优秀教师申报表及先进材料.docx
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优秀教师申报表及先进材料
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附件3
铜仁地区优秀教师
铜仁地区优秀班主任
铜仁地区优秀教育工作者
审批表
县(市、特区)印江县
工作单位板溪镇坪底完小
姓名任光国
申报荣誉称号优秀教师
申报时间2011-8-15
填表说明
一、本表采用16K纸规格双面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠蓝低彩照。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写;“优秀教师”候选人为教授、副教授的,所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏,由候选人所在单位如实填写:
(1)是否担任过班主任或辅导员,担任班主任或辅导员的年限及起止时间;
(2)担任班主任或辅导员工作的主要业绩;(3)从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者,请在“特殊说明”一栏中标注:
中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
七、单位、部门意见一律签“同意”即可。
姓名
任光国
性别
男
(照片)
所在单位意见
(盖章)
年月日
县(、特区)政府教育行政部门意见
(盖章)
年月日
地区评选工作领导小组意见
地区教育局地区人力资源和社会保障局
(盖章)(盖章)
年月日
铜仁地区优秀教师先进材料
印江县板溪镇坪底完小任光国
任光国同志自参加工作以来,思想政治素质好,理想信念坚定,忠诚于党的教育事业,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。
坚持党的教育方针和各项方针政策,在教学工作中积极引导学生热爱祖国、树立坚定正确的世界观、人生观;热爱教育事业,热爱学生,敬岗敬业,乐于奉献。
通过多年的教育教学实践,该同志已经成为我点的骨干教师,思想进步,工作踏实,成绩较为突出。
在教育教学中,任光国同志锐意进取,不断开拓创新,借鉴和实践新的教法、学法,根据学生实际情况灵活采用教学方法,注重学生学习效果,所以历年来教育教学效果都很好,在2006年全县教学质量奖中所担任教学科获全县同类同级同科一等奖,2007年全县教学质量奖中所担任教学科获全县同类同级同科二等奖;在工作中还善于总结教学中的点滴,教学设计《水的压力》在全区获三等奖,论文《如何在语文教学中加强学生思想品德教育初探》在铜仁日报发表;所撰写的教学质量分析在县获二等奖;在“十百千工程”中,任光国通过参加竞赛活动,被评为“乡级教学能手”;为了能够更好地适应教育教学的需要,任光国还多渠道加强业务自修,自订有关的书籍、报刊,加强学习,以提高自身驾驭课堂的能力,还报名参加自学考试,提升自己的学历,于2002年获得了小学教育专业的专科文凭。
由于在教育教学工作中成绩比较突出,任光国还多次受到镇、县表彰。
除了搞好教育教学工作,任光国还积极参与到学校管理中,2005年,任光国被任命为坪底完小教导主任,俗话说,在其位,务其职,思其政,作为教导主任,时刻要求做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长助手,“上情下达”“下情上晓”,起到桥梁沟通作用,在工作中以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制定好学校教学工作计划,并组织实施,使工作更具有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作正常运转。
自2005年以来,我协同各教研组长,做好新教师上岗扶持工作,肩头的责任是重大的,为搞好此项工作,经常虚心请教,耐心指导,度认真组织集体备课、公开备课和课后评课等活动,促进新上岗教师的教育教学能力不断提高,取得了较好的效果。
为了把教育教学抓起来,多渠道让教师学习,开展培训,让教师学习借鉴新的教学方法,并根据学生实际情况灵活选择,注重学生学习效果,努力搞高学校的整体成绩,通过全体教师的努力,在2006年全县教学质量奖中我校在全县管理区完小类综合成绩获得第二名,教师中有不少人获得了个人教学质量奖;2009年,根据工作需要,任光国被任命为副校长,负责学校的管理工作。
他科学管理,加强素质教育的落实。
在学校管理上他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上,任校长能做到以身作则,率先垂范。
他甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨。
为办好人民满意的学校,采用了人性化的管理,创建一个和谐的管理团体,搞好与教师和周边的关系,构建一个和谐的工作环境,形成了一个全校职工共同参与的管理团体,在2011年学校党支部被评为“先进基层支部”,教育教学质量稳中有升,学校工作正朝着有序、健康的方向发展。
总之,任光国同志思想进步,在工作认真努力,教育教学中是学校的骨干,教育教学效果明显,多次受到表彰;在学校管理中是表率,能自觉模范遵守学校纪律制度,思路开阔,锐意进取,谋求学校发展,取得了较好的成绩,受到领导、教师及社会的一致好评。
2011年8月15日
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