人教版新课程标准版七年级上学期期末考试生物试题I卷.docx
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人教版新课程标准版七年级上学期期末考试生物试题I卷
人教版(新课程标准)2019版七年级上学期期末考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是()
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分化
C.过程③表示细胞分裂
D.过程②染色体会减半
2.小李同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化,细胞中变化最明显的是()
A.叶绿体
B.染色体
C.细胞质
D.细胞膜
3.将生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见图及图注).这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是()
A.
B.
C.
D.
4.下列四组有关显微镜使用的叙述中,正确的是()
A.调节光圈——调节视野的大小
B.调节反光镜——调节物像的大小
C.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D.调节粗准焦螺旋——使镜筒上下升降
5.组成人体的八大系统中,与血液循环系统有直接关系的三大系统是()
A.运动、消化和呼吸
B.神经、呼吸和消化
C.消化、呼吸和泌尿
D.运动、泌尿和内分泌
6.某简单生态系统中有四种生物,如图表示四种生物所占的能量关系比例,假设这四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能是()
A.
B.
C.甲→乙→丙→丁
D.
7.植物能从小长大,需要不断地获得营养物质构建自身,下列说法错误的是()
A.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收水分
B.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收无机盐
C.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中的有机肥中吸收有机物
D.依靠叶片的叶绿体通过光合作用将简单的无机物制造成有机物
8.江门市的新会柑树属于()
A.裸子植物
B.被子植物
C.藻类植物
D.蕨类植物
9.生物圈的范围包括()
A.全部的岩石圈、水圈、部分大气圈
B.全部土壤圈、小部分大气圈、水圈
C.大气圈、水圈、岩石圈的一部分
D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
10.植物任何部位的活细胞都能进行()
A.吸收作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用
11.下列对几种生物的描述中,不属于生物对环境适应的是
A.绿头鸭趾间有蹼,尾脂腺发达,善于游泳
B.叶海马身体有叶
状扁平突起,展开时与海藻形似
C.秋冬时节,桦树树叶变黄,纷纷飘落
D.地衣生活在岩石表面,能够加速岩石风化
12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,下列叙述错误的是()
A.①表示细胞的生长
B.②表示细胞的分裂
C.③表示细胞的分化
D.①②③发生在植物体的任何部位
13.下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量,其中存在的食物链可能是()
名称
海水
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT含量(μg/mL)
0.00005
0.5
0.005
2
0.04
75.5
A.B→D→A→C→E
B.A→B→C→D→E
C.E→C→A→D→B
D.B→A→D→C→E
14.“苇草青青百鸟翔,湖水潺潺画中游”,描绘的是宜昌柏临河湿地公园,湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,与其功能相似的人体器官是()
A.脑
B.肾
C.肺
D.胃
15.下列不属于生命现象的是()
A.大雁南飞
B.锦鳞游泳
C.花开花落
D.浪花翻滚
16.在一个生态系统中,生产者与消费者之间的关系主要是指()
A.生物与环境的关系
B.被捕食与捕食的关系
C.植物与动物的关系
D.食物竞争关系
17.下列生物与生物之间的关系,属于竞争的是()
A.工蜂与蜂王
B.水稻与稗草
C.跳蚤与狗
D.狐狸与野兔
18.细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形成不同的组织。
以下描述正确的是()
A.细胞分裂后形成的新细胞与分裂前的细胞体积相同
B.受精卵在进行分裂后形成许多新细胞,这些细胞都能继续进行分裂
C.细胞分裂时,细胞核内的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份
D.细胞分化后,细胞在形态、结构和功能等方面均未发生明显的变化
19.除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用()
A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气
20.根据你对生物的初步认识,以下结论成立的是
A.生物都是肉眼直接可见的
B.空气中没有生物
C.有生命的物体就是生物体
D.生物只有植物和动物
21.我们平时吃的豆芽是种子的哪一部分发育而成()
A.胚芽
B.胚根
C.胚轴
D.子叶
22.种子植物比苔藓植物更适应陆地环境的一个重要原因是()
A.具有发达的根、茎、叶,耐干旱
B.具有用种子繁殖后代的特性
C.在植物界种类多
D.比其他植物保水能力强
23.用生物学知识判断下列说法,正确的是()
A.病毒和动植物一样,都有细胞结构
B.肉眼不见的生物体都是单细胞生物
C.发现和命名细胞的科学家是罗伯特·虎克
D.在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织
24.既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是()
A.人类
B.生产者
C.消费者
D.分解者
25.下列说法错误的是:
()
A.所有的生物体都由细胞结构
B.生物体能繁殖后代
C.生物体能由小长大
D.病毒没有细胞结构
二、综合题
26.如图表示植物体有关生理作用示意图。
请据图回答:
(1)若A表示二氧化碳,B表示氧气,则该图表示_____作用示意图。
(2)若A表示氧气,B表示二氧化碳,则该图表示_____作用示意图。
(3)若A表示水蒸气,则说明植物体正在进行的生理活动是______。
(4)在植物体内存在着两种运输的管道,一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。
另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄.茎运送到植株各处。
27.为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”,某生物兴趣小组设计了如下图所示的实验。
请据图示回答问题:
(1)首先将甲、乙装置放在黑暗处24小时,目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗掉体内贮存的____,然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。
(2)本实验的自变量是有无CO2,其中甲装置制造了_____的环境条件。
(3)一段时间后,取甲、乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作,丙操作的目的是_____。
(4)实验中,甲装置中的叶片经丙、丁操作后,用清水冲掉碘液,叶片的颜色_____。
28.图是某被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于_________,其结构中的_________(填图中的序号)与果实和种子的形成有直接关系。
(2)形成果实和种子必须经过的两个过程是_______,图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助于________。
(3)胚珠中的[ ]__________与精子结合成为受精卵,将来发育成种子里的________。
种子萌发后,细胞经过___________形成各种组织、器官。
29.下图是植物细胞和动物细胞模式图,据图回答问题:
(1)属于动物细胞模式图的是图___________。
属于植物细胞模式图的是__________
(2)在光学显微镜下观察植物细胞时不易观察的结构是〔B〕______________。
(3)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[F]____________能将光能转变为化学能的是[E]___________;贮存遗传物质的结构是[C]_________
30.河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区,主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。
(1)猕猴属于哺乳动物,具有_____、哺乳的特点,提高了后代的成活率。
(2)猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中,这表明猕猴具有_____行为。
猴群在集体行动时,有“哨兵”站在高处放响。
若发现异常情况,“哨兵”会发出尖锐的叫声,招唤同伴迅速转移。
猕猴的叫声具有传递_____的作用。
(3)据有关资料显示,该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。
这体现了生物多样性中的_____的多样性。
(4)猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的_____,在维持生态平衡中起着重要的作用。
我们应该爱护动物,保护它们的家园!
31.南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在图中1→2发生的生理过程是______;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的______。
(2)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制,若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是______。
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产,某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是______。
三、实验探究题
32.
某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验(如图),请分析回答:
(1)实验前,将盆栽植物置于黑暗处一昼夜,这样做的目的是________________.
(2)将叶片A的一部分上下两面遮盖起来,是准备与没被遮盖的部分进行_________.将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉.
(3)将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时,摘取叶片A和叶片B,去掉黑纸片后,将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热,使叶片含有的
_____________溶解到酒精中,叶片变为黄白色.
(4)漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液.稍停片刻后,叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色,遮光部分不变蓝,说明___________是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验探究题
1、
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