中考语文试题汇编之文言文阅读doc.docx
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2011年中考语文试题汇编之文言文阅读
2011年湖南省长沙市
(二)
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送了,不敢销逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
14.解释下列加点词的含义。
(4分)
(1)无从致书以观( )
(2)走送之( )
(3)同舍生皆被绮绣( ) (4)益慕圣贤之道( )
15.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
译文:
16.作者“虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?
(2分)
答:
14.
(1)得到
(2)跑(3)通“披”(4)的
15.因此,别人大多愿意把书借给我,我也因此得以博览群书。
(关键词“以是”“假”“因”,语义明确。
)
16.
(1)因为“我”好学,以书为乐。
(2)“我”的勤学好问。
(3)“我”不畏艰辛,能吃苦。
2011年湖南省株洲市
三、阅读下面的文言诗文,回答问题(共15分,其中第27题1分,其余每小题2分)
(一)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
21.下列句子中加点词含义相同的一项是( )
A.予尝求古仁人之心\尝与人佣耕 B.或异二者之为\不足为外人道也
C.不以物喜\何以战 D.吾谁与归\云归而岩穴暝
22.翻译句子:
是进亦忧,退亦忧。
译文:
23.你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一观点是怎么看的?
答:
(二)
蜀之鄙①有二僧:
其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去②南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾③不如蜀鄙之僧哉?
(节选自《为学》)
【注释】①鄙:
边远的地方 ②去:
距离 ③顾:
难道
24.解释下面句中加点的词。
①子何恃而往 ②越明年
25.翻译句子:
吾欲之南海,何如?
译文:
26.读了这段短文,你得到了什么启示?
答:
(一)
21.A(2分)
22.这样处在高高的庙堂上(在朝廷上做官)也担忧(1分),处在僻远的江湖间(不在朝廷上做官)也担忧。
(1分)
23.表明自己的观点(1分),言之成理(1分)。
参考示例:
我认为这种观点是正确的,(1分)“天下兴亡,匹夫有责”,作为21世纪的青少年,应该以天下为己任,为祖车的繁荣昌盛贡献自己的力量。
(1分)
(二)
24.①凭借,依靠(1分) ②到了(1分)
25.我想要去南海,(1分)(你认为)怎么样?
(1分)
26.参考示例:
做任何事情除了立志(有理想),还必须有实际行动。
(2分)
2011年湖南省湘潭市
(二)
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
不足为外人道也。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
13.解释文中加点的字词。
(2分)
便要还家 要( ) 率妻子邑人来此绝境 绝境( )
14.翻译文中划线的句子。
(2分)
乃不知有汉,无论魏晋
译文:
15.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。
联系全文,说一说桃源人为什么“叹惋”?
(2分)
答:
16.离开桃花源时渔人“处处志之”,再来寻找的人划“不复得路”。
作者这样写的目的是什么?
(1分)
答:
三、阅读下面诗文选段,按要求答题。
(26分)
(一)
越人寇,不韦①避兵而走剡②。
贫无以治舍,徘徊于天姥③之下,得大木而庥④焉。
安一夕,将斧其根以为薪,其妻止之曰:
“吾无庐,而托是以庇身也。
自吾之止于是也,骄阳赫而不吾灼,寒露零而不吾凄,飘风扬而不吾凓⑤,雷雨晦冥而不吾震撼。
谁之力耶?
吾当保之如赤子,仰之如慈母,爱之如身体。
犹惧其不蕃且殖也,而况敢毁伤之乎?
吾闻之:
水泉缩而潜鱼惊,霜钟⑥鸣而巢鸟悲,畏夫川之竭、林之落也。
鱼鸟且然,而况于人乎?
”
【注解】①不韦:
人名。
②剡(shàn):
剡县,在今浙江奉化。
③天姥(mǔ):
山名,即天姥山在今浙江境内。
④庥(xiū):
庇荫,保护,遮蔽风雨。
⑤凓(lì):
寒冷。
⑥霜钟:
寒冬时节的钟声。
17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.不韦避兵而走剡/兵革非不坚利也
B.得大木而庥焉/人不知而不愠
C.自吾之止于是也/是进亦忧,退亦忧
D.而况敢毁伤之乎/牡丹之爱,宜乎众矣
18.用“//”给文中划线句子划分节奏。
(1分)
贫无以治舍
19.这则战事给了我们什么启示?
请用自己的话回答。
(2分)
答:
14.(他们)竟然不知道有汉朝(1分),更不要说魏晋两朝了(1分)。
15.庆幸自己有一个幸福的家园,也为世人饱受战争之苦而惋惜。
(2分)。
答出后面一点即可得满分)
16.突出强调化源只是一个虚构的“理想境界”。
(1分)
17.C(2分)
18.贫‖无以治舍(“贫‖无以‖治舍”等节奏划分不得分,1分)
19.要点:
要爱护自然环境。
人与自然息息相关,要与环境和平相处。
对环境要有尊重甚至敬畏之心。
(共2分。
意思接近某一点即可计满分。
若答“不能过河拆桥”“要懂得感恩和回报”等,计1分。
)
2011年湖南省衡阳市
(一)四知
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。
震曰:
“故人知君,君不知 杨震故人,何也?
”密曰:
“暮夜无知者。
”震曰:
“天知,神知,我知,子知。
何谓无知!
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉,不受私谒。
子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:
“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
”
7.对下列句中加点词的解释不正确的一项是 )(2分)
A.举茂才 举:
推举
B.四迁荆州刺史 迁:
迁移
C.暮夜无知者 知:
知道
D.后转涿郡太守 转达:
调动官职
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.大将军邓骘闻其贤而辟之 太守即遗人随其往
B.当之郡 无丝竹之乱耳
C.至夜怀金十斤以遗震 以天下之美为尽在己
D.密愧而出 予独爱莲之出淤泥而不染
9.翻译文中画横线的句子。
(4分)
(1)子孙常蔬食步行。
译文:
(2)以此遗之,不亦厚乎!
译文:
10.请概括杨震的为官之道。
答:
7.B
8.A
9.参考答案。
(1)子孙常常吃蔬菜类食物,步行外出。
(2)把这个留给他们,不也是很丰厚的吗?
评分标准
(1)(2分)“蔬菜”、“步行”为记分点
(2)
(2)“遗”、“不亦……乎”为记分点
10.公正廉洁,不徇私情。
(2分)
2011年湖南省邵阳市
(四)
【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。
殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”
余闻而愈悲。
孔子曰:
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。
呜呼!
孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎?
故为之说,以俟夫观人风者得焉。
[来源:
学§科§网Z§X§X§K]
(节选自柳宗元《捕蛇者说》)
【乙】田家少闲月,五月人倍忙。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
听其相顾言,闻者为悲伤。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
家田输税尽,拾此充饥肠。
相随饷田去,丁壮在南冈。
今我何功德,曾不事农桑。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
力尽不知热,但惜夏日长。
念此私自愧,尽日不能忘。
复有贫妇人,抱子在其旁。
(白居易《观刈麦》)
21.解释下列加点的词。
(4分)
(1)驰然而卧
(2)苛政猛于虎
(3)故为之说 (4)但惜夏日长
22.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)君将哀而生之乎?
译文:
(2)孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎?
译文:
23.用“/”线划出下面句子的朗读节奏。
(只划一处)(2分)
乡邻之生日蹙
24.阅读上诗文材料,选出赏析有误的一项( )(2分)
A.“力尽不知热,但惜夏日长”这种近乎变态的矛盾心理写出了刈麦都的
痛苦生活与不幸遭遇。
B.“今我何功德,曾不事农桑”中“事农桑”指的是从事农业劳动。
C.“吏禄三百石,岁晏有余粮”写出了一个古代贪官的形象。
D.蒋氏自陈心曲的核心内容是“吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”。
25.比较《捕蛇者说》与《观刈麦》在写作手法或内容上的相同之处。
(2分)
答:
21、
(1)轻松的样子。
(2)比。
(3)因此。
(4)只。
22、
(1)你将要同情我,使我活下去吗?
(2)谁知道苛捐杂税搜括百姓的毒害有比这蛇毒更厉害的呢?
23、乡邻之生/日蹙
24、C
25、都运用了对比手法。
《捕蛇者说》把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比,突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫,表现作者对劳动人民的同情。
《观刈麦》把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“岁晏有余粮”进行对比。
表现了作者对劳动人民的同情。
思想内容上的相同之处是:
都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情。
2011年湖南省岳阳市
(二)邹忌讽齐王纳谏(节选)
于是入朝见威王曰:
“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进。
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
11.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)
(1)臣之妻私臣 私( )
(2)皆以美于徐公 以( )
(3)王之蔽甚矣 蔽( ) (4)面刺寡人之过者 刺( )
12.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(每句各划一处)(2分)
(1)今齐地方千里
(2)上书谏寡人者
13.翻译。
(2分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译文:
14.结合选文思考,齐威五能战胜于朝廷的原因是什么?
(2分)
答:
2011年湖南省常德市
2011年湖南省张家界市
(一) 阅读下面选文,完成10-13题。
(10分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
10.解释下面句子中加点的词。
(3分)
⑴念无与为乐者( )⑵相与步于中庭( )⑶怀民亦未寝( )
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
但少闲人如吾两人耳。
12.请分析“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”这一写月色的千古名句的妙处。
(3分)
13.画线的句子是全文的点睛之笔,作者称自己为“闲人”,说说其中包含了作者当时怎样的心境。
(2分)
2011年湖南省益阳市
(一)阅读《唐雎不辱使命》选段,完成9-13题。
(12分)
秦王谓唐雎曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
9.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分)
A.此/庸夫之怒也 B.安陵君受地/于先王而守之
C.夫/专诸之刺王僚也 D.与臣/而将四矣
10.对下列句中加点字理解错误的一项是( )(2分)
A.以头抢地耳(撞、碰) B.长跪而谢之(感谢)
C.寡人谕矣(明白,懂得) D.请广于耳(扩充)
11.下列各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
例句:
予独爱莲之出淤泥而不染
A.寡人欲以五百里之地易安陵 B.安陵君受地于先王而守之
C.聂政之刺傀也 D.辍耕之垄上
12.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)虽千里不敢易也,岂直五里哉?
译文:
(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
13.唐雎的使用是什么?
他能够出色完成使命的根本原因是什么?
(2分)
答:
(一)阅读《唐雎不辱使命》选段,完成9-13题。
(12分)
9.(2分)B 10.(2分)B 11.(2分)C
12.(4分)
(1)即使是千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里呢?
(准确译出“虽”“易”“直”,表述连贯)
(2)安陵(国)能够凭借(方圆)五百里的土地幸存下来,只是因为有先生您啊!
(准确译出“以”“徒”,表述连贯)
13.(2分)使命:
挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
原因:
唐雎不畏强暴,有勇有谋。
(意思相近即可)
2011年湖南省郴州市
(一)阅读下面的文言文完成9~12题.(8分)
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者也,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵苹非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,城民不以封疆之界,固国不以山奚之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
9.解释下面语句中加点的词。
(2分)
①委而去之,是地利不如人和也。
去:
②亲戚畔之。
畔:
10.用“/”划分句子的朗读节奏。
(2分)
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
11.翻译句子。
(2分)
环而攻之而不胜。
译文:
12.盂子在文中指明克敌制胜的首要条件是 ,它就是下文说的“多助”和“ ”(此空用文中原句作答)。
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成13~14题。
(4分)
中渚①,有螺蚌相遇岛间。
蚌谓螺曰:
“汝之形,如鸾②之秀,如云之孤,纵使卑朴③,亦足仰德。
”螺曰:
“然。
云何珠玑之宝④,天不授我,反授汝耶?
”蚌曰:
“天授于内不授于外。
启我口,见余心。
汝虽外美,其如内何?
摩顶放踵,委曲而已。
”螺乃大惭,掩面而入水。
注释:
①中渚:
水中一块小洲。
②鸾:
凤凰。
③卑朴:
谦卑朴拙。
④珠玑之宝:
珍珠宝贝。
13.下列句中加点的词解释不正确的一项是( )(2分)
A.汝之形 形:
形体
B.然。
云何珠玑之宝,天不授我,反授汝耶?
然:
然而
C.摩顶放踵,委曲而已。
踵:
脚后跟
D.螺乃大惭,掩面而入水。
乃:
于是
14.最能准确概括短文主旨的一句是( )(2分}
A.学会包容别人的缺点。
B.应该注重外表美。
C.能认同别人的优点。
D.心灵美比外表美更重要。
9.参考答案:
(1)去:
离开
(2)“畔”通“叛”,背叛
评分标准:
2分,每小题1分。
10.参考答案:
威天下/不以/兵革之利或威天下/不以兵革之利
评分标准:
2分。
两种答案任答对一种计2分。
11.参考答案:
四面包围起来攻打它,却不能取胜。
评分标准:
2分,注意通顺,意对即可。
12.参考答案:
人和 天下顺之
评分标准:
2分,每空1分。
第二空用课文原文回答计1分,否则计0分。
13.B(2分)
14,D(2分)
2011年湖南省永州市
阅读下面文言文,完成9-13题。
(13分)
《论语》十则(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说(yuè)乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《为政》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(2分)
A.温故而知新 新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:
到
D.但当涉猎 涉猎:
全面广泛地阅读
10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( )(2分)
①择其善者而从之 ③结友而别
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡,收而攻蕲
A.①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同 ①②相同,③④不同
11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。
(2分)
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
(2)蒙
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