鲁口中心小学夏季安全工作计划.docx
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鲁口中心小学夏季安全工作计划
鲁口中心小学农远校本培训记录
时间2011、6、11
地点四年级教室
培训人李娟
记录人沈学香
培训主题:
手足口病的认识及预防措施
受训人:
培训内容提要
一定义 手足口病(Hand,footandmouthdisease(HFMD))是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
个别重症患儿病情发展快,导致死亡。
引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型,B组的2、5型,以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体,其中以柯萨奇病毒A16型(CoxA16)和肠道病毒71型(EV71)最为常见。
二传播渠道 1.接触病人皮肤。
2.通过被病毒污染的手、毛巾、手绢等物品。
3.患者喉咙分泌物(飞沫)传播。
4.饮用污染的水。
三预防
手足口病对婴幼儿普遍易感。
大多数病例症状轻微,主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征,多数患者可以自愈。
疾控专家建议大家,养成良好卫生习惯,做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤晒衣被,多通风。
托幼机构和家长发现可疑患儿,要及时到医疗机构就诊,并及时向卫生和教育部门报告,及时采取控制措施。
轻症患儿不必住院,可在家中治疗、休息,避免交叉感染。
只要做好这些方面的工作,手足口病是可以得到有效预防和控制的。
四临床特征
急性起病,发热;口腔粘膜出现散在疱疹,米粒大小,疼痛明显;手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹,臀部或膝盖偶可受临床特征
累。
疱疹周围有炎性红晕,疱内液体较少。
部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等状.医生通常能根据病人的年龄、病人或家长的诉说的症状,及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病和其他原因所致的口腔溃疡。
可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒,但病毒检测需要2-4周才能出结果,因此医生通常不提出做此项检查。
依据:
流行病学资料、临床表现、实验室检查、确诊时须有病原学的检查依据。
手足口病是一种由数种肠道病毒引起的传染病,主要侵犯5岁以下的宝宝。
手足口病常常表现为:
患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位,出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。
疹子“四不像”:
不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。
口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡,常常流口水,不能吃东西。
临床上不痒、不痛、不结痂、不结疤。
患儿尿黄。
重疹患儿可伴发热、流涕、咳嗽等症状。
手足口病一般一周内可康复,但如果此前疱疹破溃,极容易传染。
手足口病具有流行强度大、传染性很强、传播途径复杂特点。
病毒可以通过唾液飞沫或带有病毒之苍蝇叮爬过的食物,经鼻腔、口腔传染给健康儿童,也可因直接接触而传染
培训效果:
好
鲁口中心小学夏季安全工作计划
针对夏季自然灾害多发、儿童少年溺水事故易发的实际,鲁口中心小学成立了专门的夏季安全工作领导小组,名单如下:
组长:
郑田芳(校长)
副组长:
杨孝明(分管)
成员:
冯闪朱海燕谷丽沈学香鲁杏李娟(班主任)
学校夏季安全工作五个目标:
一、提前做好夏季自然灾害预防工作。
一是细化、完善学校防洪防涝的安全预案,并认真组织演练,确保灾害发生时师生能够安全转移和妥善安置;二是对校园进行一次全面排查。
重点检查自然地质环境、防雷设施和校舍安全。
发现危险要立即停止使用;三是在广大师生中普及预防各类气象和地质灾害的基本知识,增强防范自然灾害的意识,提高灾害发生时的自救互救和逃生的能力。
二、特别加强对学生预防溺水事故的教育。
一要通过张贴挂图、召开班会、团队活动等各种形式,多渠道对学生进行预防溺水教育;二要在校园内及学校周边的水面,设置显著的警示牌,提醒学生注意安全,坚决杜绝在校园内或学校周边发生溺水事故;三要加强上下学途中的溺水警示教育,对上下学经过水域较多的学生、年龄较小的学生,要重点加强针对性的预防教育;四要加大对学生家长的宣传,通过召开家长会、给家长一封信、散发宣传资料等形式,提高家长的责任意识,形成学校教育与家庭教育的合力,共同做好预防溺水事故工作。
三、进一步对学校消防设施、校舍、校园周边环境、餐饮食品卫生、传染病防控等方面存在的安全隐患,进行全面的排查,责任落实到人。
对楼梯、假山、池塘等易发生安全事故的场所、地段设立警示标识,提醒学生防摔滑、防挤压、防跌跤。
要对排查出来的安全隐患,加强整治,及时消除隐患,确保不致酿成学校和学生安全事故。
四、切实加强学校常规安全管理工作。
制定和完善管理制度,开展安全教育和管理工作。
加强学生宿舍安全管理及对寄宿学生的防火、防电、防盗、防斗殴等教育,严肃住校纪律。
杜绝周末、节假日违反规定给学生补课,严防因违规补课造成的安全事故。
五、加强对学生的心理健康教育。
抓住考试前后的重要节点,集中对学生进行有针对性的心理健康教育和心理疏导工作,提高他们的心理健康水平,形成良好的意志品质。
特别要密切关注有心理异常表现的学生,发现异常情况,及时疏导和化解。
同时,要与学生家长保持密切联系,形成心理健康教育的合力。
为保证重点工作落到实处,我校已成立专项工作组,做好工作,建设好资料。
对督查中发现的没有认真履行职责、安全工作和要求落实不到位、重大安全隐患未能近期按要求整改的人员,当场提出处理意见,限期整改。
对因工作责任和措施不落实,推诿扯皮、玩忽职守,造成事故发生的,将按照原则,依法依纪处理,对瞒报事故的违法行为予以严厉查处。
鲁口中心小学夏季安全工作总结
一、开展了夏季安全防范工作
夏季是高温、雷雨、汛期等季节性安全问题突发季节,也正值暑假学生休息时期,各种不利因素都会影响到学校和师生的人身安全。
我校充分认识做好夏季学校师生安全工作的重要性,克服麻痹松懈思想,加强组织领导,采取有效措施,进一步落实学校安全主体责任、领导责任、管理责任和综合监管责任。
加强工作协调,成立安全管理专项整治行动领导组织为依托,发挥成员工作积极性,共同做好春夏季学生安全工作。
2011年6月23日,我校召开教师会,就考试期间和暑假的学校工作进行了部署,对夏季学校安全工作进行了安排确保任务到位、组织到位、责任到位。
二、特别加强对学生预防溺水事故的教育。
通过张贴挂图、召开班会、团队活动等各种形式,多渠道对学生进行预防溺水教育;在校园内及学校周边的水面,设置显著的警示牌,提醒学生注意安全,坚决杜绝在校园内或学校周边发生溺水事故;加强了上下学途中的溺水警示教育,对上下学经过水域较多的学生、年龄较小的学生,要重点加强针对性的预防教育;加大了对学生家长的宣传,通过召开家长会、给家长一封信、散发宣传资料等形式,提高家长的责任意识,形成学校教育与家庭教育的合力,共同做好预防溺水事故工作。
三、开展了春夏季学校安全整治工作
按照县教育局制定的《学校综治工作安全隐患排查事项表》,对校内和学校周边综治安全隐患进行地毯式排查,把排查出的安全隐患填在《学校综治工作安全隐患排查表》里,分月上报中心校。
明确开展学校及周边治安综合治理专项整治行动的指导思想、工作目标、组织领导、专项整治行动步骤和工作要求,指导性、操作性很强。
四、做好学校夏季安全知识宣传工作
我校注重抓好对学生的安全知识教育宣传工作。
学校采取多种形式,加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围。
5月12日,按照“安全教育日”的主题“增强交通安全意识,提高自我保护能力”,做好“安全教育日”的宣传教育工作。
又开展“禁毒人民战争集中宣传周”活动。
在宣传周期间,落实了充足的活动经费,发放了禁毒宣传材料,集中开展禁毒宣传教育活动。
6月26日,在“国际禁毒日”期间,各直属学校张贴了宣传画,还利用板报、墙报、广播等媒体宣传禁毒知识,营造出了良好的禁毒宣传氛围。
在5•1和6•1前夕,还下发了《关于做好学校安全保卫工作和消防安全工作的通知》,通知要求,各中小学校都要把法律知识和安全知识列入到学校教学计划里,法制教育课的内容着重是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;安全知识包括交通、防火、防溺水、防自然灾害、防伤害、禁毒等方面的知识。
五、做好了消防安全教育。
结合安全教育周、119消防日、“一分钟安全教育”等活动,进行消防安全教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。
定期和不定期地对消防安全进行全面检查,对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。
加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格易燃易爆品的管理。
学校夏季安全工作涉及面广,我们虽取得了一点成绩,但今后我们将进一步加大夏季安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,使学校夏季安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。
鲁口中心小学学生安全工作规划及实施方案
为推动鲁口中心小学平安建设活动全面深入开展,切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题,巩固和发展全校安定团结的大好局面,为我校的教育改革和事业发展,为全面建设小康社会创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境,特制定本校实施“平安校园”方案。
一、指导思想
按照颍上县教育局关于开展“平安校园”的总体部署,坚持以人为本,发动和依靠广大师生,认真落实维护稳定的各项措施,确保政治更加稳定,校园秩序更加优化,校园周边环境更加规范,校园安全工作进一步改善,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教学秩序,确保学校的稳定,为学校的改革发展创造良好的环境,作出贡献。
二、工作目标
通过开展“平安校园”创建活动,形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制,实现“五无”工作目标,即:
无校园内刑事案件,无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件,无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件,无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件,无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故。
努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
三、工作重点
建设“平安校园”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面,是一项长期的任务。
当前的工作重点是:
1、加强学校安全工作,切实保护师生安全。
我们将充分利用红领巾广播站、校板报、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式,认真开展安全教育。
结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟安全教育”等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。
加强对校舍的安全检查,确定每年11月为下期安全宣传月,强化学生安全意识。
定期和不定期地对消防安全进行全面检查,对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。
加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格易燃易爆品的管理。
2、全面实施“四五”普法规划,深入开展法制宣传教育。
一是要坚持以人为本的思想,深入扎实的开展青少年法制教育活动,预防和遏制青少年违法犯罪;二是要拓展法制教育的广度和深度,以图片展、VCD片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育,实现法制教育的经常化、规范化、制度化;三是要积极倡导“学生带法回家”活动,不断探索新的法制宣传教育的方式方法,实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动,互为补充,力争取得最佳实效;四是要结合学校实际,及时发现和纠正师生的违法行为,并针对社会上存在的不良现象,探索德育工作的针对性、实效性;五是要完善学校法制校长制度,为全面推进依法治校奠定基础。
此项工作由李娟负责。
3、努力构建法治学校,不断提高依法治校水平。
学校依据法律法规制定和完善学校章程,及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度;推进民主建设,完善民主监督,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权;积极推行社会参与学校管理与监督,推进家长委员会的建立,明确家长委员会的职责,学校决策涉及学生权益的重要事项,要充分听取家长委员会的意见,接受家长委员会的监督;聘请社会监督员,对学校的办学行为等实施监督。
设立“校长信箱”,充分听取广大家长的意见和建议。
依法管理教师,既要尊重教师权利,落实和保障教师待遇,依法公正、公平解决教师与学校的争议,维护教师合法权益,又要加强教师管理,依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益的教师;要完善学校保护机制,依法保护学生权益。
此项工作由杨孝明负责。
4、进一步明确安全工作目标,切实加强师生安全教育。
一要务必树立对学生极端负责的思想,牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念,切实提高思想认识,坚决克服松懈麻痹思想,在安全方面决不能有任何侥幸心理,做到安全工作警钟长鸣。
二要加强师生安全教育,采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育,做到教育面达到100%,提高师生自救自护能力。
三要重点加强安全管理制度建设,做到安全管理不留死角,不出校园安全责任事故,努力预防和减少学生校外非正常死亡事故,保证师生的健康和安全。
此项工作由鲁丽负责。
5、加大综合治理工作力度,落实校园安全责任制。
按照“谁主管、谁负责”的原则,加大校内综合治理工作力度。
重点要落实“六查”:
一查安全责任制的制定与落实情况;二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况;三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准;四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准;五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实;六查应急预案的制定和演练情况。
进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施,抵制各种有害信息侵蚀,确实筑起一道防淫秽、迷信、反动信息等的“防火墙”;加强内部矛盾纠纷排查调处工作,严防群体性事件的发生。
此项工作由郑田芳负责。
6、不断优化育人手段,切实加强未成年人保护工作。
积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。
建立“行为不良”学生帮教机制,通过建立帮教档案,实行“多帮一”、“导师制”,帮教效果跟踪等多种方法途径,做好“行为不良”学生的转化工作。
加强与特殊学生家庭的联系,落实家访制度,要求一学期的家访率为100%。
加强法制教育,努力降低在校生违法犯罪率。
积极开展心理咨询活动,面向师生进行经常性的心理健康指导与服务,通过开设心理健康教育课程,建立心理健康咨询室,开展心理健康教育宣传活动等措施,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识。
优化个性心理品质,增强心理调控和适应社会生活的能力。
对已经明确诊断为抑郁障碍的患者,提供及时有效的心理援助和帮助。
此项工作由李娟负责。
7、建立健全各种预警和应急体系,切实维护校园的稳定。
遵循预防为主,常备不懈的方针,制订处置重大突发事件的预案和应急体系,对群体性中毒事件、意外伤亡事件、台风等恶劣气候事件和不可预测的事件等,制订相应的预案,并根据情况的不断变化及时修订完善。
把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
严格实行各级岗位责任制和行政首长负责制,提高应对公共突发事件的能力。
此项工作由杨孝明负责。
8、建立联控联防长效机制,深入整治校园周边环境。
继续深入开展校园周边治安秩序整治工作,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动,积极开展“学生远离网吧”的活动,建立和完善联控联防的长效管理机制,确保校园的安定稳定,优化育人环境。
9、做好校舍建设期间的安全工作。
我校正值教学楼建设期间,安全隐患时时存在,分工到人。
主要由杨孝明负责。
四、保障措施
1、加强领导,落实责任。
学校成立创建“平安校园”领导小组,郑田芳同志为组长,杨孝明同志任副组长,各班班主任等同志为领导小组成员。
2、加强宣传,广泛发动。
学校召开创建“平安校园”活动的专门会议,认真研究部署创建“平安校园”活动。
通过校园网、红领巾广播站、记者活动、黑板报等广泛发动,深入宣传,动员全体师生积极参与,共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展,全面完成创建活动的各项工作任务。
3、明确目标,落实职责。
“平安校园”建设工作是“平安玉山”建设的重要组成部分。
通过创建平安校园活动,为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境,确保师生的生命和财产安全,确保正常的教学秩序,确保校园的稳定。
4、加强检查,严格奖惩。
建立健全安全考核机制,加强平时的检查。
发现问题,及时协调解决。
对表现好的班级和个人进行表扬。
对忽视安全工作的班级和个人要批评。
凡是要评年度先进班级和个人的,必须是“平安校园”创建工作的先进,凡是“平安校园”工作出了问题的,班级和个人不能评为年度先进。
鲁口中心小学春夏期间学生安全工作总结
我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
现将一学期来的工作总结如下:
一、组织健全,职责明确。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证,实施到位。
1、门岗制度:
坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。
做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。
确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
2、教师值勤制度:
值周教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。
3、课课点名制度:
每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书、告家长书制度:
学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。
学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
长假前与家长签订告家长书。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度:
结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
三、加强教育,增强意识。
1、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。
内容包括:
交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。
长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。
同时,在校本课中适当地加入了法制教育课,让法制教育进入课堂,提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2、学期初,学校组织部分教师对周边水域进行排查,在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语,提醒学生注意,通过这些措施的采取,有效地杜绝了安全事故的发生。
3、开春夏季防溺水安全家长会,各班班主任向家长就古厝村小孩子溺水事件进行安全警示,让他们注意放学后,假期学生在家安全,并与学生、家长签订预防溺水承诺书。
4、为贯彻落实全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的通知精神3月28日我校全体师生举行了一次防震安全疏散演练。
增强了我校师生震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。
3月29日我校邀请中心朱老师为教师作了一场消防知识讲座,通过这次讲座全体教师对消防知识有了更深的认识,提高了应对火灾能力,也增强了生命意识和责任意识。
5、7月份开展防溺水专项工作:
强化防溺水安全教育,并在水域边设置十二块安全警示牌,落实防范措施;在期中家长会上进行防溺水的宣传,共同做好安全防范工作。
6、5月份以来周边地区手足口病流行,各班严格晨检制度,各班主任和科任老师做好晨检并登记,发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
7、5月份做好安全管理与安全教育:
认真落实安全工作责任制,按照安全大检查要求,加强安全管理,严把校门关;各师就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进行安全教育;并再次巡查水域,及时补上安全警示牌,进一步落实安全防范措施。
8、6月份积极开展“安全生产月”(“学校安全教育月”)活动:
根据县教育局要求,充分利用各种形式宣传安全知识,强化安全意识,认真开展安全生产宣传教育活动:
做好预防溺水专题教育;开展交通安全和食品安全知识教育;在5月12日,再一次开展安全应急疏散演练,提高了学生的自救自护和应变的能力;在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育;在暑假前,印发《安全告家长书》,专门进行安全宣传工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”;通过家校互联平台,给每一个家长发送暑假安全监管信息,落实安全责任。
四、存在问题
1、学校门口的小巷、路口较多。
特别是早上上学时段,家长送小孩子上学,放学接小孩回家时段,看管其他学生注意车车辆
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
3、周边还有些小超市网吧、游戏厅存在部分学生会偷偷去上网、玩游戏,校门口的食杂店及菜市场流动的小摊小贩还存在食品安全隐患。
学校安全涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。
鲁口中心小学2011年“安全生产月”活动计划
为贯彻落实颍上县教育局《关于开展2011年“安全生产月”活动的通知》精神,我校决定在深入开展“安全生产年”活动的基础上,紧密结合“安全第一、生命至上”、“三抓一巩固”等主题安全活动,秉持学校“安全责任、重在落实”的“安全生产月”活动主题,以安全生产宣传教育为主线,以各项安全文明建设活动为载体,在全校范围内扎实开展“安全生产月”活动,进一步提升学校安全生产管理水平。
特制订“安全生产月”活动计划。
一、活动目的
以开展“安全生产月”活动为契机,通过开展各类安全宣传活动,推进安全技能的学习,推广先进的安全生产理念。
在活动开展中,结合学校教学楼建设实际,切实开展对现场安全管理、文明施工具有提升作用的各类活动,营造浓郁的安全生产氛围,锻造良好的安全生产环境,确保年度安全生产目标的实现。
二、活动组织领导
为全面加强活动开展的组织领导,成立学校“安全生产月”活动领导小组
组长:
郑田芳(校长)
副组长:
杨孝明(分管)
成员:
冯闪朱海燕谷丽沈学香鲁杏李娟(班主任)
三、活动内容及安排
按照上级要求,“安全生产月”活动时间为2011年9月2日至12月30日。
9月份第一周(9月1日至9月30日)为“安全生产月”活动宣传动员周。
我校及各项目部要同步开展“安全生产月”活动启动仪式,宣布活动计划,进行安全宣誓、安全承诺签名、张贴“安全生产月”活动宣传画等活动。
“安全责任,重在落实”为主题的安全知识征文、安全短信征集活动。
有条件的项目部要组织全体教师学生观看安全警示教育片;应悬挂“安全生产月”的宣传条幅,营造活动气势。
10月份第二周(10月7日至10月31日)为“应急预案演练周”
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