小学语文第十二册过关检测练习0.docx
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小学语文第十二册过关检测练习0.docx
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小学语文第十二册过关检测练习0
小学语文第十二册过关检测练习
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小学语文第十二册过关检测练习
考试时间:
100分钟得分:
xxxx年4月
一、听力(6分):
同学们,你知道什么是“公德”吗,仔细听一段,边听边想,然后回答问题:
、文中“我”的朋友在美国纽约用 办法而失而复得了一只价值20美元的手表,却因为 而受到了一张40美元的罚单。
2、读了这个故事后,围绕“公德”这个话题,谈谈你的感想。
二、看拼音写汉字:
(5分)
chuǎimó xīxiào fèngxì xuānxiāo chóngshānjùnlǐng
()()()()()
línxún dī’ànchénzuìjiǎnlòuxuánqiánzhuǎnkūn
()()()()()
三、成语训练:
(6分)
、把下列成语补充完整,再按要求写下来
①气宇()昂②秋高气()③温文尔()④桃红()绿⑤神()奕奕
⑥()阳似火⑦无()之谈⑧()口开河⑨()水成冰⑩芳草如()
(1)描写四季景色的成语:
(2)描写人的神情外貌的成语:
(3)描写人的交谈或说话的成语:
2、按要求写成语(每组两个):
(1)含有比喻意思的成语:
(2)不是四个字的成语:
四、判断下面说法是否正确,你认为对的打“√”,错的打“×”。
、《滕王阁序》的作者是唐代诗人王勃。
2、“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。
3、“落霞与孤鹜齐飞”
中的“鹜”是“野鸭”;“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮”。
4、“脊”的第三笔是中间“人”字中的长撇。
5、“雷霆万钧”和“千钧一发”中的“钧”都是指古代的重量单位。
6、《羊脂球》是19世纪法国著名作家福楼拜的代表作。
五、修改病句:
(直接在原句上修改,4分)
、自从学习了这篇课文,受到了很大的启发。
2、虽然这个故事有趣极了,但是同学们都认真听讲。
3、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
4、同学们要互相尊重,尽量避免不产生矛盾。
六、整理乱文:
(2分)
()我鼓足了劲,开始向山上爬。
()我站在山顶往下看,整齐的公路,成片的楼房尽收眼底。
()清早,我来到山脚下,准备爬山。
()此时我的心中无比喜悦,真是“无限风光在险峰“呀!
()我终于爬上了山顶。
()快到山顶了,我没有劲了,真想放弃。
()可是,我看见一个的小女孩也在往上爬,于是我就继续攀登。
七、根据课内外的阅读与积累填空:
(18分)
、哪里有洪水,
,就像看到了他们的大救星。
2、《宿新市徐公店》的作者是朝诗人,这首诗描绘
了情景,表达了作者的感情。
3、烟台的海四季特点分明:
春日,夏日,秋日,冬日。
其中,你最喜欢季的海,因为:
;
4、古诗中有许多描写风景名胜的诗句,如描写早春的诗句有:
;描写庐山的诗句有,;
描写长江的诗句有,……
5、人有_____________,月有______________。
此事古难全。
临渊羡鱼,不如;扬汤止沸,不如。
6、当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“、。
”诗人在《》中的诗句“、。
”说明的就是这个道理。
7、口语交际:
联系上下文,补写对话《蜗牛和蚯蚓》:
蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:
蜗牛说:
蚯蚓忍不住笑出声来:
蜗牛说:
蜗牛不再理蚯蚓,继续向墙顶爬。
蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻到泥土里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早己爬到墙顶上了。
八、阅读短文,完成练习:
(26分)
同学们,父亲在我们心中是怎样的呢?
你和父亲之间有没有发生过什么难忘的事,让我们一起来读两篇发生在父子之间的短文吧:
(一)时间的价值(13分)
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他5岁的儿子靠在门旁等他。
“爸,我可以问你一个问题吗?
”
“什么问题?
”“爸,你一小时可以赚多少钱?
”“这与你无关,你为什么问这个问题?
”父亲生气地问。
“我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?
”小孩哀求。
“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。
”
“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?
”父亲发怒了:
“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。
好好想想为什么你会那么自私。
我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。
”
小孩安静地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。
后来,他平静下来了。
开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房:
“你睡了吗,孩子?
”“爸,还没,我还醒着。
”小孩回答。
“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。
”“爸,谢谢你。
”小孩欢叫着从枕头下拿出了
些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?
”父亲生气地问。
“因为这之前不够,但我现在足够了。
”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?
明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
”
、写近义词:
哀求()足够()自私()平静()
2、给短文分段写段意:
3、根据短文填空:
(1)短文中父亲神态的变化过程是:
、、、,
这是因为
(2)文中划线的一个句子写到“小孩安静地回到自己的房间”,我们知道孩子此时心里并不平静,他一定在想:
4、以下两题任选一题:
(1)请你评价一下这个孩子。
(2)请你评价一下这位父亲。
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(二)[13分]
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上桌,父亲问儿子:
“吃哪一碗?
”
“有蛋的那一碗!
”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧!
”父亲说:
“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!
”
“孔融是孔融,我是我——不让!
”儿子态度坚决。
“真不让?
”
“真不让!
”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔?
”
“不后悔!
”儿子又一口,把蛋吞了下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人往往得不到便宜!
”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。
//
第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上桌,问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,我让蛋!
”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?
”
“不后悔!
”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住:
想占便宜的人,可能要吃亏!
”
父亲指着蛋教训儿子说。
//
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸你是大人,您先吃!
”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!
”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里有也藏着荷包蛋。
父亲意味深长地对儿子说:
“
”//
1、给短文起一个题目,说一说你的理由。
题目是:
理由是:
2、短文中已经用“//”分了段,请写出段意。
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p;
3、想一想,在课文最后父亲会对儿子说句什么话,请写在横线上。
4、填空:
本文通过
教育我们
5、这次阅读训练中的两篇短文讲的都是发生在一对父子之间的事,你更喜欢读哪一个故事?
为什么?
九、作文:
(30分)
同学们,在你和你的父亲、或者你和其他亲人之间,有没有也发生过与上面两篇短文中类似的事情,这些事虽然很平淡,却也非常感人。
拿起你的笔,写一件发生在你和亲人之间的事,好吗?
注意在事情的叙述中表达自己的真情实感。
00
200
300
400
学校班级姓名学号&n
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学校班级姓名学号
学校班级姓名学号
听力材料
手表和罚单
朋友在纽约上学,有一次就餐时,他不小心弄丢了从国内带去的手表,买时花了人民币200多元,约合20多美元。
他在教学楼的墙上贴了一张寻物启事。
就在当天,一个美国加州来的学生特莱士将手表送了回来,这位朋友连连表示谢意,特莱士很美国地说这是应该的。
可就在第二天,朋友收到了学校送来的一张40美元罚单,原因就是他在教学楼白净的墙上贴了那张寻物启事,弄脏了墙壁,影响极其不好。
而更让他意外的是告发他的竟是那位送还手表的特莱士。
因为公德,特莱士将手表送还给他,也是因为公德,特莱士将他向校方告发,因为他违背了公德。
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