书法学习方法步骤.docx
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书法学习方法步骤.docx
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书法学习方法步骤
篇一:
书法学习步骤
学习书法的步骤
供书法爱好者阅读,不足之处请指正。
执笔
古人说:
“凡学书者,先学执笔。
”掌握执笔方法是学习书法的第一步。
●步骤与要求
1.端坐(或站立)于桌前,胸(或腹、腿部)离桌沿约一拳,左手平按桌面,右手执笔,身体自然放松,姿势如抱婴孩,做到“头正、身直、臂开、足安”。
2.用右手大拇指、食指、中指夹持笔管,无名指、小指并拢由内向外轻轻推抵笔管,做到指实掌虚,笔管竖直。
3.抬高肘部使之离桌悬空,轻竖手掌使手腕平顺。
●执笔练习
用毛笔蘸上墨汁,在元书纸上画一小点,然后按上述执笔姿势与要求,把笔尖竖直对准纸上的小圆点,要求笔尖与圆点的距离越近越好,但不能使圆点墨迹渗化扩散。
每次练习5-10分钟。
初练时手会抖动,笔会摇晃。
练习一段时间后,握笔能力自然会提高。
这样既能掌握正确的握笔姿势,又能养成良好的习惯,为学习运笔打好基础。
运笔
即用手腕运转毛笔。
要学会运笔,就要先弄清楚指、腕、肘各个部位的作用及相互间的关系。
一般说来,指的作用主要在于执笔,腕的作用在于运笔。
如书写字径30毫米以下的小字,由于点画、间距较小,动作细微,而多用五指协调运笔;如书写拳头般大小的字,由于运动范围扩大,而以用腕为主,指则辅之;再大些的字,用腕已无济于事,就必须用肘来配合腕共同完成书写。
因此,指、腕、肘各部位的作用不同,但关系密切,相辅相成。
●枕腕
枕腕有两种,一种是把腕直接靠在桌面上,另一种是用左手垫在右腕下。
由于枕腕能使腕部有依托,因而执笔较稳。
枕腕运笔法适宜书写小字,而不适用书写大字。
●悬腕
就是腕离桌面而肘靠桌面的一种运腕方法。
因悬碗比枕腕扩大了运笔范围,能较轻松地运动手腕,所以适宜书写字径50毫米左右的字。
但悬腕比枕腕难度要大,需要经过更多训练才能得心应手。
●悬肘
就是肘、腕都离桌面悬空书与,悬肘能全方位顾及字的点画和笔势,能使指、腕、肘各部位自如地调节摆动,因此书法家大都喜用此法。
初学书法者也可直接学练悬肘,扎实地打好书法的基本功。
运笔的基础练习
●提与按
提,就是把笔锋往上提起;按,就是把笔锋用力往下按。
提与按是书法运笔的最基本技法。
书法的点画,线条的粗细、浓淡、节奏等变化都是在提与按的运笔动作中完成的。
它是创造书法艺术形象的重要手段。
练习提与按是为了提高运笔的能力,得心应手地与出各种完美的点画。
方法:
用笔蘸墨,借助腕力使笔锋由少到多地接触纸面按下去,然后轻提,使笔锋着纸由多到少,最终复原到先前竖直的形状。
●线条
线条是表现书法艺术本质的重要载体。
各种书体的笔画都是以线条的形式构成的。
线条是书法的基础,练好线条可增强笔画的节律感,使字形更富弹性张力。
1.横、竖线条的练习
用笔蘸墨,横画起笔时笔尖垂直向右轻按,然后匀速、沉稳地向同一方向运行,至横画末端慢慢提起;竖画向下运笔,方法与横画相同。
运笔时要注意腕与肘的相互配合,用力要均匀,线条一般不短于100毫米,可分粗、细两种线条进行练习,粗线条以8毫米、细线条以4毫米左右为宜。
书写出来的线条应平直、均匀、有力,要避免枯燥僵硬、肥肿软弱和两头尖细。
2.弧、曲线条的练习
笔管竖直,笔尖入纸后要始终保持在笔画的中心线上,用手腕控制笔锋转动,顺势而行。
运笔时切忌笔锋绞侧,书写的线条要流畅、匀称、有弹性。
笔法
指运笔的方法
●藏锋与露锋
起笔或收笔时,笔锋藏而不露称为藏锋;笔锋外露有尖称为露锋。
●方笔与圆笔
起笔或转笔处,呈方形或棱角形的称为方笔;呈圆形的称为圆笔。
●中锋与侧锋
中锋,又称正锋,指书写时笔锋始终保持在笔画的中心线上。
它是书法的根本笔法,是使笔画浑厚、圆劲的关键。
无论哪种书体,都以中锋为贵。
侧锋,指书写时笔锋偏向笔画的一侧。
侧锋运笔容易出现一边光一边毛的情况,使笔画显得扁平、单薄,无古朴之趣。
但侧锋运用得当可丰富线条的变化,展现字体的妍丽姿态。
笔法要领
无论何种书体,每一次运笔都分起笔、行笔和收笔。
起笔方法正确,行笔才能顺当;行笔顺当,收笔才能圆满。
因此这三部分相互关联,相互影响。
●起笔
起笔分藏锋与露锋两种,除行、草书外,一般多用藏锋起笔。
方法:
笔锋从相反方向逆入着纸,随即转锋,使笔毫平铺而出,即“逆入平出”。
1.容易出现的毛病
①逆入时方向偏移或用力过重。
②转锋时幅度过大或笔锋绞侧。
2.改正的方法
①逆入时起笔要轻,行笔方向与所写笔画的方向大致平行。
②转锋时要轻提,使笔锋如同起笔前一样,再按笔铺毫。
●行笔
中锋行笔是运笔的基本原则。
行笔注重用腕。
方法:
起笔后笔锋平出,笔毫根根着纸,一齐用力,使墨在线条的两边均匀渗透。
1.容易出现的毛病
①行笔不稳,速度或快或慢。
②起笔后侧锋行笔。
2.改正的方法
①行笔要流畅,速度与力量要均匀。
②起笔后调整笔锋,采用中锋逆行,切忌顺势平拖。
●收笔
毛笔字笔画遵循“无垂不缩,无往不收”的原则。
方法:
行笔至笔画末端时,回收笔锋。
横画收笔轻提笔锋向左回收;竖画收笔笔锋向上回缩。
遇到出锋的笔画,如钩、捺等,多作笔势回收,即锋出而势回,起笔与收笔互相照应,使笔画含蓄、充实。
1.容易出现的毛病
①收笔一扫而过,笔力分散,没有聚力送到底。
②有按无提或回收幅度过大。
2.改正的方法
①收笔时要聚锋,顺势而行,要留得往笔。
②要提锋,收时注意提按结合,边按边提。
篇二:
浅谈硬笔书法的学习方法
一、硬笔书法基本知识
书法,就是写字的技法。
“书”有写字的意思;“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术。
它是我们中华民族特有的高级艺术形式。
硬笔书法,就是用钢笔等表现汉字的线条书写和造型艺术。
其“线条书写”即用钢笔等表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法。
因此,钢笔书法跟毛笔书法一样。
由三个最基本最关键的因素组成,即:
线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。
所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。
同一笔画,不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。
所谓结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。
所谓章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。
它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映,利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下,形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。
它能引发人们的美感。
写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。
不但对工作和学习很有益处,而且也是一种文化素养的体现,也是一种美的享受。
二、楷书笔画的特点与写法
钢笔楷书的特点
楷书是汉字的主要书体。
楷,是楷模,就是标准字体。
钢笔楷书具有以下几个特点:
一、讲究用笔
钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。
不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条,不同的线条需要不同的用笔
方法去体现。
钢笔楷书字形较小,线条粗细变化不大,如果书写时用笔稍不注意,笔画就达不到要求,笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。
因此,必须经过严格训练才能掌握用笔方法。
二、笔画分明
钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚,工整规范,干净利落,不能潦草、粘连。
但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系,使笔画达到:
既起收有序、笔笔分明、坚实有力,又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
三、结构方整
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。
字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。
虽然也有形态上的参差变化,但从总体上看仍是整齐工整的。
正是由于以上原因,历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。
现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求,学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书,打好基础,为上中学写行楷书创造条件。
实践证明,只有经过系统的楷书练习,才能了解汉字笔画和结构的特点和要求,才能掌握汉字的组合规律,为学写行楷书奠定书写基础,从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。
练习楷书,应从笔画和结构两方面下功夫。
练习笔画,主要解决用笔方法问题,目的是生产合格的“零件”;练习结构,主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题,目的是学会结构方法,掌握结构规律,从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。
钢笔楷书笔画书写要领
(一)
汉字的特点是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位。
钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。
不同的笔画表现的线条形态不同。
概括起来,主要有以下特点:
直与弧。
一般横、竖为直;撇、捺、钩为弧。
书写时,做到直如
线,弧如弓,直而不僵、弧而不弱。
弯与折。
一般带有弯的笔画,如竖弯、竖弯钩的弯处为弯;折画的折处为折。
书写时,弯处要圆转,用提笔;折处要折中带圆,用顿笔。
做到弯而不软,折而无死角。
长与短。
这是笔画之间相比较而言的,是由于字的结构需要决定的。
如长横相对短横为长,短横相对长横为短;长竖相对短竖为长,短竖相对长竖为短;长撇与短撇也是同理。
粗与细。
这也是笔画之间相比较而言的,是因笔尖用力大小不同而形成的。
如横、竖下笔和收笔较重,线条粗;行笔较轻,线条较细,带有尖状的笔画,如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重,线条较租;收笔时(捺画的下笔处)用提笔,线条细、出尖。
斜与正。
这是指汉字笔画形态的可变性。
同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化,以求得结构的平稳。
比如撇画,在“人”字中写成斜撇,而在“月”字中就要写成竖撇;横画在“上”字中要平,而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。
这样“七”字的笔画才均匀,重心才平稳。
笔画的这些特点,反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性,从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美,为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。
钢笔楷书笔画书写要领
(二)
学习楷书,首先要从练习笔画开始,笔画书写好与坏,直接影响到字的结构效果。
笔画好比零件,结构好比装配,笔画写得笔笔过硬,装配成字,就容易做到个个合格。
钢笔楷书的笔画书写的要求,主要可概括为三个字,这就是“写、挺、准”。
写,就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些,线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤,不能乎拖或平划。
在汉字的基本笔画中,横画比较能代表各种笔画的运笔过程。
其道理在于:
千万条笔画,生于一点,以点成画,积画成字。
比如一点延伸到右方就是横,横垂直
向下就是竖,横向左下就是撇,向右下就是撩,等等。
只要掌握了写横的基本要领,即:
重下笔——轻行笔——重收笔,其它笔画也离不开这条运笔路线,只是用力部位和形态不同而已。
横画运笔路线,见上图:
书写笔画时,是写,还是平拖平划,笔画表现出的效果是不同的。
见下图
挺,就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。
体现笔画“挺”有两个主要因素:
一是带有横或竖的笔画要乎、要直,笔画不能上下或左右颤抖,做到直如线。
二是带有“弧”或“弯”的笔画不能出现折弯,应圆转自如,做到弯如弓。
见下图
做到弯如弓。
见下图
准,就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置,一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置;二要看准笔画的形态,同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态,应看准、写准;三要看准笔画的粗细,是重下笔还是轻下笔,收笔是顿笔还是出尖,要看准、写准。
做到位置准确、长
短适宜、租细恰当。
见下图
短适宜、租细恰当。
见下图
(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态,其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,这样,看起来才显得平稳。
人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
?
(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支
撑作用,竖有垂露、悬针和短竖之分。
篇三:
超全书法学习知识
怎样学习书法?
怎样才能学好书法?
古今优秀的书法家在实践中积累了丰富的经验,可以从他们那里得到借鉴。
这里跟同学们谈谈学习书法的一些基本方法。
一、要循序渐进
就字体来说,一般先学楷书(也有从隶体入手的),再学行书及其它字体。
楷书点画分明,结构平稳,用笔方法齐备,便于学习。
因此,先学楷书是符合学习规律的。
当然,先学楷书,并不是说,等到楷书学好了,才能学行、草。
一般地说,楷书基本笔法和结构方法较为熟练后,即可学习行、草书。
楷书与行、草书交替学习,还可以互相借鉴,互相促进,提高学习效率。
就某一字体来说,先学笔画,再学笔顺、偏旁、部首及结构。
以楷书为例,笔画是楷书的基本部分,犹如“机器”上的“零部件”,先有“零部件”才好组装“机器”;掌握或基本掌握楷书的笔画后,才能再按笔画顺序组合偏旁部首,以至完整的独体或合体结构的汉字。
当然,先学笔画,并不是说,等到笔画学好了再学写字。
一般地说,从笔画入手,更符合学习规律;而在学习偏旁部首和结体的过程中,又可进一步掌握笔画的写法。
就字的大小来说,先学写大楷,后学写小楷。
先学写大楷,好处有三:
1、大楷笔画较粗、较长,书写时,起笔、行笔、收笔的步骤比较明显,便于理解,宜于练习,如有病笔也显露得较清楚,易于纠正。
2、先学写大楷,有利于锻炼腕力和臂力。
3、先学写结构开张的大楷,待结体基本法则掌握后,再缩小就不难了。
若先写小楷,则容易养成拘谨的习气,放大写反而写不好。
就专与博的关系来说,先专学一体,后博学多家。
先从一体入手,集中精力,把运笔和结构特点掌握好,领悟精神,融会贯通,就能举一反三,再学同一字体的其它风格或别的字体也就不难了。
初学就想“博”,必定贪多嚼不烂;朝三暮四,见异思迁,今天学“柳”,明天学“颜”,也必定欲速而不达。
博学多家,要以专学一体,掌握扎实的基本功为前提。
古今有成就的书法家,无一不是在专学的基础上再集众家之长而形成自己的独特风格。
二、要持之以恒。
书法作为一门艺术,当然不是短时间就能学好的。
书法的基本功,包括动手能力、鉴赏能力、综合分析能力等等。
在学习过程中,能不能长期坚持勤学苦练,是决定每个学书者能否成功的关键所在。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经过刻苦磨砺,是决不会有什么“妙手”和“神来之笔”的。
被尊为“书圣”的晋代王羲之,以至唐宋各名家,哪一个不是持之以恒苦练数十年才成功的呢?
“墨池”“笔冢(zhǒng)”等等流传至今的动人故事,说明他们成功的秘诀在于苦练和有恒。
在当代,像古人那样勤学苦练而卓有成就的也不乏其人。
我国第一个书法教授、中国书协副主席尉天池就是其中之一。
他六岁受家教而开始学习书法,50年代初期在师范学校读书时,练习书法自觉而刻苦,后来进南京师范学院学习,毕业后执教书法期间,他先后师承著名书法家沈子善先生、书法大师林散之先生,至今数十年如一日,博习精研篆、隶、草、楷、行诸体,尤其擅长行、草书,自成“苍劲浑厚、潇洒豪放、秀逸清奇”的艺术风格,在国内外享有盛誉。
前人和今人勤学苦练、持之以恒的精神是值得我们学习的。
我们学习书法,就要以他们的精神激励自己。
只要方法对头,日复一日,年复一日,苦练下去,就一定能取得成功。
三、要在字外下功夫。
书法是一门综合性很强的艺术。
学习书法,除需要循序渐进地勤学苦练外,还要加强多方面的修养,也就是说,学书法还要在字外下功夫。
宋代大文学家、书法家苏轼有句名言:
“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。
”说明读书对书法学习的重要性。
书法表现的是汉字,书法创作又与文学紧密结合,因此,学习书法,要读一些文学书、文字书,如古典诗词、名篇散文、文学著作等,提高文学、美学和艺术修养;
读一些书法理论著作,了解书法的原理,掌握书法艺术内在的规律,更直接有助于书法水平的提高。
学习书法,要加强多方面的文化艺术修养。
书法艺术讲究笔墨情趣、节奏韵味、整体布局等。
它与绘画、音乐、舞蹈等文化艺术都有相同或相通之处。
唐代大书法家张旭的狂草艺术,据说是因为看到公孙大娘舞剑,得到启示而成功的。
书法与绘画更有内在的联系。
有人说:
“书画同源,各艺同辙。
”这话是很有道理的,书法作品必定具有线条美、墨韵美、空间美、意境美。
高明的书法家还善于捕捉和提炼社会生活或自然界中美的现象,把它溶入书法艺术的创造之中。
据说王羲之为了研究执笔和运笔,曾仔细地观察鹅在池中浮游的神态,从中悟出写字的道理。
唐代书法家怀素,夏日观看天上奇峰般的云彩,夜间静听嘉陵江的涛声,从中激发起书法创作的灵感。
今天,我们学习书法,在加强多方面文化艺术修养的同时,还要注意观察生活,善于把生活中的美巧妙地引用到书法艺术中来。
学习书法,还要加强道德情操的修养。
常言说:
“书为心画”,“书如其人”。
书法作为一门以文字为基础的造型艺术,必然要渗入书法家一定的情思、气质、个性、审美情趣和对客观事物的看法。
唐代书法家柳公权有句名言:
“心正则笔正。
”说明加强道德情操修养对学习书法的重要性。
二、书写工具
毛笔书法工具,主要有笔、墨、纸、砚,也就是人们常说的“文房四宝”。
了解各种书写工具的性能和特点,懂得如何选择、使用和保养,是学好毛笔书法的重要条件。
一、笔
我国的毛笔,大约有五六千年的历史。
在长期的应用过程中,毛笔的品种越来越多,制作也越来越精细。
毛笔的种类很多,按笔锋的软硬性能分,有硬毫、软毫、兼毫三种。
硬毫笔,用刚性的兽毛制作。
常用的有狼毫笔(用黄鼠狼毛制)、紫毫笔(用兔箭毛制)、鼠须笔(用鼠须制)、鬃毫笔(用猪鬃制)等。
硬毫笔的特点是锐利劲健而富有弹性。
软毫笔,用弹性较弱的动物毛制作。
常用的有羊毫笔(用羊毛制)、鸡毫笔(用鸡绒毛制)等。
软毫笔特点是柔软圆润,容易濡墨。
兼毫笔,用软毫和硬毫按比例配制而成。
常见的有紫羊毛笔(兔毛与山羊毛各用一半配制而成的叫“五紫五羊”。
七成兔毛与三成山羊毛配制而成的叫“七紫三羊”)、紫狼毫笔(山兔毛与黄鼠狼毛合制而成,又称“乌龙水”)、白云笔(黄鼠狼毛与山羊毛配制)。
兼毫笔的特点是刚柔兼济,软硬适中。
按笔毫(位于锥形笔头中心的一簇毛称主毫,周围的一层毛叫副毫)的长度分,毛笔又有长锋、中锋、短锋三种。
长锋笔的笔锋长,蓄墨多;短锋笔的笔锋较短、较钝,蓄墨较少;中锋笔介于二者之间。
按笔头的大小分,有大楷、中楷、小楷,还有写对联、屏条用的屏笔、联笔,写匾额、招牌用的提斗笔,写特大字用的揸笔,写特小字用的圭guī)笔等(如图)。
毛笔的种类
据用料和加工的情况,毛笔杆上往往标有“极品”、“精制”、“加料”等字样,并有“净”、“纯”、“宿”之分,有的还刻印品名。
毛笔产地很多,以浙江省吴兴县(湖州)善琏镇所产的“湖笔”最为有名。
此外,湖南产的“湘笔”,安徽(huī)宣城等地产的毛笔也很有名。
怎样选用毛笔?
首先,要注意毛笔本身的质量。
毛笔质量如何,决定于笔头部分。
质量好的笔头,锋颖尖锐、修削整齐,丰硬圆润,刚健有力,即“尖、齐、圆、健”。
“尖”,指笔锋尖锐如锥,蘸墨书写时,无论轻提重按,还是圆转方折,笔锋都能收聚不散;“齐”,指把锋润开捏扁平展时,笔
毛整齐,有利于书写时做到“万毫齐力”;“圆”,指笔头腹部圆浑饱满,呈圆锥形,这样的毛笔吸墨量大,运笔时不散锋、书写的点画力感强;“健”,指笔锋富有弹性,劲健有力,笔毛铺开弯曲后收拢,能挺直而不变形。
用这种笔书写时,有助于写出有筋骨的笔画。
质量好的毛笔,还具备笔头端正,笔毛匀纯,笔颖不老(泛黄色)不嫩(泛绿色)等特点。
笔杆也是毛笔的重要部分,要求圆而直,长短粗细适中。
其次,要根据书写需要以及使用的纸张确定。
一般来说,写大字用大笔,用柔性的笔;写小字用小笔,用刚性的笔。
写棱角分明、刚劲挺拔的字,宜用硬毫;写丰满圆润、质朴浑厚的字,宜用软毫;写规矩峻厉的字,宜用短毫;写奔放流畅的行草,宜用长锋。
用软性纸(如宣纸、毛边纸、元书纸等)写字,宜用硬毫或兼毫;用硬性纸(如有光纸等)书写,则宜用软毫。
这样才能收到刚柔相济的效果。
当然,这些都是相对而言的,不是绝对的。
只要基本功扎实,功力深厚,用较大的笔照样能写好较小的字;无论用软毫、硬毫、兼毫,都能在任何一种纸上,得心应手地写出好字来。
初学书法,对毛笔的质量不必苛求,基本符合书写要求就行。
平时练字,不宜用硬毫笔,一般使用长锋羊毫大楷笔,书写3-5厘米见方的字为好。
由于用软毫笔运笔书写难度较大,运笔中的病笔也容易暴露。
因此,坚持用长锋羊毫练字,从难要求,并注意纠正运笔中的错误,有利于掌握运笔方法,有利于练出笔力。
新笔的使用,要懂得开笔和蘸墨的方法。
开笔,就是把新笔浸在清水里(温水或冷水),让笔头上的胶质溶化,待笔毛泡开后,洗净胶质,挤干笔头中的水分,再蘸墨使用。
新笔蘸墨时,要注意挤干水分,将笔尖“点”入砚池,墨从笔尖吸入,这样能使“笔酣而墨饱”,书写时墨从笔尖自然流出。
写字时,还需要掭(tiàn)笔,以根据写字大小及所写书体而控制笔头的含墨量。
毛笔保养得好,才能经久耐用。
平时写完字,要洗净毛笔。
洗时要慢慢在水里摇动,洗净后要挤掉水分,把笔尖捋(lǚ)直,并套上笔套,或笔头朝下挂在笔架上。
新毛笔和不常用的毛笔,要放在盒内。
盒内还可放一些卫生丸,以防虫蛀。
二、墨
我国用墨的历史也很悠久,制墨的工艺向来著称于世。
墨的品种很多,但主要分两大类:
一类是油烟墨,一类是松烟墨。
油烟墨主要用桐油、猪油等动植物烧烟,再加入胶、麝(sha)香、冰片等加工制成的。
油烟墨属上等墨,质地坚结细腻,耐磨,颜色乌黑发亮,只是胶质较重。
松烟墨是用松枝烧烟,加胶及药材、香料配制加工而成的。
其特点是颜色乌黑,少光泽,胶质较轻,入水易化。
油烟墨和松烟墨皆适用于写毛笔字。
如用于书法创作,则油烟墨更好些。
品评墨的质量,一般以“质细、胶轻、色黑、声清”为标准。
质细,指墨的质地细腻滋润,无杂质,无气泡,或气泡极少、极小,结构紧密,研磨出的墨粒细;胶轻,指墨中配入的胶质少,磨成的墨浓而不泥、不粘、不涩、不滞;色黑,指色泽黑亮,墨中泛紫光的最好,纯黑次之,泛青光的又次之;声清,指研磨或敲击时声音清脆、不粗浊。
另外,还可以从墨的气味中品评优劣。
好墨内香而外不香,研磨时溢出阵阵芳香。
选用墨应根据实际需要。
一般说,写大字的墨,可以粗些;写小字的墨,宜细腻些。
写大字,用含胶重的墨,有助于发挥笔力;写小字,胶要轻些,以免运笔时笔锋行走不畅。
在软性纸上写字,墨细腻些为好;在硬性纸上写字,墨粗些也无妨。
用硬毫写字,墨需磨得浓些;用软毫笔,墨淡些便于挥运。
写楷书,墨宜浓些;写行草书,墨稍淡,写时更流畅。
初学书法,用墨不要过于讲究,可用普通的墨块磨墨练习,也可用成品墨汁。
用墨块磨墨书写,要注意三点:
一要逐量加水。
磨墨得用干净的砚台,开始时加少许清水,快磨浓时再适当加水,加水后再磨。
需要加几次水,看写多少字而定,磨到浓淡适宜,够用
即可。
宋代朱长文在《墨池编》中说:
“研墨要凉,凉则生光;墨不宜热,热则生沫。
”二要重按轻磨。
磨墨时,应保持墨锭与砚面基本垂直,稍微重按,轻轻移动。
可前后移动,也可转圆移动。
三要擦干保存。
墨汁磨得够用时,应将墨锭取出,用纸擦干包好,放进塑料袋内,防止墨锭因受潮而胀裂,或变形变质,或因干裂而破碎。
用墨汁书写,要注意两点:
第一,瓶中不能加水。
墨汁内含防腐剂,掺水就会引起化学反应,腐败变质、发臭。
第二,不要用带水的笔头直接插入墨汁瓶中蘸墨。
平时写字,一般要有砚台,也可准备盘子、小碗之类的容器,用多少倒多少。
同学们平时练字,用普通墨汁就可以了。
如果要在宣纸上进行书法创作,那么最好选用价
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