土木工程测量测量课程标准.docx
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土木工程测量测量课程标准.docx
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土木工程测量测量课程标准
陕西铁路工程职业技术学院
课程标准
(适用工程测量技术专业)
课程名称:
土木工程施工测量
执笔人:
审定人:
编制时间:
年月日
陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一一年九月
“土木工程施工测量”课程标准
一、课程基本信息
课程编码
开设学期
第4学期
计划学时/学分
192学时/10.5学分
适用专业
工程测量技术专业
课程性质
专业核心课
课程设计思路
任务驱动、项目导向
学习目标
知识目标
1.掌握测量的三项基本技能;
2.掌握建筑场地平整测量的方法;
3.掌握房屋建筑的放样方法;
4.掌握线路纵横断面测量及土方量计算的方法;
5.掌握直线、圆曲线、缓和曲线的中桩、边桩坐标计算及放样方法;
6.熟悉非完整曲线的中桩、边桩坐标计算及放样方法;
7.掌握竖曲线、超高计算及高程放样方法;
8.掌握桥梁控制网的布设、外业测量方法;
9.掌握桥梁放样方法;
10.掌握隧道断面测量的方法;
11.熟悉隧道控制网的布设、测量;
12.掌握隧道断面测量的方法;
13.掌握隧道监控量测的方法。
14.熟悉CP0、CPI、CPII控制网的布设、观测方法;
15.掌握CPIII控制网建立、外业观测和数据处理方法;
16.掌握CPIV控制网建立、外业观测和数据处理方法;
17.掌握高铁变形监测技术设计、外业观测及数据处理方法;
18.掌握轨排粗调、精调,板式无碴轨道板粗调、精调的方法;
19.掌握轨道精调的方法。
社会能力
1.具备团队协作的能力;
2.具备吃苦耐劳、拼搏争先精神;
3.具备爱岗敬业、诚实守信的职业道德。
方法能力
1.具备理解规范、标准的能力;
2.具备检查原始观测数据、复核测量成果、判断的能力;
3.具备制订、实施工作计划的能力。
专业能力
1.能进行角度测量、距离测量与高程测量;
2.能进行建筑场地平整测量;
3.能进行房屋建筑的放样;
4.具备线路纵、横断面测量及土方量计算的能力;
5.具备直线、圆曲线、缓和曲线的中桩、边桩坐标计算及放样的能力;
6.具备竖曲线、超高计算及高程放样的能力;
7.具备桥梁控制网布设、测量的能力;
8.具备桥梁测量放样的能力;
7.具备隧道控制网布设、测量的能力;
8.具备隧道断面测量的能力;
9.具备隧道监控量测的能力;
10.能熟练运用水准仪、全站仪、RTK等仪器的能力;
11.能进行CPI、CPII的外业观测及数据处理;
12.能够进行CPIII、CPIV测量及数据处理;
13.能进行高铁构筑物变形监测技术设计、外业观测及数据处理;
14.能进行双块式轨排粗调、精调测量;
15.能进行板式无碴轨道的精调、精调测量;
16.能进行轨道测精调测量。
学习内容
1.测量的三项基本工作;
2.场地平整测量;
3.房屋建筑测量;
4.控制网复测;
5.线路中、边桩坐标计算及放样;
6.竖曲线高程、外侧超高计算及放样;
7.桥梁控制网的布设及观测;
8.桥梁放样;
9.隧道控制网的布设及观测;
10.隧道断面坐标计算及放样;
11.隧道监控量测;
12.“三网合一”的理论与实施;
13.高铁变形监测技术设计、外业观测及数据处理;
14.双块式轨排粗调与精调;
15.板式无碴轨道的精调、精调测量;
16.轨道精调测量。
学习情境划分
序号
情境描述
学时
项目1:
点的测设
通过完成点的测设工作,使学生理解测量的三项基本工作。
4
项目2:
工程复测
针对CP0、CPI、CPII及独立控制网进行复测及加密测量工作,然后进行纵、横断面、场地平整测量及工程量计算。
项目3:
建筑施工测量
通过对建筑场地进行方格网的布设、标高测量、建筑基础施工放样、建筑物轴线投测、标高传递工作,使学生掌握建筑施工测量所需要的基本测量工作,以达到相应的能力要求。
项目4:
线路测量
针对某一线工程进行线路中桩、边桩坐标和高程计算并进行放样。
项目5:
桥梁测量
针对某一桥梁工程进行控制网加密和细部结构放样。
项目6:
隧道测量
针对某一隧道工程进行控制网加密、断面测量。
项目7:
CPIII测量
通过实习使学生掌握CPIII外业观测及数据处理的方法。
项目8:
CPIV测量
通过实习使学生掌握CPIV外业观测及数据处理的方法。
项目9:
双块式无碴轨道测量
通过实习使学生掌握双块式无碴轨道的底座边线放样、轨排粗调、精调的测量方法。
项目10:
板式无碴轨道测量
通过实习使学生掌握底座边线放样、I型板、II型板、III型板的精调及精调测量方法。
项目11:
钢轨精调测量
通过实习使学生掌握钢轨精调测量方法。
项目12:
构筑变形监测
通过实习使学生掌握底路基、桥梁、隧道的变形监测测量方法。
学生应有基础
在学习本课程之前,学生应能掌握的知识:
工程控制测量与数据处理、GPS测量技术与应用、变形监测。
了解线路、建筑、桥梁、隧道等相关施工工艺。
会使用水准仪、全站仪、静态GPS、RTK等仪器。
考核评价
过程性考核
终结性考核
50%
50%
教学方法
案例教学、项目教学法、测站教学法、启发式教学法、引导文教学法
教师要求
1.熟悉控制测量、测量平差、GPS测量的关系;
2.能熟练操作华测、天宝等系列接收机的操作;
3.能熟练使用各种商用GPS数据处理软件;
4.熟悉房建、线路、桥梁、隧道等工程的施工工艺及测量方法。
推荐教材
张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5
张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
编制依据
本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定
二、学习情境
学习情境1:
点位测设学时:
4学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.熟悉测量的三项基本工作;
2.掌握全站仪设站、放样点的方法
学习内容
1.测边、测角、测高程的基本方法;
2.全站仪设站的方法;
3.点位放样的方法。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1点位放样
根据给定的三维坐标,要求学生准确放样该点位
4
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.点位测设
水准仪、经纬仪、全站仪
土木工程测量实训场
主要考核点
知识
1.视线高法放样高程
2.经纬仪、全站仪放样点位
能力
1.操作水准仪、经纬仪、全站仪的能力
2.放样的能力
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009。
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.5。
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1:
点位测设
理论课2学时实践课2学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境2:
工程复测学时:
12学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.能进行控制网复测;
2.能进行断面测量;
3.掌握土方量计算的方法;
4.掌握控制网复测技术报告的编写方法。
学习内容
1.控制网复测;
2.断面测量及土方量计算;
3.控制网复测技术报告编写。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:
控制网复测
对某标段的控制网进行复测
任务2:
断面测量
对某线路的路基断面进行测量并进行土方量计算
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.控制网复测
水准仪、全站仪、GPS
控制测量实训场
项目2.断面测量
RTK、全站仪
主要考核点
知识
1.CP0、CPI、CPII及导线测量方法;
2.纵、横断面的测量方法、内业成图及工程量的计算。
能力
1.控制网复测的能力;
2.纵、横断面测量的能力;
3.编写控制网复测报告的能力。
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
2.《国家一、二等水准测量规范》(GB/T128972006)[S].北京:
中国标准出版社,2006;
3.《高速铁路工程测量规范》(TB10601-2009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.;
3.张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1:
控制网复测
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务2:
线路纵、横断面测量及土方量计算
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境3:
建筑施工测量学时:
24学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.掌握建筑场地平整测量的方法;
2.掌握建筑物定位放线的方法;
3.能熟练、正确使用激光垂准仪和激光扫平仪;
4.能进行建筑场地平整测量;
5.能进行建筑物定位放线工作。
学习内容
1.激光垂准仪和激光扫平仪的操作与使用;
2.建筑场地平整测量;
3.建筑物定位放线。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1建筑物定位放线
根据要求,对建筑场地进行方格网的布设和高程测量。
任务2高程控制测量
根据要求,进行建筑基础施工放样、建筑物轴线投测及标高传递工作。
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.建筑场地平整测量
全站仪、棱镜、水准仪
土木工程施工测量实训场
项目2.建筑物定位放线
全站仪、棱镜
土木工程施工测量实训场
项目3.建筑物轴线投测
激光垂准仪
土木工程施工测量实训场
项目4.建筑物标高传递
水准仪、水准尺、钢卷尺
土木工程施工测量实训场
主要考核点
知识
1.建筑场地平整测量的方法;
2.建筑物定位放线的方法。
能力
1.具备熟练、正确使用激光垂准仪和激光扫平仪的能力;
2.具备建筑场地平整的能力;
3.具备进行建筑物定位放线的能力。
教学资料
需导入的技术标准
1.《工程测量规范》(GB50026-2007)[M].北京:
中国计划出版社,2008
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.;
3.张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1:
建筑场地平整测量
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务2:
建筑物定位放线
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境4:
线路测量学时:
24学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.能阅读曲线要素表;
2.能计算线路中桩、边桩坐标;
3.掌握全站仪、RTK中桩放样方法;
4.掌握全站仪、RTK渐近法边桩放样方法;
5.掌握竖曲线计算方法。
学习内容
1.线路中桩、边桩坐标计算的方法;
2.图解法、解析法和渐近法边桩放样方法;
3.竖曲线计算。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:
标准曲线中边桩坐标计算
根据某线路的曲线要素表,计算该段线路的中边桩坐标。
任务2:
非标准曲线中边桩坐标计算
根据某非标准曲线的曲线要素表,计算该段线路的中边桩坐标。
任务3:
中边桩放样
对某线路的路堤、路堑的中桩及边桩进行放样。
任务4:
高程放样
对某线路竖曲线及超高进行高程计算并进行放样
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.标准曲线中边桩坐标计算
曲线要素表、CASIO5800P计算器
理实一体化教室
项目2.非标准曲线中边桩坐标计算
曲线要素表、CASIO5800P计算器
理实一体化教室
项目3.中边桩放样
全站仪、RTK
土木工程施工测量实训场
项目4.高程放样
水准仪、全站仪、RTK
土木工程施工测量实训场
主要考核点
知识
1.线路的中边桩坐标的计算方法;
2.渐进法进行边桩放样的原理;
3.竖曲线、外侧超高计算原理。
能力
1、能使用全站仪、RTK放样进行线路中桩、边桩放样;
2、能计算、放样竖曲线高程及外侧超高。
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
2.《国家一、二等水准测量规范》(GB/T128972006)[S].北京:
中国标准出版社,2006;
3.《高速铁路工程测量规范》(TB10601-2009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.;
3.张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1.标准曲线中边桩坐标计算
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务2.非标准曲线中边桩坐标计算
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务3.中边桩放样
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务4.高程放样
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境5:
桥梁测量学时:
24学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.能进行桥梁控制网加密及测量;
2.掌握桥梁细部结构坐标计算及放样的方法。
学习内容
1.桥梁控制网的加密;
2.桥梁细部结构坐标计算及放样的方法。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:
桥梁独立控制网的测设
对某桥梁进行的控制网进行控制网加密及测量。
任务2:
桥梁下部结构的坐标计算及放样
结合各种方法、工具对桥梁的下部结构进行坐标计算及放样。
任务3:
桥梁上部结构的坐标计算及放样
结合各种方法、工具对桥梁的上部结构进行坐标计算及放样。
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1:
桥梁独立控制网的测设
GPS、全站仪
土木工程施工测量实训场
项目2:
桥梁下部结构的坐标计算及放样
CASIO5800P计算器、AUTOCAD、全站仪
土木工程施工测量实训场
项目3:
桥梁上部结构的坐标计算及放样
CASIO5800P计算器、AUTOCAD、全站仪
土木工程施工测量实训场
主要考核点
知识
1.桥梁控制网加密的方法;
2.桥梁细部结构坐标计算及放样的方法。
能力
1.能进行桥梁控制网的加密;
2.能对桥梁细部结构进行放样。
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
2.《国家一、二等水准测量规范》(GB/T128972006)[S].北京:
中国标准出版社,2006;
3.《高速铁路工程测量规范》(TB10601-2009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.;
3.张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1:
桥梁独立控制网的测设
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务2:
桥梁下部结构的坐标计算及放样
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务3:
桥梁上部结构的坐标计算及放样
理论课2学时实践课4学时
1.项目教学法
2.引导文教学法
3.六步教学法
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境6:
隧道测量学时:
学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.掌握隧道控制网测量方法;
2.掌握隧道断面测量方法。
学习内容
1.隧道控制测量;
2.隧道断面测量。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:
隧道控制测量
对隧道实体进行洞外GPS控制测量、洞内导线加密;
任务2:
隧道断面测量
根据具体的施工工艺对隧道实体内特定断面进行坐标计算并放样;
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.隧道洞外、洞内控制测量
GPS、全站仪
隧道实体或土木工程综合实训场
项目2.隧道断面测量
全站仪
隧道实体
主要考核点
知识
1.掌握隧道控制测量的方法;
2.掌握隧道断面放样的方法。
能力
1.能进行隧道控制测量;
2.能进行隧道断面放样。
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
2.《国家一、二等水准测量规范》(GB/T128972006)[S].北京:
中国标准出版社,2006;
3.《高速铁路工程测量规范》(TB10601-2009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
参考资料
1.张志刚主编,线桥隧测量,西南交通大学出版社,2008.5;
2.张正禄主编,工程测量学,武汉大学出版社,2005.;
3.张福荣、赵景民主编,《高速铁路精密测量》自编讲义
专业网站
中国交通资料网:
http:
//www.c-
陕西铁路工程职业技术学院精品课程网:
http:
//61.150.72.144:
8080/skills/solver/classView.do?
classKey=624647;
测绘网:
表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
任务1:
隧道洞外、洞内控制测量
理论课4学时,实践课6学时
结合案例教学,洞内控制测量实习宜安排在晚上进行,可模拟真实的测量环境。
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
任务2:
隧道断面测量
理论课4学时,实践课4学时
结合案例并进行测站教学
任务驱动
1.引导文
2.数据成果
学习情境7:
CPIII测量学时:
学时
表一学习情境基本信息
学习目标
1.掌握CPIII的点位布设、观测方法;
2.掌握CPIII数据处理方法。
学习内容
1.CPIII点位布设、观测方法;
2.CPIII数据处理方法。
学习任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:
CPIII的外业观测
对实训基地的CPIII点进行外业观测。
任务2:
CPIII数据处理
对CPIII外业采集数据,利用后处理软件进行平差、处理、分析
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
项目1.CPIII的外业观测
全站仪
土木工程综合实训场
项目2.CPIII数据处理
后处理软件
测绘数据处理机房
主要考核点
知识
1.CPIII点位布设、观测方法;
2.CPIII数据处理方法。
能力
1.能进行CPIII外业观测;
2.能进行CPIII数据处理。
教学资料
需导入的技术标准
1.《铁路工程测量规范》(TB/TB101012009)[S].北京:
中国铁道出版社,2009;
2.《国家一、二等水准测量规范》(GB/T128972006)[S].北京:
中国标准出版社,2006;
3.《高速铁路工程测量规
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 土木工程 测量 课程标准