个人能力提升计划.docx
- 文档编号:5028123
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:38.61KB
个人能力提升计划.docx
《个人能力提升计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人能力提升计划.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
个人能力提升计划
个人能力提升计划
个人能力提升计划
个人潜力提升计划
(一):
个人职业潜力提升计划
我作为一名临床医学(专科)专业的学生。
我庆幸自我选对了专业,因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。
而我的这个专业,只要认真努力的学习,毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。
并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。
所以在大一时专业成绩名列前茅。
但是,我清楚地明白,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名合格的好医生,光有学习成绩还是远远不够的,我需要做更多的努力。
要想做到必须的平衡,我个人认为应当要对自我的人生道路与职业生涯早作规划,做到心中有数。
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出,才能有收获。
一位智者这样说过:
一个不能靠自我的潜力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自我的手中,反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
我唯一的愿望是透过自我的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。
那作为临床医学专业的我们就应怎样规划自我的职业生涯呢?
我认为应从以下几方面着手:
一是正确的认识自我。
了解自我的优缺点,包括与人交际潜力如何?
动手潜力如何?
总结归纳自我最大的优点是什么。
时刻提醒自我该做什么,不该做什么,就应怎样做,作为临床医学专业的学生就就应时刻提醒自我就应持续冷静的头脑,遇事急而不乱!
在多次的失败中吸取教训,虚心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正,以一颗真诚与平和的心态去应对任何人。
用心争取条件,参加相关兼职工作,以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
[由整理]
二是正确的看待职业。
选取了医学,临床医学。
不是像大部分人想的那样能够赚很多的钱,但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱,钱是身外之物,在死亡面前,再多钱那又怎样,当我看到直播中医生正在极力抢救那些因为泥石流失去家园,失去亲人身受重伤的受灾人群时,我感动得落下泪来。
我选取医学是因为我看到了它能解除人们的病痛,能延长人的寿命,能提高人们的生活质量,能让人们过的更幸福。
而且我明白当人们失去最重要的人时的痛苦。
经历了在医院见习的生活,目睹了一幕幕令人感动的场景。
我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的职责。
我热爱这个职业,我愿意尽我最大的力量来努力去学好它,开创出卓有成就的未来
三是正确的规划未来。
巩固基础学科的知识,万丈高楼平地起,只有地基好的楼才能建的高,地基不好的话地震了会塌。
尤其是专业知识,不仅仅要学好,还要灵活运用。
同时不忘学习英语。
之后确立目标阶段,了解相关应有的活动,并以提高自身素质为主。
能够透过参加学生会和社团组织锻炼自我的各种潜力,还能够开始尝试与自我未来职业有关或本专业相关的兼职,社会实践活动,提高自我的职责感、主动性和受挫潜力。
注意增强外语口语潜力、计算机潜力。
透过英语和计算机的相关证书考试,并有选取性的辅修其他专业的知识充实自我,要是还有精力能够思考考研究生。
但主要精力要放在学业上。
同时也应注意自身综合素质的提高。
对我来说,这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个务必跨上的台阶。
做好你的职业准备,做好你的职业生涯规划,你将受用一生!
个人潜力提升计划
(二):
个人职业潜力提升计划
我作为一名小学教育(英语)专业的学生。
我庆幸自我选对了专业,因为我觉得自我十分适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。
但是,我清楚地明白,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。
小学教师能够说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,能够说是学生的第二个父母。
虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的主角是至关重要的。
首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。
这个“伯乐”就应是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不一样的“千里马”。
小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。
每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。
其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种潜力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。
个性是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,能够算是小学教师的首要任务之一。
或许小学里,我们不用教与学生十分多的课本知识,但是我们必须要努力使学生对学习产生兴趣。
与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。
再次,要有奉献精神。
教师就应不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。
为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。
再者,小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。
教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的。
“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,理解良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是十分重要的。
所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。
最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。
教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。
教师在教学过程中要根据不一样环境和对象进行创新性活动。
在教学观念、教学资料、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。
总之,作为一个新世纪的小学教师,站在教育行列的起点,肩负着培养人才之重任。
不仅仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业务素质,才能适应社会发展的需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。
以上是我对小学教师应具有的素质的了解。
针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业的学生,我就应从以下几个方面努力。
一、培养广泛的兴趣爱好,始终持续强烈的求知欲
随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,再加上小学生强烈的好奇心,他们的知识已远远超过其年龄界限。
他们喜欢思考,有自我的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。
而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。
教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。
如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅仅起不到“传道、授业、解惑”的作用,而且有损教师在学生心目中的形象。
还有一句老话:
教师要给学生一杯水,自我要有一桶水。
所以,我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,学着去关注学生们关心的话题,这样,以后我才能更好地与学生沟通,成为他们的良师益友。
同时,由于小学生活泼好动、爱唱爱跳,个性是低年级的学生,所以我要培养自我广泛的兴趣爱好,是自我变得多才多艺,这样才能更好地明白学生开展丰富多彩的活动,在活动中培养他们的兴趣,使他们快乐地学习。
在大学里,我要努力学习专业知识,争取获得更多的荣誉,如奖学金、优秀学生、优秀毕业生,还有各个跟专业有关的证书等等,为自我3年后找工作做铺垫。
还有我要加强对英语的重视程度,虽然小学老师不需要很高的英
语水平,但是我绝不能松懈,我要完成自我的英语目标。
二、学习良好的教师情感品质
小学生知识经验少,是非观念差,生活经验欠缺,他们不仅仅需要教师在学习上的耐心教导,行为品德上的耐心引导,而且需要在生活上的细心关注。
在生活上,有些学生已经能够独立,但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护,这就需要教师细心观察,发现学生生活上的困难,并且给予帮忙;在学习上,学生们水平参差不齐,这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导,真正做到“诲人不倦”。
在观念上,小学生的思想不够成熟,缺乏是非决定力,这就需要老师循循善诱,使他们不至于走入歧途。
这些,看上去都是挺简单的,但是经过一段时间的实践后,我发现真正做到爱心、耐心与细心并举,是一件十分不容易的事。
我要一步一步来,在实践中反省自我,在反省中逐步培养与提升。
三、控制自我的情绪,科学地教育孩子
首先,教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。
这种意志品质是与他们强烈的社会职责感相联系的。
其次,教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。
小学生总是或多或少地存在一些行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处等,教师要善于调整、控制自我的情绪,处事冷静,以平和的态度对待学生,同时耐心地对他们进行教育。
如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待学生,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅仅伤害学生的情感,而且会影响他们的身心健康。
教师地喜怒无常对学生是极为有害的,容易使一些学生去窥测教师情绪地“晴雨表”,构成两面派行为方式,从而影响特们个性地健康发展。
以前,我看到过有些小学教师对自我的学生十分严厉,动不动就骂,甚至打。
这致使很多小学生都十分怕老师,他们做任何事都留意翼翼。
我还听一些小学生说过这样一句话:
没有一个老师是不打人的。
当时,我真的很寒心。
我在想难道我以后也会是这样貌嘛。
不行,我必须不能。
从此刻开始,我要认真学习教育教学法,学会执着、沉着与自制,用正确的方法来教育我未来的每一个学生。
四、努力培养自我各方面的潜力
首先是敏锐细致的观察力。
从此刻开始,我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现,然后多多去观察一些小学生,试着去分析他们的心理,提高自我的观察力。
再者就是创造性思维潜力。
我要好好利用大学的时间,多去挑战新事物,并在这过程中大胆地去创新,提高自我的创新潜力。
其次是生动、流畅的口语表达潜力。
教师务必要具备必须的口头表达潜力,能够说这是最最重要的。
在今后的学习生活里,我要抓住一切能够在大众面前讲话的机会,无论是班级还是社团,还是其它一些场合,一步一步提高表达潜力。
最后就是组织管理潜力。
我明白我以后肯定会选取当班主任,这可不是一件简单的事。
很幸运,在大二这一年,我将担任湖学研究会的会长,这是一个十分能锻炼人的机会。
我要好好干,在尝试中积累更多的组织管理经验。
虽然他跟管理一个小学班级有点差别,但是也能够在其中学到很多有用的。
五、提高对师德的认识
所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。
培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的小学启蒙教育开始,小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其小学教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
我要学会关爱每一个学生,其一,要关心学生的生活,尤其当个别学生身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,要熟悉学生们的基本状况,如家庭人员,学生的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位学生的不一样特点,寻找相应的方法,因人而异,充分挖掘他们的内在潜能;其三,平等对待每个学生,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁、平等对待。
这样,学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
总之,我想说:
我喜欢小学教师这个专业,因为喜欢,所以我会用心去学习,去提升自我,为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。
个人潜力提升计划(三):
一、自身现状分析
(一)优势分析
1、精力充足,细心,做事用心主动。
2、处理事情逻辑潜力强,处理事情井井有条。
3、技术上能独挡一面,能领导别人做事情,并能够注重下级的个人潜力培养。
(二)不足剖析
1、组织管理潜力较弱,沟通水平不高。
2、英语水平一般。
3、对人与人之间的冲突的解决潜力不足。
二、个人发展目标
(一)终极目标:
期望能透过自身的努力,最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理,高级项目经理能同时领导2~3个项目经理,即2~3个项目。
(二)一年目标:
(2009~2010)提高英语水平,到达听说读写都流利的状态;提高沟通潜力,能组织管理好下级,做一个下属员工的好领导;控制自我的情绪;培养良好的生活习惯,提高生活品质。
(三)三年目标:
解决各种冲突问题;能让技术潜力比自我强的人甘心为我所管理。
能和其它国家的客户或合作者自由沟通,并能驾驭他们。
三、具体方案实施
1、平时努力做好常规工作:
认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会,多看新闻,多说话,提高沟通水平。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构。
将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。
3、努力改善上班环境,提高下属的工作情绪,转被动为主动。
个人潜力提升计划(四):
医生个人潜力提升计划
我是一名医学生,我的专业是康复治疗技术。
我明白,医学科学是一门实践性强、风险高的学科,在和疾病作斗争的过程中,还有很多没有被人类完全认知的领域,不是有钱就能包治百病的,因此需要医患双方良好的交流与沟通,减少患者对疾病的恐惧与对治疗效果期望值过高而产生的误解。
西方医学之父希波克拉底以前讲过一句名言,他说医生有三大法宝:
第一是语言,第二是药物,第三是手术刀。
有情感的患者,将生命交给医生时,医生的一句解释,一句鼓励,一个点头,甚至一个微笑对病人都十分重要。
医生高超的语言潜力能给病人增加信心、期望和力量,表此刻使病人的全身免疫潜力、代偿潜力、康复潜力和各系统协调潜力等大大增强,病情可立见起色;相反,一句泄气的话,也能够使病人抑郁焦虑,卧床不起,甚至不治而亡。
而我的专业决定性我将成为一名康复师或康复治疗师,康复医学也是医学的一个重要分支,我们的任务是利用医学为主的多种手段,设法使患者已经受限或丧失的功能和潜力恢复到可能到达的最大限度,帮忙他们重返社会,从而到达接近正常或比较正常的生活,是以团队的工作方式服务患者。
一、自我分析
1、个性随和,待人真诚
2、观念开明,通情达理
3、对未来充满期盼,崇尚健康简单的生活
4、自信,但人际交往潜力稍显不足
5、做事认真,有职责心
6、具备团队合作潜力,不盲从
对于职业兴趣,我很满足自我选取的专业一开始觉得盲目,但经过了大一的学习,我明白自我的专业方向,也对自我的专业很感兴趣。
我不怎样喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作。
我的动手潜力并不是很强,所以在大学期间,以及假期,我都将会着重培养自我的动手潜力,为将来从事的职业奠定良好的基础。
对于职业价值,说不追求回报,那是不现实的。
我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自我和家人过上健康舒适的生活。
作为一名康复治疗师,我们的目标和职责,主要是针对患者的自身状况及家庭条件使用身体运动和各种物理治疗和作业治疗作为治疗手段,进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻痛苦,又用日常生活活动训练,手工艺治疗,认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能认知功能,家居及社会生活潜力等的评估和治疗训练,促进身心健康,重返社会,改善生活质量。
就目前而言,我国的康复医学事业还处在发展阶段,还有广阔的发展前景。
如今的我务必要认真学好专业知识,为将来就业打好基础。
二、职业定位
1、内部环境因素
优势因素:
做事认真,有职责心具备团队潜力,对未来充满期望,崇尚健康的简单生活
弱势因素:
人际交往潜力一般行事低调,不善于自我宣传
2、外部环境因素
机会:
就目前而言,康复医学是蓬勃发展的行业,目前正处在发展阶段,社会对康复人才需求量很大
3、职业发展方向:
XX医院康复师
4目标:
短期目标,在校期间这短短的半学期我要认真上好我的专业课程,认真学习动手潜力,努力透过英语四级考试及计算机二级证。
实习期间,认真对每个患者,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作潜力。
中期计划强化自身,积累工作经验,在三甲医院从事检验工作,熟悉工作环境和行业特点,积累工作经验,完成本职工作,锻炼人际交往潜力及团队精神。
长期计划,提升自身学历层次。
三、调整与评估
计划固然好,但更重要的在于其具体实践并取得成效。
任何目标,只说不做,到头来都会是一场空。
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们此刻的选取和计划。
以上计划将在实施过种中适时进行调整。
个人潜力提升计划(五):
个人潜力提升计划
我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的。
大学生涯是人生里程中的重要阶段,而个人潜力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备。
《大学》中说:
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
后之而后有定,定而后能静,静而后能安,安能后而虑,虑而后能得。
”因此做好个人潜力提升计划有着十分重要的好处和作用。
秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则,我对自我大学期间的职业潜力的提升制定了一下计划:
大一(已过)为试探期:
要初步了解自我的职业——思想政治教育老师,个性是自我未来所想从事的职业或自我所学专业对口的职业,提高人际沟通潜力。
具体活动可包括多和学长学姐(尤其是大四的毕业生)进行交流,询问就业状况;大一学习任务不重,要多参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识和网络辅助自我的学习;为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备;多利用学生手册,了解相关规定。
大二为定向期:
应思考清楚未来是否深造或就业,了解相应的相关活动,应以提高自身的基本素质为主,透过参加学生会或社团等组织,锻炼自我的各种潜力,同时检验自我的知识技能;能够开始尝试兼职、社会实践活动,要具有持久性,最好能在课余时间长时间从事于自我未来职业或本专业有关的工作,带给自我的职责感、主动性和受挫潜力;增强英语口语潜力,增强计算机应用潜力,透过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选取性地辅修其他专业的知识充实自我。
大三为冲刺期:
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自我是否要考研上。
在撰写专业学术文章时,可大胆提出自我的见解,断了自我独立解决问题的潜力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并用心尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、学长学姐谈话,了解往年的求职状况。
大四为分化期:
这时可对前三年的准备工作做一个总结:
首先,检验自我已确立的职业目标是否明确,前三年的准备工作是否充分;其次,开始毕业后工作的申请,用心参加招聘活动,在实践中校验自我的积累和准备;最后预习和模拟面试。
用心利用学校带给的条件,了解就业指导中心带给的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做了较为充分准备的实战状况下进行实战演练。
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。
教师要用自我的品格育人,以自我的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格教师,就务必具备必须的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还务必具备教师职业道德素质。
当今社会竞争十分激烈。
对每个教师的触动都很大。
为了进一步丰富自我的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际状况,我对自我将来教师工作、学习制订以下计划:
1、巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自我的人格。
2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,胡锦涛主席的重要讲话,提高自我的精神境界。
3、树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。
4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识,树立正确的教育观,不断完善自我的知识、潜力结构,提高自我实施教育教学的潜力。
每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。
5、规范自我的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。
6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生。
克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强职责心,改善工作作风,严格要求自我,不断提高服务质量和水平。
了解教育的最新成就和发展趋势,用心参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究潜力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平。
增强教育科研潜力,勤读书,勤思考,勤总结。
认真进行自我认识、自我分析、找出自我工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自我的发展方向。
虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。
我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,透过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出用心贡献,让领导放心,让家长满意!
个人潜力提升计划(六):
现今社会的职场变幻莫测,虽然有无数机会,职场竞争压力也是很大的。
将自我培养成为一个专业素养高,综合素质好,适应公司高速发展的员工,其重要性不言而喻。
在平日工作中对自我进行测定、分析、总结,确定计划目标,并为实现自我的目标做出行之有效的安排。
到达与实现个人目标,为自我订下工作计划,筹划未来。
加入狼海公司有半年多的时间,接下来的工作中,我就应培养自我的管理潜力和创造思维的潜力和开拓精神。
一、自身潜力建设
1。
加强专业技能的学习,把学习到的新东西运用到工作中去,在工作中不断的实践和总结。
2。
学会思考在工作中遇到的问题自我多想多问,跟大家多多交流,在交流和沟通中解决问题。
3。
态度决定一切,端正自我的工作态度。
4。
在工作中学会换位思考,站在公司的立场和同仁的立场上思考问题
5。
礼貌形为,礼貌用语。
见到公司的同仁基本的礼貌要有。
6。
勇于展现自我,抓住机遇把握机遇。
7。
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之;对大家做的好的地方加以学习,提升自我的工作潜力。
8。
阶段性目标,完成本月公司制订的100万目标。
9。
每月写工作总结,总结上个月有什么好的经验和收获。
二、团队建设
1。
根据每个人的工作职责安排大家的工作,完成公司制订的销售业绩。
2。
努力促进团队精神,让大家持续用心的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 能力 提升 计划