初稿毛笔书法课教学计划汇编.docx
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初稿毛笔书法课教学计划汇编
毛笔书法课教学设计
一、基本理念
(一)以语文课程中的写字教学为基本内容,以提高汉字的书写能力为基本目标,以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。
(二)面向全体,让每一个孩子写好汉字;毛笔和硬笔兼修,审美和实用相辅;遵循书写规范,关注个性体验;加强技能训练,提高文化素养。
二、设计思路
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。
具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。
书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。
在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的审美素养和知识水平会大有裨益。
书法班教学对象主要为7-12岁小学生。
首先,要正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对孩子进行初步的书法技能、书法审美和人格品德教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。
其次,引导孩子临帖、写字时要排除杂念,做到平心静气、专心致志,塑造学生形成宁静心境,提升孩子专注力。
此外,要引导孩子在“看、识、品、学、练”五点上下功夫,综合兼修,初步了解真(楷书)、草、隶、篆、行五种格体,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,倡导积极尝试、习练爱好之精神,让孩子观赏一些经典作品,开阔眼界、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人,以此提高孩子的兴趣和求知欲。
多用毛笔示范学生,经启发诱导,渐渐使孩子被书法艺术的美所吸引,情不自禁地步入书法之门。
三、基本教法
(一)合理安排教学时间。
毛笔与硬笔,摹写与临帖,示范与练习,集中练习与自习,书写与欣赏等时间要合理调配。
(二)注重培养孩子的书法基本功。
临摹是书法学习的而基本方式,通过读帖、摹帖、临帖、反思、调整等阶段提升临摹水平,通过欣赏、创作等方式提升书法兴趣。
(三)遵循循序渐进的认识规律和学习规律。
从握笔、执笔,到基本笔画,到偏旁部首,到字体结构,到章法创作,步步为营,层层递进。
(四)选好碑帖。
硬笔教学应使用规范汉字;毛笔教学以经典碑帖为范本,楷书起步,专练楷书,适当了解篆书、隶书、魏碑字体。
(五)培养兴趣,养成持久性。
“冰冻三尺并非一日之寒”,书法技能的练习并非三两日可成,要培养孩子的书写兴趣,养成孩子终身写好字的书写品质和一生做好人的做人品质为最佳。
四、课时分配
第一阶段认识工具、执笔与握笔、基本笔画
(共12课,24课时)
第一课(2课时)
(一)学前谈话,互相了解;
(二)认识书法工具,认识毛笔与硬笔;
(三)掌握执笔与握笔,端正书写姿势;
(四)认识真(楷书)、草、隶、篆、行五种基本格体;
(五)认识楷书中柳、颜、欧三体,了解赵体。
第二课(2课时)
(一)认识并掌握起笔、行笔、收笔的概念和基本方法;
(二)正确使用毛笔练习和体会;
(三)描红练习。
第三课(2课时)
(一)掌握横、竖、点、撇、捺、提的基本写法;
(二)练习带有横、竖、点、撇、捺、提的简单汉字,体会的横、竖、点、撇、捺、提基本写法;
(三)描红练习。
第四课(2课时)
(一)掌握竖提、竖折、竖弯的基本写法;
(二)练习带有竖提、竖折、横折弯、竖弯的简单汉字,体会基本写法;
(三)描红练习。
第五课(2课时)
(一)掌握撇折、撇点、横撇、横折的基本写法;
(二)练习带有撇折、撇点、横撇、横折的简单汉字,体会基本写法;
(三)描红练习。
第六课(2课时)
(一)欣赏。
了解楷书经典碑帖:
欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》,颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》,柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》,赵孟頫《三门记》《妙严寺记》,褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》;
(二)描红练习。
第七课(2课时)
(一)掌握横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的基本写法;
(二)练习带有横钩、竖钩、弯钩、斜钩、卧钩的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第八课(2课时)
(一)掌握竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的基本写法;
(二)练习带有竖弯钩、横折钩、横折弯、横折提的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第九课(2课时)
(一)掌握横折折撇、横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、横折折折钩的基本写法;
(二)练习带有横折折撇、横折弯钩、横撇弯钩、竖折折钩、横折折折钩的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十课(2课时)
(一)掌握独体字结构字的基本写法,认识重心平稳和突出主笔的基本结构原则;
(二)练习独体字汉字,体会重心平稳和突出主笔;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十一课(2课时)
(一)认识斜中求正和左右对称的基本结构原则;
(二)练习汉字,体会斜中求正和左右对称;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十二课(2课时)
(一)欣赏。
了解行书经典帖:
王羲之《兰亭序》,颜真卿《祭侄文稿》,苏轼《黄州寒食诗帖》,赵孟頫《洛神赋》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第二阶段偏旁部首练习
(共18课,36课时)
第十三课(2课时)
(一)掌握单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的基本写法;
(二)练习带有单人旁和双人旁、示字旁和禾木旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十四课(2课时)
(一)掌握提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的基本写法;
(二)练习带有提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十六课(2课时)
(一)掌握提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的基本写法;
(二)练习带有提手旁和木字旁、左耳刀和竖心旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十七课(2课时)
(一)掌握女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的基本写法;
(二)练习带有女字旁和弓字旁、日字旁和目字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第十八课(2课时)
(一)欣赏。
历代对联作品欣赏;
(二)了解对联的历史渊源、分类、基本格式、书写章法等;
(三)书法实践:
书写对联。
第十九课(2课时)
(一)掌握三点水、绞丝旁和方字旁的基本写法;
(二)练习带有三点水、绞丝旁和方字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十课(2课时)
(一)掌握言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的基本写法;
(二)练习带有言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十一课(2课时)
(一)掌握右耳刀和单耳旁、立刀旁和立字旁的基本写法;
(二)练习带有右耳刀和单耳旁、立刀旁和立字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十二课(2课时)
(一)掌握页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的基本写法;
(二)练习带有页字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十三课(2课时)
(一)掌握斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的基本写法;
(二)练习带有斤字旁和月字旁、宝盖头和雨字头的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十四课(2课时)
(一)欣赏:
了解隶书《乙瑛碑》《礼器碑》《史晨碑》《曹全碑》《张迁碑》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习;
(三)找找身边的隶书字。
第二十五课(2课时)
(一)掌握草字头、人字头和登子头的基本写法;
(二)练习带有草字头、人字头和登子头的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十六课(2课时)
(一)掌握四点底和皿字底、八字头和八字底的基本写法;
(二)练习带有四点底和皿字底、八字头和八字底的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十七课(2课时)
(一)掌握日子头和日字底、心字底和贝字底的基本写法;
(二)练习带有日子头和日字底、心字底和贝字底的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十八课(2课时)
(一)掌握山字头和又字旁、广字旁和病字旁的基本写法;
(二)练习带有山字头和又字旁、广字旁和病字旁的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第二十九课(2课时)
(一)掌握走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的基本写法;
(二)练习带有走之底和走字旁、同字框和门字框、方框的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十课(2课时)
(一)欣赏:
了解《泰山刻石》(秦小篆),了解邓石如、吴昌硕,及其篆书作品;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第三阶段结构练习
(共10课,20课时)
第三十一课(2课时)
(一)掌握左右结构字的基本写法,正确处理左右两个部分的大小关系;
(二)练习左右结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十二课(2课时)
(一)掌握上下结构字的基本写法,正确处理上下两个部分的大小关系;
(二)练习上下结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十三课(2课时)
(一)掌握包围结构和品字形结构字的基本写法,正确处理各部分的大小关系;
(二)练习包围结构和品字形结构的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十四课(2课时)
(一)掌握疏密相间、向背有致的结字规律;
(二)练习疏密相间、向背有致的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十五课(2课时)
(一)掌握伸缩自如、高低相顾的结字规律;
(二)练习伸缩自如、高低相顾的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十六课(2课时)
(一)掌握开合有度、避就相让的结字规律;
(二)练习开合有度、避就相让的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十七课(2课时)
(一)掌握虚实相生、纵横变化的结字规律;
(二)练习虚实相生、纵横变化的简单汉字,体会基本写法;
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十八课(2课时)
(一)欣赏作品,了解魏碑字体,认识《张猛龙碑》《等慈寺碑》,认识黄庭坚《松风阁》、米芾《蜀素帖》;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第三十九课(2课时)
(一)欣赏作品,了解草书字体,认识怀素、张旭、王铎;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十课(2课时)
(一)欣赏作品,认识于右任、林散之、郭沫若、毛泽东、启功等现当代书法家;
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四阶段章法、墨法练习及创作
(共8课,16课时)
第四十一课(2课时)
(一)认识作品的形式。
1.中堂。
用整张纸或者小于整张纸,但按整张纸的长宽比例切割的,作品外形比较饱满的。
2.条幅。
条幅也叫立幅、直幅、立轴等,它是直摆的,比中堂窄,通常大约用整张纸直对开,或者一半稍宽一点。
3.横幅。
尺寸与条幅相近,为横摆。
4.扇面。
形如扇子。
5.对联。
形如条幅,但比条幅窄,一般为双联。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十二课(2课时)
(一)学习作品的通篇布局(定好形式,定好纸张进行创作或者练习,首先要考虑:
作品内容的位置和四周留边的大小)
1.四周留边(不留边的作品使人产生拥挤的感觉)。
(1)中堂作品相对方正,四周留边一样
(2)条幅作品,上下留空比左右略宽,而且上宽下窄(天宽地窄)
(3)横幅、扇面作品,左右留空比上下略宽
2.作品的内容:
正文、落款、印章
(1)这三个方面的份量从大到小依次为:
正文、落款、印章
(2)从形状的大小要求:
落款的字等于或者小于正文的字,印章等于或者小于落款的字。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十三课(2课时)
(一)学习作品正文的书写方法
1.正文的格式。
(1)横成行,竖成列。
用于工整的字体:
如篆书、隶书、楷书。
(2)横无行,竖成列。
用于运动、潦草的字体:
如行书、草书
2.正文的打格方法。
(1)可以用笔画格(钢笔作品画格用红色画、配黑色墨汁书写为好)。
(2)也可以折叠纸张(钢笔作品不可用折叠方式)
3.正文的书写要求:
(1)书法作品的字序多为从上而下,行序从右到左。
(2)印刷法中开头空两格,以示段落分明,而书法作品开头一般从顶格开始写。
(3)书法作品通常可以不用标点符号。
(4)印刷法每个段落要另起一行,但书法作品可以连段书写。
多首诗在作品中可以连接书写。
(5)书法作品重于艺术表现,可以使用繁体字,但一幅作品中不能繁简混合。
(6)书法作品为了艺术美化的需要可以使用异体字,有时可以多笔少笔,但必须是古代名家作品中出现过的字(这些字被认可)。
(7)印刷体字形多用仿宋体为主,字的大小均匀、方整,而书法作品的字有大有小,有长有短,有正有斜,在正方格内书写时不可撑满格子,以免透不过气。
(二)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十四课(2课时)
(一)学习落款的方法
1.落款的内容。
(1)详细:
正文的出处+书写时间+作者姓名+书于+地点,唐杜牧诗山行丁亥年冬李汉宁书于石岩公学
(二)简省:
如李汉宁书或汉宁。
2.落款的位置。
在正文的旁边,不能与正文齐平(落款相对于正文是次要的,不能与正文平起平坐)。
3.落款的字体。
通俗易懂的书体(比正文书体年代较后的书体)。
4.书写正文为不易认识古文字如篆书、草书时,要有解释文字,解释文字用通俗书体书写,作为落款的内容来安排。
(二)认识印章
1.名章。
刻有姓、名、姓名、字号等,盖在名字的下方。
2.闲章。
盖在作品之中,能常在作品的开头两个字之间要盖闲章,起引首之用。
(三)楷书碑帖集字临摹练习。
第四十五课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品;
(二)作品创作,书写楷书对联一副。
第四十六课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品的四周留白章法和正文、落款、印章章法。
(二)作品创作,书写横幅一副。
第四十七课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品正文的书写章法。
(二)作品创作,书写条幅一副。
第四十八课(2课时)
(一)欣赏作品,认识书法家中堂、条幅、横幅、扇面、对联等不同作品落款和铃印的方法。
(二)作品创作,书写中堂一副。
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