科看不到我们的优势，我北郭永和一中持平，和水冶三中相差5分，和水冶一中相差10分。

物理学科我看了一下，上次考试我们的传统优势科目这次和永和一中水冶一中三相比都有三四分的差距。

化学学科和语文学科一样都是我们这次值得表扬的学科，虽说落后于水冶一中1。

3分，水冶三中0.4分，但领先于东部任何一个乡镇。

政治学科落后于永和一中，和水冶一中也有四分的差距。

历史学科差距较大，也是本次考试和外校差距最大的学科，和水冶一中相比就有9.3分的差距，总分50分就有这么大差距。

终上所述，当看到这份成绩分析表的时候，我原先的乐观情绪真的是荡然无存，只能用忧心忡忡来代替了。

再具体到我们学校内部：

科目之间、班级之间。

语文之间：

相差分值为6.71分，数学之间：

相差分值为12.3分，英语之间：

相差分值为2.52分，物理之间为4.79分，化学之间为4.54分，政治之间为3.25分，历史之间为6.78分，相差分值最大的两科为数学和历史。

班级之间我看了一下咱们这六个班成绩现在差距还不是太大，七科平均分最大相差才18.98分，平均到每科也就2.7分，这说明一个问题，就是我们分班时还是比较平均的，不能说这个班学生好那个班学生差，只能说明我们在上课时有可能是带着某种偏见而已或者是自己功夫没下到，记得我们曾经多次教育学生：

不为失败找借口，只为成功找方法，我也希望我们教师也能做到这一点。

然后我要表扬一下几位教师青年教师代表刘莹，两次成绩都处于一二名位置确实不易，赵莉娜老师，成绩是蒸蒸日上，张新荣老师，宝刀未老，在她的带领下，整个语文学科成绩是遥遥领先，红英和小妮两个化学老师精诚合作，成绩总体分数偏高。

还需表扬的班级是一班和二班，上次是5、6名，本次是3、4班，特别是我最近转的时侯，发现2班和6班的纪律特别好，6班大家都知道，那是一贯的好，2班怎么说呢，前段时间纪律自习纪律确实不怎么样，但在路伟主任带领下，有了翻天覆地的变化。

另需重点加强纪律教育的班级是1班3班，4班和5班需关注。

最后我想谈一下责任意识和担当精神。

对于我们普通人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。

也就是我们所说的食人俸禄，忠人之事，从这个层面上说工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对学校、对社会的一份责任。

现谈两点体会：

　　第一，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。

对于我们教师来说，就是要清醒地认识到自己的职责---教书育人，履行好自己的职责-----尽量不耽误每一个孩子，发挥自己的能力，克服困难完成自己的教学工作。

常常听到朋友或我们的教师在为孩子挑学校挑班级挑老师，挑的是什么，说到底就是责任心强的教师，责任心强的学校，我们在挑别人，别的家长也在挑我们，将心比心，人家能把孩子送到我们学校送到我们班交由我们来管理，那是对我们的信任，我们有责任有义务把孩子教育好，当然我们能力可能有大有小，但我们也应该象古代的孔子那样，每天三省吾身：

为人谋而不忠乎，传而不尽心乎，传而问心无愧乎？

在座的各位能力比我要强，我就不再多加解释了。

当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。

责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。

第二，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。

这就是我所说的人还要有担当精神。

还记得我在上次成绩分析会所说的，成功没有捷径，教学能力固然重要，但你的付出、你的时间观念、你的责任心更重要，说白了就是“责任胜于能力”。

最后提几点要求：

也就是我和路伟今后的工作措施吧

一尽快成立完善九年级学生会，加强学生纪律、行为习惯养成管理，我个人认为良好的纪律是学生学习成绩提高的重要前提，和路伟初步商量了一下，成立学生会之后，每天都要进行纪律、卫生、两操、寝室方面的管理，还要进行九年级晚上第三节值班统计和下午第五节主动到班级辅导统计。

每天一公布，一周一汇总，一月一排名，排名第一的班级要进行物质奖励（我和路伟生法解决）不代表我们学校，就我们个人心意而已。

二向高中学习，你挑战吗？

结合路伟建立班与班挑战与应战机制，由班长宣读，会后各班班主任留下来商讨一下你的竞争对手，该写什么写什么，既可以挑战成绩也可以挑战其它方面，挑战失败一方可以为对方买点东西做为补偿，以此充分调动学生的学习积极性。

三成立班级协作组，18个人每班3人，进行谈心承包学生，（北郭一中周记）大型检查时或放假开学时协助班主任工作。

四自习课绝不允许学生外出；保证无声自习！

最后我用一句话作为今天的结束语：

想不如说，说不如做！

！

今天说的比较多，耽误了大家不少时间，敬请原谅！

激励大师约翰•库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。

他的故事感动了每一个人，改变了许多人。

他说“每一天都会成为你生命中最美好的一天，我想跟你说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢？

如果我可以做到，那么你也可以做到！

你也可以做到！

你也可以！

请记住别对自己说不可能！

Nothingisimpossible!

”。

爱默生也说：

“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。

”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂；假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。

放弃了对自己、对家庭、对公司、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。

责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

九年级结束课程考试成绩分析会发言稿

二中附中李治星

到目前为止我们已经进行过三次成绩分析会了，第一次我用的是喜忧参半这个词，第二次我用的是忧心忡忡，这次呢，我想用的词语是危机四伏，为什么这样说呢，我们看一下几组数据：

附中192人，永和一中149人，吕村一中79人，北郭一中78人，

附中169人，永和一中127人，吕村一中97人，北郭一中67人，

附中167人，永和一中145人，吕村一中119人，北郭一中88人，

第一次我还可以骄傲的说，我们所有科目平均分全部超过东部强校，第二次，我们的领先科目有语文、数学、化学，英语和永和一中持平但落后于北郭一中，但数学英语领先优势已经损失殆尽，物理、政治、历史均落后于永和一中；第三次联考我们的语文仍然遥遥领先，无人可比；其次是化学学科比东部乡镇要好，但是其它科目相比而言就有差距了，接下来我通过两方面来分析一下我们这次成绩的得与失：

一是和外校对比，二是本校内部对比：

大家可能先看一下手中表格：

蓝色部分为我校成绩，红色部分为每个分段超过我们的学校和科目，如果那一科红色部分较多，就要引起注意了，说明整个学科处于落后地位。

学科之间即协作组之间和外校相比：

语文学科前两次考试我们学校成绩较好，我们还可以说有可能是意外，但这已经是第三次联考，我们学校语文成绩仍然遥遥领先，甚至比水冶一中都要高，这不能不说是我们的三个语文老师的功劳了；数学学科和北郭永和相比上次我们是略微胜出，和水冶一中相比，平均分相差5分，但这次呢，别说水冶一中就连永和一中相比我们平平均分也相差16分，和北郭一中相比相差8分，我看了一下数学学科，九一九二班平均分数为68分左右还需继续努力。

英语学科也有所下降，上次我们平均分数和北郭永和一中基本持平，但现在和北郭差6分，永和相差13分，水冶一中相差25分，差距是越来越大了；物理学科我看了一下，平均分而言和上次相比没什么变化，比北郭吕村一中要高，但和永和一中相比要相差6分左右，和北郭一中相比也仅仅高出0.8分。

化学学科和语文学科一样还是我们这次值得表扬的学科，尤其是30分以上人数远远领先于东部乡镇，平均分和永和一中相比略微低一点儿；政治学科也是我们这次考试当中较差的一科，可以仔细看一下，除了比白壁一中强之外，我们原先经常评比的北郭、吕村、永和一中都要比我们强；历史学科差距最大，上次我们的历史就是相差最大的一科（水冶一中相比就有9.3分的差距），这次也是如，咱不比水冶一中就和永和一中相比就相差不到12分和水冶一中相比差18分，什么概念？

总分50分，占三分之一还要多，我不敢想，也不敢看，有时我在想：

春节晚会上咱们有一首歌是《时间去那儿了》，现在我想的是《我们原先的优势科目去那儿了》，现在这个现象，可以说用四个字来替“危机四伏”最合适不过了。

再具体到我们学校内部：

科目之间、班级之间。

语文之间：

最差的九四班和九一班相比相差分值为5.1分，分差在缩小；数学之间：

九二班和九三班相差分值为19.51分，分差在逐步拉大；英语之间：

九六班和九四班相差分值为5.1分，物理之间九四班和九一班相差为4.分，逐渐缩小，；化学之间九四班和九二班相差为3.20分，也在缩小差距；政治之间为4.74分和上次相比也在拉大，历史之间为2.63分和上次相比这六个班之间差距在缩小，相差分值最大的两科为数学。

经过校校对比、班班对比，我想要提出表扬的是语文和化学学科这两个协作组的老师，你们也可以看到在备课室里边经常讨论学生和问题的包括检查批改作业的人员当中常有她们的身影；还有我们的大侠杨老师，直到今日我才明白，为什么姜还是老的辣；还有海艳老师，一份耕耘，一份收获，世上没有白费的努力，还有我们都在同一个备课室里，那些经常写教案、批改作业、辅导学生的老师，我们看一下她们的成绩，没有在后边的，不管是本校内部还是外校对比；反之，有些老师你算一下你们在备课室的时间有多少，你们批改作业、辅导学生的时间有多少，成绩出来之后有些心里不舒服，有些不高兴，采取措施了没有，我们天天训学生：

有志之人立常志，无志之人常立志，我们做到了吗，我们有没有恒心把你的计划措施实施下去，天道酬勤，没有努力就没有成功！

!

班级之间我看了一下九一九二班成绩380分以上人员1、2班比3、4、5、6班要差10名学生，值得关注其差科。

另外要求6个班班主任一定要关注目标生，关注他们的体育和文化课成绩。

刚才分析时我是批评居多，担扰过多，不过也有一些客观因素在里面：

总人数我看了一下，东部所有乡校人数上减少的比较多，而我们减少的数量仅仅是48个学生，这也是造成我们大多数学科平均分、比率较低的一个因素，毛主席曾经说过：

我们要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

不过话又说回来，别人都在进步，我们还是原地踏步，总有一天我们会被超越的。

另外我说一下近期采取的措施：

A、配合学校七八年级检查作业教案，检查时我和路伟一块儿检查，检查详细结果公示在九年级备课室，通过本次检查到底看一下我们到底是那儿出了问题；B、按张校长所说的方法加强学生体育三项训练目标生的管理和训练；C、利用学生会加大加强对学生纪律、卫生、两操的管理！

通过上周检查，已看到有了明显的进步。

生于忧患，死于安乐！

我们大家一定有危机意识，再也不能再沾沾自喜，夜郞自大了，要同学科之间多交流合作，多和外校之间勤联系，多学习了解一下外边的学校他们是怎样做的，脚踏实地做好教研工作，还是那句话，勤能补拙！

！

九年级一模考试成绩分析会发言稿

二中附中李治星

今天是我们进入九年级以来第四次召开成绩分析会了，在开会之前的上个周，聂老师还问我，这次李校该用什么词语呢，我也犯过嘀咕，该用什么词语呢，抛开优秀生选拔考试，就单纯的一模考试用什么词语最合适，思来量去，就用学生们常说的“鸭梨山大”吧，真的，优秀生考试结果出来之后，有些喜悦，但也有些担忧，即象路伟常说的如何面对后培优时代；也象上次家长会上所说的，实验考试、优秀生考试仅仅是中招考试前的两场小小的战役而已，我们将要面对的是比实验考试的分数更高的体育考试，比优秀生考试更重要的中招考试，可以说是任重而道远！

当第一次看到一模考试成绩后，特别是看到北郭一中、吕村一中成绩后，我真有点压力山大的感觉（可能有老师要说李校你太悲观了，我们人数远远大于外校，而且其它职高走得多，比率肯定要低于人家，但我们抛开比率只看人数也可以看出我们的差距）：

附中192人，永和一中149人，吕村一中79人，北郭一中78人，

附中169人，永和一中127人，吕村一中97人，北郭一中67人，

附中167人，永和一中145人，吕村一中119人，北郭一中88人，

下51人下34人下21人

附中116人，永和一中111人，吕村一中61人，北郭一中67人，

69.4%76.5%51.2%76.1%

接下来我把本次考试和外校成绩对比情况说一下：

（主要是东部四校）

语文学科：

虽说这次我们和外校相比，平均分不如水冶一中、永和一中，但相差无几，再加上我们的人数基数较大，可以这样说，语文学科仍然是表现最好的，特别是在100分以上、70分以上两个分数段中处于遥遥领先地位；数学学科在100分以上和永和一中相比还占优势，但在其它分数段大家可以看出差距较大，比率相差大多在15%左右，平均分在四校所占位置仅比吕村高一点儿，和永和一中相比相差16分；英语学科在本次考试当中应是比较差的一门学科，我们人数远比其它学校多得多，但在100分以上、90分以上、80分以上、70分以上每个分数段都和永和一中有差距，平均分也相差16分，同样的吕村一中职高也没走几个，但人家的英语也比我们要高，这就需要我们的英语老师做一下反思了，是我们的英语听力不行，还是学生的基础没打好，找一下原因，争取不让我们学生因英语而拉分；物理学科在50分以上这个分数段和永和一中相差最大，它们是79个，我们是69个，要知道我们的总人数整整比它们要多181人，在这个分数段上边几个学校的平均值都占不到，说明尖子生这一块儿培养还不够好，请两位物理老师加强对尖子生的拔高，其它各块儿和北郭吕村相比还可以，和永和一中相比平均分相差8分；化学成绩总体还可以，和北郭吕村相比有优势，但在40分以上分数段和永和一中相比差距较大，他们46人，我们47人，相差10个百分点，35分以上分数段相差10个百分点，说明目标生的培养还需继续努力！

政治学科本次进步比较明显，60分以上我们学校和永和、吕村相比人数占优而且平均分差距也有所减少，但请看一组数据，50分以上我们101人，永和一中106人，反超我们5人，而且40分以上我们比率要比永和一中相差12%个百分点；历史学科可以说是我们这次考试当中的一个亮点：

45分以上我们占10个，比其它三个学校总和要多，这一点和聂老师对教材、对中招说明与检测的准确把握有很大关系（考前催书），另外平均分和北郭、吕村一中相比都有超越，前两次成绩我们学校基本上都是垫底的，但和永和一中相比可以看到40分、35分以上我们人数和永和一中持平甚至它比我们要高，平均分也相差5分，进步是显而易见的，但仍需聂老师和现锋继续努力，争取差距再小一点。

最后我想谈下总分对比：

永和一中380分以上111人，我们116人，曲沟二中113人，由此看出我们的优势真的不再有了，还需请我们的老师认真分析下原因，争取下次二模考试成绩有一个质的飞跃。

接下来我再谈下我们学校内部的对比，各班总分前十名平均分相差无几，我想重点谈下总分前40名成绩的对比：

语文不仅分数比外校要高，而且本校内部差距也较小（2.6分）；数学差距相对来说较大一些，九二班和九三班相差10。

6分；英语学科本校内部差距不大，九一班和九四班相比差不到五分，但总体和外校相比差距较大；物理学科九三班和九六班相比相差6分，对于总分值70分的科目来说差距就较大了，还需唐教授对三班多下点儿功夫；化学九五班和九二班相差2.3分，大家也可以看出两位化学老师平时不仅注重外出交流和学习，还注重内部之间的学习，更可以看出两位化学老师平时对学生的严格要求；政治学科九三班和九二班相差2.55分，差距也较小；历史九一班和九六班相差1.73分，比上次考试差距缩小了很多；总的来说本次考试学校内部相差较大的是物理学科6分，最大的是数学10.6分。

班级之间前40名平均分最好的是9.6班，最差的是9.1班，我想说的是一份

九年级二模考试成绩分析会发言稿

二中附中李治星

今天是我们进入九年级以来第五次召开成绩分析会了，这次开会的主题词该用什么呢，其实在上次开过成绩分析会之后我再翻看大家的发言稿时就已经想好了，建鹤老师在那次发言稿上把前几次的写了一下，而且把本次也提前想好了：

前途光明。

那么我想就用前途光明这四个字来作为本次我的发言主题词吧，当然我这次不是空穴来风，是有一定依据的：

先不说和永和一中的对比，单看我们和北郭一中、吕村一中总分的对比除了510分以上我们略有欠缺之外，其它各个分数段的比率我们均超过他们，和永和一中相比，如果我们按目标生每班每科前40名前240名算的话，我们的语文所有老师、数学上的海霞、莉娜老师、化学上的小妮、红英老师、政治上的令芳老师等8位老师均超过永和一中的平均分，和白璧一中对比，我们的语文老师、数学老师海霞、莉娜、物理金安、书玲、化学两位老师、政治两位老师共11位老师超过它们的平均分，所以说用前途光明也算为过。

接下来我把我们这次成绩还是分两部分来对比一下，校外还有校内，校外主要是和永和一中我们本届最强的对手来分析一下（也是我们联考最多的老对手）另外本次成绩分析考虑到我们人数多基数大，特地把我们的各班各科前40名和永和一中进行了对比：

语文学科：

在二模考试当中我们语文学科的优势再次凸现出来，就是把所有学生平均分计算的话，我们也比永和一中整整高出3.6分，如算每班前40名的话将是7.7分，在此我代表校委会感谢以张老师为首的语文协作组，还记得在第一次成绩分析会上我说张老师是老骥伏枥，志在千里，确实如此，谢谢你们的辛苦付出；数学学科整体算的话和一模相比也有较大进步，平均分由原来的16分变为了11分，前40名的话，我们海霞老师反超永和一中平均分4.1分，莉娜老师也超了将近1分，现军老师还有5分的差距，尚需努力；英语学科，是我最近几次考试心中无法抺平的伤，所有学生算平均分相差16.4分，前40名算的话相差7.7分，和白璧一中也相差5.77分，看来我们三个英语老师真的需要反思一下了；物理学科：

和永和一中相比平均分相差9.3分，前40名的话也有3.4分的差距，其中书玲老师和永和略有差距；化学学科和前几次一样，是我们这次考试当中的另一亮点，都算的话相差2.8分，但如果单算前40名的话，平均分反超永和2分；政治学科进步也较大，所有学生都算的话和永和一中相比相差3分，但和其它吕村、北郭一中相比均高于它们的平均分，这也是近几次考试来说最大的进步；前40名算的话，令芳老师也已反超永和一中,而且大家可以观察一下每个分数段的总人数,除了语文学科之外,只有政治学科每个分数段总人数超过永和一中；历史学科：

所有学生算的话，平均分相差5分和上次差不多，算上前40名也有2分的差距，且每一个分数段人数均不如北郭永和一中，还需聂老师使出最后的撒手锏，争取缩小差距。

在总分方面和永和一中相比大家可以看到在510、480、420分三个分数段我们和永和一中差距还是较大的，我们的优势在390分才有所体现但也仅仅领先3个，加上优秀生多的15个，也仅仅多18个，不过我感到颀慰的是360分以上我们的优势才增加了不少，还有就是和白璧一中对比我们的语文学科、数学的3456班、物理、化学学科政治学科都有较大领先优势，通过和白璧一中的对比,我发现我们的成绩还是不错的,综上所述，我们需要进步的学科有英语、物理、历史学科，数学上还需1、2班继续加强；另外通过附中和永和一中成绩人数对比也可以看出来，（介绍看法）330人，每班每科平均30人。

接下来我谈一下学校内部的对比情况，前40名平均分语文学科相差最小为1.3分，建鹤老师虽说第一次带九年级但成绩经过将近一年级紧追慢赶，能缩小到这个地步确实不容易；数学学科相差还是较大的，九二班和九三班相差不到13分，还需现军老师抓住最后时间，关注目标生，抓住关键点；英语学科除了四班一枝独秀之外，其它班级相差无几；物理学科九二班和九六班相差4.3分，和上次二模相比，差距在缩小（上次是6分）；化学学科本次考试当中456班进步较大，反超123班1.4分;政治学科学校内部差距较小2.8分;历史学科九四班和九六班相差3分,总上所述,本次考试学校内部相差最大的是数学学科12.8分,其余科目相差均在5分以下;班级这块儿依旧是六班稳居第一.

最后我想提一点儿要求:

根据我的观察和了解,我们老师手中还有些科目的试卷没有作完,请您一定要稳住阵脚,精心挑选,不要给学生造成思想上的压力,最后我只想说一句话:

道路是曲折的,但我们的前途是光明的!

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