寓言故事19则.docx

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寓言故事19则

寓言故事19则

1、乌鸦和选美

森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了个遍。

一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？

只得了一票——不用说，这一票是它自己投的。

乌鸦真是百思不得其解。

凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于自己。

2、爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。

天天问花儿：

"你叫什么名字？

"

花儿只是笑，不说话。

天天伸出小手，要采这朵花。

外公摆摆手说：

"天天别采！

你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。

"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。

这时，小花笑得更可爱了。

她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告诉外婆：

"公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。

"

外婆说：

"天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。

"

故事目标：

1）知道微笑是一种美。

2）懂得要爱护花。

（周末带孩子去公园看花）

3、摇晃（幽默故事）

妈妈不在家，贝贝按时吃了药。

吃过药后，她不停地摇动身体，弄得满头大汗，气喘吁吁。

妈妈回来了，问道：

"贝贝，你这是在干什么？

"

贝贝一边摇晃一边说：

"药瓶上写着：

用时摇晃。

刚才吃药前我忘了，现在正在补摇……"

4、想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。

第一天，他看到了许多小动物。

到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。

第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。

小象说：

"世界真大呀！

"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想：

"要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

蛇看见了说：

"小象，我们有自己的本事。

我不会飞，可是我会在树上睡觉。

"

狮子说：

"我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。

"

老虎说：

"我不会飞，可是，我会游泳。

"

爸爸妈妈对小象说：

"我们大象力气大，这是小鸟不能比的。

"

小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。

他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。

大家都喜欢他。

小象说：

"我是小象真幸福。

"

故事目标：

1）专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2）学习动词：

爬、摔、钩、搬。

3）学说完整句：

"我不会×，可是我会×××。

"

4）知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。

5、小猪和靴子

清晨，小猪去树林里玩。

忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：

"咦，这是什么？

好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：

"谁丢了袋子，谁丢了袋子？

"

树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说：

"小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！

"

"噢，不是袋子是帽子。

"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？

"

狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：

"小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！

"

"嗯，这瓶子真不错。

"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子？

"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。

他知道了这事，对小猪说：

"没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！

"

小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。

小熊一看，高兴地跳起来：

"哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！

"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

目标：

1）理解故事内容，学习故事中角色的语言。

2）理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。

6、借你一把伞（童话）

下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：

"借你一把伞。

"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。

青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：

"借你一把伞。

"青蛙的伞是漏斗伞。

兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说：

"借你一把伞。

"兔子的伞会漏雨。

小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？

撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着大大的荷叶过来说：

"借你一把伞。

"大熊的伞好大好重啊。

小狗强强拿着伞跑了过来，说：

"借你一把伞。

"啊，那就是娜娜的伞嘛！

下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？

故事目标：

探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。

7、狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。

到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。

黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。

有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：

“多么美的嗓音啊！

太悦耳动听了，我真想拥抱你。

快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。

”鸡回答说：

“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来。

”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

8、胆小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。

因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

一天，一只大老鼠闯进了他的房子。

胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我！

"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。

"

胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。

后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。

"不行，不行！

"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：

"这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。

"

"换房子？

"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

"你应该搬出去！

"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？

这么好的地下室，你配住吗？

"

"什么？

"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有力量的！

"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

胆小先生后来怎么样了？

小朋友能猜到吗？

故事目标：

1）感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

2）理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

3）学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。

9、猪大妈请客（幽默故事）

小动物们要到猪大妈家做客。

可是，猪大妈做事总是笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。

做完这些事情，猪大妈将锅放到煤气灶上。

她哼着小调，十分得意地走来走去，逢人就说：

"今天我请客，我一定让大家饱餐一顿。

"一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。

他们围着锅馋得直流口水，好不容易等到打开锅，一看，锅里的食物全都是生的。

猪大妈愣住了，小动物们都哈哈大笑起来。

猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。

小兔笑得前仰后合，对猪大妈说：

"你根本没点火呀！

"

10、小和尚上楼（幽默故事）

小和尚来到一座塔下面，老和尚告诉他，这座塔共的九九八十一层，最上面有一小颗美丽的珍珠，谁能得到它谁就将拥有一切。

小和尚听了不由分说便"蹭蹭蹭"往楼上爬，终于爬到塔顶，他开心极了！

小和尚正准备取珍珠，可是他突然惊呆了，原来他忘了带钥匙。

11、帮忙（幽默故事）

爸爸出差，可早晨起得迟了，他忙洗脸刷牙，姐姐帮爸爸整理衣服，妈妈给他端早餐，帮他找笔记本。

爸爸一边吃早餐，一边摸口袋，咦，火车票哪去了？

爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙脚乱地找车票，小弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊，可他什么也帮不上。

小弟弟想：

"帮爸爸吃早餐吧。

他爬上凳子，将爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

12、知错就改的小猴

在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。

小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。

它们俩拍得可高兴了。

可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。

它想把那个皮球拿过来自己玩。

于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来。

此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。

而小猴却得意忘形。

小猴边跑边笑，也许是跑滑，也许是一时大意。

小猴“扑通”一声掉进了水池里。

情急之下小狗熊连忙跑到水池边。

小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：

“狗熊哥哥，如果你能救了我。

我绝对把皮球还给你。

”小狗熊听了对小猴说：

“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的。

”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球。

小狗熊见小猴那万分焦急的样子。

便大声喊到：

“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦……”

这叫声被大象伯伯听见了。

大象伯伯叫道：

“你是谁？

你在哪儿？

”

这喊声同时也被小猴听见了。

于是，它大声回答道：

“我是小猴，我掉到水里了。

”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边。

一看，发现小猴果真掉到水里去了。

于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来。

上了岸的小猴终于松了一口气。

大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：

“小猴，你怎么了？

”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。

大象伯伯听了，对小猴说：

“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉。

小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：

“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。

”小狗熊说：

“你知错就改，这很好。

”说完它们都笑了。

故事目标：

能够分辨行为习惯的对与错，明白知错就改还是好孩子。

13、桃树下的小白兔

远远的，滚来一个雪球。

哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来．

老桃树摇着树枝，说：

“小白兔，你就住在我这儿吧！

这儿美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁丁冬冬弹着琴。

”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咦，怎么还有一片粉红色的东西？

小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。

暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪．

小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。

“我要把这些花瓣寄给我的朋友。

”

小白兔在每一个信封里，装进一片花瓣。

再把信往天上一撒，说：

“飞吧，飞吧，快飞到朋友们的身边去。

”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。

老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上。

“啊，这是一张书签哪！

往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！

”

小猫望着天空，她在想心思：

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。

小白兔来信了，那是一片花瓣。

小猫乐得跳了起来：

“这正是我想要的发夹，还是粉红色的哩！

”

小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。

小白兔来信了。

小松鼠见到那粉红的花瓣，嚷着说；“这是一把小扇子吗？

真好，真好！

妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候．我给你扇凉风。

”

小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣．

他们春游去。

这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿；你和我，都变得更美丽了．

“睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。

可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。

就在这时候，小白兔来信了。

金龟子妈妈看见那片花瓣，说：

“这是小宝贝的摇篮呀！

”

小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。

他说：

“这是一只小船呀！

我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去。

”

粉红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风儿吹得它轻轻打转，真好玩。

一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。

老山羊挟着书，书里露出半张粉红色的书签．

小猫戴着一只粉红色的发夹。

小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。

小松鼠拿着一把粉红色的扇子．

金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。

啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁。

这是到哪里去春游啊？

他们说：

“我们要去小白兔的家！

”

大家围着小白兔说：

“谢谢你寄给我们礼物！

”

小白兔笑了，说：

“哎呀，我给你们寄去的。

是桃花瓣呀！

可是你们，嘻嘻，真逗！

”

桃花？

什么叫桃花呀？

难道这不是书签么？

难道这不是小船么？

难道……

小白兔说：

“你们没见过桃花吗？

就是这棵树开出的花。

可是，现在谢了……”大家抬起头，望着高大的老桃树．

小白兔的礼物，原来是桃花呀！

老桃树落完了粉红色的花；现在，又长出了绿色的叶子。

在开过花的地方，长出了一颗颗淡绿色的桃子！

那些小桃子，是老桃树的孩子吗？

那些绿叶子，是桃子盖的被子吗？

大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。

“明年春天，我们都要来看桃花！

”大家说。

“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！

”

活动目标：

1）启发幼儿理解故事内容，懂得美好的东西应该与大家一起分享。

2）让幼儿充分发挥想象力，围绕主题进行讲述。

3）让幼儿理解词语：

书签、友谊。

14、粗心的小狗

小狗乖乖平时住在学校的宿舍里。

一天，乖乖的妈妈生病了。

乖乖知道了，马上回家看望妈妈。

到了半路，乖乖发现他穿的鞋不是一双，便回去换一双鞋。

到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一双？

乖乖发愁了。

突然，他一拍脑瓜想起来了，他把脚上的鞋脱下来，拿了其中的一只蓝色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了脚上。

可是刚一出宿舍门就发现该穿在左脚上的鞋穿在右脚上了，该穿在右脚上的鞋穿在左脚上了。

他又慌慌张张地把鞋换过来穿上了。

到了楼下，乖乖发现没带自行车的钥匙，他匆匆跑回楼上取了车钥匙，急忙骑上车赶回家去。

回到家已经是晚上了。

为了回家却用了一天的时间，而且连中午饭都没吃上。

“小狗乖乖”这个名字真应该改成“粗心狗”才对。

15、老鼠开会

很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。

于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。

会上，各有各的主张，但都被否决了。

最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。

大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。

有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。

这时，他站起来说：

“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的；但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？

”这故事是说，想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。

16、老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。

有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：

"这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。

"小鸟对老爷爷说：

"风把我们的窝给走了，我们没有家了。

"老爷爷说：

"别着急，我来帮你们想办法。

"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。

它们非常感谢老爷爷。

以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。

小鸟想：

"一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。

小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。

老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。

现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。

而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。

目的：

1）引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

2）激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。

3）鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

17、上当（幽默故事）

妈妈叫小马虎上街买肉。

他东转转、西看看、想买几块好肉。

他将买到的肉放在篮子里，在街上玩到天黑才往家里走。

穿过树林时，小马虎发觉后面有只狼狗跟着，不由地吓出一身冷汗。

小马虎怕儿狼追上来吃他，就扯下一块肉甩出去，趁这空儿，他向前飞奔。

刚走出树林，狼又追上来了，小马虎又扔出一块肉。

就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了，小马虎再扭头一看，唉，跟在他后面吃肉的是他家的大黄狗！

18、鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。

鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。

撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。

好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

"乱扔废纸是要罚钱的！

"那人说。

鸡毛鸭急了：

"我没乱扔，是风吹的。

"

"有谁证明？

"

真倒霉，没人证明，只好认罚：

"我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。

"

可是大脚不要棒冰：

"没钱，我就罚鸡毛吧！

"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么　用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。

他立即被一个脑袋挺大的人揪住：

"好！

我总算等　到一个随地吐痰的啦！

罚钱吧！

"

但大脚也拿不出钱来，他对大头说：

"我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！

"

三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。

可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去：

"哈，这回你可被我抓到啦！

吸烟会污染空气，也是受罚的。

"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说：

"自己在干脏事，怎么还好罚别人？

"

大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。

故事目标：

1）从漫画而式的人物中获得幽默感。

2）注意公共卫生的环保意识。

3）观察"鸡"和"鸭"二字的异同点。

19、会打喷嚏的帽子

魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。

他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果……

“嗨！

把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！

”

这话谁说的？

嗯，是几只耗子说的。

晚上，它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。

老爷爷正睡着呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里。

在哪里呢？

就盖在老爷爷的脸上。

“好啦，我看还是叫小耗子偷最合适，他个子小，脚步又轻。

”大耗子挤挤小眼睛说。

“吱……”小耗子害怕地尖叫起来，“我不去！

我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！

可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。

大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。

大耗子生气了，摸摸长胡子说：

“好啦！

好啦！

都是胆小鬼，你们不去，我去。

等会儿，我偷来了帽子，变出许多好吃的东西来，你们可别溜口水。

”

话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。

也真巧，它刚走到老爷爷床跟前的时候，呼噜不响了。

这下，大耗子可得意啦，原来呼噜怕我呀！

它轻轻一跳，跳上了床，爬到老爷爷的枕头旁边，用尖鼻子闻了闻那顶帽子，啧啧，好香哟，又糖果的味儿，蛋糕的味儿……快！

快！

它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子顶起来……咦，这是怎么啦？

尾巴伸到一个小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爷爷的鼻孔啊！

“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的，打了个大大的喷嚏，吓得大耗子连滚带爬，一口气跑到门口，对它的伙伴说：

“快跑，快跑！

”

耗子们闹不清是怎么回事，跟着它跑啊，跑出好远，才停下来。

它们问大耗子：

“这是怎么回事啦？

你偷来的帽子呢？

”

大耗子说：

“帽子里藏着一个阿嚏，这个阿嚏可比呼噜厉害多了。

你们一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点儿给炸死了。

”

故事目标：

感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。