人教实验版五年级上册期中期末考试 I.docx
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人教实验版五年级上册期中期末考试I
2019年人教实验版五年级上册期中期末考试(I)
姓名:
得分:
亲爱的同学们,小学五年级第一学期已经过半,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?
请仔细做好下面每一道题,祝你成功!
同学们可要注意啦:
卷面2分。
一、看拼音写词语:
(10分)
jùpà wūyán shuāilǎo guòlǜ shūlǐ
( )( )( )( ) ( )
fèibù gàojiè fēnfù xiǎoxīnyìyì
( ) ( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音,打“∨”;(6分)
踮(diǎndiàn)起脚尖 夹(jiājiá)丝玻璃榨(zhàzà)油
苔藓(xiānxiǎn) 潺潺(chánchǎn) 粘(zhānnián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。
(8分)
( )( )不绝 ( )( )不尽 ( )( )不舍
( )( )不同 呕心( )血 颇负( )名
能书( )画 星罗棋( ) ( )断丝连
安然无( ) ( )望相助 千( )一律
四、按照课文把下列句子补充完整。
(10分)
(1)悠悠天宇旷, 。
(2)江南几度梅花发, 。
(3)欲要看究竟, 。
(4)书 ,善读之可以 。
(5)读书有三到,谓、、。
五、选字填空。
(8分)
幕 慕 暮
()色降临 开() 羡() 爱()
辟 避 劈
躲() 开() ()柴 ()开
六、按要求修改句子。
(8分)
1、今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。
(用修改符号修改病句)
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
(用修改符号修改病句)
3、他经常回忆过去有趣的往事。
(用修改符号修改病句)
4、我们必须自觉的习惯。
(用修改符号修改病句)
5、听了这个故事,我不约而同地笑起来。
(用修改符号修改病句)
6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
(缩写句子)
7、游览了长城,我怎能不受到教育呢?
(改成陈述句)
8、三峡移民的故事让人感动。
(改为反问句)
七、根据课文内容填空并回答问题。
(10分)
1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(2分)
, 。
(1)把诗句补充完整。
(2)请写出第三、四句诗的意思:
(2分)
。
(3)这首诗表达了诗人的思想感情。
(2分)
2.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
(1)用“-------”划出梅花秉性的句子。
(1分)
(2)外祖父的这段话,用梅花赞美了怎样的人?
(2分)
(3)你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?
(至少两个)(2分)
八、课外阅读(13分)
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
2.在文中用“ ---------”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
(2分)
3.概括这篇文章的主要内容:
(3分)
4.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么?
(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。
(3分)
九、习作。
(25分)
题目:
一句读书名言给我的启示
提示与要求:
在第一单元的综合性学习中,你一定积累了不少读书名言,选择你印象深刻的一句,通过具体事例来写写这句话对自己的启发,注意把经过写具体,把得到的启示写清楚。
蒿川学校XX-XX学年度第一学期
五年级语文期末测试题
班级:
姓名:
评分:
第一部分:
基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写出相应的字词。
(5分)
jùpàlinghúndào qièyòuhuòjǐnshèn
()()()()()
二、读拼音,用“”给带点的字选择正确的读音。
(2分)
(1)坠(zuìzhuì)落山涧排山倒(dàodǎo)海
(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zhéshé)节。
经过了这么多的磨难(nànnán),毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。
(4分)
惊心动()力()狂澜()不犹豫
再接再()夜以()日不容争()
句子:
经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能()。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语:
、(2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。
(3分)
不是……而是……虽然……但是……即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀。
B、()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。
C、()困难再多,他()会完成这项任务。
四、句子万花筒。
(补充句子或按要求填写)(5分)
1、爱亲者,不敢恶于人;。
2、________________ ,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷,。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是
_______________________(填写歇后语),令我失望透了。
5、写一副对联:
_________________________________________________
五、按要求变换句子。
(3分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。
并说说喜欢的原因。
(4+1=5分)
我喜欢的原因:
七、根据下列语境,诉说你的真情。
(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:
八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。
(2分)
活动名称:
____________________________
活动收获:
_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。
(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟,他们痛哭并大喊:
“我的儿子!
”“我的女儿!
”哭喊过后,便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:
“太晚了,没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:
“谁愿意帮助我?
”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:
“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。
”
这位父亲问:
“你是不是来帮助我?
”
警察走过来:
“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。
”
“你是不是来帮助我?
”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我!
”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?
”
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。
(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。
(1分)
3、“失”的意思有:
①失掉;过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字,第一个取意思(),第二个取意思()。
(1分)
4、你认为这几个自然段主要是写什么?
(2分)
5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。
(1分)
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
(2分)
_______________________________________________________________________
6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
(2分)
7、想象填空:
阿曼达在废墟下会想:
________________________________
会说:
______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用。
(2分)
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。
(15分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她
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