安全教案社会.docx
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安全教案社会.docx
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安全教案社会
小班社会活动《进出门时不挤不抢》
活动目标:
1.团结友爱、相互谦让的好品质。
2.知道进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
活动准备:
1.课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
2.歌曲《滑滑梯》
活动过程:
1.谈话活动
教师组织幼儿谈话:
刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?
怎样玩的?
咱们又是怎样进的活动室?
引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
2.欣赏歌曲
教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
3.提问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?
为什么要排好队,不推也不挤?
教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
4.讨论:
小朋友在什么时候还应注意排好队?
为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:
进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。
教师小结:
大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。
小班音乐教案《小兔乖乖》
活动目标:
1.理解歌词,初步学会儿歌唱法。
2.尝试相互合作在表演中提高自我保护意识。
活动准备:
兔妈妈、大灰狼头饰各一个,小兔头饰若干,背景图一张,自制小兔家的小屋一座。
活动过程
1.伴随音乐走入教室,找好自己的位置师生互相问好。
2.师生共同回忆故事情节,并演唱小兔乖乖歌曲。
3.教师分角色来表演故事,注意故事中不同的声音的体现。
4.幼儿分角色表演
5.讨论:
通过表演懂得了什么,让孩子用自己的语言来阐述,教师补充,从而体现重点。
活动延伸:
找孩子不熟悉的教师来参与表演,看孩子反应,再一次对孩子自我保护意识能力的加深。
小班音乐活动《小小交通警》
活动目标:
1.学会唱歌曲,并喜欢集体游戏。
2.了解红灯停、绿灯行的道理。
教学准备:
红、绿两色圆形卡纸,歌曲磁带。
教学过程:
1.导入:
出示图片:
这是谁呀?
(警察叔叔)你们知道警察叔叔每天都要做什么事呢?
(指挥人们注意交通安全,看到红灯停一停,看到绿灯向前走)
2.幼儿欣赏歌曲,了解歌曲内容
今天老师给小朋友带来了一首《小小交通警》歌曲,请你们听一听歌曲里都讲了些什么?
幼儿欣赏歌曲一遍,并按节奏拍拍小手。
提问:
①红灯闪应该怎么样?
(快停下) ②绿灯亮应该怎么样?
(请出发) ③是谁在指挥交通?
(交通警察) ④谁听警察叔叔的话?
(汽车、人)
3.幼儿熟悉歌曲内容
幼儿按节奏念歌词一遍。
幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍。
4.幼儿学习歌曲
幼儿听旋律跟唱歌曲数遍,男女幼儿分组练唱。
小班安全教育教案《画“消防”》
活动目标:
1.大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。
2.了解火的危害。
活动准备:
图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔
活动过程:
1.出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2.我们应该怎样办?
用笔画出来
4.引导幼儿大胆想象。
5.指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。
6.讲述自己的作品。
幼儿园小班安全教案《制作安全标志》
活动目标:
1.制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。
2.初步懂得避开危险物,不做危险动作。
活动准备:
安全标志一个、蜡笔、纸。
活动过程:
1.谈话导入
教师出示安全标志。
师:
小朋友,这是什么?
前几天,尤思琦小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。
现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?
(请一幼儿去贴)
我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。
2.做做安全标志
幼儿设计制作,老师巡回指导,鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。
3.贴贴安全标志
我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友,好吗?
安全教案《不要乱吃东西》
活动目标:
1.懂得随便乱吃东西的危害性。
2.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备:
真实案例《卡在喉咙里的五角星》一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说:
“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。
”
课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片。
活动过程:
1.教师讲述故事,活动导入
提问:
这个故事的名称叫什么?
龙龙的身体好受吗?
一开始,医生检查出五角星了吗?
为什么?
最后,医生从他气管里取出了什么?
为什么会这样?
医生对龙龙说了什么?
你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?
小结:
当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
2.观看课件引导幼儿讨论
课件《进餐时》
内容:
幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
观看后讨论:
小朋友这样做,对吗?
为什么?
小结:
人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。
所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。
课件《肚子为什么疼》
内容:
一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。
冬冬马上吃了。
冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:
“冬冬,等洗干净了再吃。
”“我不怕脏”冬冬吃了很多。
夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论:
小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?
说一说,你是怎样做的?
3.游戏判断对错
上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结:
不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。
而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。
邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结:
小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?
果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。
特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。
小结:
夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结:
玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。
小班安全教案《防火小能手》
活动目标:
1.训练爬、跑等动作技能。
2.练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
活动准备:
1.经验准备:
幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2.物质准备:
地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
活动过程:
幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
每个组员都要在听到鼓声后才能出发;必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
安全教案《夏季防溺水》
活动目标:
1.体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2.热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
1.创设情境,谈话导入。
谈话:
炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
创设情境,激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
2.引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
创设情境:
在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
明确饮食卫生。
组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
3.自主讨论,预防中暑。
1、创设情境,播放动画。
教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:
播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:
鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论,教师小结:
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。
4.模拟游泳情境,学习游泳安全知识
到达目的地,创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
安全教案《乘车安全》
活动目标:
1.初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2.懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备:
食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程:
活动过程:
1.了解乘车的基本规则,出示车票。
这是什么?
它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
2.观看图片,知道乘车中的安全常识。
看看图片上的小朋友做得对吗?
为什么?
幼儿回答后教师小结安全常识。
3.讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
4.组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
安全教案《小猴子滑滑梯》
活动目标:
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动准备:
1.小猴子饰若干,照相机。
活动过程:
1.故事导入《小猴子滑滑梯》
老师讲述故事
提问:
老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?
”
2.角色扮演
给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。
导入活动,激发兴趣。
小猴子妈妈:
"今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。
”
向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问:
我们怎么样玩滑滑梯呢?
请几名幼儿滑一下。
小结:
纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)小猴子妈妈:
"刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)小猴子妈妈:
"孩子们,你们想不想再玩一遍?
这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)
3.结束活动:
让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。
安全教案《交通安全》
活动目标:
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。
活动准备:
1.幼儿有与成人一起外出的经验。
2.有关模拟游戏的情景创设。
3.课件《看望兔奶奶》。
活动过程:
1.边观看课件边讨论。
(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳:
兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。
这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2.边观看课件边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?
过马路应该走哪里?
(3)教师归纳:
过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?
什么时候可以走?
(5)教师归纳:
过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3.小结:
兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?
(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:
小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。
过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。
)
4.在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。
场景一:
人行道和车行道
师:
前面有两种道路,行人应该走哪一种路?
(人行道。
)
师:
行人应该注意什么?
(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。
)
场景二:
十字路口
师:
要过马路了,我们应该怎么走?
(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。
)
场景三:
天桥
师:
这是什么?
我们应该怎么走?
(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。
)
(2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。
安全教案《迷路了怎么办》
活动目标:
1.树立幼儿初步的防范意识。
2.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3.引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。
活动准备:
排练情景表演:
豆豆迷路了。
活动过程:
1.活动导入
请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。
2.相互讨论
引导幼儿讨论:
豆豆迷路了,他怎么做的?
这样会出现什么后果?
并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3.开展“有奖竟猜”游戏
将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
在城市迷了路,你该怎么办?
如果有人强迫带你走,你该怎么办?
(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
4.教师小结,活动结束
小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
安全教案《别人东西我不吃》
活动目标:
1.培养幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备:
1、图片1幅
2、儿歌《陌生人》
活动过程:
1.出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,
提问:
图片上有谁?
他们在干什么?
小姐姐为什么摆手?
教师小结:
小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。
2.学习儿歌《陌生人》
告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。
请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
3.引导幼儿讨论:
陌生人为什么会送礼物个小朋友?
我们为什么不要陌生人的东西?
引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。
附:
儿歌:
陌生人
陌生人给吃的,我不要
陌生人领我走,我不去,
陌生人送礼物,我不要,
陌生人来敲们,我不开。
安全教案《奇奇的小剪》
活动目标:
1.理解故事内容,并能表述自己的想法。
2.知道正确安全的使用剪刀这学习工具。
活动准备:
剪刀每人一把、卡纸(各种颜色若干分以及剪出许多不同的东西如:
小花,眼镜,蛋糕
等)字卡、大范例、纸盒等
活动过程:
1.开始部分:
师生问好,提问导入:
师:
小朋友看李老师这里有一个盒子,里面装的是什么呢?
好的,现在老师伸手进里面去摸,老师念咒语,芭拉拉小宝贝,变变变加上表情动作把剪刀拿出来,啊,小朋友这是什么?
剪刀,对,剪刀是用来干吗的?
剪东西的。
对,剪刀有什么用处呢?
今天老师给小朋友讲
一个剪刀的故事,故事的名字叫《奇奇的小剪刀》小朋友安静坐好来认真地听故事,不要有声音。
2.故事欣赏:
师:
奇奇手工课学会使用剪刀,他拿剪刀干什么了?
幼:
做坏事。
师:
小朋友在使用剪刀时注意什么?
幼:
注意安全。
师:
最后奇奇的剪刀有什么用处?
幼:
剪出许多好看的东西。
故事小结:
小朋友,奇奇最后正确的使用他的小剪刀,剪出许多漂亮的东西。
奇奇的剪刀真神奇。
3.儿歌教学:
剪刀的用处很大,正确使用可以剪出好多东西,如果不正确使用会把人弄伤的,下面我们来学儿歌《小剪刀用处大》:
4.小结:
小朋友今天我们知道奇奇的小剪刀很神奇,那我们小朋友的剪刀是不是也是这样的呢?
小朋友今天晚上回家和爸爸妈妈一起用你们的小剪刀剪出什么漂亮的东西来呢?
明天小朋友把它带来给老师看。
安全教案《安全上下楼梯》
活动目标:
1.掌握正确的上下楼梯的方法。
2.培养幼儿的安全意识。
活动准备:
印有脚印的楼梯、准备几种动物玩具
活动过程:
1.提问引起幼儿的兴趣。
提问:
“小朋友,你们会上下楼梯吗?
”“怎样上下楼梯才是最安全的?
”(幼儿自由讨论)
2.教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事,幼儿讨论
教师讲述故事,让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确,如果是你,你会怎么办?
(自由讨论)
3.师生总结走楼梯的正确方法:
两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手。
上下楼梯时,要顺着脚印的方向走。
上下楼不推不挤,按顺序排好队。
4.实践活动:
组织幼儿分组练习上下楼梯,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。
附:
《小老鼠走楼梯》的故事
一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。
小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。
走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……
小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下,一层一层的慢慢上,慢慢下。
这时,他感觉太没有意思了,不如,跳着走吧,于是,小老鼠一个一个台阶的跳,后来,又两个两个的台阶跳,这时玩的正起劲,一不留神,两脚一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈,想起来,但是不敢走路了,过来了叔叔,讲小老鼠送到了医院。
说小老鼠骨折了,需要在医院进行治疗。
这时,小老鼠悔之已晚,以后再也不调皮了。
幼儿园小班安全:
宝宝坐汽车
活动目标:
1.知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2.被困车内时知道及时呼救。
3.积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
活动准备:
男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
活动过程:
1.创设情境,激发幼儿学习兴趣。
提问:
你坐过车吗?
坐过什么车?
是和谁一起坐的?
感觉好不好?
2.了解安全乘车常识。
观看男孩被车门挤到手的图片。
男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问:
图中的小朋友怎么了?
我们在开关车门时应该怎样做?
在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
小结:
开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。
不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
观看汽车内各种按钮的图片
提问:
汽车里这些按钮你认识吗?
他们有什么作用?
我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?
为什么?
小结:
汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
3.请你帮帮他。
知道被困车内的自救方法。
播放一段视频:
炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。
这时候他应该怎样做?
请你帮帮他。
小结:
我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。
如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。
可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
幼儿园小班安全教案:
小小交通警
活动目标:
1.说说你知道的交通规则,认识一些交通安全标志。
2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备:
情景图片五张。
红绿灯标志各一张,交通标志图五张。
活动过程:
1.猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线。
2.结合情景图片,学习交通规则。
幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?
幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
3.认识交通安全标志。
出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?
4.学儿歌记交通规则
儿歌:
交通安全歌
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。
5.红绿灯和小司机
请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
幼儿园小班安全教案:
会咬人的电
活动目标:
1.认识“有电危险”的标志。
2.知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3.知道基本的安全用电和安全意识。
活动准备
1.“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块
2.指偶:
灰太狼、小老鼠
3.幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程:
1.欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?
(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?
电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?
你家哪里有电插线板?
2.认识“有电危险”的标志:
师:
喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。
3.谁对谁不对
(1)师:
这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。
(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4.总结谈话:
教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
附故事:
一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。
这个宝贝是
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