湖南资兴市立中学0203年高三语文模拟.docx

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湖南资兴市立中学0203年高三语文模拟

湖南资兴市立中学02-03年高三语文模拟

（一）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至

10页。

共150分。

考试时刻150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共45分）

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（）

A．经筵（yàn）慰藉（jiè）溘然长眠（kè）

B．洞穴（xué）暮霭（ǎi）风雨不蚀（shí）

C.谲诈（jué）憎恨（zèng）老骥伏枥（jì）

D．福祉（zhǐ）逾矩（jà）有的放矢（dì）

2．下列各组词语中，有一个错别字的一项是（）

A.目不暇接妍媸毕露咸与维新出类拔粹

B．覆水难收滥芋凑数忠贞不逾切肤之痛

C．黯然失色戒骄戒燥计日成功莫衷一是

D．要言不繁没精打彩罄竹难书嗤之以鼻

3．加点词利用正确的一项是（）

A.法国外长迪马涉嫌腐败，向台湾出售军舰时拿回扣，被指控收受1000万佣金，将以阴谋

舞弊罪被上诉。

B．艾滋病在全世界呈现曼延趋势，成为人类的公害，这已是不容质疑的事实，因此防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家，一个地域的情形。

C．我第一次读崔疑颢一首《长干曲》的时候，由于想象展开所取得的愉快，至今还记得。

D.诗歌欣赏的目地，在于领略诗人抒写的情感，但这并非是最后的目的。

4．下列各句中加点的成语的利用，适当的一句是（）

A.党的十六大提出了全面建设小康社会的新目标，从统计角度刻画新的小康指标标准是统计部门义不容辞的责任。

B．他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，老是见异思迁，半天拿不定主意。

C．在举世注视的NBA赛场上，中国篮球名将“小巨人”姚明粉墨登场，成绩较为理想，令

人中意。

D.“数字化”一词此刻成了人们追赶前卫的时兴用语，“数字化中国”、“数字化人一辈子”等“克

隆”语言甚嚣尘上。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A.信用已不单单是个道德问题，而是一种重要的社会资源，它阻碍着一个国家、一个城市、

一个企业的竞争力。

B．一个廉洁、勤政、务实、高效的政府是经济健康运行、社会长治久安的重要保证。

C．孔子轻松愉快，孟子凡事紧张；孔子主张性恶，孟子主张性善；这其间的各类不同，不能说与孔孟的个性无关。

D．这篇课文运用大量的材料阐明中国艺术、绘画、书法、戏剧、舞蹈、建筑在表现空间方面的一起特点。

6．下面一段话衔接不妥，为使文章畅达，调整最适当的一项是（）

①社会主义社会的一项最重要的工作，确实是要制造各类条件，令人们能够发挥他们的才

能，施展他们的才能，从而能够更好的劳动。

②这便需要为培育、训练和进展人们的才能而制造条件。

③劳动，不管是体力劳动仍是脑力劳动，都需要才能。

④而才能固然有天赋的成份，更多的则是学而知之的。

⑤同时，在造就了人们的才能以后，仍然需要制造条件，使这些才能得以发挥出来。

⑥咱们之因此需要对政治、经济等体制加以改革，全然的目的就在于此。

A.②句调至④⑤句之间B．③句调至①②句之间

C.⑤句调至②③句之间D.⑥句调至①②句之间

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—8题。

要说明“木”它何以会有那个特点，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性恍如是概念的影子，常常躲在概念的背后，咱们不留意就可不能发觉它的存在。

灵敏而有修养的诗人们正在于能熟悉语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰硕多采一言难尽的言说；它在不知不觉中阻碍着咱们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。

而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一样“木头”“木材一木板”等的影子，这潜在的形象常常阻碍着咱们会更多地想起了树干，而很少会想起叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象之外去，这排斥也确实是什么缘故会暗示着落叶的缘故。

而“树”呢?

它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。

所谓：

“午阴嘉树清圆”（周邦彦《满庭芳》）那个地址若是改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。

然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就可不能比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗词中，因此也就从来很少见“树叶”那个辞汇了。

至于“木叶”呢?

则全然不同。

7、关于这段文字要紧内容的讲解，适当的一项是（）

A、这段文字说明了“木叶”与“树叶”的本质区别。

B、这段文字说明了诗歌语言具有暗示性、启发性的特点。

C、这段文字说明了诗歌语言应力求做到丰硕多采。

D、这段文字说明了诗歌有在不知不觉中阻碍读者的特点。

八、对这段文字的分析与讲解，不正确的一项是（）

A、这段文字以“木叶”与“树叶”为例，说明了诗歌语言追求鲜明形象的特点。

B、文中“它之不落于言筌者也在此”中“筌”喻指诗歌的语言。

C、文中引用周邦彦《满庭芳》中的诗句，意在说明“树叶”与“木叶”在诗中的意象成效不同。

D、这段文字中表现了作者厚“木叶”而簿“树叶”的思想偏向。

阅读下文，完成9—10题。

（12分，每小题3分）

用运算机模拟逃生

俗语说，人的行为是最无法预料的。

现在这一说法受到了模拟群体恐慌的运算机模型的挑战。

群体恐慌现象致使无数人在火灾或人群拥堵中丧生。

匈牙利和德国的科学家以为，人

群在紧急情形下的运动能够用方程式表达。

这一运算机模型能够估量出从建筑物里疏散的人群要用的时刻长，和有多少人可能被困或丧生在建筑物内。

这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录像资料等。

与正常情形相较，处于恐慌中的人群移动：

起来要快很多。

于是人群挤成一堆，相互推操，致使出口堵塞。

接着，摔倒或受伤的人阻碍了人群的移动，使得人群更为恐慌。

在那个时候，人群变得和兽群一样，大伙儿为了求生向前冲，却轻忽了其他的出口，因皮常常带来凄惨的结果。

匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学和德国德累斯顿理工大学的科学家，运行了一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。

那个包括200人的群试图通过一个1米宽的出口逃生。

他们发觉，不安的人群在出口周围挤成了弧形。

当方程式中的恐慌因子P增大时，弧形会慢慢压紧，致使那些被挤入出口的人纷纷倒地，从而进一步阻碍人群的疏散。

这些研究者把这种情形称为“欲速则不达效应”。

他们说：

“在发生火灾时这种情形尤其让人感觉可悲，人们忙乱逃生反而会减少自己的生存机遇。

”他们建议说，除确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员的地方，建筑师在设计建筑物时还应该在出口之前设置不对称的圆柱，来避免人群形成危险的弧形。

建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地址。

如此的开阔处会令人流速降低约1／5，因为人们抵达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去，而当走廊从头变窄时，就会致使危险的拥堵。

关于处在恐慌人群中的人员，研究人员建议说，把本位主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方式——方面留意最近的出口，同时注意观看其他人是不是也找到了出口。

9．依照文意，对用“运算机模拟逃生”明白得正确的一项是：

（）

A.运用运算机技术直接帮忙人们从灾难中逃生

B.用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领

C.运用运算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量

D.运用数学手腕帮忙足球场上碰到灾难的人们逃离现场

10．对本篇文章的明白得，不适当的一项是（）

A.匈牙利和德国科学家以为能够用方程式精准地计算出人群在紧急情形下运动的时刻

和不能逃生者的数量。

B．面对灾祸，不安的人群在出口周围挤成了弧形，因轻忽了其他出口而显现伤亡，这实际

上是人们的原始求生本能造成的悲剧。

C.这一复杂的运算机模型中的各项因子，指的是出口的数量、出口的环境、出口的宽度及

位置、人数及其人员组成等因素。

D．出口走廊如有开阔处，不仅无益于恐慌人群的逃生，反而会令人流速度降低

三、（15分，每小题3分）

陶安，少敏悟，博涉经史，避乱家居。

太祖取太平，安与耆儒李习率父老出迎。

太祖召

与语。

安进曰：

“海内鼎沸，好汉并争，然其意在子女玉帛，非有拨乱救民安天下心。

明公渡

江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊伐，天下不足平也。

”太祖问曰：

“吾欲取金陵何如?

”安曰：

“金陵古帝王都，取而有之，抚形胜以临四方，何向不克?

”太祖曰：

“善!

”留参幕府，授左司员外郎，进郎中。

及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：

“四人者何如?

”对曰：

“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。

”太祖多其能让。

黄州初下，思得重臣之镇之，无逾安者，遂命知黄洲。

宽租省徭，民以乐业。

洪武元年，命知制诰兼修国史。

帝尝御东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。

安言丧乱

之源，由于骄侈。

帝曰;“居高位者易骄，处逸乐者易移。

骄则善言不入，而过不闻。

侈则善

道不立，而行不顾。

如此者，未有不亡。

卿言甚当。

”又论学术。

安曰：

“道不明，邪说害之也。

”帝曰：

“邪说害道，犹美味之悦口，美色之眩目。

邪说不去，则正道不兴，天下何从治?

”安置首曰：

“陛下所言，可谓深探其本矣。

”

安事帝十余岁，视诸儒最旧，御制门帖子赐之曰：

”国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。

”

时人荣之。

御史或言安隐过。

帝诘曰：

“安宁有此？

且若何从知？

”曰：

“闻之道路。

”帝盛怒，

立黜之。

（《明史》）

11．下列句中加点的词，说明不正确的一项是（）

A.抚形胜以临四方抚：

据有。

B.太祖多其能让多：

赞许。

C.视诸儒最旧视：

看待

D.时人荣之荣：

以为荣耀

12．下列句子中加点词语，说明不正确的一项是（）

A．安与耆儒李习率父老出迎耆儒：

资深的儒家

B．非有拨乱救民安天下心拨乱：

治理乱世

C．应天顺人，以行吊伐吊伐：

安抚人民，讨伐罪人

D．论前代兴亡本末本末：

原委。

13．下列句子中的“之”字，说明不正确的一项是（）

A.御制门帖子赐之（代陶安）B．时人荣之（代皇帝赐门帖子）

C．闻之道路（代陶安的“隐过”）D．帝盛怒，立黜之（代陶安）

14．朱元章称陶安“谋略无双”。

下列句子，都说明陶安有谋略的一组是（）

①金陵古帝王都，取而有之，抚形胜以临四方，何向不克?

②臣谋略不如基，学问不如濂，治民不如溢、琛。

③遂命知黄州。

宽租省徭，民以乐业。

④安言丧乱之源，由于骄侈。

⑤道不明，邪说害之也。

⑥陛下所言，可谓深探其本矣。

A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．①②⑥

15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A.陶安虽避乱家居，却并非木谙世事。

他看出朱元章的不同凡响，以为他拨乱救民，顺应

民意，必能平安天下。

B.陶安不同意朱元章急于攻取金陵，因为金陵是古代帝王的都城，占据如此优美的地址，

面对四方的进攻，很难不被攻克。

C.陶安为人恭谨谦逊，既有知人之德，又有自知之明，他以为刘基、宋濂等都有比自己强

的地址，因此深得朱元章的赞赏。

D.陶安以为，骄纵与奢侈是致使国家丧乱的本源，异端邪说会防害正道的树立。

他的观点

取得了朱元章充分的确信。

2002年度高中三年级教学质量监测试卷语文

第Ⅱ卷（非选择题共105分）

16．阅读下面文字，将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（5分）

是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱之善，故民之从之也轻。

今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死。

此推救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？

（1）必使仰足以事父母，俯足以畜妻子？

（2分）

译文：

。

（2）。

17．阅读下面一首词（6分）

望江南（李煜）

多少恨，昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

这是南唐李后主亡国后写的词。

有人说这是一首极尽故国繁荣之作；有人说这是一段凄凉

无穷之吟唱。

你的观点如何，并说出你的理由。

（6分）

。

。

。

18．补写下列名篇中的空缺部份（任选四句，4分）

（1），。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

（李白《将进酒》）

（2）细草轻风岸，危墙独夜舟。

，。

（杜甫《旅夜书杯》）

（3）所赖君子见机，达人知命。

，？

穷且益坚，有坠鸿鹄之志。

（王勃《滕王阁序》）

（4），。

余虽好修以鞅谇羁兮，蹇朝谇而夕替。

（屈原《离骚》）

（5）碧云天，黄花地，西风紧，，？

老是离人泪（王实甫《西湘记》）

五、（18分）

阅读小说《爱的阅读》，完成19—22题。

人很难把握生命。

一名医生说，毛病不断的人，不见得短寿。

就像一只瓷瓶，纵然已显裂

纹，但认真爱惜，亦可幸免破碎。

而一只好碗，—“不妥心也会肝脑涂地。

如此的话就应在他和她身上。

相伴走了三十年，一贯无甚大病的她倒要走在长病的他之前了，昨天去参加了一个“文革”中与她同囚“牛棚”[注]的一名老先生的追悼会，回来路上竟猝然倒地。

他怎么都不能同意那个突降的不幸。

他跪倒在她眼前，紧握那只失血的手，一遍又一遍

地念：

“说好的，以后你是要先送我的，你怎么能够先走了呢!

怎么能够不管我了呢?

”她恍如

听到了他的声音，失神的目光亮了——亮，闭着的嘴张开了，发出了耳语般的声音，仿佛是说，对不起啊!

对不起啊……

男子的哭声，令人心碎，他们的女儿拉开了跪地不起的父亲。

丧事以后，他和女儿整理了她的遗物。

她的多种爱让她收藏了好些东西：

有书有画，还有一大叠集邮本。

每一样东西，都让他重温妻的一切：

恬静的笑脸，柔柔的声音，偶然也发一点小脾气，还有那双为他常年端汤端药的粗糙得一点不像念书人手……

他忍不住又一次泪满衣襟，他摩挲着——摞妻用过的书、笔记本，一页页翻着。

突然，他感觉手上有些异样，认真一看才发觉，那个笔记本的内芯，每两页的周围都粘上了。

他终于警惕翼翼地启开了粘着的纸边。

出此刻眼前的是，几十张蓝色的信纸，每一张上都有着长短句——这是一个男人写给女人的几十封情书。

诗人正是不久前归天的那位先生。

银钩铁划，写活了一场持续了二十连年的静偷偷的爱!

他像一座雕像般的沉默着。

久久，女儿一双手轻轻地按在父亲的肩上。

望着满头白雪的

老父，女儿的手战栗了，声音哽噎了：

“爸爸，请你原谅妈妈吧!

她已经走了，对死者是要宽恕的……

父亲像是睡着了，好一会儿睁开眼睛，望着女儿缓缓说道：

“小孩，应该请求原谅的不是

你妈妈，而是你爸爸……”女儿惊恐又疑惑地说道：

“可是，可是妈妈毕竟骗了您这么连年

……”“小孩，你听我说。

”父亲擦去了女儿的眼泪。

“不要说‘骗’那个字。

一天两天，一年两年，瞒着，那是骗。

二十连年就不能说‘骗’字了。

这世上有谁肯用二十连年的生命来骗我?

如此的骗，莫非不是爱吗?

小孩，我是幸福的，我取得了你母亲几十年的爱，若是她还在，我还会取得很多。

可是，遗憾的是，我知知道太晚了，我没有能让你母亲取得幸福……”

“爸爸!

好爸爸!

”女儿悲声如箫。

［注］“牛棚”：

指“文革”时期关押着所谓“牛鬼蛇神”的地址。

19．阅读全文：

①小说的开篇，援引医生的话，“一只好碗，一不妥心会肝脑涂地”，那个比喻的意思是什么?

②“她”临终前，什么缘故尽力想对“他”说“对不起”?

③“他”那时是如何明白得“她”的意思的？

（4分）

①。

②。

③。

20．请以起因、通过、结果的顺序，分三条概述“她”和“老先生”之间“持续了二十连年的静偷偷的爱”。

（4分）

①。

②。

③。

21.整理遗物，发出了情书“他像一座雕像般地沉默着”、“像是睡着了”，这两句描述表现了主人公的如何的心理进程?

与直接的心理描述相较，如此写有哪些益处?

（6分）

①心理进程；

②如此写的发了处：

。

22.下列对小说的赏析，不正确的两项是（）（4分）

A.这篇微型小说采纳明暗双线结构，将三人之间漫长的情感历程，浓缩在临终决别和整

理遗物两个片断中，紧凑凝练。

B.妻子挣扎在情感和理智的矛盾冲突当中，是一个悲剧形象，作者对她的移情别恋在进

行谴责的同时，也寄与深切的同情。

C．女儿以为母亲背叛父亲，丈夫以为妻子深爱自己。

两相对照，突出表现了“他”宽厚仁慈的性格和妻子深厚的情感。

D．从文中几处描述来看，“她”和“老先生”惺惺相惜，志趣相投，而和“他”的结合，则是丧失理性的特殊时期的不幸产物。

E．本文冲破了同类题材道德评判简单化的模式，以深沉、凝重的笔调，写出了人之宽容，

人性之美。

六、（10分）

23.在下面一段话里删去八个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字写在下面的横线上。

（4分）

在刘晓庆偷税案事发以后，一名税务官员说：

“目前，明星与一样一般百姓的收入差异专门大，明星中的多数人是依法纳税的，个他人有违法行为。

对这些人有的已经依法给予法律制

裁，同时还要增强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。

”

答：

应删掉的字：

。

24．用一句话归纳下面一则关于考古发觉的报导内容及意义，不超过60字。

（4分）

长期以来，考古专家们一直推测旧石器时期人类应该是木石匠具并用，但却未找到实物

证据。

据山东省临沂市考古专家介绍，前不久，他们在临沂市罗庄区侯家三岗村发觉了70

万年前的旧石器，

最近又在临沂市发觉了旧石器时期猿人利用的木制工具，经初步鉴定，它

的制作和利用应在70万年前。

这一发觉被以为填补了亚洲地域旧石器时期初期考古的空

白，令中国考古专家惊喜不已。

最近发觉的猿人木制工具也以旧石器层位中。

这一木制工具已部份被破坏，现有长度61厘米，直径9厘米。

其表面明显有打凿痕迹，断面年龄清楚可辨，木棒内部填有灰绿色粉沙，专家们初步认定，它是猿人用以爱惜自己和狩猎的工具。

为何70万前猿人木制手棒能保留至今?

专家以为，主若是因为这一地域黄土剖面上部

有厚六米多的覆盖层，封锁较好，下部又有石灰岩阻挡了水分的渗透，维持了沙砾石层湿度

和水分的相对稳固。

25．仿照下面划线的句子，用比喻的手法，在横线处填人适当的语句，组成前后联系自然的排比句。

（4分）

当土地与土地被分割了的时候，/当道路与道路被水截断了的时候，/聪慧的人类站在水边，/于是产生了桥，/桥是土地与土地的体系；桥是①；/桥是②；/桥是③；/苦于跋涉的人类，/应该感激桥啊。

七、（60分）

26．阅读下面的材料，依照要求作文。

北大山鹰社5登山队员因雪崩遇难以后，引发了一场不同寻常的猛烈辩论。

更多的人

对北大学生暑期冒险登山的行为本身持否定态度。

对此一名北大学生说：

“每一个人都有不同

的价值观，咱们喜爱登山因为它使咱们感到生活成心义，咱们登山不是为了钱，而是为了心

灵的自由，这是咱们个人的选择，与其他人无关。

”

请以“生活的意义”为话题写一篇作文，要求：

①联系自己的生活、体验，谈谈你的观点和体会，所写内容必需在那个话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自

拟。

⑤很多于800字。

⑥不得剽窃。