湖北工业大学C语言实验报告.docx

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湖北工业大学C语言实验报告

一．湖北工业大学实验报告

课程名称：

C语言程序设计实验内容：

TurboC与VC集成开发环境

学院：

工程技术学院专业班级：

09gz数控123班指导教师：

李振立

姓名：

学号：

成绩：

一、实验目的

1、掌握TurboC集成开发环境的安装与设置。

2、掌握TurboC集成开发环境的使用方法。

掌握行命令编译器的使用方法。

3、掌握VC集成开发环境的安装与使用。

4、掌握简单语句的使用方法。

二、预习作业（每小题5分，共40分）

1、TurboC程序包括哪些必要的文件夹和文件？

目录结构如何？

2、TurboC程序的用户界面包括哪些部分？

3、设置TurboC的工作环境。

（1）在D盘TURBOC2子目录下设置工作环境。

在D盘建立TURBOC2子目录，将光盘或U盘中的文件复制在该文件夹下。

在

TURBOC2子目录下至少包括INCLUDE、LIB两个子目录，其中INCLUDE文件夹中至

少包括26个头文件。

LIB文件夹中包括Cox.OBJ、Cx.LIB、MATHx.LIB、EMU.LIB、

FP87.LIB等库文件。

TC程序保存在D盘TURBOC2子目录下，运行TC程序：

设置工作环境的操作为：

D:

\TURBOC2>TC；打开TurboC集成开发环境

→”Options”→”Directories”；设置以下路径

Includedirectories:

D:

\TURBOC2\INCLUDE

Librarydirectories:

D:

\TURBOC2\LIB

Outputdirectories:

D:

\TURBOC2

TURBOCdirectories:

D:

\TURBOC2

Pickfilename:

CirrentPickfile:

完成设置后，保存配置文件：

→”Options”→”SaveOptions”→”ConfigFile:

C:

\TC\TCCONFIG.TC”

保存配置文件后，运行以下小程序“Hello.c”

main（）

{printf（“Hello!

”）;

}

输入后按运行程序，按查看输出屏幕。

当程序能够正确运行则

说明设置正确。

（2）在E盘TC子目录下设置工作环境

在E盘建立TC子目录，将光盘或U盘中的所有文件包括INCLUDE、LIB两个子，

目录都复制在到TC子目录中，运行TC程序：

D:

\TC>TC；打开TurboC集成开发环境

→”Options”→”Directories”；设置以下路径

Includedirectories:

E:

\TC\INCLUDE

Librarydirectories:

E:

\TC\LIB

Outputdirectories:

E:

\TC

TURBOCdirectories:

E:

\TC

Pickfilename:

CirrentPickfile:

完成设置后，保存配置文件后，运行以下小程序“Hello.c”用以下操作运行程序：

→RUN→RUN；运行正确后可以查看输出屏幕

→RUN→UserScreen；程序显示“Hello!

”表示设置正确。

4、源程序的装载和保存

在网络E盘上建立K12子目录，在该子目录下以学号建立学生子目录，如95000012。

在该子目录下保存BLANK1.C、MODIFY1.C、READ1.C、PROGRAM1.C等源文件。

（1）用菜单打开或装载源文件BLANK1.C的操作如下：

→”File”→”Load”→”*.C”→”BLANK1.C”

编辑完成后按.→”File”→”Save”存盘。

（2）用快捷键打开或装载源文件MODIFY1.C的操作如下：

→“Load”→“*.C”→“MODIFY1.C”

编辑完成后按存盘。

（3）用访问键打开或装载源文件READ1.C的操作如下：

→“*.C”→“READ1.C”

编辑完成后按→“D:

\TC\READ1.C”存盘。

5、编译运行源程序并查看输出屏幕

（1）用菜单命令编译运行源文件BLANK1.C的操作如下：

→“RUN”→“RUN”

（2）用菜单命令查看源文件BLANK1.C的输出屏幕操作如下：

→“RUN”→“UserScreen”

（3）编译运行“MODIFY1.C”文件的快捷键为：

（4）查看“MODIFY1.C”文件输出屏幕的快捷键为：

（5）编译运行“PROGRAM1.C”文件的访问键为：

（6）查看“PROGRAM1.C”文件的访问键为：

6、简单程序的编辑和调试

（1）已知半径r，试求园的面积s，球的体积v。

（文件名:

ex16_1.c）

#definePI3.1415926

main（）

{intr=4,s,v；

s=PI*r*r；

v=4*PI*r*r*r/3；

printf（“s=%d,v=%d”，s,v）；

}

（2）将华氏温度变换成摄氏温度C，计算公式为：

C=5*（F-32）/9，若华氏温度F=59

度，试编程求摄氏温度C。

（文件名:

ex16_2.c）

main（）

{doublec,f=59.0;

c=5*（f–32）/9;

printf（"c=%f,f=%f”,c,f）;

}

（3）已知电路参数L和C，求谐振频率f0。

（文件名:

ex16_3.c）

main（）

{floatL,C,f0；

scanf（“%f,%f”,&L,&C）；

f0=sqrt（2*3.1415926*L*C）；

f0=1/f0；

printf（“f0=%f”,f0）;

}

（4）运行以下程序，分析程序运行的结果。

（d=0,b=1）（文件名:

ex16_4.c）

main（）

{inta=5,b=4,c=3,d;

d=（a>b>c）;

b-=c+=d;

printf（"d=%d,b=%d",d,b）;

getch（）;

}

三、调试过程（调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分）：

1、设置好TC的工作环境，分别调试验证预习作业的正确性。

2、详细记录调试过程，记录下出现的错误，提示信息，解决错误的方法，目前还没

有解决的问题。

3、调试过程中人为设置错误，查看提示信息的内容。

如主函数写错为mian；去掉函

数体开始的“{”，写错变量类型等错误，记下错误的提示信息。

4、记录每个程序的运行结果，思索一下是否有其他的解题方法。

5、文件分别用ex16_1.C、ex16_2.、ex16_3.C、ex16_4.C等文件名存盘。

四、分析与总结（每个步骤10分）

1、分析实验结果，判断结果的合理性及产生的原因。

2、总结实验所验证的知识点。

3、写出实验后的学习体会。

二．湖北工业大学实验报告

课程名称：

C语言程序设计实验内容：

数据类型、运算符与表达式

学院：

工程技术学院专业班级：

09gz数控123班指导教师：

李振立

姓名：

学号：

成绩：

一、实验目的

1、掌握常量、符号常量、变量的表示与定义。

2、掌握整型、长整型、单精度型、双精度型、字符型数据的定义和存储。

3、掌握算术运算、赋值运算、关系运算、逻辑运算、逗号运算、强制类型运算、条件

求字节运算、位运算行的运算级别、结合原则。

4、掌握表达式语句和函数语句的简单使用。

二、预习作业（每小题5分，共40分）

1、程序填空题：

试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。

（1）对符号常量进行宏定义。

（文件名:

ex21_1.c）

#definePI3.1415926

main（）

{floatr；doubles;

scanf（“%f”,&r）;

s=PI*r*r；

printf（“%f%f\n”,r,s）；

}

（2）交换变量a和b中的数据。

（文件名:

ex21_2.c）

main（）

{inta=32,b=24,t；

t=a;a=b；b=t；

printf（“%d%d\n”,a,b）；

}

2、程序改错并上机调试运行

（1）求a,c两个整数的余数和商。

（文件名:

ex22_1.c）

main（）

/**********found**********/

{inta=8,b,c=5,d；

d=a%c;

b=a/c;

printf（“%d%d\n”,a,b）；

}

（2）将原大写字母转换为小写字母，将原小写字母更换为大写字母。

（文件名:

ex22_2.c）

main（）

{charch1=‘E’,ch2=‘d’；

/**********found**********/

ch1=ch1+32;

ch2=ch2-32;

printf（“%c，%c\n”,ch1,ch2）；

}

3、读程序写结果并上机验证其正确性

（1）求带参数的宏代换（文件名:

ex23_1.c）

#include结果为：

（8）

#defineN4

#defineS（x）N*x*x

main（）

{inta=1,b=2;

printf（“%d\n”，S（a+b））；

}

（2）求表达式的输出结果（文件名:

ex23_2.c）

#include结果为：

d=6

main（）1,2

{inta=3，b=2，c=6；

printf（“d=%d\n”，（a=3，b=2，c=6））；

printf（“%d%d\n”，（a=3）||（++b），b）；

}

4、编程题

（1）已知三角形三个边分别为a=3，b=4，c=5，编程求三角形面积s。

（文件名:

ex24_1.c）

#include

#include

voidmain（）

{

inta,b,c;

doublep,s;

a=3;

b=4;

c=5;

p=（a+b+c）/2.0;

s=sqrt（p*（p-a）*（p-b）*（p-c））;

printf（"s=%f\n",s）;

}

（2）已知a=4,b=6,用你所知道的交换算法编程，交换a,b两个变量的值。

（文件名:

ex24_2.c）

#include

voidmain（）

{

inta=4,b=6,t=a;

t=b;b=a;a=t;

printf（"%d%d\n",a,b）;

}

三、调试过程（调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分）：

1、设置好TC的工作环境，分别调试验证预习作业的正确性。

2、详细记录调试过程，记录下出现的错误，提示信息，解决错误的方法，目前还没

有解决的问题。

3、调试过程中人为设置错误，查看提示信息的内容。

如主函数写错为mian；去掉函

数体开始的“{”，写错变量类型等错误，记下错误的提示信息。

4、记录每个程序的运行结果，思索一下是否有其他的解题方法。

5、文件分别用ex21_1.C、ex21_2.、ex22_1.C、ex22_2.C、ex23_1.C、ex23_2.、

ex24_1.C、ex24_2.C等文件名存盘。

四、分析与总结（每个步骤10分）

1、分析实验结果，判断结果的合理性及产生的原因。

2、总结实验所验证的知识点。

3、写出实验后的学习体会。

三．湖北工业大学实验报告

课程名称：

C语言程序设计实验内容：

顺序结构程序设计

学院：

工程技术学院专业班级：

09gz数控123班指导教师：

李振立

姓名：

学号：

成绩：

一、实验目的

1、掌握赋值语句、表达式语句、函数调用语句、复合语句、空语句的使用方法。

2、掌握输入、输出函数的格式及格式符的使用。

掌握文件包含预处理命令的使用方法。

3、掌握数据的输入、存储、输出之间的关系。

4、掌握顺序程序设计的逻辑结构，掌握数据结构的功能。

二、预习作业（每小题5分，共40分）

1、程序填空题：

试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。

（1）输入大写字符A，则输出为（C65,a）。

（文件名:

ex321_1.c）

#include

main（）

{charch,chr;

chr=（ch=getchar（））<’Z’+1?

ch+32:

ch–32;

putchar（ch+2）;

printf（“%d，%c\n”，ch，chr）;

}

（2）已知变量a=80000，b=60000，输出二数据之和c，与二数之差d。

（文件名:

ex321_2.c）

main（）

{longa=80000,b=60000,c,d；

c=（a-b，a+b）；

d=（a+b，a-b）；

printf（“%ld%ld\n”,c,d）；

}

2、程序改错并上机调试运行

（1）更改下列程序中使用的逻辑运算符，能使变量d、e的结果为零。

（文件名:

ex322_1.c）

main（）

{inta=8,b=2，c=3，d，e；

/**********found**********/

d=（a%c^a%c）;

e=a/c-b&&c++;

printf（“%d,%d\n”,d,e）；

}

（2）将a+b+c之和赋给a，试修改程序中的错误。

//13，3

main（）

{inta=4,b=6,c=3；

/**********found**********/

a=a+=b+c;

b=a

a：

b

b:

c;

printf（“%d，%d\n”,a,b）；

}

3、读程序写结果并上机验证其正确性

（1）变量 a,b,c,d如下，分别输出各种类型的变量a,输出表达式c+a,d–32的值。

main（）结果为（-1，4294967295377777777777,ffffffff）

{inta=-1,b=2;（CB）

charc=‘D’，d=‘b’；

b=b+c；

printf（“%d,%u,%o,%x\n”，a,a,a,a）；

printf（“%c,%c\n”，c+a,d-32）；

}

（2）运行程序后输入a空格b空格c回车后输出结果是（a,b）。

#include

main（）

{intch1，ch2，ch3；

ch1=getchar（）;ch2=getchar（）;ch3=getchar（）;

putchar（ch1）；

printf（“%c，%c\n”，ch2，ch3））；

}

4、编程题

（1）已知三角形三个边分别为a=3，b=4，c=5，编程求三角形面积s

#include

#include

voidmain（）

{

inta,b,c;

doublep,s;

a=3;

b=4;

c=5;

p=（a+b+c）/2.0;

s=sqrt（p*（p-a）*（p-b）*（p-c））;

printf（"s=%f\n",s）;

}

（2）已知a=4,b=6,用你所知道的交换算法编程，交换a,b两个变量的值。

#include

voidmain（）

{

inta=4,b=6,t=a;

t=b;b=a;a=t;

printf（"%d%d\n",a,b）;

}

（3）给变量abc输入一个3位数，请编程分离出这个数的百位、十位、个位，分别赋给变

a，b，c，输出a，b，c的值。

三、调试过程（调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分）：

1、设置好TC的工作环境，分别调试验证预习作业的正确性。

2、详细记录调试过程，记录下出现的错误，提示信息，解决错误的方法，目前还没

有解决的问题。

3、调试过程中使用单步执行、跟踪、执行到光标处。

使用调试工具调试程序。

4、记录每个程序的运行结果，思索一下是否有其他的解题方法。

5、文件分别用ex31_1.C、ex31_2.、Cex32_1.C、Cex32_2.C、ex33_1.C、ex33_2.、

Cex34_1.C、Cex34_2.C等文件名存盘。

四、分析与总结（每个步骤10分）

1、分析实验结果，判断结果的合理性及产生的原因。

2、总结实验所验证的知识点。

3、写出实验后的学习体会。

四．湖北工业大学实验报告

课程名称：

C语言程序设计实验内容：

选择结构程序设计

学院：

工程技术学院专业班级：

09gz数控123班指导教师：

李振立

姓名：

学号：

成绩：

一、实验目的

1、掌握条件表达式的计算过程。

2、掌握if语句的三种控制语句，掌握if与else的配对方法，掌握if结构的执行过程。

3、掌握switch-case语句的控制功能，掌握default、break的功能。

4、掌握if语句、switch-case语句的嵌套使用的功能。

二、预习作业（每小题5分，共40分）

1、程序填空题：

试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。

（1）下面程序用于判断从键盘输入的一个字符是数字、大写字母或小写字母。

#include

voidmain（）

{charch;

if（ch=getchar（）!

='#'）

{if（ch>='0'）printf（"number"）;

if（ch>='A'）printf（"Upper"）;

if（ch>='a'）printf（"Litter"）;}

printf（"\n"）;

}

（2）已知m的初值为5，试填写变量说明语句，输出结果为（5,6）。

#include

voidmain（）

{intm=5,n;

if（m%5）n=m++;

elsen=--m;

printf（"%d,%d",m--,++n）;

}

2、程序改错并上机调试运行

（1）输入a,b两个数，若a与b相等，将a+b赋给c;如若a与b不相等，将a-b赋给c

#include

voidmain（）

{

inta,b,c,max=a;

/**********found**********/

scanf（"%d,%d",a,b）;

if（b=max）c=a+b;

elsec=a-b;

printf（"%d\n",c）;

}

（2）改正程序中switch-case语句出现的错误。

main（）

{charch=‘d’；

/**********found**********/

switch（ch–2）；

casea；

default：

printf（“%c\n”,ch）；

caseb；printf（“%d”,ch）；

}

3、读程序写结果并上机验证其正确性

（1）选择结构程序如下，当a=1,b=3,c=5,d=4时，执行下面程序后，X的值为

（2）

#include

voidmain（）

{

inta=1,b=3,c=5,d=4,x;

if（a

if（c

elseif（a

if（b

elsex=3;

elsex=6;

elsex=7;

printf（"%d\n",x）;

}

（2）求表达式的输出结果（2,1）

#include

voidmain（）

{intx=1,y=0,a=0,b=0;

switch（x）

{case1:

switch（y）

{case0:

a++;break;

case1:

b++;break;}

case2:

a++;b++;break;

case3:

a--;b--;break;

default:

a++;b--;}

printf（"\n%d,%d\n",a,b）;

}

4、编程题

（1）试编写一个程序，输入a,b,c三个值，输出最大值max和最小值min。

#include

voidmain（）

{

inta=1,b=3,c=2,d;

if（a>b,a>c）d=a;

elseif（b>a,b>c）d=b;

elsed=c;

printf（"%d\n",d）;

}

（2）试用switch-case语句编制程序，输入一个当前的月份，求出该月份所属的季节。

试编制程序，

（3）试编写一个程序，判断给定的年份（如2000年）是否为闰年。

三、调试过程（调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分）：

1、设置好TC的工作环境，分别调试验证预习作业的正确性。

2、详细记录调试过程，记录下出现的错误，提示信息，解决错误的方法，目前还没

有解决的问题。

3、调试过程中使用单步执行、跟踪、执行到光标处。

使用调试工具调试程序。

4、记录每个程序的运行结果，思索一下是否有其他的解题方法。

5、文件分别用ex41_1.C、ex41_2.、Cex42_1.C、Cex42_2.C、ex43_1.C、ex4