《记叙文阅读》中考语文专练广东专用.docx
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《记叙文阅读》中考语文专练广东专用
专题08记叙文阅读(解析版)
【广东省2020年初中学业水平考试语文试卷】
记叙文阅读(17分)
与母亲相守50天
明前茶
因为武汉封城,莉君已经在娘家待了整整50天。
莉君与母亲都是能干且脾气犟的人,秉承的人生哲学是:
我的地盘我做主。
因此,往年春节,莉君回娘家过年,待上5天,是她忍受的极限。
她40多岁了,可一回娘家,一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。
早上睡个懒觉,挨管;晚上11点过了还在刷剧,挨骂;怕胖,少吃一口肉,要管,说是富富态态才吉利;做瑜伽伸展得像一只软腰猫,要管,说是万一闪了腰,村医那里可只有是贴上膏药,拍个X光片还要上镇医院。
回娘家才两天,平地一声雷,武汉封城了。
见女儿一脸的震惊和恍惚,母亲_____说:
“这下可好,你就不得不多陪妈一阵子了,走不脱了!
”莉君略有不快地说:
“留在这儿吗?
跟你吵架呀!
”话一出口,她就有点后悔。
父亲故去多年,母亲从村里小学退休后,独自在山村生活。
家里空旷而冷清,盼着儿孙们春节回来,也是人之常情。
然而,莉君也有不愿意长留的理由,要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。
可是母亲就没有不便吗?
按母亲的话说,两个儿子一个女儿,加上媳妇孙辈,光是坐下来吃饭,就是满满一桌。
这一封城,儿孙们都回不去,不光要张罗吃喝,单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣,就够母亲忙的了。
莉君的心被拟扯了一把。
依照她的脾气,说软话是不可能的,尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转,就成了莉君暗自给自己分派的任务。
每天,她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。
母亲欣慰地说:
“幸亏今年没嫌土猪肉贵,依旧腌了那么多肉,不然这会儿村镇都封了,上哪儿买肉去。
”莉君听了惭愧,往年,回武汉前,母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉,自己心里可全是嫌弃。
每天,莉君还帮母亲侍弄小菜园。
往年,母亲四处张罗菜种、类肥的时候,莉君都要取笑她说:
“没事干!
快递一公斤十块钱,比青菜贵两倍多,还要往武汉儿女家快递蔬菜,会不会算账啊!
”母亲说:
“劳动不休,筋骨不锈。
你爸走了,去菜园还能听听鸟唱,晒晒太阳,解个寂寞,你们年轻人不懂的。
”这一回,菜园终于派上大用场。
莉君跟着母亲收菜锄地,看见菜园里的一株野茶树生出新芽,她憨闷多日的心里,仿佛沁入了一股清气。
她终于理解母亲不愿闲在屋里,非要出门劳作的原因。
每天,母亲上灶炒菜,做馒头,蒸发糕,莉君就蹲在灶口帮她烧火。
母亲说火软一些,她就挑松柴火,只放枯枝败叶;母亲说火硬一些,她就燃起硬柴,将火烧得旺旺的。
这样的日子里,她仿佛回到了14岁,那个唯母命是从的年纪。
她觉得这也挺好,自己脱去了成年人的生硬铠甲,母亲忘记了老迈垂暮。
母女俩诉说往事,对上了只有她俩知道的暗号。
有一天,炒完一大桌子的菜,母亲自言自语:
“真是怪了,以前一个人吃饭,在电磁炉上炒两个菜,就腰酸腿疼;如今一烧大柴灶,这八大碗莱做下来,倒也不觉得小腿沉重,咋回事?
”莉君笑道:
“老妈,灶口暖和,比电磁小太阳还管用。
要不,为何老猫都喜欢偎着灶口?
”母亲望了她一眼,说了平生第一句软话:
“闺女,等你也要靠偎灶驱寒时,你就回妈这儿。
妈这儿别的没有,大灶柴火管够。
”
莉君眼眶发涩。
令她眼眶发涩的还有一件小事:
那天,母亲上山拾柴归来,挑出了一小截软木,严正警告众人,尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿,不准动她的木头。
大家都纳闷,她要用这一小截软木干吗。
几天后,莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。
只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上,好像准备随时腾跃而起。
“37年了,我总记着久我女儿一份情,”母亲说,“小时候,干活有你的,玩具没你的。
你要过一个发条青蛙,我和你爹都没满足你……”
莉君接过青蛙,仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱,仿佛在木雕的每一线光影中流转……
(选自《西安晚报》2020年3月20日,有删改)
15.选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”?
16.选文多处运用插叙的写法,请举出一例并简析其作用。
17.按要求完成下面的题目。
(1)体会下面语句加点词语的表达效果。
莉君的心被揪扯了一把。
(2)结合上下文,在横线上补充母亲说话时的神态或语气,并说明理由。
母亲地说:
“这下可好,你就不得不多陪妈一阵子了,走不脱了!
”
18.某文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。
你会向哪个栏目推荐本文?
请分别从选材和主题的角度说明理由。
【答案】
15.①能腌制腊肉、咸火腿;②善于侍弄菜园;③会做满满一桌菜;④雕刻的软木青娃栩栩如生。
16.示例:
“父亲故去多年,母亲从村里小学退休后,独自在山村生活”,写出了母亲独居山村的寂寞和冷清,交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由,揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
17.
(1)示例:
生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。
(2)示例:
大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸……)理由:
母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。
18.示例一:
“人间亲情”栏目
理由:
从选材角度看,文章叙述了莉君因疫情滞留娘家,与母亲朝夕相处,增进感情的故事;从主题角度看,文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情,以及莉君对母亲的理解和爱。
示例二:
“人生感悟”栏目。
理由:
从选材角度看,文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事,描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体谅到体谅的心路历程;从主题角度看,文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜,让亲情更融洽的道理。
【解析】
【15题详解】
本题考查内容概括。
结合原文,梳理出关于母亲“能干”的四件事并概括出来即可。
根据“每天,她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒”可以概括出第一件事:
能腌制腊肉、咸火腿;根据“每天,莉君还帮母亲侍弄小菜园”可以概括出第二件事:
善于侍弄菜园;根据“如今一烧大柴灶,这八大碗莱做下来,倒也不觉得小腿沉重,咋回事”可以概括出第三件事:
会做满满一桌菜;根据“几天后,莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。
只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上,好像准备随时腾跃而起”可以概括出第四件事:
雕刻的软木青娃栩栩如生。
【16题详解】
本题考查记叙顺序及其作用。
题干中已经给出插叙的答题提示,考生找出文中插叙的句子,并结合文本分析插叙的作用。
比如“父亲故去多年,母亲从村里小学退休后,独自在山村生活”,写出了母亲独居山村的寂寞和冷清。
结合“家里空旷而冷清,盼着儿孙们春节回来,也是人之常情”可知,交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由,揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。
再比如:
母亲说,“小时候,干活有你的,玩具没你的。
你要过一个发条青蛙,我和你爹都没满足你……”,揭示了母亲严正警告众人,不准动她的木头的原因,表现了母亲对女儿的愧疚和关爱。
【17题详解】
(1)这道题考查对词语表达效果的理解。
注意回到原文,结合上下文语境,分析此时莉君的心理活动。
根据上下文内容可知,因为疫情影响,两个儿子一个女儿,加上媳妇孙辈不得不留在母亲家,母亲不但要操持一大家人的吃喝,还要为儿孙的文具、电池、拖鞋、睡衣操心,想到母亲的辛劳,“莉君的心被揪扯了一把”。
“揪扯”一词生动传神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。
(2)这道题考查揣摩人物心理的能力。
回到文本中,结合语境分析人物内心活动,并结合上下文分析理由。
根据语境“家里空旷而冷清,盼着儿孙们春节回来,也是人之常情”可知,自从父亲去世后,母亲一个人待在老家,家里“空旷而冷清”,每年都希望儿孙们能够多陪陪她,但“往年春节,莉君回娘家过年,待上5天,是她忍受的极限”。
今年因为疫情原因,儿女们不得不多待上一段时间,母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。
因此母亲的表现是大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸……)。
【18题详解】
本题考查选材与主题分析。
结合文章大意,可以很明显判断栏目是“人生感悟”“人间亲情”。
选择其中一个栏目,围绕栏目名称和文章的选材、主题两个方面,结合具体的事例进行分析。
比如“人间亲情”栏目:
从选材角度看,文章叙述了莉君因疫情滞留娘家,每天帮母亲晾晒腊肉,侍弄菜园,帮母亲烧火,与母亲朝夕相处,增进感情的故事;从主题角度看,文章表现了莉君由以前对母亲的嫌弃、不快到现在的理解和爱。
如果选择“人生感悟”,按照要求作答即可。
【2020年广州市初中毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面文字,完成下面小题。
(22分)
1985年的一场电影
李义文
①明天家里放电影!
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。
那时太阳已经落山,屋里光线暗淡下去。
③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中,难以辨寻,但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮,令人震撼和惊喜。
④姐说,放啥电影?
没有这个必要。
父亲说,咋没必要?
你考上大学这是我们刘家的荣耀,是大喜事。
姐说,这纯粹是浪费钱。
父亲说,浪费个啥?
现在都时兴这样。
你别理论了,我已联系好了。
姐见父亲已安排了,便不再说什么。
她知道父亲的脾性,认定了的事他是不会轻易改变的。
⑤三年前的暑假,姐收到县一中入学通知书。
在我们斋公桥村,一个女孩能念完初中就算了不得了,上高中那只能是一种奢望。
⑥那天夜里,父亲问姐,闺女,想上吗?
⑦姐低着头,没有作声。
家里条件差,母亲身体又不好,家里是无法供她上高中的。
⑧父亲对姐说,闺女,只要你想上,爸就是砸锅卖铁也供你。
⑨姐默默地流下了眼泪。
⑩父亲用实际行动告诉姐,他是有能力供她读书的。
父亲累完田里活,就去村砖瓦厂拉砖。
他认为力气就是钱,力气是使不完的,那钱也就不会断。
他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高中。
⑪现在父亲还在村砖瓦厂使力气。
在村砖瓦厂,父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
⑫每天天微亮父亲就起床,到晚上天擦黑才回来。
他身上好像有使不完的劲,完全看不出他有多疲惫。
⑬姐不同意放电影自然也有她的理由。
⑭那天,母亲叫姐去给父亲送午饭。
临近正午,骄阳似火,烘烤大地。
走了一会儿,姐的短衫就汗湿了。
到了砖瓦厂,姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。
他身上落满灰土,脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾,身子努力地向前倾,黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
⑮姐的眼睛不禁模糊了。
她放下饭盒,上前帮父亲推了一把。
⑯父亲回头看见了姐,笑着说,闺女给爸送饭来了。
⑰等父亲卸完砖,姐说,爸,吃饭了。
⑱父亲用毛巾揩了一把汗,对姐说,饭就放在那儿,你回去歇息吧。
我承包的活儿还没完,再干一会儿。
⑲说完父亲又推着小车进了窑洞。
望着父亲瘦小伛偻的背影,姐的眼睛又湿润了。
⑳第二天下午5点多钟,放电影的人就来了,他们早早地扯起了银幕。
银幕就像一面布告牌,家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。
(21)天快黑了,来看电影的人从四面八方不断地赶来。
门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。
(22)父亲看着眼前晃动的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有点不知所措。
一些熟人向他打招呼或道喜的时候,他只是嘿嘿地笑着,机械地说着“多谢”两个字。
(23)放电影了,全场安静了下来。
有的坐着,有的站着,还有的站在凳子上。
人们都被电影里的打斗情节深深吸引了。
人群中间留给父亲的椅子却是空着的。
(24)父亲在围子外转悠着。
他一会儿在银幕底下站一站,一会儿又到后面转一转。
他在看他的电影。
他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。
他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣,有时他还在嘿嘿地笑。
(25)姐从人群里挤出来,拉着父亲的手说,爸,去坐着看电影吧。
父亲轻轻推了推姐说,我在看咧,你快去吧,别耽误了看电影。
姐无奈只好回到原位上。
直到电影结束,父亲的椅子还是空着的。
(26)散场了,姐却发现父亲不见了。
母亲在屋里找了,没有。
妹妹在后院里找,也没有。
(27)父亲上哪儿去了呢?
正当家里人着急的时候,姐发现了父亲。
(28)他歪在草垛堆里正打着呼噜。
(有改动)
20.阅读⑳~(28)自然段,概括在电影放映那天晚上父亲的表现。
电影放映前:
①_________________________________________
电影放映中:
②_________________________________________
电影散场后:
③_________________________________________
21.请结合上下文,分析文中划线处姐姐两次流泪的心理有何不同。
(1)姐默默地流下了眼泪。
(2)姐的眼睛又湿润了。
22.文章以父亲的一句话作为首段,结合全文内容,分析这样写的好处。
23.下面的链接材料选自初中语文教材中的《台阶》,请与本文⑩~⑫自然段比较,简要回答这两位父亲有什么共同的特点。
他们的动力分别是什么?
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
24.小说中,我们家并不富裕,父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学请大家看电影,他为什么这样做?
对“父亲”的这个举动,你赞同吗?
说说你的理由。
【答案】
20.①不知所措地向来人道谢②在圈子外转悠,看着人群嘿嘿地笑③歪在草垛堆里正打着呼噜
21.
(1)姐姐听到父亲表明坚决支持自己读书的态度,内心十分感动,因此流泪。
(2)姐姐亲眼目睹了父亲为供自己读书所付出的努力,因心疼父亲而流泪。
22.①开篇点题,点明文章要讲述的内容是“放电影”。
②设置悬念,吸引读者阅读兴趣,探究“谁要放电影”以及“为什么要放电影”。
③引出下文父亲与姐姐的争执和故事发生的背景,为情节发展做铺垫。
④果断的语气体现出父亲坚定的性格,突出了父亲内心的骄傲和对女儿的疼爱。
23.共同点:
他们都吃苦耐劳,勤劳厚道。
动力:
①本文中父亲的动力是供女儿读高中;②《台阶》中父亲的动力是修建新的台阶,提高自己和家庭的与地位,获得他人的尊重和认同。
24.原因:
①在当时,看电影是一种时兴的庆祝方式,是仪式感的体现。
②姐姐考上大学,父亲为她感到无比自豪,放电影体现出父亲对姐姐的重视。
③父亲希望通过这一形式分享自己的喜悦,让大家都能看到姐姐的优秀。
【理由】示例一:
赞同。
这是父亲对女儿爱的体现,父亲辛勤劳作,终于把女儿供上了大学,这种富有仪式感的庆祝方式也是对父亲付出的肯定。
示例二:
不赞同。
爱的表达方式有很多种,小说中的家庭并不富裕,在这种条件下,不必破费铺张,可以把钱拿去做更有实际意义的事。
【解析】
【20题详解】
考查筛选信息并整合信息的能力。
在整体感知文章内容的基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
本题可依据“父亲看着眼前晃动的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有点不知所措”“父亲在围子外转悠着。
……有时他还在嘿嘿地笑”“他歪在草垛堆里正打着呼噜”等内容来概括作答。
【21题详解】
考查对文章内容的理解。
在整体感知文章内容的基础上,结合上下文来分析。
(1)“姐默默地流下了眼泪”是在姐收到县一中入学通知书,因家庭困难,父亲询问姐是否上高中,并且父亲表明坚决支持姐读高中的态度后,姐因为感动而流泪。
(2)“姐的眼睛又湿润了”是姐到到砖瓦厂给父亲送饭,看到父亲劳动的艰辛,因心疼父亲而流泪。
【22题详解】
考查段落在文章中的作用。
文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。
一般来说,结构方面的作用:
①总领全文;②引起下文;③首尾呼应,使文章结构完整。
内容方面的作用:
①开篇点题;②提示文章中心;③交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;④交代时间发生的环境;⑤为下文埋下伏笔或做铺垫;⑥设置悬念,吸引读者等。
文章以父亲的“明天家里放电影!
”一句话作为首段,从题目看,做到了开篇点题,同时也交代了事件——放电影;从内容看,引出下文叙写的故事内容,为交代背景和故事情节的展开做铺垫;从表达效果看,语气坚定,突出了父亲对女儿的疼爱,同时,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
据此理解分析作答。
【23题详解】
考查对人物形象的分析。
从本文⑩~⑫看,“父亲累完田里活,就去村砖瓦厂拉砖”“父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了”“每天天微亮父亲就起床,到晚上天擦黑才回来。
他身上好像有使不完的劲,完全看不出他有多疲惫”可以看出父亲是吃苦耐劳,勤劳坚忍的。
其这样做的原因是让自己的女儿能读高中。
从【链接材料】看,“他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道,但他做得很认真”“一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”可以看出,父亲也是一个勤劳坚忍的,其动力主要是修建新台阶,让自己和家庭有地位,得到他人的尊重和认同。
据此可概括作答。
【24题详解】
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
小说中,家庭并不富裕的父亲坚持要请大家“看电影”,为姐姐庆祝考上大学,结合文章内容来看,主要原因有:
(1)在当时,看电影是一种时兴的庆祝方式。
(2)父亲通过看电影的方式,让大家分享因姐姐考上大学而自豪和喜悦的心情;(3)放电影的做法,是父亲因为姐姐考上大学而感到无比自豪且能体现出父亲对姐姐的疼爱与重视。
至于对“父亲”的这个举动是否赞同,可赞同,也可以不赞同。
赞同可从“父亲疼爱女儿”“对父亲付出的肯定”等角度来回答。
不赞同可从“家庭不富裕,不用铺张浪费”“节俭办实事”等角度来作答。
答案不唯一,言之有理即可。
【广东省深圳市2020年初中毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面文段,完成14-18。
(14分)
燕子筑窝
①春天里,我家来了一时燕子,妈妈说,它们是夫妻,要在我家过日子,养孩子。
②堂屋里的屋梁上,已有两个燕窝,住着两对燕子,它们是去年就住下的老夫妻了。
一到春天,它们又从南方返回来了。
我当时不太懂南方是什么意思,为什么非要跑那么选去南方。
爹爹说,南方暖和,北方冷。
燕子冬天去南方过冬,到春天又返回我们这里。
③爹爹说,来我们家的燕子,无论新的老的,都是我们的亲戚,我们要爱惜。
④新来的这对燕子,发现堂屋已有燕子居佳,就在门外的屋榜下筑窝。
⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥,泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。
爹爹说,泥里帶点草秸,才容易黏合,修的房于才凝固得结实,娃娃你看,燕子没上过学没念过书。
都这么聪明,你们学生娃可要好好学习哦。
⑥它们的工程进行得很不容易。
因为没有施工图。
常常要返工。
有时,好像是地基铺得太宽,不符合紧凑、安全和保暖原理,它们就收紧了地基的尺寸重新施工。
原来的地基就作度了:
有时,好像房屋的弧度过于弯曲,不够流畅,不方便出入。
不利于通风,也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。
它们就倒悬着或斜倚着身子,伏在建线工地上,一口口地啄啊掰啊抹啊,就像我们伏在课来上一笔一画修改作业。
⑦连续好多天,燕子夫妻白天抓紧施工,晚上却不见了。
它们晚上住哪里呢?
⑧其实,堂屋的屋梁上,或我家的任何一间屋子。
我们都是乐意接待它们过夜的。
但是,燕子好像有自己的心事和处事的伦理,它们不愿打扰另外两对年长的燕子。
也不愿意改变主人家的生活秩序。
它们好像遵守着世代相传的道德禁忌:
不能因为它们的到来,给春天添麻烦,给主人添麻烦。
相反,它们要努力做到。
因为它们的到来,春天欢喜,主人也欢喜。
⑨那么,它们晚上住哪里呢?
春天的夜里,天气还是很冷的。
⑩那天黄昏,天下着小雨,它们衔完最后一趟泥,向我们亲热地打了几声招呼,又飞走了。
⑪我追着它们的身影,飞快地跑出去,跑向原野,我终于看见它们了。
它们并肩依偎着歇在电线上,它们在冰凉的却汹滴着电流的电线上,在夜晚的寒风中,有时就在雨水里,它们紧挨着羽毛相互取暖。
露天过夜。
⑫吹拂着庄稼的夜风,狂野鰵密的露珠和满天的星星,都见证了它们都清贫的生活。
高贵的品德和坚贞的爱情。
⑬我急忙回到家里,在门前菜地里挖了些湿泥,准备搭起梯子,帮助燕子筑巢,让它们尽早住进新窝。
⑭爹爹说:
你娃真傻呀,燕子做的活你娃能做吗?
鲁班能修宫殿,也修不了一个燕窝的。
喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修。
燕窝只有燕子会修。
人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。
你心里有那张图纸吗?
⑮爹的话我信。
爹会一些简单的木工,他知道心里有一张图纸是多么重要。
⑯我觉得对不起燕子,在它们艰辛的时光,在这个泥泞的春天里,竟不能为它们帮一点忙。
为春天帮一点忙。
⑰亲眼看着一趟趟街泥忙碌的燕子,看着燕窝一点点渐渐成型,我心里满含着和,也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。
⑱它们的心里揣着怎祥天长地久的心事?
⑲它们那儒雅的燕尾服后面,揣着怎样的围纸?
(文/李汉蒙选自散文集《万物有情》)
14.根据上下文在⑰段空格填出两个合适词语。
15.文中的父亲是个怎样的人。
请具体概括。
(3分)
16.请赏析文章第⑥段划线的句子。
(3分)
17.你从爸爸的话“鲁班能修宫殿,也修不了个燕窝的;喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修,燕窝只有燕子会修。
人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。
你心里有那张图纸吗?
”得到什么启示?
回答至少2点。
(3分)
18.燕子长久的心事是什么了(3分)
14.【答案】同情、惭愧等。
【解析】概括作者的行文情感。
第16段说“我觉得对不起燕子”作者觉得自己无法帮助燕子,因此产生了愧疚;同情来自于作者发现燕子在寒冷的夜里在电线上繁挨着过夜,白天又要忙碌筑窝。
15.【答案】通过父亲说燕子是我们的亲威,要爱惜,可以看出父亲是一个鲁良的人;通过父亲从燕子筑窝的过程教育“我”要好好学习,可以看出父亲内心有着自己的精神准则,是个懂得教育的人;通过父亲说出燕子筑窝的原理,以及阻止“我”帮助燕子,可以看出父亲热爱生活,遵循自然规律,是一个勤劳、质朴的人。
【解析】人物形象分析题。
考察对文章人物形象的把握。
通过原文事件,可以看出父亲是个怎么样的人。
16.【答案】运用比喻的修辞手法,将燕子筑巢的场景比作学生伏在课桌上作改作业的场景;运用动作描写,“伏”“啄”“掰”“抹”等动词,生动形象地表现出燕子筑巢时认真、专注、细心的场景,表达了作者对燕子的喜爱与敬佩之情。
【解析】修辞手法贯析以及细节搞写赏析,考察对话句鉴赏的能力。
17.【答案】①应当遵循自然的规律,不应随意干涉;
②每个人都有着自己的人生蓝图,自己的人生蓝图需要由自己来规划。
【解析】感悟延伸题,考察对于文意的理解,答题不可脱离本文主旨。
18.【答案】燕子拥有自我的处事的准则。
在文中,新来的燕子不愿打扰另外两对年长的燕子,也不愿意改变主人家的生活秩序。
它们好像通守着世代相传的道德禁忌:
不能因为它们的到来,给春天添麻烦,给主人添麻烦;相反,它们要努力做到,因为它们的到来,春天欢喜,主人也欢喜。
【解析】文意理解题,考察根据情节去思考文章深层的含义。
在文章第⑧段有所指示。
【2019年广东省初中学业水平考试语文试卷】
阅读下面的文章,完成下列小题。
灯如红豆
侯志明
①纪昀有言:
“灯如红豆最相思。
”
②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。
那夜光是由无数盏灯组成的。
望着望着,有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。
一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。
白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。
有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。
一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。
我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了
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