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少先队计划
濮阳市实验小学
2006——2007学年第一学期少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“三理教育”活动为基本途径,以贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本抓手,夯实少先队基础建设工程,创新少先队品牌,营造全社会关心支持少先队工作的良好氛围,并注重提高活动的质量和实效性。
二、工作要点
(一)发挥少先队优势,加强行为规范养成教育
1、九月为我校“文明习惯养成月”。
要充分发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范、文明习惯养成教育,严格各种规章制度,认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校的《文明教育提纲》,规范其基本言行。
2、针对不同年级的学生实施行规分层训练,找到各年级训练的侧重点与具体的训练方法,并加强日常行为规范检查评比和教育管理,及时解决问题,使全体学生养成良好的行为习惯。
3、通过国旗下讲话、班队会进行思想品德教育,注重学生良好卫生习惯的养成,开展“学校是我家,卫生靠大家”、“争做小白鸽”等活动,切实提高卫生层次和环境意识。
(二)深入开展“三理”教育实验,增强少先队组织活力
在全校开展伦理、心理、生理知识教育。
根据不同年龄段学生身心发展的特点和规律,开展学生喜闻乐见的“三理”教育活动,积极倡导建设快乐的中队集体,引导队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
伦理道德教育
1、通过观看教育影片、学唱中华歌谣、了解历史名人或历史重大事件等途径,开展热爱党旗、国旗、队旗的教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,培养学生的爱国情感和民族自尊心、自信心和自豪感。
2、理想信念教育。
开展国情教育,引导学生正确认识自己的社会责任,树立远大理想和坚定信念。
3、搞好培养学生责任感课题实验,开展“养成道德好习惯”活动。
以培养“有责任心的小学生”为目标,从培养学生对自己的健康、学习、生活等方面的好习惯为切入点,研究培养责任心的途径和方法,增强学生的责任意识,引导学生在亲身实践中把做人的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。
心理知识教育
要通过心理咨询、心理辅导、心理热线、“知心姐姐”信箱等途径,加强以学生的健康心理为主要内容的良好个性品质和意志品格的教育。
通过个别谈话、师生亲情书信等多种有效措施,进一步落实好“师生手拉手、班级手拉手、生生手拉手”活动,开发教育潜能,创设平等交流、沟通的氛围,进一步提高学生的心理素质,培养勤奋向上、坚韧自强、勇于负责的心理品质,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力,使其形成开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
生理知识教育
采用专家讲座、课堂讲授、多媒体教育、挂图、儿童歌谣、评比竞赛、宣传画、手抄报等形式,有针对性地向学生传授卫生健康知识及青春期卫生和艾滋病预防知识,加强学生珍惜生命、自我保护、健康体魄和养成良好卫生习惯的教育,积极开展“小手拉大手,共建卫生城”活动,带动家庭、社区,全面提高市民健康卫生意识。
(三)搞好少先队常规教育,把育人目标落到实处
1、坚持上好队课。
队课是对学生进行集中教育的主阵地。
本学期辅导员老师要以我校编写的《责任教育手册》、《“三理”教育校本教材》为主要内容,坚持每周按时上队课并填写队课记录本,引导学生在学校做一个好学生,在家庭中做一个好孩子,在社会做一个好公民。
2、一年级新生有计划地参观校史室、少先队活动室、法制室等校内德育基地,加深对学校的了解,加强队前教育,搞好入队仪式。
3、开展经常性的法制教育。
做到:
一看——倡导队员每天收看《今日说法》节目;二讲——每人会讲一个法律小故事;三听——学校举行一次法制报告会。
4、继续坚持做好常规教育工作:
(1)安全及纪律教育,继续推行“小黄帽”、“上下学站路队”、“文明礼仪值周”等制度。
(2)每周二下午课外活动时间为
读书读报时间。
(3)“班级事务一人一岗”。
(4)坚持评比“文明班队”和纪律红旗。
(5)争当光荣升旗手。
(四)加强少先队文化建设和阵地建设。
认真规范和运用少先队礼仪,办好板报、橱窗、红领巾广播站、《七色光》校报,队员们自己投稿、采编,定期出版,丰富校园文化生活;搞好少先队阵地建设和班级文化建设,每中队不少于两个,提高我校少先队基础建设和班级文化建设的层次;坚持少先队小干部民主选举和轮换制,让队员人人有岗,个个受锻炼,为更多的少年儿童参与自己组织的管理事务,增强服务的意识和能力创造条件。
(五)继续加强理论学习和研究工作。
我们要在全体辅导员中开展师德师风教育,充分发挥辅导员在少先队工作中的主导作用,加强少先队理论研究和信息交流,进一步提高辅导员政治素质、业务素质和理论水平,促进我校少先队理论研究水平的不断提高。
关于联队工作和辅导员工作考评:
各联队要在实施全校计划的基础上,结合本联队实际,制定出自己的工作计划,设计生动活泼的教育活动,以取得扎扎实实的效果。
学校将根据各联队开展活动情况,给予量化积分,纳入积累考核。
联队对中队辅导员的考核要认真贯彻学校颁布的有关考核方案,逐条落实,以更好地调动辅导员老师的工作积极性,考核过程和结果要上报大队部。
二00六年九月
“希望之星”队员才艺大比拼活动实施方案
一、指导思想:
为贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,为
少先队员创设健康成长的舞台,培养人才,发现人才,举办本次活
动。
二、比拼项目:
说:
演讲、故事、朗诵等。
唱:
演唱积极健康的校园歌曲、儿童歌曲、爱国歌曲。
特长展示:
展示自己的绝活,如舞蹈、乐器、曲艺、小品、书
法、绘画、剪纸、制作、魔术等均可。
三、活动方式:
1、各中队本着公平、公开、公正的原则,先进行预赛,挑
出侯选人(每中队1—3人),参加本年级组的比赛。
2、各年级按规定的时间组织一次综合复赛,最后挑选出3名
侯选人参加学校总决赛。
3、五月下旬,全校举行总决赛,评委由领导、老师、学生代
表共同组成,实行当场亮分,当场颁奖。
年级、班级比赛结果,计
入本学期少先队积累考核,成绩占本学期考核的50%。
四、奖励:
1、组内复赛评出一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名,
由组内颁发奖状。
2、校级决赛前十名命名为“十佳希望之星”,其余命名为
优秀希望之星。
五、要求:
本次活动要求各组各班高度重视,广泛宣传,积极发动,认真
准备,精心组织,周密安排。
整个活动要体现少先儿童特点,有序
而又活泼热烈,成为广大队员展示才华,锻炼提高的阵地和舞台。
濮阳市实验小学大队部
2005年2月
2006——2007学年第一学期少先队工作安排
周次
日期
内容
主持
1
9月1日—3日
开学典礼、假期活动总结、“文明习惯养成月”启动
大队部
2
9月4日—10日
贯彻少先队工作计划、教师节庆祝活动
各联队
3
9月11日—17日
“三理教育”经验交流会
大队部
4
9月18日—24日
班级文化、阵地建设检查
大队部
5
9月25日—10月1日
“祖国妈妈我爱你”诗文朗诵会
大队部
6
10月2日—8日
7
10月9日—15日
一年级入队仪式
8
10月16日—22日
9
10月23日—29日
青春期卫生知识讲座
10
10月30日—11月5日
11
11月6日—12日
听1—5年级队课
12
11月13日—19日
13
11月20日—26日
14
11月27日—12月3日
法制教育报告会
15
12月4日—10日
大队部
16
12月11日—17日
17
12月18日—24日
“文明班队”验收
18
12月25日—31日
“革命歌曲”歌咏比赛
19
元月1日—7日
20
元月8日—15日
21
元月16日—23日
22
元月24日—31日
评优、表彰
23
2月1日—7日
注:
读书读报时间为每周二下午课外活动时间。
濮阳市实验小学
2006——2007学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以“全国德育实验学校”挂牌仪式为契机,以我校德育课题为抓手,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,优化工作环境,为建设和谐校园做出新的贡献。
二、工作要点
(一)搞好“全国德育实验学校”挂牌仪式,争创国家级德育示范基地
我校定于2007年四月中旬举行“全国德育实验学校”挂牌仪式,我们要把这次会议当作对学校工作的全面检阅,尽全力做好一切准备工作,充分展示我校德育工作的成果和整体办学水平,促进学校德育工作更上一层楼。
1、训练学生基本礼仪,做到“十会”,养成文明好习惯。
“十会”即:
会唱
国歌;会唱校歌,做到声音洪亮,唱词准确;会敬队礼,做到准确到位,熟知含义;会系红领巾,步骤是立领、折叠、对角、打结、整理;会穿衣服,做到动作迅速,整理到位;会整理书包,能够分类摆放整齐;会摆放桌椅,做到离开座位时,把凳子放进桌子下边;会根据情境,灵活说好“四句话”——“早上好”、“我去上学了,再见”、“我回来了”、“晚安”;按照本校的“五不”(头发不乱、手脸不黑、指甲不长、衣服不脏、鞋袜不臭)标准搞好个人卫生;会维护校园环境,做到班内无废纸,不扔并主动捡起校园内的废纸杂物。
该项检查自四月份开始进行分数积累并和好习惯展示所得分数相结合,纳入文明班队考核。
2、训练学生参加升旗、做操等大型活动的常规礼仪。
学生能够有秩序、慢步轻声地按照规定的路线(楼梯),参加学校的大型集会;精神饱满,行走稳健,站位准确,动作规范,逐步达到自动化。
3、高质量准备好挂牌仪式所需节目、材料等。
按照原定计划群策群力设计精彩的活动,做好节目准备工作,高质量展示学校德育成果;做好文字资料准备工作,引导学生坚持记录责任心道德成长日记、道德好习惯自评手册和亲子交流簿等,督促学生把受到的道德教育内化为自己的品质,激励学生逐渐健全人格。
编写出德育论文、德育故事案例、主题队会设计、家庭教育经验等德育经验集和《七色光》校报合订本。
4、搞好少先队阵地建设和班级文化建设,每中队不少于两个,提高我校少先队基础建设和班级文化建设的层次,彰显少先队特色的文化氛围,增强少先队文化的感染力。
(二)深入开展“以培养小学生对自己负责为切入点,促使其养成良好行
为习惯的实践研究”课题研究
我校参与的全国教育科学“十一五”规划课题《新时期德育内容的实践研究》
之子课题《以培养小学生对自己负责为切入点,促使其养成良好行为习惯的实践研究》已于2月6日正式开题,根据课题开题报告和开题时专家的指导意见,各年级撰写出了课题实施计划,自本学期起全体老师要结合实际工作进行实践研究,以贯彻落实我校的《一日常规》为抓手,规范训练学生基本言行,探索出小学阶段培养良好习惯,促进责任心形成的途径和方法,不断提高学生的文明素质和责任感。
做好有关数据的收集整理和分析总结工作,学校将定期举行“责任”课题好习惯展示和经验交流沙龙。
为增强每个孩子的岗位责任意识,尊重每个孩子的发展权,我校实行责任班值周岗位轮换制度,中队辅导员(班主任)老师要积极参与并加强对值周学生的训练和管理。
(三)深入开展“三理”教育实验,增强少先队组织活力
我们要继续深化以“伦理道德教育、心理知识教育和生理知识教育”为主题的“三理”教育活动,引导少先队员积极参与“三理”实验,把“三理”教育作为学校德育的精品活动推向全国。
(四)对学生进行安全教育,落实学校的安全教育制度
通过生动形象的教育方式,普及安全常识,深化安全教育活动;成立校园安全监督岗,开展“平平安安才快乐”、“校园不安全因素小调查”、“安全事故小调查”等活动,提高学生自护意识,培养自护能力。
落实“上下学安全管理”、“文明礼仪值周”等安全制度,保障学生的身心健康发展。
。
(五)继续坚持做好常规教育工作:
(1)每周二下午课外活动时间为读书读报时间。
(2)“班级事务一人一岗”。
(3)坚持评比“文明班队”、“希望之星”和纪律红旗。
(4)争当光荣升旗手。
(5)办好校报《七色光》。
(六)继续加强理论学习和研究工作。
我们要在全体辅导员中通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育,努力争取做研究型、学者型、反思型的辅导员,全面提高辅导员的政治素质和业务素质。
三、关于联队工作和辅导员工作考评:
学校将根据各联队开展活动和获得纪律红旗情况,给予量化积分,纳入积累考核(有关考核办法由学校统一制定并下发)。
联队对中队辅导员的考核要认真贯彻学校颁布的有关考核方案,逐条落实,以更好地调动辅导员老师的工作积极性,考核过程和结果要上报大队部。
二00七年三月
少先队积累考核和纪律分数各占对年级组考核分数一份:
少先队积累考核包括:
配合学校整体工作安排,落实到位;搞好课题研究,落实实验计划,定期汇报总结;根据本年级学生特点积极开展特色德育活动;按时上交德育所需材料、表格;积极承办学校突击任务,成绩显著的;在学校组织的“观摩队会、阵地检查、大型活动”中,按评委打分名次进行积分;对学生一学期遵守校规校纪情况进行量化积分;加强对学生良好行为习惯培养,获得红旗,按积分和得旗面数积分;按照德育组考核办法对各年级组进行积分;教师按时值周(路口和楼梯口),上交相关表格,按实际情况进行积分。
总积分前2名为优秀德育组,德育组长即是优秀德育组长,学校给予相应奖励。
2006——2007学年第二学期教育教学安排
周次
日期
内容
主持
1
3月6日—11日
准备
全国
德育
实验
学校
挂牌
仪式
开学典礼、假期活动总结、贯彻各线计划、教案检查
各处室
2
3月12日—18日
训练学生升旗、做操等大型活动的常规礼仪;上交校本课程实施方案
全校、
教导处、
教研室
3
3月19日—25日
“争当优秀毕业生”动员大会
大队部
4
3月26日—4月1日
文明家庭颁奖、
挂牌仪式节目验收
大队部
5
4月2日—8日
挂牌仪式书面材料、“责任”课题好习惯展示
大队部
6
4月9日—15日
各年级
7
4月16日—22日
挂牌仪式召开
8
4月23日—29日
春季达标运动会
教导处
9
4月30日—5月6日
“五一”长假
10
5月7日—13日
教学一得经验交流会
教研室
11
5月14日—20日
课题研究经验交流沙龙
大队部
12
5月21日—27日
教学学科素质考核
第三届“希望之星”评选
教导处
教研室
大队部
13
5月28日—6月3日
14
6月4日—10日
“文明班队”验收、
综合科课堂教学考核
15
6月11日—17日
综合科兴趣小组考核
16
6月18日—24日
评优、表彰、期末考试、评卷
大队部、教导处、教研室
17
6月25日—7月1日
注:
读书读报时间为每周二下午课外活动时间。
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