教师资格证中学《综合素质》全真模拟试题.docx
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教师资格证中学《综合素质》全真模拟试题
教师资格证中学《综合素质》全真模拟试题
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。
刘老师恼羞成怒地说:
“小花,你厉害,以后你替老师上课好了!
”关于刘老师的做法,下列说法正确的是( )。
A.维护了老师自身的权威
B.伤害了学生的自尊
C.有效地控制了课堂的无关行为
D.保证了教学任务顺利的进行
2.关于全面发展的学生观的叙述,不正确的是( )。
A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
C.全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
D.全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律。
激发学生的发展潜能
3.中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词,把中学生当小学生看;同时也不能使用过于抽象的词汇,把中学生当成年人看。
这是因为教师应关注到学生身心发展的( )。
A.个别差异性
B.顺序性
C.互补性
D.阶段性
4.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事,并将自己的心得打印出来与同事分享。
对此,下列说法中不正确的是( )。
A.张老师富有循循善诱的品德
B.张老师富有团结协作的精神
C.张老师很注意业务能力的提高
D.张老师重视专业素养的提升
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,围绕教育改革发展战略目标,着眼于促进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制,要组织实施一批重大工程。
以下( )不属于所提工程。
A.义务教育教师队伍建设工程
B.农村学前教育推进工程
C.终身教育一体化工程
D.职业教育基础能力建设工程
6.刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师( )。
A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务
B.做法不正确,没有保护学生合法权益
C.做法正确,能够严格履行教育教学职责
D.做法正确,刺激了学生的求知欲
7.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。
A.名誉权和荣誉权
B.公正评价权
C.参加教育教学权
D.人格尊严权
8.中学生小美在中考中作弊,那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是( )。
A.学校教育处
B.教育行政部门
C.学校
D.司法部门
9.《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。
不符合规定情形的是( )。
A.品行不良、侮辱学生.影响恶劣的
B.经常罚站学生,经教育不改的
C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D.连续三年教学业绩排在末位的
10.小明违反了学校管理制度,遭到了开除。
下列说法正确的是( )。
A.小明有错在前,学校虽严厉但正确
B.学校做法正确,对其他在校学生起到了警示作用
C.学校违反了法律规定,小明可以追求其刑事责任
D.学校可以对小明予以批评,但不得开除
11.芳芳今年16岁,其父好赌成性,家里外债累累。
父亲出于无奈与债主李某达成协议,当芳芳年满18岁时将同李某成婚。
父亲的行为( )。
A.构成了犯罪,应负刑事责任
B.侵犯了芳芳的人身自由权
C.严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D.没有构成犯罪.给予警告即可
12.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急送往医院。
对于敏敏的伤害,( )应承担责任。
A.学校
B.敏敏监护人
C.体育教师
D.班主任
13.开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。
A.作为评选先进和优秀教师的依据
B.作为教师工作考核和奖罚的依据
C.作为约束教师教育教学行为的工具
D.内化为教师的道德品质
14.社会上曾流传一句话:
研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的;也有人说,当个服务员一个月还能挣三千多呢。
面对这些言论,作为一个中学老师必须( ),才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。
A.树立崇高的职业理想
B.具备严谨治学的教学态度
C.采用灵活多样的教学手段
D.了解中学生的身心发展特点
15.教师在上课之前,对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略.力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。
这反映了老师( )的精神。
A.寻弊索瑕和严格要求
B.努力学习和不断创新
C.实事求是和摆正位置
D.严谨治学和精益求精
16.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
17.下列选项中,属于始建于隋朝,此后一直沿用到清末的制度的是( )。
A.察举制
B.三省六部制
C.九品中正制
D.征辟制
18.下列选项中,既是我国四大传统节日又是我国四大祭祖节日的是( )。
A.春节
B.重阳
C.除夕
D.清明
19.《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲,同时也是中国十大古曲之一,其演奏为独奏,乐曲激烈,震撼人心。
下列成语典故中,与该曲表现的历史场景无关的是( )。
A.四面楚歌
B.破釜沉舟
C.霸王别姬
D.无颜见江东父老
20.下列关于我国古代科学技术的说法,正确的是( )。
A.毕昇发明了造纸术
B.《神农本草经》是我国现存最早医书
C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”
D.三国时期,祖冲之精确计算出圆周率3.1415926至3.1415927之间
21.中国自行研制的( ),是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。
A.天宫卫星导航系统
B.神舟卫星导航系统
C.嫦娥卫星导航系统
D.北斗卫星导航系统
22.“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”是对( )的评价。
A.《水浒传》
B.《窦娥冤》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
23.下列作品中,不属于鲁迅创作的是( )。
A.《子夜》
B.《伤逝》
C.《药》
D.《祝福》
24.中国是瓷器的故乡,被世界称为“东方瓷园”。
江西省( )是中国的“瓷都”。
A.乌镇
B.石湾镇
C.宏村
D.景德镇
25.海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师,其中一位创作的交响乐将三者的创造性地结合了起来。
这部作品是( )。
A.贝多芬《第九交响曲》
B.海顿《第三交响曲》
C.莫扎特《幻想交响曲》
D.海顿《第五交响曲》
26.在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放?
( )
A.Ctrl
B.Ah
C.Shift
D.空格
26.在Word中,要将“微软”文本复制到插入点,应先将“微软”选中,再( )。
A.直接拖动到插入点
B.单击“剪切”.再在插入点单击“粘贴”
C.单击“复制”,再在插入点单击“粘贴”
D.单击“撤销”,再在插入点单击“恢复”
27.在Excel中,若在工作表中插入一列,则一般插在当前列的( )。
A.左侧
B.上方
C.右侧
D.下方
28.2,2,3,4,9,32,( )。
A.129
B.215
C.257
D.283
29.赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。
已知:
赵、钱的体重与孙、李的体重相等;当将钱、李互换后,赵、李的体重高于钱、孙的体重,钱的体重大于赵、孙的体重。
如果为真,以下哪项为真?
( )
A.钱的体重最重
B.赵的体重最重
C.孙的体重最重
D.李的体重最重
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题l4分。
共42分)阅读材料,并回答问题。
30.材料:
陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉,特别不耐烦。
于是他下课之后和王刚进行了交流,他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。
陈老师产生了一个大胆的设想:
能否让他不随堂上课,节约出的时间,自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢?
对于陈老师的设想,学校表示非常支持,对王刚实行了单科免修。
从此,每当地理课时,图书馆里多了一位小读者。
陈老师的工作非但没有减轻,反而加重了:
给王刚提供相关的课题,指导他查阅相关资料,解答他提出的问题,教他撰写小论文。
一个学期下来,王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。
问题:
运用学生观的知识,评价陈老师的行为。
(14分)
31.材料:
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。
一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措。
这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:
“没关系。
老师知道你会了。
只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。
”这堂课使人感到.女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”;更让这位学生从此树立了自信,越来越阳光开朗。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
(14分)
32.材料:
最近,天文学家发现了迄今为止宇宙中离地球最远的星系。
据英国《每日电讯报》报道,这个星系名叫8cL433+63,距地球大约150亿光年,是天文学家利用设置在夏威夷群岛莫拉克亚天文台的凯克望远镜发现的。
这个星系的光信号要经历150亿年才能到达地球,所需时间是地球年龄的3倍。
这一发现表明,宇宙本身至少有150亿年的历史,从而否定了最近根据宇宙膨胀情况对宇宙年龄做出的估算:
宇宙只有120亿年或更小的年龄。
在此之前,天文学家发现的最远的星系距地球有130亿光年,是1991年发现的。
值得注意的是,这个新发现的星系似乎含有一些恒星,这些恒星在其光信号到达地球时,就已经年迈了。
美国加利福尼亚大学的海隆·斯客拉德教授目前对英国《每日电讯报》的记者说,这个新发现的星系已经充分形成这一事实表明,宇宙的年龄有可能还要大于150亿年。
这一结论与对靠近地球的一些恒星的年龄的估计相符。
天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年。
(选自《离地球最远的星系》,有删改)
问题:
(1)文中“年迈”一词的含义是什么。
(4分)
(2)文中提到“宇宙本身至少有150亿年的历史”,为什么这么说?
(10分)
三、写作题(本大题1小题,50分)
33.阅读下面材料,根据要求写作文。
东邻人家的岳母死了,殡葬的时候需要一篇祭文,这家人就托私塾的老师帮忙写一篇。
塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇,没想到误抄了悼岳丈的祭文。
葬礼正在进行的时候.识字的人发现这篇祭文完全弄错了。
这一家人跑回私塾去责问老师。
塾师解释说:
“古本上的祭文是刊定的,无论如何不会错,只怕是你家死错了人。
”
要求:
请用规范的现代汉语写作,不要脱离材料的内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。
2016下半年教师资格证中学《综合素质》全真模拟参考答案
一、单项选择题
1.【答案】B。
专家解析:
老师这种恼羞成怒的反应是对学生的讽刺,伤害了小花的自尊。
2.【答案】C。
专家解析:
全面发展的学生观指的是人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分、统一的发展,而不是要求所有学生同步发展。
3.【答案】D。
专家解析:
中学老师和小学老师要注意到每个阶段的学生有每个阶段学生的特点,不能一刀切,所以这体现的是身心发展规律的阶段性。
4.【答案】A。
专家解析:
循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的,与题于中教师与同事之间的交流没有关系。
5.【答案】C。
解析:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,组织实施“义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推进工程、职业教育基础能力建设工程”,以此促进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制。
6.【答案】A。
解析:
《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定,教师要做到爱护尊重学生。
“教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生,不能歧视个别学生。
”案例中该老师只以成绩作为判断标准,对学生没有做到公平,以言语讽刺,没有做到爱护、尊重。
7.【答案】B。
解析:
学生享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
8.【答案】B。
解析:
《中华人民共和国教育法》第七十九条规定:
在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
9.【答案】D。
解析:
《中华人民共和国教师法》第八章第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
10.【答案】D。
解析:
《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定:
对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
C选项中学校确实违反了法律规定,但不应承担刑事责任。
11.【答案】C。
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十五条规定:
父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚.不得为未成年人订立婚约。
12.【答案】B。
解析:
根据《学生伤害事故处理办法》第二章第十条规定:
符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的”情形,造成学生伤害事故,应当由学生或者其监护人承担相应责任。
13.【答案】D。
解析:
职业道德的教育要求教师将道德规范内化为自身的价值体系,因此开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范内化为教师的道德品质。
14.【答案】A。
解析:
教师的职业虽然两袖清风,但却是太阳底下最光辉的职业,因此必须树立崇高的职业理想,才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。
15.【答案】D。
解析:
教师用一丝不苟的精神,认真钻研教材、研究学生体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。
而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意,故排除,选D项。
16.【答案】C。
专家解析:
根据教师的工作特点,教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。
但现在部分教师不能按照教师应有的标准来要求自己,这是教师角色意识淡化的结果。
17.【答案】B。
专家解析:
察举制和征辟制都是汉代选拔人才的方法,九品中正制,又称九品官人法,是魏晋南北朝时期重要的选官制度。
三省六部制,是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。
它确立于隋朝,此后一直沿用到清末。
18.【答案】D。
专家解析:
我国四大传统节日包括:
春节,清明,端午,中秋;四大祭祖节日包括:
清明,中元,重阳,
除夕。
其中清明既是传统节日也是祭祖节日。
19.【答案】B。
专家解析:
破釜沉舟是项羽早期与秦军作战时采用的置之死地而后生的方法,最终以少胜多战胜了秦军的故事而产生的成语,与垓下之围无关。
20.【答案】C。
专家解析:
毕昇发明了活字印刷术;蔡伦发明了造纸术;我国最早的医书是《黄帝内经》;祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
21.【答案】D。
专家解析:
中国研制的全球卫星导航系统叫做北斗。
22.【答案】C。
专家解析:
曹雪芹自己对《红楼梦》的评说:
浮生着甚苦奔忙,盛席华筵终散场。
悲喜千般同幻渺,古今一梦尽荒唐。
漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长。
字字写来皆是血,十年辛苦不寻常。
23.【答案】A。
专家解析:
《子夜》的作者是茅盾。
24.【答案】D。
专家解析:
乌镇是江南水乡古镇,是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一;石湾镇被称为“南国陶都”:
宏村被誉为“中国画里的乡村”,位于安徽省。
25.【答案】A。
专家解析:
贝多芬的《第九交响曲》创造性地结合了海顿、莫扎特的古典交响曲风格。
26.【答案】C。
解析:
A选项和B选项为剪切操作,D项“撤销”之后“恢复”为无效操作。
27.【答案】A。
解析:
工作表中插入一列,则一般插在当前列的左侧;插入一行,则一般插在当前行的上方。
28.【答案】D。
解析:
选项数值较大,考虑递推规律。
9到32大概是4倍关系,4到9则只有2倍左右关系,因此前项并非乘以一个常数得到后项,判断是积数列变式。
前两项之积减自然数列得到第三项。
2×2-1=3,2×3-2=4,3×4-3=9,4×9-4=32,9×32-5=(283)。
29.【答案】D。
解析:
赵+钱=孙+李,且赵+李>孙+钱,可以推出李>钱,赵>孙。
又钱>赵+孙,所以李>钱>赵>孙,所以李最重。
二、材料分析题
30.【参考答案】
陈老师的做法比较恰当。
符合新课程改革背景下“以人为本”学生观的具体要求。
首先,“以人为本”的学生观强调学生是发展的人,是有发展潜力的。
材料中,针对王刚上课心不在焉的情况,陈老师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现、一味批评王刚,而是耐心调查了解情况,给他发展和提升的机会。
其次,“以人为本”的学生观强调学生是独特的人。
材料中,对于王刚在地理方面的特殊才能,陈老师做到了尊重学生差异性,采用集体教育和个别教育相结合的办法,教学既面向全体学生,又注重个别差异。
其三,“以人为本”的学生观强调学生是独立意义的人,是学习的主体。
材料中,老师亲自指导王刚,改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量,增强了他学习主动性的发挥,促进他自主学习。
所以,作为一名教师,要充分实践以人为本的学生观,把学生看成独立意义的人、发展中的人、独特的人,促进学生的综合发展。
31.【参考答案】
教师的行为符合教师职业道德,值得我们学习。
首先,教师的行为体现了关爱学生的职业道德。
关爱学生强调教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友。
材料中,教师对于一位学生的紧张和回答错误,不但没有批评侮辱学生,反而用温暖的语言给予学生莫大的鼓励,给予了学生情感上的支持,最终帮学生燃起了学习的希望。
其次,教师的行为体现了教书育人的职业道德。
教书育人强调遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,促进学生全面发展。
材料中,教师不但对学生的学习启发诱导,鼓励有加,还给予了学生学习的信心和动力,促进了学生的发展。
因此,作为教师,要遵守教师职业道德,关心爱护学生的人格和身心健康,关注学生人格和心理,促进学生全面发展。
32.【参考答案】
(1)年龄大于150亿年。
(2)凯克望远镜发现“8clA-33+63”星系距离地球大约150亿光年,8cl433+63星系的光信号要历经150亿光年才能到达地球:
另外天文学家估计离地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿年也与此相符。
【点评】
(1)此题考查对词语的语境的理解。
“年迈”一词在文中属于临时意义。
为此,我们必须明确词语所在语句的句意,甚至是所在段落的含意。
“年迈”在文中与星系有关。
前一段表明宇宙本身至少有150亿年的历史,本段又说这些恒星年迈.因此可得出答案。
(2)本题让找推断的依据,结合文章,得出“宇宙本身至少有150亿年的历史”这一结论前,文中有“这一发现表明”这个关键短语,这就是答案出处。
再加上文章最后提到“这一结论与……相符”,那么可知说的也是相类似的发现,故可作为推断的依据。
三、写作题
33.【参考范文】
用生活丰富教材
在传统教育观念影响下,相当一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。
正如材料中的私塾先生,把教材当“圣经”来使用,认为“书上有什么,我就讲什么;书上怎么写,我就怎么讲;写进书本的都是正确的。
”他不会把书本的知识,经过自己的处理,合理运用到生活中,以致于在殡葬的时候出现了这场闹剧。
我们现在有些教师也把自己束缚在教材中,对教材中每一个知识点都掰开揉碎,繁讲细讲,生怕有半点遗漏,认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务,课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放的系统,因此教材是实施教育的主要课程资源,但不是唯一的课程资源.教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。
新课改的精神告诉我们:
教材应具有开放性和弹性.应有利于学生改变呆板的学习方式,引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等。
从而实现其学习方式的多样化,拓展学生学习的空间。
这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质.只强调“教教材”是远远不够的.叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”。
我们必须突破教材的禁锢,创造性地使用教材而不仅仅是教教材,应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶,既要运用教材又不拘泥于教材,既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后,连连摇头说:
“你打掉了一个‘爱迪生’。
”他亲自到朋友家里把小孩领出来,带到修表店看师傅修表。
陶行知对那位夫人说:
“钟表店是学校,修表师傅是老师,一元六角钱是学费,在钟表店看一个多小时是上课,自己拆了装,装了拆是实践。
做父母的与其让孩子挨打,还不如付出一点学费,花一点功夫,培养孩子好问、好动的兴趣。
这样,‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
”由此看出,只有将“生活”这本教材灵活地运用好,并将书本知识融汇其中.才能更形象直观地完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活,善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。
教材只是课程资源的一部分,教师要摆脱教材的束缚,就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。
其实课程资源是丰富多彩的,包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。
只要我们留意生活、敏锐观察,丰富的生活积累将成为我们教学中信手拈来的课程资源。
作为教师。
只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念,增强课程意识和课程资源开发能力,就一定能“化平庸为神奇”,使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。
【点评】
本题是材料作文。
需要理解故事内涵,提炼中心思想。
题目通过一则寓言,体现了私塾先生奉书本为“圣经”的错误教书观念。
“书上是不会错的,错误在人”“书本上的一切都是修订好的,不会有任何差池”“人应该去迎合书本既定的知识、理念”等一些错误的观点,在现实教学中确实存在。
本题意在考查教师对于书本教学的态度,不应是本本主义、教条主义的,而应是开放、包容的。
知识可以来源于生活,灵活于生活。
在立意的选择上,可以从教师对待书本的态度上,多角度灵活选择主旨。
如“不能一味死读书,需要结合生活”“教学来源于生活,以生活来深化教材的内容,不拘泥于教材”。
第二个角度,从内容与题干的匹配度上看,是最佳角度。
参考范文开门见山,提出在目前社会上某些教师的本本主义、教条主义,与材料中“私塾老师的问题”相似。
紧接着作者直抒胸臆,对错误的教育观念进行批驳,摆明了自己的立场,为后文正确观点的引出作了铺垫。
第二段,通过道理论证,明确课程的意义,摆正教师对教材应有的态度:
教育需要来源于生活,不能一味就书论书。
第三段,以伟大教育家陶行知亲身经历的事情,体现出教师在生活中如何丰富教学的内容,如何教会学生在生活中学习。
结尾处,提出合格的教师应该如何教育学生,即“教师要敏锐地观察生活,善于用生活的内容、时代的‘活水’来充实、丰富教材”紧扣主题,深化中心,为教师今后的教学提供了方法论上的指导,形象地阐释了应该
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