幼儿动作发展测评方案.docx

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幼儿动作发展测评方案

青西新区北庄幼儿园2018-2019学年度

第一学期幼儿动作发展专项测评方案

一、指导思想：

为了全面了解幼儿的发展状况和动作的发展是否达标进行专项测评，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，我园特制定“幼儿发展评估方案”。

通过测评，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作提供教学依据。

二、活动时间：

2018年12月14日上午9:

00--11:

00

三、活动地点：

幼儿园大操场

四、活动参与人员：

各班级幼儿

五、活动参评人员：

冯彦芹、薛晓、王文、薛丽华、范馨方、薛洁、薛丽萍、于雪、薛巧琳、生文君、薛梦晓、薛文静

六、活动具体要求：

1、各班以教研组为单位按要求讨论、设计活动并布置活动场地。

2、教研组长商量场地布置区域（级部组同用一组活动道具），教研组各班依次进行。

大班顺序：

大一班、大二班、大三班。

小班组顺序：

小一班、小二班、小三班。

中班顺序：

中一班、中二班、中三班。

3、薛丽华、于雪、薛洁测评小班级部，薛晓、王文、生文君、薛文静测评中班级部，范馨方、薛巧琳、薛梦晓测评大班级部。

七、活动安排

班级

专项活动测评时间

大一班

9:

00-9:

10

大二班

9:

10-9:

20

大三班

9:

20-9:

30

中一班

9:

40-9:

50

中二班

9:

50-10:

00

中三班

10:

00-10:

10

小一班

10:

20-10:

30

小二班

10:

30-10:

40

小三班

10:

40-10:

50

2018年12月

附件1：

北庄幼儿园大班幼儿动作发展专项测评表

测评项目

测评内容

得分

班级

幼儿数

幼儿

参与数

班级幼儿达标人数

达标率

分析

走

能坚持进行全蹲走8米左右。

（1.5分）

跑

能连续快跑25米左右。

（1.5分）

跳

能单脚连续向前跳8米左右。

（1.5分）

投掷

能单手向前投掷5米左右。

（2分）

平衡

能二人合作玩编花篮的游戏，保持身体平衡。

（2分）

钻爬

在钻、高处往下跳活动中，动作协调灵活。

（1.5分）

总分（共10分）

附件2：

北庄幼儿园中班幼儿动作发展专项测评表

测评项目

测评内容

得分

班级

幼儿数

幼儿

参与数

班级幼儿达标人数

达标率

分析

走

头顶物体保持平衡绕过障碍物快步走（1.5分）

跑

能快跑20米左右。

（1.5分）

跳

能从高处向下跳25cm（1.5分）

投掷

能单手向前投掷4米左右。

（2分）

平衡

能在较窄、低矮物体上平衡的走一段距离。

（2分）

钻爬

能手脚着地、屈膝爬行（1.5分）

总分（共10分）

附件3：

北庄幼儿园小班幼儿动作发展专项测评表

测评项目

测评内容

得分

班级

幼儿数

幼儿

参与数

班级幼儿达标人数

达标率

分析

走

能双脚交替灵活的上下楼梯（1.5分）

跑

能单人持物跑，身体平衡、动作协调。

（1.5分）

跳

能模仿小动物双脚连续行进跳，有坚持力。

（1.5分）

投掷

能肩上挥臂向前投掷逐步投远。

（2分）

平衡

能身体自然平衡沿地面上的直线、曲线向前走一段距离。

（2分）

钻爬

能快速、协调的手膝着地爬。

（1.5分）

总分（共10分）

“我健康，我快乐”幼儿冬季体育技能测查

方案

大班组

一、活动意图

本学期根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域幼儿动作的发展目标，针对大班园本课程的引领下开展工作，过程中幼儿动作的发展是否达标进行专项测评，促进教师对专项活动开展过程的思考、反思、总结。

推进专项活动有效开展，促进幼儿健康发展。

二、活动目标

1.培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣

2.培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩孑的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困滩，能体验胜利的愉悦。

3.体现团结协作的竞赛风格。

三、活动时间及地点

时间：

2018年12月

地点：

操场

四、参与人员、人员安排

策划：

薛丽萍薛洁薛文静

裁判员：

薛向华孙晓羽薛宁宁张亚丽

五、运动项目以及游戏规则

1.运西瓜

目标：

练习S形路线，头顶沙包，走过平衡木，提高动作的敏捷性、协调性。

懂得遵守游戏的规则。

玩法：

幼儿头顶沙包，S形经过路上的障碍，然后走过平衡木，将沙包运到终点，跑回去拍下一个小朋友手，最先进行玩的小组获胜。

2.小马运粮

目的：

学习助跑然后跨跳不少于50cm的平行线。

培养空间知觉和调节步幅的能力

玩法：

幼儿扮小马，分成人数相等的两队，站在起跑线后。

教师发出运粮信号，各队第一个幼儿向前助跑跨跳过小河，再继续向前跑，拿起一个沙袋原路返回，跨过小河后把小沙袋放在小竹篮里，站到队尾。

当第一个幼儿把沙袋放入小竹篮后，第二个幼儿才能向前跑。

各队幼儿鱼贯进行，直至全队的幼儿都运完一次运输为止，以运粮快的队为胜。

游戏重新开始时，可把小沙袋送回原处。

3.跳绳比赛

目的：

巩固连续跳绳的技能征进幼儿身体素质的是高。

让幼儿感到竞赛的激烈与快乐，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。

玩法：

将幼儿分为两组，两人比赛，连续跳绳多者为胜。

“我健康，我快乐”幼儿冬季体育技能测查

方案

中班组

一、活动意图

为了能够促进幼儿基本动作的发展及身体素质的提高，通过运动会的开展丰富幼儿的生活，提高他们参与体育活动的兴趣和能力，使幼儿的身体得到锻炼，体质得以增强，从而推动全园体育运动的开展，本着让每天一个孩子参与、快健康的原则，本学期我们根据工作安排，结合幼儿体育运动会，让每一个幼儿积极参与活动，增进合作与配合，培养幼儿的集体主义意识。

特开展了此次活动。

具体制定方案如下：

二、活动目标

1.通过此次活动进一步锻炼幼儿的相互合作，单双脚跳，训练平衡等技能。

2.通过活动提高幼儿身体的灵敏性和协调性。

3.幼儿能积极愉快参与活动，提高自我保护能力的意识与能力。

三、活动时间及地点

时间：

2018年12月

地点：

操场

四、运动项目以及游戏规则

1.游戏名称：

我是小球员（每班10人）

目标：

✍能熟练的拍球，保持球不脱离。

✍能再平衡木上大胆行进走。

玩法：

参赛幼儿分两组面对面站立，第一名幼儿两腿站立原地单手拍球20下后抱球走过平衡木跑到对面，然后把球交给第二名幼儿，比赛依次进行。

规则：

①拍球中如遇球跑丢了可捡起续计数。

②赛道中途球丢落必须由该幼儿自己捡起回丢球处继续进行，否则视作犯规罚停10秒。

2.游戏名称：

身体大闯关

目标：

✍能熟练掌握双脚连续向前跳的方法。

✍锻炼螃蟹爬和身体翻滚的动作技能。

规则：

将幼儿分成人数相等的两组，首先是螃蟹爬，要求头脚着地，学着螃蟹横着爬，同时腿保持蹬直状态。

接着是翻滚吧身体，要求两只胳膊弯曲放在胸前，双手保持握拳姿势以保护我们的脸部。

最后是跳圈，要求一个圈时，双脚同时跳入，遇到两个圈，两只脚同时跳入两个圈内。

3.游戏名称：

运球

目标：

练习推小车行进走和绕S型路线走。

规则：

将幼儿分成四组，幼儿推小车运球，绕S型路线往返跑，与下一位小朋友拍手，游戏继续，最先结束的一队获胜。

4.游戏名称：

跟爸爸学本领

目标：

✍练习匍匐前进和平衡的动作技能。

✍练习从20-25厘米的高处往下跳的动作要领。

规则：

幼儿分成两组，走过轮胎桥，然后匍匐爬行，要求幼儿的身体贴在地垫上，利用胳膊肘和弯曲膝盖进行匍匐爬行，同时屁股和头部都不能抬起来。

走过平衡木，双脚并拢跳下，最后拿起篮球投篮。

最先完的一队获胜。

“我健康，我快乐”秋季体育技能方案

小班组

一、活动意图

本学期根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域幼儿动作的发展目标，针对小班园本课程的引领下开展工作，过程中幼儿动作的发展是否达标进行专项测评，促进教师对专项活动开展过程的思考、反思、总结。

推进专项活动有效开展，促进幼儿健康发展。

二、活动时间及地点

时间：

2018年12月

地点：

操场

三、参与人员、人员安排

范馨方（策划）

薛梦晓（策划）

生文君（策划）

薛成娟（裁判员）

薛文慧（裁判员）

窦巧娜（裁判员）

赵燕（裁判员）

任俊冰（裁判员）

薛婷（裁判员）

四、运动项目以及游戏规则

1.走项目负责人：

薛文慧

准备材料：

轮胎

发展目标：

能双脚灵活交替走轮胎

玩法：

把轮胎一个一个连接起来或者垒高一个轮胎，鼓励幼儿在轮胎上双脚交替进行。

。

2.跑项目负责人：

王珊珊、王蕾蕾

准备材料：

塑料瓶做成的小猪若干，宽阔平整的场地

发展目标：

能单人持物跑，身体平衡、动作协调。

规则：

人手一个塑料瓶做成的小猪，幼儿牵着“小猪”进行郊游的游戏。

尝试在不同的环境下进行牵着小猪走、跑。

3.跳《狼和小兔子》项目负责人：

薛成娟

准备材料：

呼啦圈，大灰狼头饰

发展目标：

学习双脚并拢跳进或跳出圈，通过游戏儿歌练习快速反应。

玩法：

游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！

”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。

如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

4.投掷项目负责人：

薛梦晓、范馨方

准备材料：

1.每人一个小球2.两个球篮

发展目标：

练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力。

规则：

僵尸将两个球篮并列放在场地中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球头巾洞里。

教师每次请两位小朋友投球，投准大家拍手鼓掌，没投准继续投，知道投进为止。

可反复玩。

5.平衡项目负责人：

生文君

准备材料：

平衡木

发展目标：

幼儿敢于一个人走平衡木，培养幼儿的平衡能力。

规则：

教师先摆好平衡木，让有排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。

6.钻爬项目负责人

准备材料：

弓形桥，地垫

发展目标：

练习幼儿钻爬动作，发展幼儿的协调性和灵活性。

玩法：

将幼儿分成四路纵队，在每路纵队前有些障碍物，需幼儿钻爬过去。

比一比谁能迅速、安全的顺便通过。