一级教师职称的工作总结.docx
- 文档编号:5012654
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.57KB
一级教师职称的工作总结.docx
《一级教师职称的工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一级教师职称的工作总结.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一级教师职称的工作总结
一级教师职称的工作总结
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
XXX今天为大家精心准备了一级教师职称的工作总结希望对大家有所帮助!
一级教师职称的工作总结
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作,我感慨万千。
这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。
但我深深明白,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自我,努力提高自我的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结:
一、坚持认真备课,备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上英语课,就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自我的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。
四、完善批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学英语并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、用心推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生潜力的培养,把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新潜力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,2007年6月我撰写的论文《如何使学生始终持续高涨的学习情绪》一文,荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖;2007年10月28日我的论文《到学生中去,和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊2007年第10期上发表;2008年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审,被评为“全国教研成果二等奖”,并发表在《教学交流》杂志2008年第5期,并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
2008年6月12日我的绘画作品,在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中,荣获优秀奖;2008年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中,荣获一等奖。
2008年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道,只认为是对自我工作的一种肯定。
成绩属于过去,明天任重而道远。
我深深地懂得:
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史职责感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励,为了不辱使命,为了无愧自我的良心,从今以后必须在教学这片热土上,必须多打几个翻身仗,让教学成绩更上一层楼!
一级教师职称的工作总结
我坚持拥护中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱党的教育事业,积极投身于党的教育事业,以身作则,为人师表,团结同志,服从上级领导安排。
积极提高自身的师德修养,关心集体,爱护学生,积极向上,兢兢业业,努力争当一名优秀的人民教师。
在教育,教学工作中,我根据党的教育方针,把德育工作放在手劲。
全面开展素质教育活动。
使学生德、智、体、美、劳全面发展。
培养学生的良好品德,就要培养学生的爱国主义,集体主义,团结互助的精神,尊老爱幼的思想,勤奋好学的风气,通过品德课,活动课,课内课外进行德育教育,活动形式多样。
例如:
通过升旗仪式,唱国歌,革命歌曲。
培养学生的热爱祖国主义,通过一些集体活动,培养学生的集体主义,通过开展向雷锋同志学习的活动。
培养学生互相帮助,多做好事的活动。
在教学工作中,我一向坚持用普通话教学。
运用普通话交谈,积极推广普通话,使学生的普通话水平不断提高。
运用互发式教学,提问题由浅入深,层层启发,细心引导,使学生一听即明,一想即通。
运用直观教学,多以图画,实物去让学生亲生感受,动眼、动手、动口、动脑,这样学生学得有兴趣,记得牢固。
在勤奋方面,我做到勤学、勤教。
勤学就是勤学教育,教学理论,勤学老教师的先进经验。
勤学教师基本功。
学教育,教学理论。
常看教育、教学书刊。
例如《广东教育》、《师德》、《广东语文教学研究》、《广东教学研究》等书籍,努力提高自己的教育,教学理论水平。
勤学别人先进经验,多听老教师的课,有空就听,,不懂就问,取长补短,听课之后多研究,认真总结。
勤学教师基本功,就是勤学三字一话。
即粉笔字、毛笔字、钢笔字和普通话。
古语有云,学无止境。
作为一个教师,基本功一定要扎实,三字一话必须过关。
所以我每天都抽一定的时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字,多收听普通话的广播、电视。
努力提高自己的基本功水平。
勤教,指勤备课、勤上课、勤批改、勤辅导、勤家访,即勤教育、教学。
教育学生就要多与学生在一起谈话,关心学生的学习,生活,与学生打成一片。
备课是上好课的前提。
所以备课一定要深入。
深入理解教学大纲,教材要求,教学重点难点,根据教材,设计教学过程,教学方法,板书设计,作业布置,并且要考虑到学生的实际情况,上好课是教学的关键,运用什么方法教学,如何组织,就要靠平时所学的派上用场。
批改作业是检查学生学习情况的方法,批改一定要认真,细致,及时。
总结得失,发现问题及时纠正。
勤辅导包括尖子生的辅导和双差生的辅导,既要辅优又要陪差。
辅导尖子生要尖子生多加些练习题,让他们吃得饱,吃得消。
辅导双差生就要有耐心,即要思想教育,又要辅导知识,但不要过深。
勤家访,就是多与家长取得联系,了解学生在家里的表现情况。
经过几年的努力,我的教育,教学水平有了一定提高,教学基本功水平也有了较大的提高。
例如:
我以前写粉笔字不是大就是小,大小不一,不是上梯就是下坡,但现在却写得大小均匀,两边平衡,而且清楚、整齐。
一级教师职称的工作总结
自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
具体总结如下:
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。
在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。
二、教学工作方面:
(1)在日常工作中,我坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。
每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。
有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
(3)由于是新教师,我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。
(4)认真布置和批改作业:
布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。
我经常上网查找相关内容的`题目或根据实际自己出题目。
同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学。
在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。
三、学生管理方面:
我工作以来,一直担任班主任工作,班主任是一件责任大,烦琐的工作。
特别是有的学生原先基础一般,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风。
部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。
在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。
四、德育教育工作方面:
在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。
积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。
我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。
五、素质教育改革方面:
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,向优秀教师、教学骨干交流与学习,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。
在2014年的宁南县“教坛新秀选拔赛中”我以《长方体和正方体的体积》获得竹寿片区数学组“第一名”进入县级赛课,最终以《同分母分数加减》获得2014年宁南县教坛新秀数学组“第一名”。
总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验。
在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一级 教师 职称 工作总结