七一党员大会议主持词与七一党课演讲稿2则汇编.docx

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七一党员大会议主持词与七一党课演讲稿2则汇编

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七一党员大会议主持词

第三、表彰颁奖；第四、上党课。

现在我宣布：

××××党员大会现在开始。

全体起立，唱《国际歌》（一遍）。

现在进行新党员宣誓仪式。

同志们：

近两年来，我校党组织按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展方针，和成熟一个、发展一个的个别吸收原则，先后发展了十余名新党员。

认真做好党员发展工作，是我校党的建设中的一项经常性的工作。

根据党章规定：

新党员必须面向党旗进行入党宣誓。

今天，我们就在党的生日，举行新党员宣誓仪式，同时，也让全体党员重温对党的誓言。

参加今天入党宣誓的新党员共有××名。

现在请他们上台进行宣誓。

（领誓人和宣誓人上场、列队，并宣誓。

）

现在请新党员代表×××同志发言。

现在进行表彰颁奖。

同志们：

×月××日，省直机关工委下发了《关于表彰先进基层党组织、

优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校的×××党支部被授

予“先进基层党组织”称号；×××同志被授予“优秀共产党员”称号；×××同志被授予“（优秀党务工作者”称号。

这是他们的光荣，也是我校的光

荣。

现在，我受省直机关工委的委托，向荣获“先进基层党组织”、“优秀共

产党员”、“优秀党务工作者”称号的集体和个人颁奖。

大家欢迎他们上台领奖。

同志们：

按照大会议程，现在由我给同志们讲党课。

党课的题目叫“×××××××××××”

同志们：

今天大会的议程均已完成。

在宣布大会结束前，有两件事作一

通知：

现在，散会。

七一党课演讲稿2则

今年是建党91周年，也是十八大召开之年。

经历91载风风雨雨的中国共产党在无数人的不懈奋斗下，已日益成熟，成为世界第一大执政党。

十八大的召开，更加为我们党未来的征途指明了方向。

一、不断坚定共产党人的理想信念，明确“排头兵”从来都是中国共产党人的特征和追求

中国共产党由中国社会最先进分子所组成，是中国工人阶级、全中国人民和中华民族追求社会进步的先锋队。

先进和优秀是我们党的本质要求。

1922年党的二大《关于共产党的组织章程决议案》就提出，共产党要“为无产阶级做革命运动的急先锋”。

在井冈山斗争时期，毛泽东同志要求党员干部创造第一等的工作，做革命的模范。

在革命战争年代，中国共产党人英勇战斗、不怕牺牲，用鲜血和生命诠释先进和优秀。

在和平建设年代，中国共产党人艰苦创业、开拓进取，用心血和汗水诠释先进和优秀。

中国共产党90年的成长发展史，就是一部创先争优的奋斗史。

争当“排头兵”是中国共产党人区别于其他社会成员的鲜明特征。

一个党员、干部，能力有大小、责任有轻重，但只要自觉追求先进和优秀，平时工作就能看出来，关键时刻就能站出来，生死关头就能豁出来。

我们一代又一代的共产党人前赴后继，努力奋斗，甚至牺牲生命也在所不惜,据统计，新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人，牺牲和遇难的有42人，占24.5%；新中国成立前的政治局以上领导人共有55人，牺牲、遇难的有15人，占27.2％，也就是说，每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。

据民政部门提供的数据，全国各地有案可查的烈士就有170多万人，这些烈士中大部分是共产党员。

从这些数据可以看出，共产党员是最大公无私、最英勇无畏的，为了人民的利益，他们勇于奉献自己的一切，甚至是宝贵的生命。

共产党人勇于奋斗、敢于牺牲，靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。

青海玉树地震发生后，拉秀乡加吉娘社区党支部书记土丁朋措不顾两名亲人遇难、4名亲人重伤，组织突击队救出200多名群众。

在江西抗洪抢险中，有10人英勇牺牲，其中8名是共产党员、5名是支部书记。

在甘肃舟曲抢险第一线，一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书，他说“成了共产党员，我就有更好的理由去冲锋在前”。

事实充分说明，平时工作中表现最优秀的多数是共产党员，有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员，这是党章和党组织对党员的基本要求，这才是群众心目中党员的形象。

“排头兵”是我们党凝聚社会力量、完成历史使命的必然要求。

江泽民同志在提出“三个代表”重要思想时指出，我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。

现在，我国社会阶层和利益关系日益多样，参与全球竞争日益深入，面对的挑战和机遇都前所未有。

不可否认，现在有一些党员，对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定，甚至完全动摇了。

有的认为，在社会主义初级阶段，宣传伟XX想有点“超前”；有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲理想的时代，而是讲实惠、讲利益的时代，讲理想“过时”了。

更为严重的是，一些党员由于放弃了对崇高理想的追求，私欲膨胀，信念崩溃，在拜金主义面前随波逐流，经不起形形色色诱惑的考验，最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。

如：

胡长清、诚克杰、刘志华、李真等等，这些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们：

理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。

放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。

我们要在科学发展的道路上实现全面小康和现代化，在税收工作实现科学化、规范化、精细化管理的道路上，引领干部职工立足本职，与党一条心、永远跟党走再创新业绩。

共产党员要不断提升自身的精神境界。

一个党员要做到与群众不一样，能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”，关键在于要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界。

高尚的精神境界是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众“旗手”和“标杆”的条件。

每一名党员都应当牢记党的宗旨，牢记自己的政治身份，自觉加强党性修养、提升精神境界。

二、不断增强共产党人执政本领，在创先争优中充分发挥“排头兵”的表率作用

“排头兵”对不同群体有不同要求。

党员领导干部在创先争优活动中担负着双重责任，既要成为活动的组织领导者，更要成为实践先行者。

重点要做好以下五点：

要自觉学习和践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在我局开展的“一心两德六观”教育和主题实践活动中，要树立坚定的革命事业心，要不断提升自己的职业道德和社会公德，要树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观、荣辱观、利益观，并内化为信念、追求和行动指南。

“一心两德六观”教育活动是一个系统工程，“六观”教育是解决干部人生目标和人生定位问题的，只有树立正确的人生观和价值观，才能对自己的人生有一个恰当的定位，才能立足本职岗位认真工作，才能用一颗感恩的心对待自己和他人，才能用党员的标准严格要求自己，时时处处起模范带头作用。

“两德”教育说到底是解决人生基础问题的，只有不断提升自己的品德修养，培养良好的社会公德和职业道德，才能为自己的人生辉煌奠定一个良好的基础，才能在税收事业的发展中大展拳脚，才能很悠然地做好每一件事。

“革命事业心”教育就是在人生目标确定、定位正确并夯实基础的前提下，立足当前，爱岗敬业，干一行爱一生，干一行专一行，干一行红一行，是教育活动的立足点和落脚点，是一心两德六观教育的核心。

要用中国特色社会主义先进思想凝聚群众、引领群众，为实现共同理想而奋斗。

要积极开拓进取，提高科学发展的创造力。

推动地税事业的科学发展是创先争优的中心任务。

我国正处在加快转变经济发展方式、走上科学发展轨道的关键时期，迫切要求党员干部提高领导科学发展的本领。

要结合我局工作实际，扬长避短，积极完成好税收及各项工作任务，实现组织收入的科学化、规范化、精细化、专业化管理，积极探索车辆税收可持续发展的新路子。

要勇于担当责任，提高应对挑战的战斗力。

敢于负责是我们党员干部的基本素养。

邓小平同志曾指出，我们党执了政，党员干部的责任就加重了。

这些年我国自然灾害频发，一些地方公共安全事件和群体性事件增多，处于发展黄金期和矛盾凸显期的特征更加突出，迫切需要我们党员干部增强忧患意识、责任意识。

要恪尽职守、迎责而上，遇到困难和矛盾挺身而出，出现问题主动解决，面对突发事件果断处置，营造和谐的社会环境、生活环境和工作环境。

要坚持求真务实，提高执政党的公信力。

权为民所赋，权为民所用，是马克思主义权力观的根本观点。

党员干部怎样提高执政能力直接关系到党的公信力。

现在，有的党员干部心态浮躁、急功近利，有的领导干部搞劳民伤财的形象工程，甚至虚报政绩、造假骗官、以权谋私，群众意见很大。

开展创先争优活动要在求真务实上下功夫，在为民做事上下功夫，真正做到勤政为民甘于奉献，脚踏实地干事创业，秉公用权不谋私利。

目前，正在开展的“三群”主题实践教育活动（群众观点、群众路线、群众立场），就是要牢固树立“以人为本、执政为民”的理念，进一步密切党同人民群众的血肉联系。

要加强道德修养，提高人格品行的感召力。

德才兼备、以德为先是我们党的用人标准。

老百姓评价领导干部优秀不优秀，首先看的是人品。

焦裕禄、王伯祥等优秀县委书记能把全县干部群众拧成一股绳，靠的不是手中权力，而是人格魅力。

权力只能显赫一时，人格魅力可以穿越时空。

党员干部要坚守共产党人的精神家园，不为权力所累，不为地位所累，不为名利所累，不为私情所累，要始终保持好清正廉洁的政治本色。

三、不断增强共产党人创新能力，争当促进科学发展的“排头兵”

一名优秀的共产党员，不仅要争当促进科学发展的排头兵，而且在争当“排头兵”的过程中更好地为人民群众的利益和幸福做出奉献。

胡锦涛总书记指出，群众认可是对干部最大的褒奖。

党员干部创先争优，不能图虚名，而要以人民满意、百姓夸奖为标准。

要追求经得起实践、人民和历史检验的先进和优秀。

山西右玉县18任县委书记坚持植树造林，把一个穷困山区变得山清水秀、富裕兴旺。

沈浩在安徽小岗村苦干6年，使小岗实现二次创业，农民每年人均纯收入从XX多元提高到6000多元。

这种先进和优秀书写在山川大地，铭刻在百姓心底。

党员干部的先进和优秀要请群众评判。

要虚心听取群众意见，真实了解群众意愿，设身处地为群众着想，做沈浩那样群众离不开的好干部。

在当前开展的创先争优活动中，全市地税系统也树立了6名先进标兵，我局今年也要开展争做刻苦学习标兵、爱岗敬业标兵和五好家庭创建活动，通过大力宣传创先争优的先进典型，让先进和优秀的干部感到光荣、受到尊重，营造学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的良好风气。

当前，我局各项工作正在有条不紊地稳步推进中，在建党９１周年来临之际，我们每个共产党人必将以更大的热情投身到创先争优活动中去，要进一步树立“自尊、自信、自立、自强”的精神，在新的形势和新的任务面前，坚持解放思想，实事求是，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，勇于创新，开拓进取，在经济和发展中大显身手，在实现自身价值的同时创造出无愧于时代的新业绩，以优异的业绩为党献上一份最真挚的生日贺礼。

2则

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党建党91周年。

中国共产党91年的风雨历程，党的丰功伟绩不是一堂党课就能讲的完得。

希望大家时刻提醒自己不断提高对党的事业的责任感和自觉性，并以实际行动来履行自己的庄严誓言。

根据校党委研究，今天由我来上一堂党课，与大家共同学习、共同交流、共同提高。

党课的

题目是：

《机遇、发展、跨越》。

有的同志可能会问：

党课可讲的内容很多，为什么选择“机遇”这个话题?

我有三点考虑：

一是今年是我党91华诞，91年辉煌实践与机遇的关系值得研究;二是今年将迎来贺州建市庆典，我市林业的发展历程与机遇有着怎样的关联值得思考;三是今年处于“十二五”开局的重要节点，如何判断和把握我们将要面临的机遇值得重视。

基于上述考虑，我相应地讲三个问题：

一是中国共产党的机遇思想与实践;二是贺州林业的发展与机遇的关系;三是如何认识和驾驭我们将要面临的机遇。

不足之处，请大家批评指正。

一、中国共产党的机遇思想与实践

根据马克思主义哲学原理，机遇指的是事物发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物运动状态的事件和条件，是一定时间、地点、环境下出现的一种有利于加快发展的可能性。

纵观古今中外，“机遇”可谓解读历史进程的一把钥匙。

国家与民族的竞争，从某种意义上说就是抢抓机遇的竞争。

回顾我们民族的历史,为什么一度辉煌、昌盛的中华民族在世界历史翻开新的一页时,会令人痛心地长期处于落后挨打的地位?

其中一个很重要的因素,跟我们近现代史上多次错失可以“大有作为”的重大战略机遇紧密相关：

15世纪末，法国学者布罗代尔所说的“世界经济”形成期，当哥伦布、麦哲伦在广阔海洋上烙下印记、地图的印制赶不上地理的发现时，大明王朝却恪守“片帆不得入海”的旧例，失去发展机遇;19世纪，科技发展催生全球化浪潮，当英国议会改革、美国废除黑奴制改革、俄国农奴制改革、日本明治维新等一次次推动“大国崛起”时，中国大地上无论是洋务运动还是戊戌变法，都以失败告终，痛失发展机遇;20世纪第二次世界大战后，不少国家和地区抓住新技术革命的机遇后来居上时，我们却由于指导方针的错误，再一次错失了发展的宝贵机遇。

当今世界，一些主要大国都在强调要抓住发展的“战略机遇期”。

美国官方和学界近年来一直有一种共识性观点，认为21世纪头20年是一个重要的战略间歇期，是建立以美国利益为核心的世界新秩序，巩固和加强美国世界霸权的最佳时期。

俄罗斯将今后15-20年视为实现国家复兴、重振大国雄风的关键时期。

印度官方人士和学者则声称：

21世纪将成为亚洲世纪，而未来一二十年是印度崛起的战略机遇期。

英国首相布莱尔1997年一上台就提出“新工党、新英国”的口号，声称要重振英国在欧洲乃至世界的雄风。

日本领导人多次强调日本不仅要成为经济大国，而且要成为政治大国，要谋求成为联合国常任理事国。

古今中外运用机遇取得成功的人物更是不胜枚举：

诸葛亮人称“卧龙”，待机而出后向刘备精辟地分析了当时的政治形势，提出了对策，这就是有名的“隆中对”，为刘备建立和巩固蜀汉政权，作出了巨大贡献;拿破仑从一个小小的尉级炮兵军官，最终登上权力顶峰成为法兰西第一帝国皇帝，源于他土伦战役中捕捉机遇、抓住机遇的本领。

不厌其烦的列举这些事例是想说明：

无论从我国近现代发展历程看，还是从世界其他国家发展历程看，能不能认清机遇、抓住机遇、用好机遇，是一个政党、一个国家，乃至一所学校，能不能赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键所在。

历史、他者是镜子,可以使我们经常照一照自己;历史、他者也是老师,经常教育我们要不断总结经验、吸取教训、有所创新。

那么，中国共产党人是如何从曲折的历史进程中认清时代机遇的?

又是怎样拿出百倍的勇气和智慧，应对现实挑战的?

90年的党史揭示了这样一个事实，这就是：

什么时候我们抓住了机遇、用好了机遇，我们的党、我们的事业就能取得胜利;什么时候放过了机遇、错失了机遇，我们的党、我们的事业就会受到挫折。

某种程度上可以说，中国共产党90年的历程，就是共产党人历揽古今中外、统筹革命建设，审时度势、抢抓机遇的历程，就是中国共产党的机遇思想不断走向成熟的历程。

我认为，中国共产党的机遇思想是党的理论宝库的重要内容，是马克思主义科学发展观的重要组成部分，它形成、发展、成熟于党领导的中华民族革命、建设、改革开放的伟大实践，主要见诸于四代领导核心的重要论断。

中国共产党的机遇思想主要可以概括为以下三点：

第一、机遇是由许多主客观条件构成的,具有必然性，能否善于发现机遇，体现了我们的敏锐力、洞察力、分析力。

机遇不是天上掉下的馅饼，所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会;所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。

在毛泽东的著作中，大量记录了各种不同的“机”、“战机”、“契机”、“时机”、“良机”、“先机”，表明了毛泽东完全肯定事物发展中机遇的客观存在。

邓小平更是年年讲“机遇”，1990年他指出：

“世界上矛盾多得很，大得很，一些深刻的矛盾刚刚暴露出来。

我们可以利用的矛盾存在着，对我们有利的条件存在着，机遇存在着”，1991年指出：

“现在世界发生大转折，这是个机遇”，1992年指出：

“这是你们上海的最后一次机遇，这个机遇你们不能放过。

”1993年指出:

“大发展的机遇并不多”，1994年邓小平再一次强调：

“要抓住20世纪的尾巴”。

江泽民作为我们党第三代领导集体的核心，早在20世纪90年代初就指出，我们的改革和发展正面临难得的机遇。

在十七大报告中，总书记指出：

“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。

机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。

”党的十七届五中全会指出，“我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，发展面临难得的历史机遇”，再次强调了要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期。

第二、构成机遇的主客观条件瞬息万变，机遇具有偶然性，能否善于抓住机遇，体现了我们的责任意识、时间观念、务实作风。

机遇能否出现，在什么时间、什么地点出现，以什么方式出现，都是不完全确定的;同时，机遇并不总是存在和不变的，当机遇来临时,如果不立即紧紧地抓住它,它就会很快消失,于是,只能等待下一次机会的来临。

而这个等待,也许是漫长的、甚至是痛苦的。

更可怕的是有些机遇“一去不复返”，再也等不到“下一次”了!

俗话所说“时不我待”、“机不可失，时不再来”，就是这个道理。

邓小平曾经讲：

“不搞争论，是我的一个发明，不争论是为了争取时间干，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成。

”“现在世界的发展!

一日千里，每天都在变化……追都追不上”“机会难得呀!

”“不抓呀，看到的机会就会丢掉了，时间一晃就过去了。

”据统计，在《邓小平文选》第二卷的60篇文章中，直接讲到时间、速度的有51篇，在《邓小平文选》第三卷119篇文章中，直接讲到时间、速度的有102篇。

他一再提醒全党：

“要紧紧抓住经济建设这个中心，不要丧失时机。

”总书记同志指出：

“现在，我们正处在又一个难得的有利发展时机。

机不可失，时不再来，必须紧紧抓住机遇，只争朝夕地工作。

”建国以后，我们曾丧失过某些机遇。

比如50年代后期，我们急于求成，人为变革生产关系，盲目追求“一大二公”，结果经济滑坡，生产萎缩。

而此时的日本、德国抓住了美国的汽车技术、半导体技术和家电技术大规模转移的机遇，一跃而成为世界经济强国。

再比如“十年文革”时期。

世界新科技革命方兴未艾，全球产业结构再次调整，西欧、北美相继成为高度发达的现代化国家。

一大批第三世界国家和地区成功利用这一机遇，迅速崛起，成为新兴工业化国家。

而我们却“以阶级斗争为纲”，大搞“无产阶级**下的继续革命”，不仅又一次痛失机遇，而且国民经济也濒临崩溃。

回顾这段历史，李先念指出，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元，相当于建国30年基本建设投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和，换句话说，相当于败掉了1949-1979年全部国营企业固定资产原值相当的一份家产。

邓小平极其痛心地指出：

“我们从1957年以后，耽误了二十年，而这二十年又是世界蓬勃发展的时期，这是非常可惜的。

”这些例子，从反面证明了抢抓机遇与快速发展的关系。

江泽民强调：

“在形势和机遇问题上，我们应当有这样的态度：

要有时代的紧迫感，抓住机遇;要有历史的责任感，珍惜机遇;要有科学的态度，用好机遇”，第三、机遇一般指有利的甚至最佳的条件，能对事物发展产生巨大影响，引起重大变化，能否善于驾驭机遇，体现了我们的战略眼光、胆识魄力、决策水平。

哲人说过，“机遇只垂青有准备的头脑”，哲学家培根也曾说“善于在做一件事的开端识别时机，这是一种极难得的智慧”，都是强调要增强用好机遇的本领。

毛泽东明确提出要始终不渝“占机”，不可“失机”，主张充分发挥主体的能动性，认为把握时机是一种聪明才干，唯有虚心研究，勤于思考和思索的人们才可以获得。

邓小平认为，要把握机遇就要解放思想、实事求是、开拓创新。

他指出：

“不解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。

”邓小平关于机遇与发展、机遇与挑战、历史必然性与历史偶然性、人的主观能动性与客观规律性等辩证关系的深刻揭示，对于当期推进我们学校的发展，具有很强的指导意义。

总书记强调，能不能用好机遇，“是一个涉及科学判断和正确把握国际国内形势的重大认识问题，也是一个事关胜利实现我国改革发展目标的重大战略问题。

这个战略判断关系党和国家事业全局，有充分客观依据和重大战略意义”。

在上述机遇思想指导下，我们党抓住了许多重要机遇，推动着中国这艘航船扬帆远航，中国革命和建设事业取得了辉煌成就。

比如，第一次世界大战和俄国十月革命，在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家以后，我们党抓住这个难得的大机遇，进行新民主主义革命并最终取得胜利。

第二次国内革命战争，削弱了白色政权的统治势力，共产党人抓住机遇建立农村革命根据地，成功走出了农村包围城市的发展道路。

1936年张学良、杨虎城将军发动西安事变，中国共产党及时抓住机遇，提出了和平解决事变的主张，促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成，最终取得了抗日战争的胜利。

20世纪80年代以来，我们党审时度势，提出了“和平与发展是当代世界的两大主题”的新论断，有效运用了这次战略机遇期，成功地把握了4次重大战略机遇赶超发达国家。

第一次是苏联的解体和我国的改革开放政策，使我国总体实力很快超过了俄罗斯。

第二次是日本政府未能在东亚金融危机中化危为机，使日本经济停滞不前，为我国经济赶超日本提供了机遇。

第三次是美国发动伊拉克战争，严重削弱了美国的国际动员能力，为我国缩小与美国的国际政治影响力差距创造了机遇。

第四次就是的世界经济危机，将我国推上了全球性经济大国的地位。

近年来，我国经济总量先后超过了法国、英国、德国、日本，已经成为世界第二大经济体、第一大贸易国，有着世界最大规模的外汇储备，人均gdp接近4000美元。

中国的国际影响，无论从硬实力还是软实力看，都有了较大幅度提升。

可见，能否形成系统科学的机遇思想并付诸实践，历来是关系革命和建设兴衰的大问题。

从革命年代抓住机遇取得新民主主义革命和抗日战争的胜利，到新中国初期社会主义建设取得的辉煌成就;从十一届三中全会抓住机遇做出改革开放的“关键抉择”，到党的十六大提出本世纪头20年处于战略机遇期的重要判断;从世纪之交战略机遇期的判断到“十一五”顺利通过各种风险的严峻考验，“机遇”一词，亿万中国人已耳熟能详，“抓住机遇，发展自己”，已成为全党、全国人民的共识。