小学语文教材教法模拟试题及答案.docx
- 文档编号:5043976
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.44KB
小学语文教材教法模拟试题及答案.docx
《小学语文教材教法模拟试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教材教法模拟试题及答案.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语文教材教法模拟试题及答案
小学语文教材教法模拟试题及答案
第一部分、义务教育语文课程标准
填空:
.
(1)语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要组成部分。
(工具性与人文性的统一)是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是(学生、教师、教科书编者、文本)之间对话的过程。
其中(学生)应当是对话的中心。
(3)在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。
新课程倡导 自主 、 合作 、 探究 的学习方式。
(5)口语交际教学活动主要应在具体的(交际情境)中进行。
(6)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)、实施的能力。
(7)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观三个方面进行评价(即三维目标),以全面考察学生的语文素养。
(8)语文课程的基本理念是:
全面提高学生的语文素养
正确把握语文教育的特点 、 积极倡导自主合作探究的学习方式 、 努力建设开放而有活力的课堂 。
第二部分、基础知识与积累方面
一、判断
1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写。
(√)
2、《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√)
3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
( √ )
4、现代汉语词汇中,双音节词占优势。
( √ )
5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。
”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
( × )
6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句,七言一般为八句。
( ×)
二、填空题
(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为 (Rén)和(Chóng)。
(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是( 女)和 (行)。
(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是 击 和 从长计议 。
(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与(曹丕)与(曹植)的合称。
(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中,“风”这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
三、辨析题
副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。
(替换的词写在各句后的括号里)
①除了他们,还有谁支持你的意见?
( 另外 )
②他这个人当个一般干部还可以。
( 勉强 )
③你走路还走不稳呢,就想跑?
( 尚且 )
④这么棘手的问题,他还真解决好了。
( 居然/竟然 )
四、把成语补充完整
陈词( 滥 ) 调 以( 儆 )效尤 虚无缥( 缈 ) 再接再( 厉)
按(部)就班 颠 (扑)不破 (叠)床架屋 枕(戈)待旦
(左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 )
温文尔(雅 ) 司空见( 惯 ) 余音绕( 梁 ) ( 锲)而不舍
在教学楼快要倒塌的_千钧一发..万分紧急__的时刻,谭千秋老师迅速地把几
个孩子搂在怀里,几个孩子_安然无恙..有惊无险__,而谭千秋老师却永远地走了。
即将进入中学,我想用“欣喜若狂______、_兴高采烈_____”等成语来描述我的心情。
我还积累了描写人的口才的成语__能说会道..口若悬河..能言善辩____;来自寓言故事的成语_刻舟求剑..叶公好龙.揠苗助长..守株待兔.._____
描写同学友情的成语.._手足情深.._情比金坚..形影不离___;
五、把名言名句补充完整
①学而不思则罔,(思而不学则殆)。
(《论语》)
②富贵不能淫,(贫贱不能移),威武不能屈。
(《孟子》)
③亦余心之所善兮(虽九死其犹未悔)。
(屈原)
④感时花溅泪,(恨别鸟惊心)。
(杜甫)
⑤了却君王天下事,(赢得生前身后名)。
(辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲,(任尔东西南北风)。
(郑板桥)
⑦人固有一死,(或轻于鸿毛),或重于泰山。
⑧风声雨声读书声,声声入耳;(家事国事天下事,事事关心)。
六、选择,将正确答案的序号填在括号里。
1、各个学段的阅读教学都要重视:
(B)
①朗读②分角色读③表演读④默读
A、①②③④B、①④C、②③D、③④
2、下面没有语病的句子是(C)。
A.汉字是我国主要的一种语言文字之一,它在全国各地的使用十分广阔。
B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。
C.我们谈素质,往往偏重智育,其实,德育和美育也是不可或缺的。
D.把问题分析得十分深奥,对同学们启发很大。
3、全是形声字的一项是(C)。
A、霜明棵俊 B、功贡衷月
C、警材晨冻 D、崩看上旦
4、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是(C)。
A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫
5、小语教科书中介绍异国风光的是( B )。
A.《观潮》B.《威尼斯的小艇》C.《雅鲁藏布大峡谷》
6、下面四句诗,不是表现友情的一句是(D)。
A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
7、老师鼓励我们要敢于( B )
A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想
8、下面哪个故事不是三国故事( D )
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
9、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。
( C )
A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛
10、___是数九寒天,爷爷___坚持锻炼 ( C )
A、如果……就…… B、因为……所以……
C、即使……也…… D、不但……而且……
11、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 ( C )
A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后,表示持续
七、成语接龙。
扬眉吐(气)味相(投)机取(巧)立明(目)不暇(接)二连(三)言两(语)重心(长)语短叹。
八、下列人物均出自我国四大古典名著,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
人物故事名称书名作者
林冲棒打洪教头,误入白虎堂水浒传施耐庵
贾宝玉木石前盟红楼梦曹雪芹
孙悟空大闹天宫,三打白骨精西游记吴承恩
曹操煮酒论英雄,败走华容道三国演义罗贯中
九、成语与相关的历史人物
煮豆燃萁(曹植)破釜沉舟(项羽)纸上谈兵(赵括)
背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)围魏救赵(孙膑)
卧薪尝胆(勾践)负荆请罪(廉颇)闻鸡起舞(祖逖)
三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)完璧归赵(蔺相如)
惊弓之鸟(更赢)程门立雪(杨时)毛遂自荐(毛遂)
胸有成竹(文与可)入木三分(王羲之)精中报国(岳飞)
江郎才尽(江郎)凿壁偷光(匡衡)
十、查字典,按要求填空。
“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序_Y_,再查章节yi___;用部首查字法应先查部首_心_,再查_9_画,“意”的解释有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。
在“出其不意”中应选_3_。
“词不达意”应选( 1 )
十一、按要求改写句子。
1、李晓玲对王红说:
“我要像你一样热爱集体。
”(改转述句)
李晓玲对王红说,她要向王红一样热爱集体.
2、他舍己为人的精神值得我们学习。
(改反问句)
他舍己为人的精神怎么不值得我们学习?
3、我高兴得坐立不安。
(用修改符号修改病句)
4、我们学校是全区人数最多的学校。
(必为双重否定句)
我们学校不会不是全区人数最多的学校.
5、这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?
(改为夸张句)
这地方只有巴掌大,怎么容得下几个班的同学活动呢?
十二、我积累了很多知识,能按要求填写。
1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有_水调歌头___、_沁园春,清平乐___等。
2、即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古
代诗人送别朋友的一句诗“__海内存知己,天涯若比邻________,________。
”
3、过去的日子如_轻烟____,被微风_吹散___了,如__薄雾___,
被初阳_蒸融____了。
这个句子选自现代著名作家朱自清__的《匆匆 》。
4、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是__本是同根生,相煎何太急_____,_______。
5、请写出古代诗词中有关花的诗句。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(杜牧:
《清明》)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊:
《浣溪沙》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫:
《春望》)
6、古代诗歌中写水的句子不少,请你举出两例,课内课外不限。
3、日木女王日口4、音门日禾女山 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白:
《赠汪伦》) .
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游:
《游山西村》)
一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风7、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和没①在期末写评语时,老师会祝你来年:
(“更上一层楼。
”)
②小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
(“少壮不努力,大徒伤悲。
”)
③当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”)
例一、寸过(过去);巴口吧(来吧)。
④有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
仔细—马虎举头—低头开心—伤心⑤当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”)
⑥当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准)⑦现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
(23)()月()日是国庆节。
()月()日是妇女节。
第三部分:
阅读
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
火红火红的太阳(花儿)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)1、这段话选自我们学过的课文《__卖火柴的小女孩_______________》,作者是丹麦作家安徒生。
这位作家被称为“现代童话之父_________________”我还读过他的丑小鸭、皇帝的新装等作品。
(2分)
火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_大火炉______________、____烧鹅___________、圣诞树_______________、___奶奶____________。
(2分)
3、文中有两个幸福,这两个幸福意思一样吗?
说说你的理解。
(2分)
挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀意思不一样.第一个幸福指幻想对于小女孩来说是幸福的,这”虚指”的幸福,与残酷的现实形成了巨大的反差,旨在突出小女孩的悲惨命运.
第二个幸福是”实指”,意思是小女孩死了就再也没有痛苦了,对于她来说就是”幸福”所在,这是作者压抑心头的满腔悲愤的喷发,两个幸福揭示了当时社会的黑暗.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 教材 教法 模拟 试题 答案