目标与时间管理.docx

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目标与时间管理

2016年内蒙古专业技术人员继续教育《目标与时间管理》（最新）试题答案

一、单选题

1.时间的分配本质是（B）

A.对效率的追求B.价值观的体现C.对未来的向往D.对未来的谋划

2.我国政府实行目标管理的特点是（B）

A.目标的考核与评估工作有纪委负责

B.借鉴吸收了国企改革的经验和企业的管理的经验

C．从一开始就实行了360度考核

D.完全照搬苏联模式

3.目标管理的缺陷是（D）

A.目标与手段的感念重叠B.目标是一种承诺

C.目标不能决定组织的未来D.目标是动态的

4.在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D）

A.适应是发展的需要，坚持是生存的需要B.适应与坚持都是发展的需要

C.适应与坚持都是生存的需要D.适应是生存的需要，坚持是发展的需要

5.绩效管理工作的出发点是（c）

A.发挥员工的潜能和积极性B.促进员工和组织的核心竞争力

C.员工和组织的需求分析D．改革、改善组织的管理方式

6.1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府---企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（B）。

A.使政府更有公信力B.使政府更有效率C.使政府更加集权D.使政府更加廉洁

7.在制定行动计划时，首先要（A）

A．分析理解自己要达成的目标B.找出对完成目标有决定性影响的因素

C.编排行动的合理顺序D.决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准

8.专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C）

A.工作任务B.月计划C.职业发展D.周计划

9.下列选项中，不属于职业生涯危机的是（C）

A.职业怠慢B.35岁后任不知道自己是干什么的

C.过早开始职业生涯D.想干却不让你干了

10.在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（B）

A.焦虑B.茫然C.怨气D.着急

11.我国公共部门实行目标管理是从（A）开始的。

A岗位责任制B.绩效发展C.绩效管理D.目标管理责任制

12．在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（C）。

A目标太少B.目标需要多部门协同完成

C.目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，且对重要不紧急的事项往往资源配置不够D.目标的层次不高

13.在政府的目标管理中，首先要（B）。

A.年度报告与绩效分析B.确定施政目标

C.确认并界定各个关键因素D.协调手段策略与目标

14.现代的目标管理理念是由（C）提出的。

A．爱德华-施来B.乔治-奥迪奥恩C.彼得-德鲁克D.道格拉斯-麦格雷戈

15.进行目标分解的标准是（A）。

A.组织目标等于所有岗位目标之和B.组织目标与岗位目标没有任何关系

C.组织目标小于所有岗位目标之和D.组织目标大于所有岗位目标之和

16.绩效评估的目的是（C）。

A.培养职业素养B.评出优秀员工C.促进持续改进D.推进绩效管理

17.“我们是谁，为什么而存在？

”，这个问题属于企业的（A）。

A使命B.长期计划C.战略目标D.远景

18.在目标管理中，目标的达成是通过（A）来实现的。

A.考核B.监督C.年终总结D.专业技术人员培训

19.科学设计考核指标，前提是（C）。

A.设计的考核指标符合上级领导的要求B.指标要通过组织成员的全员讨论通过

C.指标所衡量的目标是正确的D.考核指标的数量要充足

20.在目标管理中，工作目标的来源是（C）。

A.绩效考评结果B.上级领导指派

C.岗位说明书和年度计划D.上一年度企业的盈利状况

21.在制定职业生涯目标前，要（A）。

A.探索职业生涯B.确定职业生涯战略

C.执行职业生涯战略D.进行职业生涯规划

22.一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D）。

A.设计研发B.生产管理C.内务管理D.市场营销

23.G关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A）。

A.单位人有依附性，职业人有独立性B.单位人和职业人都有独立性

C.职业人有依附性，单位人有独立性D.单位人和职业人都有依附性

24.对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会的方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”.

A.与该事项无关的部门负责人B.有决策权的部门负责人

C.无决策权的部门职员D.组织的所有成员

二、多选题

25.决定一个人职业定向的内在因素有哪些？

（ABC）

A．职业兴趣B.价值观C.职业性向D.社会环境

26.对个人层面的时间管理，最重要的是（ABC）。

A.要有人生规划B.对所做的事情持之以恒

C.保证睡眠质量D.所有的工作坚持自己一个人完成

27.一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（BCD）。

A.在这个职业内有良好的人际关系B.这个职业给自己带来体面的收入

C.能从这个职业中获得快乐D.不会再改行从事其他职业

28.公共部门目标管理的特点有（ACD）。

A.依法管理B.只重视事中管理C.上下结合D.PDCA

29.制定目标的衡量标准时，需要包含的要素有（ABCD）。

A成本B.时间C.其他方面的反应D.数量和质量

30.下列措施中，能提高开会效率的有（ABCD）。

A．议题不要过多B.少一些”念文件”式的报告传达

C.会前提前做好准备D.不要议而不决

31.在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决的办法有（ACD）。

A.绩效管理委员会要有更大的权威，克服部门主义

B.为各个目标的实现配置相同的资源

C.要重视长期发展规划的科学性/严肃性

D.要做好深入细致的思想政治，对于需要做出局部牺牲的地方要给与足够的补偿

32.目标管理的优点有（ABD）。

A.易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成

B.手段和方法比较成熟，易于管控

C.可以成为企业提高员工任务量的理由，从而降低企业的用工成本

D.易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一全部责任

33.时间管理的意义有（AB）。

A．达成目标的重要资源B.身心健康的重要标志

C.能否成才的唯一标准D.社会和谐的根本出路

34.下列说法错误的是（ABCD）。

A.职业资格=执业资格B.职称=职业C.职位=职业D.职业=专业

35.在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时，合理的解决办法由（ACD）。

A.为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制

B.为了近期目标的实现可以放弃长远目标

C.将长远发展目标公之于众，接受监D.强化规划的法律地位

36.在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有（AD）。

A.体现长远的战略性目标B.体现持续改进的要求

C.体现个人的意愿D.体现关键问题的解决

37.在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些？

（ABCD）

A.确定使命和愿望的结果B.报告和信息利用

C.加强绩效与结果法的实施D.测定绩效

38.从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有（BCD）。

A.增加管理部门的职级，组织的各种事务需逐级上报

B.一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚

C.管理部门不要为管理而管理成为“生事”部门，不断地制造越来越复杂的表格

D.尽量扁平化，减少中间环节

39.目标管理的流程有哪些？

（ABCD）

A.资源配置及激励机制B.新目标设定C.目标的设定和分解D.执行、评估与调整

40.在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决？

（ABC）

A.明确责任B.树立整合意识C.部门合署办公D.直接责任部门对目标的文成负

41.广义的职业生涯规划包括（ABCD）。

A退休B.就业C.求学D.婚姻

42.绩效管理的作用有哪些？

（ABC）

A.约束作用B.激励作用C.导向作用D.开发作用

43.下列措施中，有利于个人的时间管理的有（ABCD）。

A.任何时候都要从容不迫B.永远用最佳的时间做最合适的事

C.用好碎片化时间D.不要把时间浪费在“负能量”的人与事

44.在目标管理中，目标设定的难点有哪些？

（ABCD）

A.不SMART,尤其是定性的目标B.原始数据不准确、不完整

C.计划赶不上变化D.与岗位责任重复

45.在公共管理中，目标管理面临的挑战有（ABCD）。

A.需要人手越来越多B.维稳的成本越来越高

C.政府的责任越来越大，一把手的压力越来越大D.工作强度越来越大

46.关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（ABCD）。

A.找准自己的职业定位B.在适应与坚持的平衡中发展

C.努力成为单位的业务骨干直至成为业内的专家D.从就业开始

47.关于目标管理，下列认识正确的有（ABC）。

A.组织目标必须是“作业性”的B.组织的目标是一套动员组织资源的能力的方法C.组织的目标不是命运的引导，而是方向的指标D.组织的目标是唯一的

48.职业与工作不同，职业的特性有（ABCD）。

A.历史性B.稳定性C.社会性和群体性D.经济性

三、判断题

49.现代目标管理理论是上世纪五十年代以后提出的，但目标管理本身早已有之。

正确

50.项目管理实质上就是任务与时间的流程图。

正确

51.建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费。

正确

52.在目标管理当中，目标来源对于组织使命的理解。

正确

53.科学设计考核指标，各考核指标之间需要有相互管理，不能彼此独立。

错误

54.在职业生涯发展中有两个关键点，首先就是要对自己有精准的定位。

正确

55.应用重要---紧急时间管理办法时，永远不要把重要不紧急的事态变为重要且紧急的事。

正确

56.为提高会议效率，在会议结束时一定要有归纳总结。

正确

57.目标是个体、群体、组织、国家在一定时期内要达到的目的，境界。

正确

58.目标与指标是不同的概念，指标需要有具体的任务，而目标需要有具体的标准。

错误

59.对专业技术人员而言，最大的激励之一就是职业发展前程。

正确

60.事关组织生存的事项均需设定目标。

正确

61.时间与空间是密不可分的一个整体。

正确

62.在企业，目标管理综合了战略管理、质量管理、财务管理、绩效管理。

正确

63.业务人员至少要有3/4的时间配合管理部门的业务，而不是做自己的业务。

错误

64.任何组织都会存在大量的协调事项，关键在于要减少不必要的协调。

正确

65.由于公共部门的特点，其目标管理的发展程度领先与企业的竞争性部门。

错误

66.有些部门以领导的临时安排代替计划，这种工作方式会导致资源配置出问题。

正确

67.对于不可能完成的考核指标，出现一级糊弄一级的情况是很多的，关键是要实事求是地制定考核指标提出的目标要求。

正确

68.在公共管理上，我国既没有绩效管理的法案，也没有绩效管理方面的常设机构。

正确

69.在制定行动计划的时候，切记多方参与，应该独立自主完成。

错误

70.多目标决策和实施需要考虑目标之间的关系。

正确

71.一个人对自己的职业定位应该一次完成，一旦定位就不能再改变。

错误

72.对实行聘任制的专业技术人员，应能级越高，聘期越长。

正确

73.标准化管理是成本最高的管理，非标准化管理是成本最低的管理。

错误

74.目标分解是一种压力向下传导的过程，市场的压力应该传递到每个岗位和员工。

正确

75.关键绩效指标不仅要有关键结果，还要体现关键过程。

正确

76.现代社会自由职业者越来越多，自由职业者是最接近成为职业人的人。

正确

77.职业生涯发展规划就是一个人的事业发展的轨迹。

错误

78.远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要有达成远期目标的指向。

正确

79.打好基础、并行工作、不重复劳动都是能够得到事半功倍效果的方法。

正确

80.在目标管理中，考核是一种激励约束机制，可以调动专业技术人员的积极性。

正确