江苏省启东市长江中学七年级上学期期中考试语文试题有答案.docx

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江苏省启东市长江中学七年级上学期期中考试语文试题有答案

（5）成功的花，▲______！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

（6）“▲”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）

3.下列各句中

标点符号使用有错误的一项是（2分）　　　（▲）

A.这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去？

B.看上去，她的年龄大概是十六七岁。

C.“你疯了！

”鲁智胜不死不活地说：

“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。

”

D.“这头母牛多少钱，老婆婆？

”那人问道。

4.下列对课文理解说法不正确的一项是（▲）（2分）

A．课文《繁星》按时间的变化，状写了“我”在不同地点，不同时间观看繁星的情景，表达了酷爱繁星的感受。

B．《往事依依》通过对一些萦绕胸怀的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年，要多读好书，做志趣高尚之人。

C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟

人计划的曲折过程。

D．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了作者-----迅哥儿十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象。

5.名著阅读。

（8分）

（1）《汤姆·索亚历险记》一书的作者是美国作家____▲_____，这部小说的姊妹篇是《_________▲__________》，两部小说既有相关性又有独立性，深刻揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。

（2分）

（2）《洞中历险》叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程，请结合此文具体内容，说说汤姆是一个什么样的孩子。

（4分）

_________________________________▲_________________________________________

（3）少年汤姆十分淘气，一天半夜，他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫

，无意中目击了一个凶杀案（请概括情节）：

_______________________▲_______

_____________。

（2分）

6.请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

（4分）

认同程度调查结果统计表

项目对象

认可度

快乐度

结果节日

老年人

中年人

青年人

老年人

中年人

青年人

春节

高

高

中

高

中

低

圣诞节

低

中

高

低

中

高

①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。

）（2分）

②请就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

（2分）

_▲_

二、阅读（31分）

（一）（11分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

7.划分停顿。

（2次）（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

8.解释加点词语（3分）

①略无

阙处▲_②吾忘持度▲_

③遽契其舟▲_④虽乘奔御风▲_

⑤拔山倒树▲_⑥重岩叠嶂▲_

9.翻译句子（2分）

素湍绿潭，回清倒影

_▲_

10.我能根据课文内容理解填空。

（6分）

①《三峡》的作者▲_，是▲（朝代）著名▲家、▲家。

课文选自　▲　　　。

三峡指长江上游四川、湖北两省

之间的　　▲　、　▲　　、　　▲　　。

②“清荣峻茂”四字状四物：

以“清”字状▲，以“峻”状▲，以“荣”状▲，以“茂”字状▲。

（二）落叶也精彩（10分）

郑荣来

日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。

往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。

特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。

大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。

步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。

我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

　为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。

它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。

它不断提醒人们，及时注意增添衣服。

如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！

我也是念及它叶阔荫大

，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。

不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。

　垂柳却是不同。

它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。

但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。

多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。

除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。

看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。

它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。

当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。

春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。

　法国梧桐也值得一说。

它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。

我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。

前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。

它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。

看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。

许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。

　落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。

你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。

所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。

树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。

它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给

人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。

它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。

落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。

但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。

（选自《中华活页文选》2013年初中三年级第6期，有删改）

11．请用一句话概括这篇文章的主要内容。

（3分）

__________________________▲____________________________________________

12．作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。

请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。

（5分）

__________________________▲____________________________________________

13．请品味下面一段话的语言特色。

（2分）

树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。

它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。

它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。

__________________________▲____________________________________________

（三）阅读叶轻驰的《怀抱太阳的月亮》一文，回答问题。

（10分）

①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。

　　②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。

文人爱月，女文人更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。

从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。

　　③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。

母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。

可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。

外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。

无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。

　　④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。

对于母亲来说，这是她一直引以为憾的事。

　　⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。

可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！

确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。

　　⑥后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。

父亲身体本来不好，在母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。

有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。

后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。

别人家的老夫老妻三天两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。

父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。

⑦再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。

从小到大，在我的印象中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。

在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。

轮到母亲时，往往便所剩无几。

⑧母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。

其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。

也许，母亲的心都是一样的。

　　⑨有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。

那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。

她的一生，都围着太阳转。

而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。

也就是在那个

时候，我突然明白了母亲的月亮情结。

母亲对月亮情有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。

　　⑩中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。

我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。

而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。

（《思维与智慧》2013年第7期）

14.母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一概括出来。

（3分）

________________________________▲____________________________________________

15.联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。

（4分）

（1）外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！

（2分）

________________________________▲____________________________________________

（2）父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。

（2分）

________________________________▲____________________________________________

16.母亲为家庭倾注了全部心血，明天是你母亲生日，你打电话给电视台点歌栏目的主播，请求点播一首歌来祝贺母亲50岁的生日。

请把你要说的话写下来。

（3分）

________________________________▲____________________________________________

三、作文（40分，其中5分写字分。

）

17.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中，你也常被温暖照亮：

眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。

要求：

①不少于600字②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

④文体自选（诗歌除外）。

⑤书写要正确、规范、美观。

七年级（）班姓名_______学号_____考场号_______

长江中学教育共同体2014～2015学年度第一学期期中考试

七年级语文答题卷

一、积累与运用（共29分）

1．根据拼音在括号内写出相应的汉字。

（6分）

旅途也有困è（）和风雨，艰难和险恶。

但是，这不会阻止真正的旅行者的脚步。

旅行正是以一种充满未知的mèi（）力，激起人们不倦的向往。

——《风不能把阳光打败》

chōng（）憬涟yī（）xié（）取鬼suì（）

2.根据课文默写。

（7分）

（1）____________________________。

（2）____________________________。

（3）____________________________。

（4）_______________________，______________________。

（5）_____________________________！

（6）________________________________。

3.（）（2分）

4.（）（2分）

5.名著阅读。

（8分）

（1）_____________，《_________________》（2分）

（2）（4分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________________。

（2分）

6.请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

（4分）

①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。

）（2分）

②请就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

（2分）

二、阅读（31分）

（一）（11分）

7.划分停顿。

（2次）（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

8.解释加点词语（3分）

①略无阙处_②吾忘持度_

③遽契其舟_④虽乘奔御风_

⑤拔山倒树_⑥重岩叠嶂

9.翻译句子（2分）

素湍绿潭，回清倒影

_______________

10.我能根据课文内容理解填空。

（6分）

①《三峡》的作者，是（朝代）著名家、家。

课文选自　　　。

三峡指长江上游四川、湖北两省之间的　　　、　　、　　　。

②“清荣峻茂”四字状四物：

以“清”字状，以“峻”状，以“荣”状，以“茂”字状。

（二）落叶也精彩（10分）

11．（3分）

_______________

12．（5分）

_______________

_______________

____

___________

13．（2分）

_______________

___________________________________________________________________________________

（三）阅读叶轻驰的《怀抱太阳的月亮》一文，回答问题。

（10分）

14.（3分）

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15.（4分）

（1）（2分）

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（2）（2分）

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16.（3分）

____________________________________

_______________________________________________

座位号

___________________________________________________________________________________

三、作文（40分，其中5分写字分。

）

17.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中，你也常被温暖照亮：

眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。

要求：

①不少于600字②要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

④文体自选（诗歌除外）。

⑤书写要正确、规范、美观。